2.語(yǔ)法綜合實(shí)戰(zhàn)演練（2）-初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)之綜合實(shí)戰(zhàn)演練

語(yǔ)法綜合實(shí)戰(zhàn)演練（2）1.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）幾個(gè)尋菜娃一商量，不是去這圪嶗里瞅瞅，就是沿著崖畔走走，看看半崖上那一坨坨木瓜樹上，結(jié)木瓜了沒(méi)有。他們的眼睛瞅著半崖上的鴿子窩。他們想知道鴿子下蛋了沒(méi)有，或者聽聽有沒(méi)有小鴿子叫窩。A.“尋菜娃”“崖畔”都是名詞，“結(jié)木瓜了”“一坨坨木瓜樹”都是偏正短語(yǔ)。B.“他們的眼睛瞅著半崖上的鴿子窩?！边@個(gè)句子中，“他們”做主語(yǔ)。C.“不是去這圪嶗里瞅瞅，就是沿著崖畔走走?！币痪涫沁x擇關(guān)系復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為“他們想聽聽有沒(méi)有小鴿子叫窩，或者想知道鴿子下蛋了沒(méi)有。2.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來(lái)。②春雨如絲。③這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。④然后它悄悄灑向扁舟，灑向群山。⑤她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。A.“柔柔細(xì)細(xì)”“剛剛”都是形容詞，“清風(fēng)拂過(guò)”“春雨如絲”都是主謂短語(yǔ)。B.“這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗?！边@個(gè)句子中，“苗女”做主語(yǔ)。C.“然后它悄悄灑向扁舟，灑向群山。”一句是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖邰茛佗堋?.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①勞作便是功德，不勞作便是罪惡。②如果我能憑自己的才能和境地將一種勞作做到圓滿，我便是天地間第一等人。③至于我該做哪一種勞作呢？④全看我的才能何如，境地何如。⑤人生在世就要天天勞作。A.“功德”和“我”都是名詞，“一種勞作”是偏正短語(yǔ)。B.“人生在世就要天天勞作。”這個(gè)句子中，“人生在世”做主語(yǔ)。C.“如果我能憑自己和境地將一種勞作做到圓滿，我便是天地間第一等人?！币痪涫菞l件關(guān)系復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽茛冖佗邰?4.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等句子的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得周圍的空氣里彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語(yǔ)。我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。去欣賞那逍遙自在、恬靜安樂(lè)的生活圖景，去感受那沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的幸福生活。A.“我”和“老人”都是代詞，“芳草鮮美”和“桃花的芬芳”都是主謂短語(yǔ)。B.“我愛讀陶淵明的《桃花源記》?！边@個(gè)句子中，“《桃花源記》”做賓語(yǔ)。C.“去欣賞那逍遙自在、恬靜安樂(lè)的生活圖景，去感受那沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的幸福生活?！币痪涫遣⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改的方法是：在句末加上“的愿望”。5.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)。你們?cè)诟鼜V闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。A.“在”和“只”都是副詞，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”和“搭建了一種資源”都是偏正短語(yǔ)。B.“你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高?！边@個(gè)句子中，“你們”做主語(yǔ)。C.“語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升?！币痪涫遣⒘嘘P(guān)系復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改的方法是：把“享受語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”調(diào)換位置。6.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）我崇敬失敗的英雄。他們的生命軌跡是悲壯的，然而又是輝煌的。有時(shí)候，他們與命運(yùn)無(wú)望地交手。他們也絕望，但并不失望；他們也悲傷，但并不頹喪。他們也許會(huì)跌得很重，但他們卻捂著流血的傷口繼續(xù)前進(jìn)。A.“悲壯”是形容詞，“悲傷”是形容詞，“生命軌跡”“無(wú)望地交手”都是偏正短語(yǔ)。B.“我崇敬失敗的英雄?！边@個(gè)句子中，“崇敬”做謂語(yǔ)。C.“他們也許會(huì)跌得很重，但他們卻捂著流血的傷口繼續(xù)前進(jìn)。”一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。D.文中畫線的句子語(yǔ)言沒(méi)有語(yǔ)病。7.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）英國(guó)的勞斯萊斯汽車公司曾經(jīng)名噪一時(shí)?？梢?yàn)橥浟思夹g(shù)開發(fā)，它漸漸跟不上時(shí)代的步伐。不再“風(fēng)流”的勞斯萊斯最終將公司連同名譽(yù)權(quán)賣給了德國(guó)大眾，只得急流勇退。他們不僅忘記了創(chuàng)造，卻忘它了推陳出新，勞斯萊斯永遠(yuǎn)成為了歷史。A.“風(fēng)流”和“永遠(yuǎn)”都是形容詞，“名譽(yù)權(quán)”和“成為了歷史”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“英國(guó)的勞斯萊斯汽車公司曾經(jīng)名噪一時(shí)”這個(gè)句子中，“英國(guó)”做主語(yǔ)。C.“可因?yàn)橥浟思夹g(shù)開發(fā)，他們漸漸跟不上時(shí)代的步伐?！币痪涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改的方法是：刪掉“不僅……卻”。8.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的，而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量。②友情是人生一筆畫為匪淺的儲(chǔ)蓄。③任何帶功利性的友情不僅儲(chǔ)蓄得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。④這筆儲(chǔ)蓄，艮串難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。A.“這”是代詞，“儲(chǔ)蓄”是名詞，“真誠(chéng)的攙扶”是主謂短語(yǔ)。B.“友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。”這個(gè)句子中，“受益匪淺”做定語(yǔ)。C.“任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。”一句是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖堍佗邸?.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。②今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天。③如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走。④只有踏實(shí)地、全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的明天。⑤因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過(guò)去。⑥今天是昨天和明天的接力處。A.“悄悄”是副詞，“今天”是名詞，“經(jīng)營(yíng)好”是補(bǔ)充式短語(yǔ)。B.“今天是昨天和明天的接力處?！边@個(gè)句子中，“昨天和明天”做定語(yǔ)。C.“只有踏實(shí)地、全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的明天?！币痪涫羌僭O(shè)關(guān)系復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽蔻堍茛佗冖邸?0.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①盡管-“朋”“友”兩字各有所指，后來(lái)人們卻往往把這兩個(gè)字連在一起指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。②“朋”是一個(gè)貨幣單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的元、角、分；“友”在甲骨文中就是把兩只右手合在一起，表示兩個(gè)人握手的意思。③這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。④“朋友”是現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞語(yǔ)。⑤在我國(guó)古代，“朋”和“友”是兩個(gè)不同的概念，分別代表了不同的含義。A.“概念”和“代表”都是名詞，“合在一起”和“常用的詞語(yǔ)”都是偏正短語(yǔ)。B.“‘朋友’是現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞語(yǔ)?！边@個(gè)句子中，“是”做謂語(yǔ)。C.“盡管‘朋’‘友’兩字各有所指，后來(lái)人們往往把這兩個(gè)字連在一起指互相信任、互相尊重、互相幫助的人?！币痪涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽堍茛冖佗邸?1.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）我早就知道，老師是醉翁之意不在酒。我還是充滿了感動(dòng)與敬佩。這位了不起的老師用這樣的智慧去嘗試溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈，去嘗試改變孩子的一生。這絕不僅僅是一個(gè)心靈的導(dǎo)師，而是畫師。在心里畫一個(gè)春天吧。只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢(mèng)想。A.“智慧”和“溫暖”都是名詞，“了不起的老師”和“在心里畫”都是偏正短語(yǔ)。B.“我還是充滿了感動(dòng)與敬佩?！边@個(gè)句子中，“充滿”做賓語(yǔ)。C.“只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢(mèng)想?！币痪涫菞l件關(guān)系復(fù)句。D.“這絕不僅僅是一個(gè)心靈的導(dǎo)師，而是畫師?！币痪錄](méi)有語(yǔ)病。12.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）大家感到普遍生活比以前好了。經(jīng)濟(jì)富足了帶來(lái)的自信和尊嚴(yán)。此時(shí)倘若沒(méi)有科學(xué)、道德、文化等滋養(yǎng)心靈，就容易生長(zhǎng)出浮躁、淺薄、功利等繁蕪雜草。奢侈浮靡之風(fēng)就會(huì)找到市場(chǎng)。A.“自信”和“奢侈”都是名詞，“經(jīng)濟(jì)富足”和“找到市場(chǎng)”都是主謂短語(yǔ)。B.“奢侈浮靡之風(fēng)就會(huì)找到市場(chǎng)。”這個(gè)句子中，“市場(chǎng)”做賓語(yǔ)。C.“倘若沒(méi)有科學(xué)、道德、文化等滋養(yǎng)心靈，就容易生長(zhǎng)出浮躁、淺薄、功利等繁蕪雜草?！币痪涫菞l件關(guān)系復(fù)句。D.畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)將“普遍”移到“好了”前。13.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）成人之美，是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，是一個(gè)人富有涵養(yǎng)的表現(xiàn)。每個(gè)人在人生的路口都要做出抉擇。無(wú)論人在何時(shí)何處，都要有一顆幫助別人的心。幫助別人其實(shí)也就是強(qiáng)大自己，讓你在人生的旅途中，擁有充滿快樂(lè)的心情，收獲充滿機(jī)遇的境界，走進(jìn)充滿希望的未來(lái)。A.“豁達(dá)”“快樂(lè)”都是形容詞，“富有涵養(yǎng)”和“人生態(tài)度”都是偏正短語(yǔ)。B.“每個(gè)人在人生的路口都要做出抉擇。”這個(gè)句子中，“抉擇”做謂語(yǔ)。C.“無(wú)論人在何時(shí)何處，都要有一顆幫助別人的心?！币痪涫菞l件復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改的方法是：把“機(jī)遇”和“希望”調(diào)換位置。14.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）雨林的消失，意味著人類將永久喪失一大批物種。物種將幾乎瀕臨滅絕。很多物種現(xiàn)在就遭到危險(xiǎn)。橙色皮毛的猩猩過(guò)去在亞洲的任何地方都可以看到。由于其棲息地遭到極大破壞，這種在樹上生活的唯一的一種大猩猩越來(lái)越少。A.“危險(xiǎn)”“喪失”都是動(dòng)詞，“雨林的消失”和“很多物種”都是偏正短語(yǔ)。B.“橙色皮毛的猩猩過(guò)去在亞洲的任何地方都可以看到?！边@個(gè)句子中，“橙色皮毛”做定語(yǔ)。C.“由于其棲息地遭到極大破壞，這種在樹上生活的唯一的一種大猩猩越來(lái)越少”一句是因果關(guān)系復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改的方法是：把“幾乎”刪掉。15.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。A.“比較”和“發(fā)現(xiàn)”是動(dòng)詞，“摘錄下來(lái)”“改正過(guò)來(lái)”都是補(bǔ)充式短語(yǔ)。B.“‘不動(dòng)筆墨不讀書’是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法?！边@個(gè)句子中，“不動(dòng)筆墨不讀書”做主語(yǔ)。C.“這樣他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法?！币痪涫遣⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽茛佗冖堍邸?6.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）床頭懸的是一幅籮篩。因?yàn)榭锥?，臺(tái)灣人結(jié)婚時(shí)用它預(yù)兆百子千孫。我們當(dāng)然不想百子千孫，只想二子四孫，所以給篩子找了個(gè)“象征意義”，篩子也可以表示“精神綿延”，不過(guò)，這些都無(wú)關(guān)緊要，基本上我是從普通藝術(shù)的觀點(diǎn)來(lái)驚看篩子的美感。篩子里放了兩根路過(guò)新墨西哥州買的風(fēng)干紅玉米和雜魚玉來(lái)，兩根印第安人種的玉米，怎么會(huì)跑到中國(guó)人編的籮篩里來(lái)？也只能說(shuō)是緣分吧！A.“預(yù)兆”是動(dòng)詞，“緣分”是名詞，“精神綿延”是主謂短語(yǔ)，“中國(guó)人編的籮篩”是偏正短語(yǔ)。B.“床頭懸的是一幅籮篩。”這個(gè)句子中，“一幅”做賓語(yǔ)。C.“因?yàn)榭锥?，臺(tái)灣人結(jié)婚時(shí)用它預(yù)兆百子千孫?！币痪涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為“這些都無(wú)關(guān)緊要，我基本上是從普通藝術(shù)的觀點(diǎn)來(lái)驚看篩子的美感?！?7.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①人并非不知道江山易改的道理，也熟讀滄海桑田的故事。②然而面對(duì)繁花似錦的世間，人們還是忍不住要去爭(zhēng)取、去唱和。③人仍然有一絲憧憬，以為江山已改了千萬(wàn)次，不會(huì)在我身上恰恰好改動(dòng)。④滄海雖已換了千萬(wàn)回面目，但又怎會(huì)恰恰好在我身上變成桑田？A.“滄?！焙汀懊婺俊倍际敲~，“一絲憧憬”是偏正短語(yǔ)，“變成桑田”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“然而面對(duì)繁花似錦的世間，人們還是忍不住要去爭(zhēng)取，去唱和?！边@個(gè)句子中，“世間”做主語(yǔ)。C.“人并非不知道江山易改的道理，也熟讀滄海桑田的道理?！币痪涫遣⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改方法是將“恰恰好”放到“不會(huì)”后面。18.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）隨后與你書信往來(lái)，才發(fā)覺(jué)你瘦弱的身軀底下，凝練了多少雄奇悲壯的天質(zhì)。而你深深懂得炫耀自己，只肯鑿一小小的孔，讓琢磨過(guò)的生命以童子的姿勢(shì)嬉嬉然到我眼前來(lái)。我們不問(wèn)身世，只論性命。更多時(shí)候在校園道上相遇，也只是一語(yǔ)一笑作別。我堅(jiān)信這人是個(gè)寂寞過(guò)的人。A.“凝練”和“姿勢(shì)”都是動(dòng)詞，“書信往來(lái)”和“一語(yǔ)一笑”都是并列短語(yǔ)。B.“我堅(jiān)信這個(gè)人是個(gè)寂寞過(guò)的人。”這個(gè)句子中，“堅(jiān)信”做狀語(yǔ)。C.“我們不問(wèn)身世，只論性命?！币痪涫菞l件關(guān)系的復(fù)句。D.文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改方法是將“炫耀自己”改為“韜光養(yǎng)晦”。19.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①總有一些溫馨的東西，隨著生活的潮漲不知不覺(jué)地遺落于我孤單的沙岸。②它就像一篇呆板的公文里突然冒出的美麗句子，那樣令人驚訝，令人有淺淺的喜悅。③任憑是潮來(lái)潮往的日夕，任是漩不止的漩渦，我仍舊要堅(jiān)持著去珍惜這些意外，一點(diǎn)一滴地收藏。④即使一天，當(dāng)我年老得只咀嚼得動(dòng)回憶，我也會(huì)欣喜于自己一直保有著的這一瓢清淺。⑤我會(huì)滿足地死去。A.“溫馨”是名詞，“遺落”是動(dòng)詞，“美麗句子”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“淺淺的喜悅”是偏正短語(yǔ)。B.“我會(huì)滿足地死去?！边@個(gè)句子中，“死去”做謂語(yǔ)。C.“即使一天當(dāng)我年老得只咀嚼得動(dòng)回憶，我也會(huì)欣喜于自己一直保有著的這一瓢清淺。”一句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.②③兩句順序正確，不用調(diào)換。20.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①你走過(guò)多少個(gè)春去秋來(lái)，多少丈人間紅塵。②那沙啞的嗓音正是你所盼望的清脆。③雖然人間鑄他以泥漚，但你依舊認(rèn)出那疲憊的面容正是你的魂夢(mèng)所系。④你知道，那是你們唯一的辨認(rèn)。⑤你從他的眼眸看出你最原始的身影。A.“走過(guò)”是動(dòng)詞，“紅塵”是名詞，“原始的身影”和“唯一的辨認(rèn)”都是偏正短語(yǔ)。B.“你從他的眼眸看出你最原始的身影?！边@個(gè)句子中，“從他的眼眸”做狀語(yǔ)。C.“雖然人間鑄他以泥漚，但你依舊認(rèn)出那疲憊的面容正是你的魂夢(mèng)所系。”一句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.文中語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽佗邰冖茛堋?1.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）山腰上的小茶館關(guān)門了。附近的山民相互招呼著，各自回到茶園中的宅舍。我們只能坐在路旁的石階，遙望對(duì)面山巒中的一間家舍，在太平盛世里放起他們的晚燈。我們的燈在天空，星夜已經(jīng)來(lái)了。我覺(jué)得懸石已落，不要再想翻案文章。我們既然無(wú)力改變生命的渠道，又何必這么惆悵春水滔滔東流。A.“招呼”是動(dòng)詞，“我們”是代詞，“懸石已落”和“一間家舍”都是主謂短語(yǔ)。B.“山腰上的小茶館關(guān)門了?！边@個(gè)句子中，“小茶館”做主語(yǔ)。C.“我們既然無(wú)力改變生命的渠道，又何必這么惆悵春水滔滔東流?！币痪涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)該把“放起”改為“放上”。22.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①在無(wú)際的綠稻平原之上，天空大大方方地藍(lán)著。②就像夜晚燈下變化多端的藍(lán)色晶體，總讓人覺(jué)得神秘，可是還不至于深不可測(cè)到像一本有字天書。③天書有的有字，有的沒(méi)字，對(duì)我而言，無(wú)字天書比較好懂而內(nèi)容豐富些。④讀有字天書需要一等的智慧，讀無(wú)字天書卻需要一等的心情。⑤踩著腳踏車，左看、右看、上看、下看，反正沒(méi)有字里行間。A.“神秘”和“豐富”都是形容詞，“深不可測(cè)”是補(bǔ)充短語(yǔ)，“字里行間”是并列短語(yǔ)。B.“在無(wú)際的綠稻平原之上，天空大大方方地藍(lán)著”，這個(gè)句子中，“藍(lán)”做賓語(yǔ)。C.“讀有字天書需要一等的智慧，讀無(wú)字天書卻需要一等的心情。”一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.“那天下午，我讀的是一本全開藍(lán)底沒(méi)有封面的無(wú)字天書?！币痪溥m合放在④句和⑤句之間。23.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①在我心目中，你一直是個(gè)尊貴的靈魂。②認(rèn)識(shí)你愈久，你是我愈覺(jué)得人生行路中一處清喜的水澤。③為了你，我的苦吃得不少，可是這些都不提。④我太清楚存在于我們之間的困難，遂不敢有所等待，幾次想忘于世，總是在山窮水盡處又悄然相見，算來(lái)即是一種不舍。A.“遂”是副詞，“清楚”是動(dòng)詞，“山窮水盡”是并列短語(yǔ)，“悄然相見”是偏正短語(yǔ)。B.“在我心目中你一直是個(gè)尊貴的靈魂。”這個(gè)句子中，“靈魂”做賓語(yǔ)。C.“為了你，我的苦吃得不少，可是這些都不提?！币痪涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)該把“行路中”改為“行路上”。24.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）“女兒紅”歷來(lái)指的是酒，舊時(shí)民間習(xí)俗，若生女兒，即釀酒貯藏，待出嫁時(shí)再取出宴客，因此也稱“女酒”或“女兒酒”。這大紅喜宴上的一壇佳釀，固然歡了賓客，但從晃漾的酒液中浮影而出的那副景象卻令人驚心。一個(gè)天生地養(yǎng)的女兒就這么隨著鑼鼓隊(duì)伍走過(guò)曠野去領(lǐng)取她的未知。那壇酒飲盡了，表示從此她是無(wú)父無(wú)母、無(wú)兄無(wú)弟的孤獨(dú)者。女孩若想要一片天，就得靠自己去掙。從這個(gè)角度想，“女兒紅”這酒，頗有風(fēng)蕭蕭兮易水寒的況味。A.“宴”是動(dòng)詞，“歡”是名詞，“飲盡了”和“孤獨(dú)者”都是補(bǔ)充短語(yǔ)。B.“一個(gè)天生地養(yǎng)的女兒就這么隨著鑼鼓隊(duì)伍走過(guò)曠野去領(lǐng)取她的未知?！边@個(gè)句子中，“女兒”做定語(yǔ)。C.“女孩若想要一片天，就得靠自己去掙。”一句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)該把“想”改為“體會(huì)”。25.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①在最荒廢的角落，你也可能照見小小的美好。②那叢野落葵就是如此。③后花園魚池畔，搭著的一面網(wǎng)墻上，落葵任勞任怨地爬出半壁江山。④由于陽(yáng)光不足，倒像一隊(duì)老兵殘將，仗還沒(méi)打完，個(gè)個(gè)病懨懨地躺在路旁呻吟。⑤它又像背醫(yī)箱行吟江湖的大夫，順著墻根網(wǎng)壁爬，一路懸壺濟(jì)世。⑥春日結(jié)紫珠果時(shí)，曾摘了一碗，捏破珠果，濾出紫液用來(lái)染素棉紙，倒也淡雅。A.“如此”是代詞，“淡雅”是形容詞，“任勞任怨”是并列短語(yǔ)，“捏破珠果”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“在最荒廢的角落，你也可能照見小小的美好?！边@個(gè)句子中，“在最荒廢的角落”做主語(yǔ)。C.“由于陽(yáng)光不足，它像一隊(duì)老兵殘將病懨懨地躺在路旁呻吟。”一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.④⑤兩句應(yīng)調(diào)換順序。26.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①我終于把自己逼病了。②躺在床上，痛像湖上的漣漪，隱隱約約。③睡與醒常常分不清楚，腦子里全是海，曾經(jīng)對(duì)野柳那位等待的女王說(shuō)過(guò)什么？④曾經(jīng)在一路海濱的旅程里，對(duì)湛藍(lán)許了一個(gè)怎樣明亮的心愿。⑤我渴望此時(shí)此刻有一朵拍打的浪，用攫取的手掌認(rèn)領(lǐng)我，就像當(dāng)初在沙地上認(rèn)領(lǐng)我的名字。⑥此時(shí)此刻只有陰冷，只有綿綿的雨。A.“什么”是名詞，“認(rèn)領(lǐng)”是動(dòng)詞，“明亮的心愿”是偏正短語(yǔ)，“躺在床上”是主謂短語(yǔ)。B.“我終于把自己逼病了?！边@個(gè)句子中，“我”做主語(yǔ)。C.“此時(shí)此刻只有陰冷，只有綿綿的雨?！币痪涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.“一幕幕海的回憶”應(yīng)放在第④句后。27.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①水的流動(dòng)多么像智慧之路。②水從來(lái)不眷戀過(guò)往，流動(dòng)是它唯一的宿命。③水或回旋于礁石，思索如何繞身而過(guò)，輕輕地?fù)P棄了河道上的頑石。④既不爭(zhēng)辯，也毋庸和解。⑤只派一匹青苔教導(dǎo)它們水的涵意。A.“多么”是副詞，“回旋”是動(dòng)詞，“眷戀過(guò)往”和“教導(dǎo)它們”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“水的流動(dòng)多么像智慧之路?！边@個(gè)句子中，“路”做賓語(yǔ)。C.“既不爭(zhēng)辯，也毋庸和解”一句是并列關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)把“揚(yáng)棄”改為“放棄”。28.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①俗語(yǔ)說(shuō)，“人不如故，衣不如新?！雹谄鋵?shí)衣著之類還是舊的舒適。③新裝上身之后，東也不敢坐，西也不敢靠，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。④我看見過(guò)有人全神貫注在他的新西裝褲管上的那一條直線，坐下之后第一樁事便是用手在膝蓋處提動(dòng)幾下，生恐膝部他的筆直的褲管撐得變成了口袋。⑤如果人生至此，還有什么趣味可說(shuō)！A.“俗語(yǔ)”是名詞，“條”是量詞，“全神貫注”和“提動(dòng)幾下”都是主謂短語(yǔ)。B.“其實(shí)衣著之類還是舊的舒適?！边@個(gè)句子中，“衣著之類”做主語(yǔ)。C.“如果人生至此，還有什么趣味可說(shuō)。”一句是條件關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句子沒(méi)有語(yǔ)病。29.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）一個(gè)人若是整日無(wú)所事事，那么他將會(huì)慢慢地失去對(duì)生的渴求。同樣的，一個(gè)沒(méi)有信仰，沒(méi)有理想的人，即使肉身沒(méi)有腐爛，他的心靈也早已被空虛所吞噬。他會(huì)整日如行尸走肉一般在世間游蕩。擁有理想之人，會(huì)將它放在心上，使心靈永葆純凈，即便是在黑夜，即便遇到了艱難險(xiǎn)阻，心上的理想之光，也能照亮前方的路。因?yàn)檎嬲睦硐耄谌诵闹?，如?yáng)光一般，能照進(jìn)夜里，為你驅(qū)逐黑暗。我們不應(yīng)該不胸懷理想嗎？A.“信仰”是名詞，“吞噬”是動(dòng)詞，“擁有理想”和“驅(qū)逐黑暗”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“他會(huì)整日如行尸走肉一般在世間游蕩?！边@個(gè)句子中，“游蕩”做謂語(yǔ)。C.“一個(gè)人若是整日無(wú)所事事，那么他將會(huì)慢慢地失去對(duì)生的渴求?！币痪涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)該把第一個(gè)“不”去掉。30.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①生活好比旅行，理想是旅行的路線。②失去了路線，就寸步難移。③理想是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)。④每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。⑤不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”⑥理想可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！A.“曾經(jīng)”是副詞，“自豪”是形容詞，“全力奮斗”和“更加圓滿”都是偏正短語(yǔ)。B.“理想是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)。”這個(gè)句子中，“一個(gè)人生活的”做定語(yǔ)。C.“每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力?！币痪涫且蚬P(guān)系的復(fù)句。D.畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)該在“失去”前面加上“旅行”。綜合實(shí)戰(zhàn)演練參考答案1.C【解析】A.“結(jié)木瓜了”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“他們”做定語(yǔ)。D.文中畫線的句子沒(méi)有語(yǔ)病。2.D【