已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
3.2.2
奇偶性第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)學習目標：1、結(jié)合具體函數(shù)，了解奇偶性的概念。2、函數(shù)的奇偶性的判定及其應(yīng)用。3、了解奇偶性的應(yīng)用。教學重點函數(shù)的奇偶性的概念與判定教學難點函數(shù)奇偶性的應(yīng)用前面我們用符號語言精確地描述了函數(shù)圖象在定義域的某個區(qū)間上“上升”（或“下降”）的性質(zhì)，下面繼續(xù)研究函數(shù)的其他性質(zhì)。畫出并觀察函數(shù)f(x)=x2和g(x)=2-|x|的圖象，你能發(fā)現(xiàn)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？觀察發(fā)現(xiàn)，這兩個函數(shù)圖象都關(guān)于y軸對稱。類比函數(shù)單調(diào)性，你能用符號語言精確的描述“函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱”這一特征嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？當自變量x取一對相反數(shù)時，相應(yīng)的兩個函數(shù)值相等。
你還知道哪些偶函數(shù)？
你發(fā)現(xiàn)了什么？-3-2-10123-1無意義1
練習1.判斷下列函數(shù)的奇偶性解：函數(shù)的定義域是為偶函數(shù)。因為所以所以AD
解：課堂小結(jié)——你學到了那些新知識呢？本節(jié)課學習了函數(shù)奇偶性的概念與判定，以及函數(shù)奇偶性的應(yīng)用。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六一活動書房活動方案
- 六一活動共青團活動方案
- 六一活動捉魚活動方案
- 六一活動節(jié)朗誦活動方案
- 六一活動集體活動方案
- 六一游戲活動釣魚活動方案
- 六一田園活動方案
- 六一美工活動方案
- 六一節(jié)活動餐廳活動方案
- 六一贊助班級活動方案
- 2023-2024學年湖北省仙桃市小學數(shù)學四年級下冊期末評估試卷
- GB/T 3505-2009產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)表面結(jié)構(gòu)輪廓法術(shù)語、定義及表面結(jié)構(gòu)參數(shù)
- GB/T 21446-2008用標準孔板流量計測量天然氣流量
- 無領(lǐng)導小組面試評分表
- 大學語文-第四講魏晉風度和魏晉文學-課件
- 我們畢業(yè)啦畢業(yè)季通用模板課件
- 小升初數(shù)學復習八(平面圖形)講義課件
- (完整版)基建建設(shè)工程流程圖
- 公司金融課件(完整版)
- 墻體開槽技術(shù)交底及記錄
- 國家開放大學《調(diào)劑學（本）》形考任務(wù)1-4參考答案
評論
0/150
提交評論