單元素養(yǎng)評價(十四)

單元素養(yǎng)評價(十四)熱學(xué)一、單項選擇題(本題共6小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．[2024·河北邢臺巨鹿中學(xué)校聯(lián)考]下列敘述正確的是()A.晶體熔化時吸收熱量，分子的平均動能增大，內(nèi)能增加B.液晶既具有液體的流動性，又具有單晶體的光學(xué)各向異性的特點C.用氣筒給自行車打氣，越壓縮越費勁，這是因為氣體分子之間斥力變大D.機(jī)械能自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的實際宏觀過程是可逆過程2．[2024·南京六校聯(lián)考]對于以下配圖的說明，正確的是()A.甲圖為油膜法估算分子直徑的實驗圖，實驗中需將痱子粉撒的盡量厚一些B.乙圖為布朗運動產(chǎn)生原因示意圖，說明微粒越大，液體分子沿各方向撞擊它的數(shù)量越多，布朗運動越明顯C.丙圖為模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生機(jī)理實驗圖，說明氣體壓強(qiáng)是由大量氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的D.丁圖為熱機(jī)工作時的能流分配圖，說明熱機(jī)的效率可能達(dá)到100%3．以下實驗中，說法正確的是()A.“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”實驗中，充電時電流逐漸增大，放電時電流逐漸減小B.“用油膜法估測油酸分子的大小”實驗中，滴入油酸酒精溶液后，需盡快描下油膜輪廓，測出油膜面積C.“觀察光敏電阻特性”和“觀察金屬熱電阻特性”實驗中，光照強(qiáng)度增加，光敏電阻阻值減小；溫度升高，金屬熱電阻阻值減小D.“探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實驗中，如果可拆變壓器的“橫梁”鐵芯沒裝上，原線圈接入10V的交流電時，副線圈輸出電壓不為零4．[2024·天津南開區(qū)一模]某地突發(fā)洪澇災(zāi)害，救援人員駕駛氣墊船施救，到達(dá)救援地點后，將圍困在水中的群眾拉上氣墊船，如圖所示．若在救援人員將群眾拉上氣墊船的過程中，氣墊船中氣墊內(nèi)的氣體視為理想氣體溫度不變，氣墊不漏氣，則在該過程中，下列說法正確的是()A.氣墊內(nèi)的氣體內(nèi)能增加B.外界對氣墊內(nèi)的氣體做負(fù)功C.氣墊內(nèi)的氣體從外界吸收熱量D.氣墊內(nèi)的氣體單位時間、單位面積撞擊氣墊壁的分子數(shù)增加5.一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)a變?yōu)闋顟B(tài)c，其過程如p-V圖中a→c直線段所示，狀態(tài)b對應(yīng)該線段的中點．下列說法正確的是()A.a→b是等溫過程B.a→b過程中氣體吸熱C.a→c過程中狀態(tài)b的溫度最低D.a→c過程中外界對氣體做正功6．肺活量是指在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0下，人盡力呼氣時呼出氣體的體積，是衡量心肺功能的重要指標(biāo)．如圖所示為某同學(xué)自行設(shè)計的肺活量測量裝置，體積為V0的空腔通過細(xì)管與吹氣口和外部玻璃管密封連接，玻璃管內(nèi)裝有密度為ρ的液體用來封閉氣體．測量肺活量時，被測者盡力吸足空氣，通過吹氣口將肺部的空氣盡力吹入空腔中，若此時玻璃管兩側(cè)的液面高度差設(shè)為h，大氣壓強(qiáng)為p0保持不變，重力加速度為g，忽略氣體溫度的變化，則人的肺活量為()A.eq\f(ρgh＋2p0,p0)V0B．eq\f(ρgh＋p0,p0)V0C.eq\f(ρgh,p0)V0D．eq\f(ρgh－p0,p0)V0二、多項選擇題(本題共2小題，在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求)7．[2024·海南省嘉積中學(xué)?？家荒一定質(zhì)量的理想氣體，其內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比．該理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)一系列變化，最終又回到狀態(tài)A，其變化過程的V-T圖像如圖所示，其中BA的延長線經(jīng)過坐標(biāo)原點，BC與橫軸平行，氣體在狀態(tài)A時的內(nèi)能為U.則下列說法中正確的是()A.氣體由狀態(tài)A至狀態(tài)B的過程中，外界對氣體做負(fù)功B.氣體由狀態(tài)B至狀態(tài)C的過程中，氣體對外界做正功C.氣體由狀態(tài)A至狀態(tài)B的過程中，氣體吸收的熱量大于eq\f(U,2)D.氣體由狀態(tài)C至狀態(tài)A的過程中，氣體釋放的熱量等于U8．氣壓式升降椅通過汽缸上下運動來支配椅子升降，其簡易結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圓柱形汽缸與椅面固定連接，柱狀氣動桿與底座固定連接．可自由移動的汽缸與氣動桿之間封閉一定質(zhì)量的理想氣體，設(shè)汽缸氣密性、導(dǎo)熱性能良好，不計氣動桿與汽缸之間的摩擦．設(shè)氣體的初始狀態(tài)為A，某人坐上椅面，椅子緩慢下降一段距離后達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)B，此過程溫度不變．然后開空調(diào)讓室內(nèi)溫度降低到某設(shè)定溫度，穩(wěn)定后氣體狀態(tài)為C；接著人離開座椅，椅子重新處于另一個穩(wěn)定狀態(tài)D.則氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)D的過程中，關(guān)于p、V、T的關(guān)系圖或敘述中正確的有()A.氣體的V-T圖如圖甲B.氣體的p-eq\f(1,V)圖如圖乙C.從狀態(tài)A到狀態(tài)D，氣體向外放出的熱量大于外界對氣體做的功D.與狀態(tài)A相比，處于狀態(tài)D時，單位時間內(nèi)碰撞單位面積容器壁的分子數(shù)增多三、非選擇題(本題共3小題，按要求答題)9．在“用DIS研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)采用如圖1所示的實驗裝置，一個帶刻度的導(dǎo)熱試管內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體，有一定厚度的活塞可在試管內(nèi)無摩擦地滑動，試管的右端通過一個小軟管與壓強(qiáng)傳感器相連．該同學(xué)向右緩慢推動活塞左側(cè)的手柄，在這個過程中未用手接觸試管，每次從活塞左邊沿對應(yīng)的試管刻度讀取體積值，并輸入計算機(jī)，同時由壓強(qiáng)傳感器測得對應(yīng)的壓強(qiáng)值．實驗共測了6次，實驗結(jié)果如表所示．序號體積V/mL壓強(qiáng)p/(×105Pa)12001.01121801.12331601.26441401.44451201.68561002.022(1)在圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)標(biāo)出4組數(shù)據(jù)點，請將余下的兩組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上標(biāo)出，并作出對應(yīng)的圖像．(2)該同學(xué)經(jīng)老師提醒后發(fā)現(xiàn)自己的體積數(shù)據(jù)記錄有誤，漏記了小軟管內(nèi)氣體的體積．你認(rèn)為他的體積數(shù)據(jù)記錄還存在什么問題：______________________________________________．結(jié)合圖2中畫出的圖像，判斷該同學(xué)________________(選填“需要”或“不需要”)修正體積的數(shù)據(jù)記錄．(3)該同學(xué)從分子動理論的角度分析實驗過程：試管內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體，溫度保持不變，氣體分子的________和________一定；氣體的體積減小時，單位時間內(nèi)撞擊單位面積的分子數(shù)________(選填“增大”“減小”或“不變”)，宏觀表現(xiàn)為氣體的____________．10．[2024·江蘇省丹陽聯(lián)考]某興趣小組設(shè)計了一溫度報警裝置，原理圖如圖．一定質(zhì)量的理想氣體被一上表面涂有導(dǎo)電物質(zhì)的輕活塞密封在導(dǎo)熱汽缸內(nèi)，活塞厚度不計，橫截面積S＝100cm2，開始時活塞距汽缸底部的高度為h＝0.3m，周圍環(huán)境溫度為t0＝27℃，當(dāng)環(huán)境溫度上升，活塞上移Δh＝0.01m時，活塞上表面與a、b兩觸點接觸，報警器報警．不計一切摩擦，大氣壓強(qiáng)恒為p0＝1.0×105Pa，求：(1)該報警裝置的報警溫度為多少攝氏度；(2)若上述過程氣體吸收的熱量為30J，則此過程氣體內(nèi)能的增加量為多少．11．[2024·安徽模擬預(yù)測]如圖，兩等高、內(nèi)壁光滑、導(dǎo)熱性良好的圓柱形汽缸豎直放置，左、右兩側(cè)汽缸的橫截面積分別為S、2S，汽缸頂部由細(xì)管(體積不計)連通，右側(cè)汽缸底部帶有閥門K，兩汽缸中均有一厚度可忽略的活塞a、b，兩活塞的質(zhì)量m＝eq\f(p0S,g)相同與汽缸密閉且不漏氣．初始時，閥門K關(guān)閉，活塞b處于左側(cè)汽缸的頂部且與頂部無彈力，封閉著氣體C，活塞a處于右側(cè)汽缸的中間位置，將汽缸分成A、B兩部分，A中氣體的壓強(qiáng)為1.5p0、體積為V0.現(xiàn)打開閥門K，用打氣筒通過K給右側(cè)汽缸下部分充氣，每次將體