初中生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物解題方法技巧

初中生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物解題方法技巧

單選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、圖為根尖的結構模式圖，其中吸收水分和無機鹽的主要部位是

A.IB.2C.3D.4

答案：A

解析：

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是4根冠、3分生區(qū)、2伸長區(qū)、1成熟區(qū)。

A.1成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

是根吸收水分和無機鹽的主要部位，A符合題意

B.2伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B不符合題意。

C.3分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，C不符合題意。

D.4根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，D不符合題意。

故選A。

2、綠色開花植物的受精過程依次是（）

①精子與卵細胞結合②花粉管進入子房③花粉管進入胚珠④花粉萌發(fā)出花粉管⑤花粉管末端破裂釋放出精子

答案：A

解析：

綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精，才能結出果實和種子。

當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠

珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵，另一個精子與胚珠

中央的2個極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精。因此綠色開花植物的受精過程依次是：④花粉萌發(fā)

出花粉管、②花粉管進入子房、③花粉管進入胚珠、⑤花粉管末端破裂放出精子、①精子與卵細胞結合。

故選A。

3、如圖為植物葉片的生理活動示意圖。下列敘述不正確的是（）

水蒸氣

A.圖中A是呼吸作用，分解有機物，釋放能量

B.圖中B是光合作用，儲存有機物，釋放氧氣

C.圖中C是蒸騰作用，能夠提高大氣濕度，增加降水

D.植物葉片的這三種生理活動只能在白天進行

答案：D

解析：

圖中：A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，表示呼吸作用；B吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，表示光合作用；C產(chǎn)生水蒸氣,

表示蒸騰作用。

2

A.圖中A是呼吸作用，呼吸作用的實質是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量，A正確。

B.圖中B是光合作用，光合作用的實質：制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中，B

正確。

C.圖中C是蒸騰作用，蒸騰作用可以拉動水分與無機鹽在植物體內(nèi)的運輸；能降低葉片表面的溫度，避免植

物因氣溫過高而被灼傷；增加大氣濕度，提高降雨量，c正確。

D.在白天有光的條件下，植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用；在晚上無光時，植物的光合作用不

能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用，D錯誤。

故選D。

4、受精完成后以下變化不可能發(fā)生的是（）

A.雄蕊凋落B.子房發(fā)育成果實C.花瓣凋落D.花柱發(fā)育成果實

答案：D

解析：

本題考查傳粉、受精及果實和種子的形成過程。

一朵花在完成傳粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育果實，子

房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核（精子與極核結合

形成）發(fā)育成胚乳，D符合題意。

故選D。

5、藻類植物是一類低等植物，其理由是（）

A.主要生活在水中B.有些藻類可以食用

C.植物體都很微小D.沒有根、莖、葉的分化，靠抱子繁殖后代

答案：D

3

解析：

藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，結構簡單，無根、莖、葉的分化。

A.高等植物中的荷花也是生活在水中，A不符合題意。

B.能否食用不是判斷植物是否高等的依據(jù)，B不符合題意。

C.個體大小也不是判斷植物是否高等的依據(jù)，藻類植物中也有個體較大的，如海帶等，C不符合題意。

D.藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，不結種子，用胞子（細胞）繁殖后代，屬于池子植物，因此,

是比較低等的一個植物類群，D符合題意。

故選D。

6、大氣中的氧氣最重要的來源是

A.綠色開花植物B.藻類植物C.蕨類植物D.苔葬植物

答案：B

解析：

此題考查的是藻類植物的主要特征及其與作用，據(jù)此答。

藻類植物大多生活在水中，結構簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含葉綠體，全身都能進行光合作用,

放出氧氣。藻類植物雖然一般個體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來自

于藻類植物的光合作用。

故選Bo

小提示：

關鍵點：大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用。

7、你推測下列植物主要依靠昆蟲傳粉的是（）

A.小麥B.水稻C.玉米D.南瓜

4

答案：D

解析：

花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，異花傳粉的花又分蟲媒花和風媒

花。

靠風力傳送花粉的傳粉方式稱風媒，借助這類方式傳粉的花，稱風媒花。大部分禾本科植物（小麥、水稻、玉

米）和木本植物中的棟、楊、樺木等都是風媒植物?？坷ハx為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉

的花，稱蟲媒花。多數(shù)有花植物是依靠昆蟲傳粉的，如南瓜。

故選D。

8、根尖能不斷伸長，芽能發(fā)育成枝條，樹干能不斷增粗，從結構與功能相統(tǒng)一的觀點上分析，這是因為三者

都具有

A.營養(yǎng)組織B.活細胞C.分生組織D.線粒體

答案：C

解析：

植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。

A.營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有

機物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，A不符

合題意。

B.活細胞可以進行細胞的生活和生長等生命活動，與根尖能不斷伸長，芽能發(fā)育成枝條，樹干能不斷增粗等

沒有結構功能的相關性，B不符合題意。

C.分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它

組織。所以植物的根尖能不斷生長（分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長）、葉芽能發(fā)育成枝條

（生長點細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞）、樹干能不斷增粗（形成層細胞不斷分裂，向內(nèi)形成木質部細胞、向外形

成韌皮部細胞），是因為它們都具有分生組織，C符合題意。

5

D.線粒體是細胞進行呼吸作用，分解有機物釋放能量的結構，與根尖能不斷伸長，芽能發(fā)育成枝條，樹干能

不斷增粗等沒有結構功能的相關性，D不符合題意。

故選C。

9、荔枝在開花期遇陰雨連綿的天氣就會減產(chǎn)，其原因主要是

A.氣溫低，陰雨連綿，開花少B.陰雨天，光合作用減弱

C.陰雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足D.氣溫太低，影響果樹生長

答案：C

解析：

果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，傳

粉不足，影響到果實和種子的產(chǎn)量。

蟲媒花的果樹在陰雨連綿的天氣里，為果樹傳粉的蜜蜂等昆蟲很少出來活動，從而造成傳粉不足，未傳粉的花

完不成受精過程，不能結出果實，所以導致果樹減產(chǎn)；因此，果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣會造成

果樹減產(chǎn)，主要原因是陰雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足，C正確。

故選Co

10、將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，不能萌發(fā)的主要原因是（）

A.胚不完整B.沒有胚乳C.沒有種皮D.沒有子葉

答案：A

解析：

種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚

發(fā)育的營養(yǎng)物質。

種子萌發(fā)不僅需要外界條件，而且還需要自身條件，且不在休眠期。在加工大米時，胚被破壞了，因此將大米

播種到地里不能萌發(fā)。

6

故選A。

11、生物學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。下列做法符合生物學原理的是（）

選項做法原理

A冬季農(nóng)場的玻璃溫室能增加二氧化碳濃度，提高光合作用強度

B及時排澇減少根對水和無機鹽的吸收

C帶土移栽花草保護根毛和幼根，提高成活率

D及時晾曬收獲的稻谷促進呼吸作用，延長貯藏時間

A.AB.BC.CD.D

答案：c

解析：

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。（2）呼吸作用指的是細胞

內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行

的場所為線粒體，表達式為：有機物+氟一二氧化碳+水+能量。

A.冬季農(nóng)場的玻璃溫室，能夠提高溫度，利于植物的生長，A錯誤。

B.植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間松土、及時排澇，有利于根的呼吸，促進根的生長,

B錯誤。

C.移栽幼苗時根部總是帶一個土坨是，為了保護根毛和幼根，提高成活率，C正確。

D.及時晾曬收獲的稻谷，可以減少稻谷中的水分，抑制稻谷的呼吸作用，D錯誤。

故選C。

12、海帶、葫蘆薛、銀杏、菠菜都是我們常見的植物，下列說法錯誤的是

A.海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，不能進行光合作用。

B.葫蘆麻有莖、葉的分化，無根，植株矮小。

C.銀杏樹又叫白果樹，種子外沒有果皮包被。

7

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮。

答案：A

解析：

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為池子植物和種子植物。抱子植物用池子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海帶體內(nèi)有藻黃素和葉綠體，因此為褐色，能制造有機物，A符合題意。

B.葫蘆葬屬于苔葬植物，有莖、葉的分化，無根，莖葉中不含輸導組織，植株矮小，B不符合題意。

C.銀杏樹又名白果樹，屬于裸子植物，其種子裸露，外無果皮包被，C不符合題意。

D.氣孔大部分是分布在植株葉片的下表皮，由于水分主要通過氣孔進行蒸發(fā)，當氣孔分布在葉片上表皮時，

會接受大量的陽光照射，葉片中水分的蒸發(fā)速度較快，很容易發(fā)生缺水的狀況，導致葉片發(fā)軟、萎縮、枯萎，

甚至造成植株死亡。因此，作為陸生植物的菠菜，氣孔主要分布于下表皮，D不符合題意。

故選A。

13、為使貯存在倉庫中的糧食不霉爛、變質，下面采取的有關措施中，錯誤的是（）

A.倉庫內(nèi)保持干燥

B.倉庫要保持通風

C.適當增加倉庫中二氧化碳的含量

D.倉庫中保持溫暖濕潤

答案：D

解析：

種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌

發(fā)的能力。種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響。

8

貯藏種子的最適條件是干燥和低溫，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子內(nèi)營養(yǎng)的消耗最少，

有可能度過最長時間的休眠期。如果濕度大，溫度高，種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種

子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。倉庫內(nèi)保持干燥，水分少，種子的呼吸作用弱；

倉庫要保持通風。有利于降低溫度，減弱呼吸作用；適當增加倉庫中二氧化碳的含量，二氧化碳增多，抑制種

子的呼吸作用，倉庫中保持溫暖濕潤，種子的呼吸作用強，大量消耗種子內(nèi)的有機物，容易使糧食變質。

故選D。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用消耗有機物從而影響種子的壽命。

14、“垂楊拂綠水，搖艷東風年”，池塘或河水變綠是下列哪類植物引起的（）

A.藻類植物B.裸子植物C.蕨類植物D.被子植物

答案：A

解析：

藻類植物大都生活在水中，結構簡單，沒有根、莖、葉的分化。全身都能吸收水和無機鹽，細胞內(nèi)有葉綠體，

能進行光合作用。用胞子繁殖后代，分析解答。

藻類植物大都生活在水中，結構簡單，沒有根、莖、葉的分化。全身都能吸收水和無機鹽，細胞內(nèi)有葉綠體，

能進行光合作用。春天溫度適宜，陽光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使

春水蕩漾著綠波。而裸子植物、蕨類植物、被子植物大都生活在陸地上。故選A。

小提示：

解題的關鍵是理解藻類植物的特征。

15、在油菜開花季節(jié)，如果遇到陰雨天氣會導致減產(chǎn)。主要原因是（）

A.缺乏光照

B.缺乏營養(yǎng)

9

c.傳粉不足

D,病蟲害多

答案：C

解析：

植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，有風媒花和蟲

媒花之分。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，

在油菜開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，會造成減產(chǎn)，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉

和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。

故選C。

16、受精完成后，桃花的各部分結構都會發(fā)生變化。以下變化不可能發(fā)生的是（）

A.雄蕊會凋落B.子房發(fā)育成果實

C.花瓣會凋落D.花托發(fā)育成果實

答案：D

解析：

一朵完整的花包括花柄、花托、背片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經(jīng)過傳粉和

受精后，子房發(fā)育成果實，解答即可。

傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花瓣、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子

房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果

實。所以花托發(fā)育成果實是不可能發(fā)生的。

故選D。

小提示：

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解答此類題目的關鍵是熟記綠色開花植物的果實和種子的形成過程。

17、下圖為葉芽的縱切結構圖，下列敘述中，不正確的是（）

幼葉

芽軸

芽原基

葉芽的結構（縱切）

A.葉芽發(fā)育成枝條B.幼葉發(fā)育成葉C.芽原基發(fā)育成芽D.芽軸發(fā)育成葉

答案：D

解析：

本題考查葉芽的結構和發(fā)育。

葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基

將來發(fā)育成側芽，由此，葉芽發(fā)育成枝條，D符合題意。

故選D。

18、張伯伯種植的玉米出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應多施（）

A.含氮的無機鹽B.含鉀的無機鹽

C.含磷的無機鹽D.含鋅的無機鹽

答案：B

解析：

植物的生長需要多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。

氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠。

鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成。

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磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力"足進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。

含鉀的無機鹽使莖稈健壯不易倒伏，促進淀粉的形成與運輸，因此若玉米在生長的過程中出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應該

給它多施含鉀無機鹽，故B符合題意。

故選Bo

19、下列實驗中，實驗材料與使用目的對應關系錯誤的是（）

選項實驗名稱實驗材料使用目的

A制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片碘液染色

B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水維持細胞正常形態(tài)

C驗證綠葉在光下制造淀粉酒精驗證是否產(chǎn)生淀粉

D驗證呼吸作用的產(chǎn)物澄清的石灰水驗證是否產(chǎn)生二氧化碳

A.AB.BC.CD.D

答案：c

解析：

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦一滴一撕T展一蓋T染一吸。

制作人口腔上皮細胞臨時裝片時使用生理鹽水的目的是保持細胞形狀。

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素。

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗二氧化碳。

A.制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片，要用碘液染色，目的是便于觀察，A正確。

B.如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹

甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水，目的是

保持細胞形狀，B正確。

C.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便

于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應，C錯誤。

D.二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，可以用來檢驗萌發(fā)的種子呼吸時是否釋放了二氧化碳，D正確。

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故選c。

20、碘液是生物實驗中常用的化學試劑，下列實驗不需要用碘液的是

A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片B.綠葉在光下制造淀粉的實驗

C.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片D.制作并觀察葉片橫切面臨時切片

答案：D

解析：

觀察人口腔上皮細胞以及洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為了觀察的更清楚使用到碘液染色，以及檢驗綠葉在光下制造

淀粉都是用到碘液，因為碘液能使淀粉變成藍紫色。

A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色，A不符合題意。

B.檢驗綠葉在光下制造淀粉，這兩個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在，B不符合題意。

C.觀察人口腔上皮細胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色，C不符合題意。

D.制作并觀察葉片橫切面臨時切片，不需要染色便可以看清細胞結構，D符合題意。

故選D。

21、下圖為葉芽的縱切結構圖，下列敘述中，不正確的是（）

一：葉

二嘉基

葉芽的結構（縱切）

A.a葉芽發(fā)育成枝條B.幼葉發(fā)育成葉C.芽原基發(fā)育成芽D.芽軸發(fā)育成葉

答案：D

解析：

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本題考查葉芽的結構和發(fā)育。

葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基

將來發(fā)育成側芽，由此，葉芽發(fā)育成枝條，D符合題意。

故選D。

22、某同學為了探究種子萌發(fā)的條件，選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進行如圖所示的6組實驗操作。一段時間后,

有部分種子開始萌發(fā)。下列有關敘述正確的是

25七甲乙5七

A.圖中對照組只有①號和④號種子

B.②號種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發(fā)

C.本實驗探究了溫度、水分兩個條件對種子萌發(fā)的影響

D.本實驗存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子

答案：D

解析：

種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度。種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的，是活的，

不在休眠期。

A.②和①對照，變量是水分；②和③對照，變量是空氣；②和⑤對照，變量是溫度，故本實驗有三組對照實

驗，而圖中①號和④號種子都不能萌發(fā)，不能構成探究種子萌發(fā)條件對照實驗，A錯誤。

B.②號種子的胚根可能最先突破種皮開始萌發(fā)，B錯誤。

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c.②和①對照，變量是水分；②和③對照，變量是空氣；，②和⑤對照，變量是溫度。所以，本實驗探究了水

分、空氣、溫度三個條件對種子萌發(fā)的影響，c錯誤。

D.每組只用一粒種子做實驗不科學，一粒種子可能自身原因等偶然性而不能萌發(fā)，影響實驗結果。因此，種

子的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。故本

實驗存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子，D正確。

故選D。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的唯一性。

23、長期不換水的魚缸內(nèi)壁上會長出綠膜，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，這種綠膜主要由一種含有葉綠體的單細胞生物

組成，它們所屬的植物類群最可能是（）

A.藻類植物B.苔罅植物C.蕨類植物D.種子植物

答案：A

解析：

根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成胞子植物和種子植物兩大類，其中胞子植物不結種子，但產(chǎn)生孑包子，用

抱子繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物

和被子植物。

A.長期不換水的魚缸內(nèi)壁上會長出綠膜，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，這種綠膜主要由一種含有葉綠體的單細胞生物

組成，它們所屬的植物類群最可能是藻類植物，沒有根、莖和葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體能進行光合作用制造

有機物，并釋放出氧氣，故A符合題意。

B.苔葬植物有莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小，故B不符合題意。

C.蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結種子，用抱子繁殖

后代，屬于抱子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處，故C不符合題意。

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D.種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，

沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實，故D不符合題意。

故選A。

24、冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產(chǎn)量的措施是（）

A.合理施肥B.適時澆水C.增大種植密度D.補充人工光照

答案：C

解析：

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能

儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋

放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的

措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當

增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A.植物的生活需要無機鹽，合理施肥利于植物生長，進而提高產(chǎn)量，A不符合題意。

B.蔬菜的生長需要水分，適時澆水、利于植物的生長，可以增加蔬菜的產(chǎn)量，B不符合題意。

C.增大種植密度，導致植株下部葉片無法照射到陽光，影響植物的光合作用，不利于增產(chǎn)，C符合題意。

D.補充人工光照，可以延長光照時間，增加光照強度，植物的光合作用強度高、時間長制造的有機物就多，

可以使蔬菜和水果增產(chǎn)，D不符合題意。

故選C。

25、圖表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。關于大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（）

16

A.首先突破種皮的結構是胚根B.胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分

C.胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成莖和葉D.其萌發(fā)過程利用的是胚乳中的營養(yǎng)物質

答案：D

解析：

種子萌發(fā)時，會吸收水分，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、

胚根和胚芽。胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；

胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。

A.胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，A正確。

B.胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位，B正確。

C.胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉，C正確。

D.大豆是雙子葉植物，種子中儲存營養(yǎng)物質的結構是子葉，沒有胚乳，D錯誤。

故選Do

26、如圖是花生的果實，下列有關說法正確的是（）

17

A.圖中①果皮，由子房壁發(fā)育而來B.圖中②種子，由受精卵發(fā)育而來

C.花生種子萌發(fā)時首先突破種皮的結構是胚芽D.花生如果生霉，必須要高溫炒熟后才能食用

答案：A

解析：

圖中①果皮、②種子。

A.圖中?果皮，由子房壁發(fā)育而來，正確。

B.圖中②種子，由胚珠發(fā)育而來，錯誤。

C.花生種子萌發(fā)時首先突破種皮的結構是胚根，將來發(fā)育成根，錯誤。

D.花生如果生霉會產(chǎn)生致癌物質黃曲霉素，不可食用，錯誤。

故選Ao

27、“鋤禾日當午，汗滴禾下土”?！稇戅r(nóng)》這首詩，同學們非常熟悉，可是大家有沒有思考過，農(nóng)民伯伯為

什么要不辭辛勞給莊稼松土呢？

A.抑制葉片的光合作用B.促進葉片的光合作用

C.抑制根的呼吸作用D.促進根的呼吸作用

答案：D

解析：

農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。

18

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促

進根的生長。若土壤板結，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，不利于植物的生長。D正確。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧，農(nóng)田及時松土能增加了土壤中的空氣。

28、下列實驗中，實驗材料與使用目的對應關系錯誤的是（）

選項實驗名稱實驗材料使用目的

A制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片碘液染色

B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水維持細胞正常形態(tài)

C驗證綠葉在光下制造淀粉酒精驗證是否產(chǎn)生淀粉

D驗證呼吸作用的產(chǎn)物澄清的石灰水驗證是否產(chǎn)生二氧化碳

A.AB.BC.CD.D

答案：c

解析：

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦一滴一撕T展一蓋T染一吸。

制作人口腔上皮細胞臨時裝片時使用生理鹽水的目的是保持細胞形狀。

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素。

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗二氧化碳。

A.制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片，要用碘液染色，目的是便于觀察，A正確。

B.如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹

甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水，目的是

保持細胞形狀，B正確。

C.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便

于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應，C錯誤。

D.二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，可以用來檢驗萌發(fā)的種子呼吸時是否釋放了二氧化碳，D正確。

19

故選c。

29、下面是對圖所示的綠色植物的形態(tài)結構和生理功能的描述不正確的是（）

A.有根、莖、葉的分化B.根、莖、葉中有輸導組織

C.靠種子進行繁殖D.大多生活在潮濕的陸地上

答案：C

解析：

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多

抱子囊，抱子囊中有大量的抱子；③受精過程離不開水。

A.B.蕨類植物有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中有輸導組織，植株比較高大，AB不符合題意。

C.蕨類植物不能產(chǎn)生種子，能夠產(chǎn)生抱子，靠抱子繁殖后代，C符合題意。

D.蕨類植物有輸導組織，所以植株長得高大，靠抱子繁殖，但蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物

只能生活在陰濕的環(huán)境中，D不符合題意。

故選C。

30、移栽植物幼苗時常常在根部帶一個大土團，這樣做的目的是（）

A.避免傷害伸長區(qū)B,避免傷害分生區(qū)細胞

C.避免傷害根冠D.避免傷害根毛

答案：D

解析：

20

移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝

葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時一般選擇

在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。

移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽時,

需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗時常常在根部帶一個大土團，這樣做的目的是避免傷害根毛，ABC不符合題意，D符

合題意。

故選Do

多選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

31、以下植物類群中，有根、莖、葉分化，根莖葉中有輸導組織的一類是（）

A.種子植物B.藻類植物C.苔葬植物D.蕨類植物

答案:AD

解析：

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為池子植物和種子植物兩大類，藻類植物、苔葬植物、蕨類

植物都不結種子，都靠胞子繁殖后代，屬于胞子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類。

A.種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類，有根莖葉及輸導組織，具有果實和種子，正確。

B.藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，錯誤。

C.苔葬植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔葬植物

比較矮小，錯誤。

D.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，正確。

故選ADO

小提示：

21

回答此題的關鍵是明確各植物類群的特征。

32、為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量和品質，小云家采取了以下措施

A,適當降低白天溫度B.延長光照時間

C.適當增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度D.增加氧氣含量

答案：BC

解析：

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能

儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋

放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的

措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當

增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A.白天適當降低溫度會降低光合作用，減少有機物的形成，不利于大棚蔬菜的生長，A錯誤。

B.光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，B正確。

C.二氧化碳是光合作用的原料之一，適當增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，可增強光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,

C正確。

D.適當增加氧氣的含量，使呼吸作用加強，消耗的有機物增多，不能提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，D錯誤。

故選:BC0

小提示：

植物的三大作用是重點內(nèi)容是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目。

33、如圖所示桃花與桃子的對應關系，下列說法不正確的是（）

22

A.桃子是由桃花中的子房發(fā)育而來的

B.桃子食用的部分是由子房壁發(fā)育而來的

C.桃子的種子中將來發(fā)育成新植株的部分是胚芽

D.子房是由胚珠和種子組成

答案：CD

解析：

在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實,

子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。

A.桃子（屬于果實）是由桃花中的子房發(fā)育而來的，A正確。

B.桃子食用的部分（俗稱的果肉屬于果皮）是由子房壁發(fā)育而來的，B正確。

C.子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)

育成新的植物體。所以，桃子的種子中將來發(fā)育成新植株的部分是胚，C錯誤。

D.子房是由子房壁和胚珠組成，D錯誤。

故選CDO

34、張大爺種的大白菜喜獲豐收，使大白菜增產(chǎn)的物質主要來自于（）

A.空氣中的水分B.空氣中的二氧化碳

C.土壤中的有機物D.土壤中的水分

23

答案：BD

解析：

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中

的過程。由此可知，大白菜增產(chǎn)的原因主要來源于光合作用制造了較多有機物，而光合作用的原料是空氣中的

二氧化碳，此外還有根從土壤中吸收的水分，但是吸收的水分主要是用于蒸騰作用，少量的水分用于植物的生

長發(fā)育等需要。故選BDO

小提示：

解答此題的關鍵是理解掌握植物的光合作用。

35、某同學想驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，以下說法最合理的是（）

A.應該采用透明的袋子

B.塑料袋中的枝葉要新鮮健壯

C.最好把塑料袋放在冰箱里面

D.驗證成功的標志是試管內(nèi)的石灰水變渾濁

答案:BD

解析：

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的

過程叫呼吸作用。

綠色植物在進行光合作用，會對實驗干擾，應該采用黑色的袋子，A錯誤；塑料袋中的枝葉新鮮健壯，呼吸作

24

用強實驗效果明顯，B正確；呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能

量的過程。溫度是影響呼吸作用強弱的因素，溫度越高，呼吸作用越強，把該裝置放在冰箱里面，溫度低呼吸

作用弱，影響實驗效果，C錯誤；試管內(nèi)的石灰水變渾濁，說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，D正確。

小提示：

關于影響植物呼吸作用強弱的因素，可結合著具體的實例掌握。

36、對溫室大棚里的農(nóng)作物。采取適當措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是

()

A,減少二氧化碳B.降低光照強度

C.合理密植D.延長光照時間

答案：AB

解析：

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

A.二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，所以減少二氧化碳，光合作

用效率會下降，導致產(chǎn)量降低，故A錯誤。

B.光合作用的條件是光，降低光照強度，光合作用效率會下降，導致產(chǎn)量降低，故B錯誤。

B.合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能，能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，故C正確。

D.光合作用的條件是光，延長光照時間可以增加光合作用進行的時間，能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，故

D正確。

故選AB。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應用。

25

37、下列關于結構和功能相適應的論述，正確的是

A.右心室壁最厚，心肌發(fā)達，利于將血液“泵”到全身各處

B.根尖成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和無機鹽

C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成，利于吸收營養(yǎng)物質

D.家鴿身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行

答案:BCD

解析：

心臟主要由心肌構成，是血液循環(huán)的動力器官；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次

是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應的。家鴿屬于鳥類，解答

即可。

左心室是體循環(huán)的起點，壁最厚，心肌發(fā)達，利于將血液“泵”到全身各處，故A錯誤；根尖成熟區(qū)細胞停止

伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要

部位，故B正確；小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成，利于吸收營養(yǎng)物質，是消化和吸收的主

要場所，故C正確；家鴿屬于鳥類，身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行，故D正確。故選

BCDO

小提示：

解答此類題目的關鍵是明確生物體的結構與功能是相適應的。

38、現(xiàn)有等量的A、B兩個品種小麥種子，將它們分別置于兩個相同的密封廣口瓶內(nèi)，各加入等量且適量的水,

在25C。條件下，瓶內(nèi)氧氣含量變化如圖所示，下列說法正確的是（）

26

。2含量

A.該曲線也可表示種子內(nèi)有機物含量的變化趨勢

B.A小麥種子的生命活動比B小麥種子更旺盛

C.由曲線可知，兩個品種小麥種子的萌發(fā)率不同

D,一段時間后，把即將熄滅的木條伸入兩個廣口瓶，木條將復燃

答案：AB

解析：

種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，分析圖可知，A小麥種子比B小麥種子消

耗的氧氣多，所以A小麥種子的生命活動比B小麥種子更旺盛。

A.該曲線也可以表示種子內(nèi)有機物含量的變化，A正確。

B.由圖可知，A小麥種子比B小麥種子消耗的氧氣多，所以A小麥種子的生命活動比B小麥種子更旺盛，B

正確。

C.圖中曲線，看不出兩種小麥種子的萌發(fā)率不同，C錯誤。

D.兩個品種的小麥種子都要呼吸，呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，可以使澄清的石灰水變渾濁，不能使木

條復燃，D錯誤。

故選AB。

小提示：

27

解答此題的關鍵是學會識圖，理解圖中的信息。

39、下列屬于裸子植物的有（）

A.油松B.蘇鐵C.滿江紅D.椰子

答案：AB

解析：

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被,

能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

油松、蘇鐵屬于裸子植物，沒有果實，它的種子裸露，無果皮包被著，僅僅被一鱗片覆蓋起來。滿江紅屬于蕨

類植物，有根、莖和葉的分化，產(chǎn)生胞子繁殖后代。椰子屬于被子植物，種子外面有果皮包被，形成果實。故

選AB0

小提示：

解題的關鍵是理解裸子植物的特征及常見種類。

40、下列植物的生殖過程不受水的限制的是

答案：BD

解析：

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。種子植物生殖過程不受水的限制,

適合生活在各種環(huán)境中。

在自然界中，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的植物類群為種子植物；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分

28

成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包

被，裸露，不能形成果實，但根、莖、葉都很發(fā)達，種子植物的生殖過程不受水的限制，適合生活在各種環(huán)境

中。題干中，B玉米、D蒲公英都屬于種子植物中的被子植物，生殖過程不受水的限制；而A葫蘆葬是苔葬植

物，C腎蕨是蕨類植物，它們都屬于池子植物，它們的生殖過程必須在有水的環(huán)境下才能完成。

故選BD?

41、某生物興趣小組的同學做“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分

別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表所示。

下列關于實驗的敘述不正確的是（）

裝置種子所處的環(huán)境實驗結果

甲干燥的棉花，置于25C。的櫥柜中不萌發(fā)

乙潮濕的棉花，置于25C。的櫥柜中種子萌發(fā)

丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4C。）

丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25C。的櫥柜中不萌發(fā)

A.丙裝置的種子也不萌發(fā)

B.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

C.總共有3組對照實驗

D.本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

答案：BD

解析：

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、

種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。

種子萌發(fā)需要適宜的溫度。丙裝置的種子，置于冰箱冷藏室（4C。），因溫度過低，不會萌發(fā)，A正確；棉花和種

子完全浸沒在水中，沒有萌發(fā)的原因是得不到種子萌發(fā)所需要的空氣，它證明的是充足的空氣是種子萌發(fā)的條

29

件，而不能證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件，B錯誤；甲、乙形成以水分為變量的對照實驗，乙、丙形成以

溫度為變量的對照實驗，乙、丁形成以空氣為變量的對照實驗，總共有3組對照實驗，C正確；本實驗證明的

是種子萌發(fā)的外界條件，與自身條件沒有關系，D錯誤。

小提示：

一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件，那就是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

42、葉片與光合作用相適應的結構特點是（）

A.表皮細胞排列緊密B.表皮細胞是無色透明的

C.葉肉細胞里含有多個葉綠體D.表皮上有成對的保衛(wèi)細胞構成的氣孔

答案:BCD

解析：

植物光合作用主要通過葉片進行，葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分，據(jù)此解答.

表皮細胞多為多角形，排列緊密，可有效地保護內(nèi)部組織；表皮細胞無色透明，這樣增加了透光率，有利于內(nèi)

部的葉肉細胞進行光合作用.表皮細胞外壁具有角質層起到保護作用，正因其是透明的，這樣增加了透光率，

也有利于內(nèi)部的葉肉細胞進行光合作用.另外表皮上有由保衛(wèi)細胞構成的氣孔，這樣可以保證空氣的暢通，及

時的為光合作用提供原料一二氧化碳，及時的把光合作用生成的氧氣釋放到空氣中，有利于光合作用進行。

小提示：

本題主要考查葉片的基本結構及其主要功能。理解掌握葉片的基本結構及其主要功能是解答此題的關鍵。

43、下列說法錯誤的是（）

A.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中其他生物

B.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所

C.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

30

D.綠色植物通過光合作用，將光能直接儲存在它所制造的有機物中

答案：BD

解析：

綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧

氣的過程。

A光合作用把無機物轉變成有機物（主要為淀粉），不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供

了食物來源，故A正確。

B葉綠體是綠葉進行光合作用的主要場，葉綠體內(nèi)有葉綠素，故B錯誤。

C光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，故C正確。

D光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能

量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程，綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的

有機物中，故D錯誤。

故選BD。

小提示：

本題考查植物的光合作用，掌握光合作用的概念、實質和意義是解答的關鍵°

44、裸子植物和被子植物的共同特點是（）

A.由種子繁殖后代B.種子有果皮保護C,都含有胚乳D.種子中有胚

答案:AD

解析：

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被,

能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

31

被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的種子外面無果皮包被著，種子裸露，

僅僅被一鱗片覆蓋起來。被子植物的種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構成果實。但二者都含有種子，而

且都含有新植物體的幼體胚，所以A、D正確。

小提示：

掌握裸子植物和被子植物的的主要特征。

45、下列措施能顯著延長水果保質期的是（）

A.放在溫度較低的環(huán)境中B.保持干燥

C.放在通風的地方D.低氧儲存

答案:AD

解析：

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高

而增強。

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。低

氧環(huán)境也能抑制生物的呼吸作用，根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，人們把水果放在溫度較低、低氧的環(huán)境中

以減少呼吸作用對有機物的消耗，延長水果保質期。故選：AD。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響，呼吸作用消耗有機物。

46、下列植物的生殖過程離不開水的是（）

答案：AC

32

解析：

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。種子植物生殖過程不受水的限制,

適合生活在各種環(huán)境中。

在自然界中，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的植物類群為種子植物；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分

成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包

被，裸露，不能形成果實，但根、莖、葉都很發(fā)達，種子植物的生殖過程不受水的限制，適合生活在各種環(huán)境

中。題干中，B荷花、D向日葵都屬于種子植物中的被子植物，生殖過程不受水的限制；而A葫蘆辭是苔葬植

物，C腎蕨是蕨類植物，它們都屬于胞子植物，它們的生殖過程必須在有水的環(huán)境下才能完成。

故選ACo

47、下列植物中，有輸導組織的是

A.海帶B.里白C.葫蘆鮮D.蘇鐵

答案:BD

解析：

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為池子植物和種子植物。泡子植物用池子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海帶等藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導組織，A錯誤。

B.里白等蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有

輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，也有了機械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物

一般長的比較高大，B正確。

C.葫蘆鮮等苔葬植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉,

但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔葬植物比較矮小，C