《制作巖石標(biāo)本盒》導(dǎo)學(xué)案

《制作巖石標(biāo)本盒》導(dǎo)學(xué)案班次：組號(hào)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：了解巖石標(biāo)本盒的制作步驟和意義；能夠正確收集、整理和標(biāo)注巖石標(biāo)本；過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際操作，掌握制作巖石標(biāo)本盒的方法，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)巖石的興趣，增強(qiáng)保護(hù)自然、探索自然的意識(shí)。【學(xué)法指導(dǎo)】觀察法、實(shí)踐操作法、小組合作法、討論法?！局亍㈦y點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握制作巖石標(biāo)本盒的步驟和要點(diǎn)。難點(diǎn)：如何準(zhǔn)確地對(duì)巖石進(jìn)行分類(lèi)、標(biāo)注，以及選擇合適的材料制作標(biāo)本盒?！菊n前檢測(cè)】1、你見(jiàn)過(guò)哪些巖石呢？可以簡(jiǎn)單描述一下它們的樣子哦。2、你覺(jué)得制作巖石標(biāo)本盒需要哪些材料呢？（可以隨便猜猜看）【知識(shí)鏈接】一、巖石的奇妙世界同學(xué)們，巖石可真是一種神奇的東西呢。我給你們講個(gè)真實(shí)的事兒啊。有一次我去爬山，那山上到處都是各種各樣的巖石。有的巖石表面特別光滑，就像被人精心打磨過(guò)一樣；有的呢，坑坑洼洼的，好像經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打。我當(dāng)時(shí)就特別好奇，這些巖石都是怎么形成的呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)巖石有著不同的類(lèi)型，它們的形成過(guò)程也大不相同。比如說(shuō)，有些巖石是火山噴發(fā)出來(lái)的巖漿冷卻后形成的，這種巖石就叫巖漿巖。還有些巖石是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉積作用形成的，就像沙子和泥土一層一層堆積起來(lái)，最后變成了巖石，這就是沉積巖。還有一種巖石是在高溫高壓的環(huán)境下，原來(lái)的巖石發(fā)生了變化而形成的變質(zhì)巖。二、為什么要制作巖石標(biāo)本盒制作巖石標(biāo)本盒可有趣又有用啦。想象一下，你把各種各樣的巖石收集起來(lái)，按照它們的類(lèi)型、顏色、形狀等特征整理好，放在一個(gè)精美的盒子里，就像給巖石們安了一個(gè)小家。這樣做呢，一方面可以讓我們更好地觀察和研究巖石的特征。比如說(shuō)，你可以比較不同巖石的硬度、顏色深淺、顆粒大小等等。另一方面，這也是一種很好的保存方式，讓這些巖石能夠被長(zhǎng)久地保存下來(lái)，就像保存一段大自然的記憶一樣。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了巖石有很多種類(lèi)，它們就像大自然的寶藏一樣。今天呢，我們就來(lái)當(dāng)一回小小收藏家，把這些巖石做成標(biāo)本盒，把寶藏都收集起來(lái)。我再給你們說(shuō)個(gè)我小時(shí)候的事兒。我小時(shí)候在河邊玩，撿到了一塊特別奇怪的石頭，它是橢圓形的，表面有很多條紋，我當(dāng)時(shí)就特別想知道這是什么石頭，可是沒(méi)有辦法好好研究。要是那時(shí)候我知道制作巖石標(biāo)本盒就好了，就可以把它收集起來(lái)，慢慢研究。那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本盒吧。二、明確任務(wù)目標(biāo)今天我們的任務(wù)就是制作一個(gè)屬于自己的巖石標(biāo)本盒，這個(gè)標(biāo)本盒里要有不同種類(lèi)的巖石，而且每塊巖石都要有清晰的標(biāo)注，能讓別人一看就知道這是什么巖石，它有什么特點(diǎn)。三、制作巖石標(biāo)本盒的準(zhǔn)備工作1、材料收集（1）首先我們需要收集巖石。同學(xué)們可以在戶(hù)外，像公園、河邊、山上等地方尋找?guī)r石。但是要注意哦，有些地方是不允許采集巖石的，比如自然保護(hù)區(qū)，我們可不能違反規(guī)定。在收集巖石的時(shí)候，要選擇那些比較有代表性的，比如說(shuō)形狀奇特、顏色鮮艷或者表面紋理很特別的巖石。我記得有一次我在海邊，看到一塊白色的巖石，上面有一些藍(lán)色的紋路，就像一幅天然的畫(huà)一樣，我當(dāng)時(shí)就趕緊把它撿起來(lái)了。那你們要是遇到這樣的巖石，肯定也會(huì)很興奮地把它收集起來(lái)的，對(duì)吧？（2）除了巖石，我們還需要一些其他的材料。比如說(shuō)一個(gè)合適的盒子，可以是紙盒，也可以是塑料盒。這個(gè)盒子的大小要根據(jù)你收集的巖石數(shù)量和大小來(lái)決定。如果你的巖石比較大，那就需要一個(gè)大一點(diǎn)的盒子；如果巖石比較小，小盒子就可以了。另外，我們還需要一些標(biāo)簽紙、筆、膠水或者雙面膠。2、巖石的初步處理收集到巖石后，我們要對(duì)它們進(jìn)行初步的處理。把巖石表面的泥土、雜物等清理干凈。這就像給巖石洗個(gè)澡一樣，讓它們變得干干凈凈的，這樣我們才能更好地觀察它們的特征。不過(guò)在清理的時(shí)候要小心，不要破壞了巖石的本來(lái)面貌哦。我有一次清理一塊很脆弱的巖石時(shí)，不小心用刷子用力過(guò)猛，把巖石表面的一些小顆粒都刷掉了，結(jié)果就影響了對(duì)它的觀察，所以大家一定要小心。四、巖石的分類(lèi)與整理1、分類(lèi)依據(jù)現(xiàn)在我們要對(duì)巖石進(jìn)行分類(lèi)了。那怎么分類(lèi)呢？我們可以根據(jù)上節(jié)課學(xué)的巖石的類(lèi)型來(lái)分，也就是把巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖分別放在一起。也可以根據(jù)巖石的顏色來(lái)分，比如把紅色的巖石放在一組，黑色的巖石放在另一組。還可以根據(jù)巖石的硬度來(lái)分呢，硬的巖石一組，軟一點(diǎn)的巖石一組。2、小組討論大家分成小組來(lái)討論一下，你們打算根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)你們收集到的巖石呢？每個(gè)小組可以有不同的分類(lèi)方法哦。討論完了之后，每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的想法。我在旁邊聽(tīng)著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的小組想法特別有趣。有個(gè)小組說(shuō)他們要根據(jù)巖石的形狀來(lái)分類(lèi)，像圓形的巖石一組，方形的巖石一組，還有不規(guī)則形狀的巖石一組。這也是一種很有創(chuàng)意的分類(lèi)方法呢。五、制作標(biāo)本盒1、盒子的準(zhǔn)備（1）如果我們用的是紙盒，為了讓它更結(jié)實(shí)，我們可以在盒子的內(nèi)壁貼上一層硬紙板或者厚紙。如果是塑料盒呢，就不需要這個(gè)步驟了。（2）然后我們要把盒子內(nèi)部劃分成幾個(gè)小格子。這就像給巖石們分房間一樣。我們可以用硬紙板或者小隔板來(lái)劃分。劃分的時(shí)候要考慮到巖石的大小，每個(gè)格子的大小要合適，不能讓巖石放進(jìn)去太擠或者太空。我曾經(jīng)看到有個(gè)同學(xué)制作標(biāo)本盒的時(shí)候，格子劃分得太小了，結(jié)果巖石放不進(jìn)去，只能重新調(diào)整，很麻煩的，所以大家要提前規(guī)劃好。2、巖石的放置（1）現(xiàn)在可以把分類(lèi)好的巖石按照我們的計(jì)劃放進(jìn)標(biāo)本盒的格子里了。在放的時(shí)候，要盡量讓巖石擺放整齊、美觀。如果有一些比較小的巖石，可以把它們放在一起，但是也要注意區(qū)分。（2）放置好巖石后，我們要用膠水或者雙面膠把巖石固定在格子里，這樣在移動(dòng)標(biāo)本盒的時(shí)候，巖石就不會(huì)亂跑了。不過(guò)要注意膠水不要用太多，不然會(huì)弄得盒子里黏糊糊的，不好看也不方便。3、標(biāo)注巖石（1）這可是很重要的一步哦。我們要用標(biāo)簽紙給每塊巖石做標(biāo)注。標(biāo)注的內(nèi)容可以包括巖石的名稱(chēng)、類(lèi)型、采集地點(diǎn)、采集時(shí)間等。比如說(shuō)，你采集到了一塊花崗巖，你就可以在標(biāo)簽上寫(xiě)“花崗巖，巖漿巖，采集于XX公園，XX年XX月XX日”。（2）寫(xiě)標(biāo)簽的時(shí)候，字要寫(xiě)得工整、清晰，這樣別人才能看得懂。我見(jiàn)過(guò)有的同學(xué)寫(xiě)的標(biāo)簽，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，根本看不清寫(xiě)的是什么，那這個(gè)標(biāo)簽就沒(méi)有起到作用啦。六、小組展示與評(píng)價(jià)1、每個(gè)小組把自己制作的巖石標(biāo)本盒展示給大家看。在展示的時(shí)候，要介紹一下你們的標(biāo)本盒里都有哪些巖石，是按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的，以及在制作過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的。2、其他小組的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，然后對(duì)展示的標(biāo)本盒進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從巖石的分類(lèi)是否合理、標(biāo)本盒的制作是否精美、標(biāo)注是否清晰準(zhǔn)確等方面來(lái)進(jìn)行。我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都特別認(rèn)真。有的小組制作得非常精美，分類(lèi)也很合理，得到了大家的一致好評(píng)；而有的小組雖然在制作過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，但是他們努力解決的態(tài)度也值得肯定。七、課堂小結(jié)今天我們一起制作了巖石標(biāo)本盒，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了制作標(biāo)本盒的方法，還對(duì)巖石有了更深入的了解。我們知道了如何收集、分類(lèi)、整理和標(biāo)注巖石。在這個(gè)過(guò)程中，我們還發(fā)揮了自己的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望同學(xué)們以后可以繼續(xù)探索巖石的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多大自然的神奇之處。八、當(dāng)堂演練1、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的巖石標(biāo)本盒，要求包含至少三種不同類(lèi)型的巖石，并且標(biāo)注清晰準(zhǔn)確。2、根據(jù)自己制作的標(biāo)本盒，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的介紹，包括巖石的種類(lèi)、分類(lèi)依據(jù)以及制作過(guò)程中的有趣發(fā)現(xiàn)。九、作業(yè)1、完善自己制作的巖石標(biāo)本盒，可以再添加一些新的巖石或者改進(jìn)標(biāo)注內(nèi)容。2、找一找家里或者周?chē)袥](méi)有可以用來(lái)制作巖石標(biāo)本盒的材料，如果有，試著再制作一個(gè)不同風(fēng)格的標(biāo)本盒。十、學(xué)后反思我的收獲：在制作巖石標(biāo)本盒的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于