第08講語(yǔ)法填空（練習(xí)）-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)

第08講語(yǔ)法填空（模擬精練+真題演練）（2023·浙江湖州·校聯(lián)考三模）閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Onemorningayoungmanwaswalkingalongthebeach.Hesawaboyfaraway1(pick)upsomethingandverygentlythrowingitintothesea.Sotheyoungmanquicklyrantowards2(he),hewassurprisedtofindthattheboywaspickingupthestarfisheswhich3(wash)bythetide(潮汐)andthrowingthembackintothesea.“Excuseme,whyareyouthrowingthestarfishesbackintothesea?”Heasked.Theboy4(reply),“Sir,youseethesunisupandthetideisgoingout.5Idon’tthrowthemin,theywilldie.”“Butdon’tyouthinkitisawasteofyourtimeastherearemilesandmilesofbeachandanumberofstarfishesstilllyingalongit?6fact,youcan’tkeepthisactalldaylong.Youcan’tprobablymakeadifference!”7boyjustsmiled,pickedanotherstarfish,threwitintotheseaandsaid,“Nowitmadeadifferenceforthatone.Wouldyoulike8(join)me?Itwouldmakeadifference.”There9(be)somethingveryspecialineveryoneofus.Wemusteachfindourownstarfish.Andifwethrowourstarfish10(wise)andwell,theworldwillbebetter.Wehavebeengiventheabilitytomakeadifferencetoshapethefuture.【答案】1．picking2．him3．werewashed4．replied5．If6．In7．The8．tojoin9．is10．wisely【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要通過(guò)男孩撿海星的故事告訴我們：每個(gè)人都被賦予了改變未來(lái)的能力。1．句意：他看到遠(yuǎn)處有個(gè)男孩撿起什么東西，輕輕地扔到海里。seesbdoingsth.“看見(jiàn)某人正在做某事”。故填picking。2．句意：于是年輕人迅速向他跑去?？涨暗膖owards為介詞，故此空用人稱代詞he的賓格him。故填him。3．句意：他驚訝地發(fā)現(xiàn)男孩正在撿起被潮水沖走的海星，并把它們?nèi)踊睾＠?。根?jù)“which…(wash)bythetide”可知，海星是被潮汐沖走的，故此處是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone。根據(jù)“was”可知，句子是一般過(guò)去時(shí)，thestarfishes為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were。故填werewashed。4．句意：男孩回復(fù)說(shuō)。根據(jù)“Onemorningayoungmanwaswalkingalongthebeach.”可知，句子是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故動(dòng)詞用其過(guò)去式。故填replied。5．句意：如果我不把它們?nèi)舆M(jìn)去，它們就會(huì)死。根據(jù)“…Idon’tthrowthemin,theywilldie.”可知，此處是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)f。6．句意：事實(shí)上，你不能整天都這樣。infact“事實(shí)上”，句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)f。7．句意：男孩只是笑了笑，撿起另一只海星，扔到海里說(shuō)。此處特指“扔海星的男孩”，應(yīng)該用定冠詞the。故填the。8．句意：你想要加入我嗎？wouldliketodosth.“想要做某事”。故填tojoin。9．句意：我們每個(gè)人身上都有一些特別的東西。分析語(yǔ)境可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“something”可知，be動(dòng)詞用is。故填is。10．句意：如果我們明智地把海星扔出去，世界就會(huì)變得更好。此空修飾動(dòng)詞throw，應(yīng)該用wise的副詞wisely“明智地”。故填wisely。（2023·浙江溫州·?？既＃╅喿x下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Theyearlymarathoninmytowntookplaceonthe11(nine)dayinAugustthisyear.Myjobwastofollowbehindtherunnersinanambulance,becausesomeof12(they)mightaskformedicalhelp.Asthemarathonbegan,therunnersthrewthemselvesforwardfromthestartingline.Suddenly,myattention13(catch)byawomaninblue.Shefelldowntothegroundandherlegswere14(bad)hurt.However,withoutanystop,shestooduptocontinuethemarathon.Itseemeddifficultforher15(finish)themarathon.Iofferedtohelpherbutsherefused.Andsoonshewas16onlyrunnerleftinmysight.Shekeptrunningwhileshewassuffering17greatpain.Hourslater,shereachedthefinishlineandfoundallpeoplehadgonehome.18therewasnobody,cheeringforher,shewasstillhappyforpletingtherace.Forher,itwasn’taboutwinning19(prize)butfinishingwhatshehadsetouttodo.20astrongwilledwoman!Idonotknowthiswoman’sname,buteverytimeIhavetrouble,IthinkofherandthenIhavethepowertomoveon.【答案】11．ninth12．them13．wascaught14．badly15．tofinish16．the17．from18．Although/Though19．prizes20．What【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了在一次馬拉松比賽中，一位腿部受重傷的女人意志堅(jiān)定地向終點(diǎn)艱難邁進(jìn)的故事，作者深受感動(dòng)，并且作者在日后的生活中也時(shí)常以此事激勵(lì)自己。11．句意：今年我們鎮(zhèn)上一年一度的馬拉松比賽在8月9日舉行了。根據(jù)“the...dayinAugust”可知，此處表示8月9日，the+序數(shù)詞。故填ninth。12．句意：我的工作是在救護(hù)車上，跟在跑步者后面，因?yàn)樗麄冎械囊恍┤丝赡軙?huì)尋求醫(yī)療幫助。根據(jù)“someof...”可知，of+人稱代詞賓格。故填them。13．句意：突然，我的注意力被一個(gè)穿藍(lán)色衣服的女人吸引了。根據(jù)“myattention...byawoman”可知，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為be+過(guò)去分詞；根據(jù)語(yǔ)境可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)。故填wascaught。14．句意：她跌倒在地，雙腿受了重傷。根據(jù)“herlegswere...hurt”可知，此處修飾動(dòng)詞hurt，應(yīng)用副詞。故填badly。15．句意：她似乎很難完成馬拉松。根據(jù)“Itseemeddifficultforher...themarathon.”可知，此處為Itseems+形容詞+forsb.+todosth.“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，做某事似乎……”，固定句型。故填tofinish。16．句意：很快她就成為了我視線中僅剩的賽跑選手。根據(jù)“shewas...onlyrunnerleftinmysight”可知，此處指僅剩的賽跑選手，表示特指。故填the。17．句意：她在忍受巨大的疼痛時(shí)，一直在堅(jiān)持跑步。根據(jù)“suffering...greatpain”可知，此處指受疼痛的折磨，sufferfrom“受……的折磨”，固定短語(yǔ)。故填from。18．句意：雖然沒(méi)有人為她歡呼，但是她仍然為完成比賽而高興。根據(jù)“...therewasnobody,cheeringforher,shewasstillhappyforpletingtherace.”可知，此處為讓步狀語(yǔ)從句，應(yīng)用although/though引導(dǎo)，位于句首。故填A(yù)lthough/Though。19．句意：對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不是為了贏得獎(jiǎng)品，而是為了完成自己的目標(biāo)。prize“獎(jiǎng)品”，可數(shù)名詞，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式。故填prizes。20．句意：多么堅(jiān)強(qiáng)的女人啊！根據(jù)“...astrongwilledwoman!”可知，該句為感嘆句，其結(jié)構(gòu)為What+a+形容詞+名詞！故填What。（2023·浙江舟山·校聯(lián)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。JessicaLong,bornin1992,isafamousAmericanswimmerwho21(win)23medalsinallfortheUSAattheParalympicGames(殘奧會(huì)).Butherroadtosuccessisnoteasy.Jessicawasbornwithaseriousproblemwithherlegs.Whenshewasjusteighteen22(month)old,thepairsofherlegsbelowtheknees23(lost).ThenJessicalearnedtowalkwithmanmadelegs.Butthatdidn’tstophergreatloveforsports.Asachild,shelearnedtododifferentkindsofsportslikeskating,bikingandclimbing.Jessicabegantoswimathergrandparents’house24shestartedpetitiveswimming.Shefellinlove25it.ManypeopleencouragedhertotakepartintheParalympicGames.Shewon3goldmedalsinswimmingat262004ParalympicGamesinAthens,Greece!Shewas27(young)personontheU.S.ParalympicTeamtoeverdoso.Butshedidnotrestonhersuccess.Sheovercamemanydifficultiesandgot28(one)successafteranother.Jessica’sattitude(態(tài)度)andhardworkarethekeystohersuccess.Jessicaalwaysbelievesthatshewilldoanythingshecan29(achieve)herdream.Shealwaysputsin110%effort.Sheisalwayslearning.Andsheneverallows30(she)togiveup.Asshesays,“Theonlydisabilityinlifeisanegativeattitude.”【答案】21．haswon22．months23．werelost24．before25．with26．the27．theyoungest28．one29．toachieve30．herself【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了殘疾女孩JessicaLong積極面對(duì)生活，獲得殘奧會(huì)金牌的勵(lì)志故事。21．句意：JessicaLong出生于1992年，是美國(guó)著名的游泳運(yùn)動(dòng)員，曾在殘奧會(huì)上為美國(guó)贏得23枚獎(jiǎng)牌。根據(jù)“attheParalympicGames”可知，講述過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，故填haswon。22．句意：當(dāng)她才18個(gè)月大的時(shí)候，膝蓋以下的雙腿就不見(jiàn)了。根據(jù)“eighteen”可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，故填months。23．句意：當(dāng)她才18個(gè)月大的時(shí)候，膝蓋以下的雙腿就不見(jiàn)了。根據(jù)“thepairsofherlegsbelowtheknees”及提示詞可知，空處應(yīng)填be+lost。根據(jù)was可知，此句是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用were，故填werelost。24．句意：在參加游泳比賽之前，Jessica開(kāi)始在爺爺奶奶家游泳。根據(jù)“Jessicabegantoswimathergrandparents’house…shestartedpetitiveswimming.”可知，在參加比賽之前，開(kāi)始在爺爺奶奶家游泳，before“在之前”，故填before。25．句意：她愛(ài)上了它。fallinlovewith“愛(ài)上”，固定搭配，故填with。26．句意：在2004年雅典殘奧會(huì)上，她獲得了3枚游泳金牌！根據(jù)“2004ParalympicGamesinAthens,Greece”可知，此處指特指2004年雅典殘奧會(huì)，應(yīng)填the表特指，故填the。27．句意：她是美國(guó)殘奧隊(duì)中最年輕的運(yùn)動(dòng)員。根據(jù)“ontheU.S.ParalympicTeam”可知，三者以上的比較，要用最高級(jí)，且最高級(jí)前要加the，故填theyoungest。28．句意：她克服了許多困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。oneafteranother“一個(gè)接一個(gè)”，固定搭配，故填one。29．句意：Jessica總是相信她會(huì)做任何她能做的事來(lái)實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。根據(jù)“shewilldoanythingshecan…h(huán)erdream”可知，做任何她能做的事的目的是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故填toachieve。30．句意：她從不允許自己放棄。當(dāng)賓語(yǔ)與主語(yǔ)為同一人稱時(shí)，賓語(yǔ)用反身代詞，故填herself。（2023·浙江溫州·?？既＃╅喿x下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Thegrowthintallbuildingshasledtoagreatneedforwindowwashers.Thejobisdangerousand31(accident)happenfromtimetotime.However,thedangerousjobmaysoonbedonebyOzmo,32smartwindowcleaningrobot.Muchlikehumans,Ozmosits33platformshangingfromthebuildingsanduses34(it)armsandbrushestocleanthedirtonthewindows.A3Dmapofthebuilding35(allow)therobottomoveupanddown.Therobotcanmoveoutoftheway36thereareunexpectedevents,suchasthesuddenopeningofawindow.Unlikeotherwindowwashers,therobotcleanerdoesnotneedsoap37(clean)theglass.Instead,itusesdistilledwater38doesnoharmtotheenvironment.Ittakesthreecleaners480hourseachtocleanthewindowsofa40storyglassbuildingwhiletherobot39(plete)thetaskinjust80hours.However,unlikeotherrobots,Ozmowillnotreplacehumanworkers,onlymakingtheirjobs40(safe).Humanworkerswillcontroltherobotfrombelow.【答案】31．a(chǎn)ccidents32．a(chǎn)33．on34．its35．a(chǎn)llows36．if37．toclean38．that/which39．pletes/willplete40．safer/safe【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了智能窗戶清潔機(jī)器人Ozmo。31．句意：這份工作很危險(xiǎn)，事故時(shí)有發(fā)生。根據(jù)謂語(yǔ)“happen”可知，主語(yǔ)用復(fù)數(shù)，accident“事故”，復(fù)數(shù)是accidents。故填accidents。32．句意：然而，這項(xiàng)危險(xiǎn)的工作可能很快就會(huì)由智能窗戶清潔機(jī)器人Ozmo完成。此句表示泛指機(jī)器人，且smart是輔音音素開(kāi)頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。33．句意：就像人類一樣，Ozmo坐在懸掛在建筑物上的平臺(tái)上，用手臂和刷子清潔窗戶上的污垢。在“平臺(tái)上（platforms）”用介詞on。故填on。34．句意：就像人類一樣，Ozmo坐在懸掛在建筑物上的平臺(tái)上，用手臂和刷子清潔窗戶上的污垢?？崭裉幮揎椕~arm，應(yīng)用形容詞性物主代詞its，故填its。35．句意：建筑物的3D地圖允許機(jī)器人上下移動(dòng)。本句的主語(yǔ)“A3Dmap”是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式，allow的三單形式是allows。故填allows。36．句意：如果發(fā)生意外事件，例如突然打開(kāi)窗戶，機(jī)器人可以讓開(kāi)。根據(jù)“Therobotcanmoveoutoftheway…thereareunexpectedevents,suchasthesuddenopeningofawindow.”可知，后句表示條件，前句是結(jié)果，此句是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。故填if。37．句意：與其他窗戶清洗機(jī)不同，機(jī)器人清潔機(jī)不需要肥皂來(lái)清潔玻璃。needsth.todosth.“需要做某事”，動(dòng)詞短語(yǔ)。故填toclean。38．句意：相反，它使用的是對(duì)環(huán)境無(wú)害的蒸餾水。此句是定語(yǔ)從句，先行詞water是物，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句作主語(yǔ)，應(yīng)用that或which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that/which。39．句意：三名清潔工每人需要480小時(shí)才能清潔一棟40層玻璃建筑的窗戶，而機(jī)器人只需80小時(shí)就能完成任務(wù)。此句表達(dá)事實(shí)可用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“injust80hours”可用一般將來(lái)時(shí)。故填pletes/willplete。40．句意：然而，與其他機(jī)器人不同的是，Ozmo不會(huì)取代人類工人，只會(huì)讓他們的工作（更）安全。makesth/ab.adj.“使……是什么樣子的”，固定短語(yǔ)，形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，可知用原級(jí)或比較級(jí)，表達(dá)“讓他們的工作安全”或和以前工作作比較“讓他們的工作更安全”，故填safer/safe。（2023·浙江寧波·統(tǒng)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Itwasmyfirstclassasanewteacher.Alittlegirl,wholookedveryshy,wasstandingatthegateoftheclassroom.Iwalkeduptoherandaskedwhatwaswrong41her,butshesaidnothing.Thenaboyshouted,“SheisfromGradeFourandis42(lazy)studentinhergrade.”Iunderstoodwhyherteacheraskedher43(stay)inGradeThree.Takingherhand,Iledthegirlintotheclassroom.LaterI44(tell)thatherparentsdiedaccidentally.Shebecamesadanddidn’tliketalkingtoothersafterthat.Shelearnedveryslowly,but45gaveherrespect(尊重)andneverlookeddownonher.Ihelpedherafterschool,andshewasmakingprogresslittlebylittle.Astimewentby,shewasnotasshy46before.Whensheleftschool,sheseemedtohaveforgottenallher47(sad).Inthefollowingyears,shesentme48cardoneachThanksgivingDay.Threedaysago,Ireceivedan49(invite)toherwedding(婚禮).Andnow,andsheissmiling50(bright).Actually,everyonedeservesrespectandeveryonecanbehappy.【答案】41．with42．thelaziest43．tostay44．wastold45．I46．a(chǎn)s47．sadness48．a(chǎn)49．invitation50．brightly【導(dǎo)語(yǔ)】本文寫了作者作為一名教師第一堂課上遇到了一個(gè)小女孩，并幫助那個(gè)女孩忘掉煩惱取得進(jìn)步的故事。41．句意：我走到她跟前問(wèn)她怎么了?？疾槎陶Z(yǔ)whatis/waswrongwithsb./sth.表示”某人或某物怎么了”。故填with。42．句意：她是四年級(jí)的，是她年級(jí)里最懶的學(xué)生。根據(jù)“inhergrade.”可知，比較范圍在她的年級(jí)。此處應(yīng)填形容詞最高級(jí)結(jié)構(gòu)thelaziest。故填thelaziest。43．句意：我明白了為什么她的老師要她留在三年級(jí)?？疾槎陶Z(yǔ)“asksb.todo”讓某人做某事。此處應(yīng)填動(dòng)詞不定式tostay。故填tostay。44．句意：后來(lái)我被告知她的父母意外去世了。主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，事情發(fā)生在過(guò)去，所以句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合主語(yǔ)I，所以用wastold。故填wastold。45．句意：我尊重她。分析句子可知橫線上缺的是主語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境可知，應(yīng)是講述我尊重她。故填I(lǐng)。46．句意：隨著時(shí)間的流逝，她不像以前那樣害羞?？疾槎陶Z(yǔ)“notas...as”不如……那樣。故填as。47．句意：當(dāng)她離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她似乎已經(jīng)忘記了所有的悲傷。結(jié)合空前her，所以應(yīng)是名詞。故填sadness。48．句意：在接下來(lái)的幾年里，她每一個(gè)感恩節(jié)那天給我送一張卡片。分析句子可知，橫線上缺的是冠詞表示一個(gè)，結(jié)合空后輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞card，所以應(yīng)是a。故填a。49．句意：三天前，我收到一個(gè)參加她婚禮的邀請(qǐng)。結(jié)合空前不定冠詞an，所以應(yīng)是名詞invitation。故填invitation。50．句意：現(xiàn)在，她正燦爛地微笑著。橫線上應(yīng)是副詞修飾動(dòng)詞“issmiling”。故填brightly。（2023·浙江衢州·統(tǒng)考三模）閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~或用括號(hào)中所給詞的正確形式填空。每空不超過(guò)兩詞。LastweekRosieBridgeSchoolhadanEnglishWeek.StudentsatRosieBridgeSchoolworkedhard51(make)theirEnglishWeekverysuccessful.Therewerealotof52(activity)likeanEnglishbookfairinthelibraryandatreasurehunt.SomestudentsputonanEnglishplay.OtherstudentstookpartinanEnglishsingingpetition.Aspeakingpetition53(hold)aswell.ThestudentshadtospeakonatopicinEnglishfortwominutes.Henrywasthewinnerandwespoketohim.“Itwas54(happy)momentofmylife,”hesaid“Iadvisepeopletospeakslowly.Iftheywanttobegoodpublicspeakers,they’dbetterspeak55(clear).”WealsotalkedtoseveralotherstudentsaboutEnglishWeek.Oneof56(they)wasAmy“IreallyenjoyedEnglishWeek.Itgaveme57chancetolearnnewwords.Inmyopinion,everyschoolshouldhaveanEnglishWeek58it’sreallywellworthdoing,”shesaid.59thelastdayofEnglishWeek,theheadteachergaveaspeechtothewholeschool.Hegavestudentssomesuggestionson60toimprovetheirEnglish.“YoushouldmunicateinEnglishwithyourfriendswheneveryoucan.Aboveall,youshouldenjoyEnglish!”hesaid.【答案】51．tomake52．a(chǎn)ctivities53．washeld54．thehappiest55．clearly56．them57．a(chǎn)58．because59．On60．how【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，講述了RosieBridge學(xué)校成功舉行英語(yǔ)周的經(jīng)過(guò)。51．句意：RosieBridge學(xué)校的學(xué)生們努力使他們的英語(yǔ)周非常成功。根據(jù)“StudentsatRosieBridgeSchoolworkedhard”可知，此處應(yīng)該用動(dòng)詞不定式表目的。故填tomake。52．句意：有很多活動(dòng)，比如圖書(shū)館的英語(yǔ)書(shū)展和尋寶活動(dòng)。根據(jù)“alotof”可知，其后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。故填activities。53．句意：同時(shí)還舉行了演講比賽。主語(yǔ)Aspeakingpetition與謂語(yǔ)hold之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone。根據(jù)“Thestudentshad…”可知，句子是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用was。故填washeld。54．句意：那是我一生中最快樂(lè)的時(shí)刻。根據(jù)“…momentofmylife”可知，此處應(yīng)該用最高級(jí)，happy的最高級(jí)是happiest，最高級(jí)前一般加the。故填thehappiest。55．句意：如果他們想成為優(yōu)秀的演說(shuō)家，他們最好說(shuō)話清晰。此空修飾動(dòng)詞speak，應(yīng)該用副詞形式。故填clearly。56．句意：其中一個(gè)是艾米?？涨坝薪樵~of，故此空應(yīng)該填人稱代詞的賓格。they的賓格是them。故填them。57．句意：它給了我一個(gè)學(xué)習(xí)新單詞的機(jī)會(huì)。根據(jù)“Itgaveme…chance”可知，此處泛指“一個(gè)機(jī)會(huì)”，chance以輔音音素開(kāi)頭，不定冠詞a符合題意。故填a。58．句意：在我看來(lái)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有一個(gè)英語(yǔ)周，因?yàn)樗娴暮苤档米?。根?jù)“it’sreallywellworthdoing,”可知，此處解釋了英語(yǔ)周值得舉辦的原因，應(yīng)該用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故填because。59．句意：在英語(yǔ)課的最后一天，校長(zhǎng)給全校做了一次演講。根據(jù)“…thelastdayofEnglishWeek”可知，空后是具體的一天，時(shí)間介詞應(yīng)該用on，句首單詞首字母要大寫。故填On。60．句意：他就如何提高英語(yǔ)水平給學(xué)生提了一些建議。根據(jù)“…toimprovetheirEnglish”可知，此處表示“如何提高英語(yǔ)水平”，how“怎樣，如何”符合題意。故填how。（2023·浙江寧波·統(tǒng)考三模）閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Mr.Blackworkedinafactoryinasmalltown.Hehadbeenthereforabouttwentyyears.Thenonedayhe61(send)tothecapitalonimportantbusiness.62happyhewastohearthat!Beforehesetoff,heaskedhiswifeanddaughtersiftheywantedhim63(buy)anythingfortheminLondon.Mrs.Blackthoughtitoverandshesaidshehopedherhusbandwouldbeabletobuyaniceumbrellaforher.Theirthreedaughtersalsowantedumbrellas.Ashewasafraidhewouldforget,hedrew64umbrellaonhishand.Whenhereachedthestation,hefoundhishandsweredirty.Hewashed65(they)andthedrawingwasgone.OnthetrainMr.Blacksatoppositeanoldwoman.Thewoman’sumbrellawassonicethathelookedatit66(careful)andremindedhimselfnottoforgettobuyafewumbrellaslikethat.WhenthetrainarrivedatthestationinLondon,hesaidgoodbye67theoldwoman,tookhisbagandherumbrellaandwasgoingtogetoff.“Waitaminute,sir,”shoutedtheoldwoman.“That’smyumbrella!”Mr.Blackstoppedtolookathishandsandhisfaceturnedredatonce.Hesaidinahurry,“Oh,I’mvery68,madam!Ididn’tmeanit!”Sevendayslater,Mr.Blackleftthecapital.It69(surprise)himthathesatoppositethesameoldwomanagain.Lookingattheman’sfourumbrellas,theoldwomanthoughttoherself,“I’msureIwas70(lucky)thantheotherfourwomen!”【答案】61．wassent62．How63．tobuy64．a(chǎn)n65．them66．carefully67．to68．sorry69．surprised70．luckier【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了布萊克先生去倫敦出差，家人交代他幫忙買幾把漂亮的雨傘。他在火車上看到一位老婦人拿著一把漂亮的雨傘，下車的時(shí)候誤拿了這把雨傘，被這位老婦人發(fā)現(xiàn)了，并向她道歉。在返程時(shí)又再次遇到了這位老婦人，她看著布萊克手里的雨傘，誤以為布萊克先生是拿了別人的雨傘，所以慶幸自己是幸運(yùn)的。61．句意：有一天，他被派往都城去執(zhí)行重要的任務(wù)。主語(yǔ)he與動(dòng)詞send之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)oneday可知，此處用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞用was，故填wassent。62．句意：他聽(tīng)到這個(gè)消息是多么高興?。⌒揎椥稳菰~happy，用how引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)，故填How。63．句意：在他出發(fā)之前，他問(wèn)他的妻子和女兒們是否需要他在倫敦為他們買什么東西。wantsbtodosth“想要某人做某事”，此空應(yīng)填動(dòng)詞不定式，故填tobuy。64．句意：因?yàn)榕峦?，他在手上畫了一把傘。此處表示泛指，且umbrella是以元音音素開(kāi)頭的，故填an。65．句意：他洗了它們，畫就不見(jiàn)了。動(dòng)詞washed后接賓格them，故填them。66．句意：那個(gè)女人的傘很漂亮，他仔細(xì)地看了看，提醒自己不要忘記買幾把那樣的傘。此空修飾動(dòng)詞短語(yǔ)lookedat，應(yīng)填副詞carefully“仔細(xì)地”，故填carefully。67．句意：當(dāng)火車到達(dá)倫敦車站時(shí)，他向老婦人告別，拿了他的包和她的傘，準(zhǔn)備下車。saygoodbyetosb“對(duì)某人說(shuō)再見(jiàn)”，固定搭配，故填to。68．句意：哦，我非常抱歉，女士！根據(jù)“tookhisbagandherumbrellaandwasgoingtogetoff”可知，他把別人的傘拿走了，所以感到抱歉，故填sorry。69．句意：使他驚奇的是，他又坐在那位老婦人的對(duì)面。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空缺少動(dòng)詞作謂語(yǔ)。描述過(guò)去發(fā)生的事情，動(dòng)詞用過(guò)去式，故填surprised。70．句意：我肯定我比其他四個(gè)女人更幸運(yùn)！was后接形容詞作表語(yǔ)，根據(jù)than可知，此空應(yīng)填比較級(jí)，故填luckier。（2023·浙江金華·統(tǒng)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。ScientistsatTelAvidUniversityrecordednoisesthatweremadebyplants.Andtheteamusedtherecordings71(tell)whethertheplantsarehealthyornot.Thestudyfocusedonseveralplants,including72(tomato)andcabbages.Theteamplantedtheminawarmgreenhouse,andthescientists73(place)microphonesabout10cmfromeachotheramongthem.Theyrecordedthesoundswhichweremadebytheplants74differentconditions.Thestudyhasfoundthat75ismonforplantstomakenoises.However,whentheyarethirsty,theywillmakesome76(quick)noisesthanusual.Thesenoisesaresohighpitched77theycan’tbeheardbyhumanears.ProfessorLilachHadanysaid,“Whentheplants78(water)well,theyonlyproduceonesound.Ifnot,theyproducemanymore.”Usingtherecordings,thescientistsdesigned79puterprogramtoknowthereasonwhytheplantsareunhealthy.Oneday,theprogramwill80(probable)beusedtolookafterplantsonfarms.Inthisway,farmerswillknowwhentheplantsneedmorewater.【答案】71．totell72．tomatoes73．placed74．in75．it76．quicker77．that78．a(chǎn)rewatered79．a(chǎn)80．probably【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了植物也可以制造噪音。71．句意：這個(gè)團(tuán)隊(duì)用這些記錄來(lái)辨別植物是否是健康的。這里用不定式表目的。故填totell。72．句意：這個(gè)研究關(guān)注一些植物，包括西紅柿和卷心菜。根據(jù)“andcabbages”可知此空用名詞復(fù)數(shù)。故填tomatoes。73．句意：這個(gè)團(tuán)隊(duì)在溫室大棚里種下它們，科學(xué)家們?cè)谒鼈冮g隔10厘米的地方放麥克風(fēng)。根據(jù)“planted”可知此句是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞需用其過(guò)去式。故填placed。74．句意：他們記錄了植物在不同條件下制造的聲音。indifferentconditions“在不同條件下”，固定搭配。故填in。75．句意：研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)植物來(lái)說(shuō)制造噪音很普遍。foundthat后面是賓語(yǔ)從句，真正的主語(yǔ)是不定式tomakenoises，it是形式主語(yǔ)。故填it。76．句意：然而當(dāng)它們渴了的時(shí)候，它們會(huì)比平時(shí)制造更快的噪音。根據(jù)“thanusual”可知此空用比較級(jí)，此處用形容詞的比較級(jí)修飾名詞noises。故填quicker。77．句意：這些聲音的聲調(diào)很高以致于不能被人類的耳朵聽(tīng)到。So＋形容詞＋that表示“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。故填that。78．句意：當(dāng)這些植物被澆灌得很好時(shí)，它們只發(fā)出一種聲音。名詞plants和動(dòng)詞water是動(dòng)賓關(guān)系，plants作主語(yǔ)，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone。此處是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)plants，be動(dòng)詞用are。故填arewatered。79．句意：使用這些記錄，科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)電腦程序來(lái)了解植物為什么不健康。第一次提到電腦程序，需用不定冠詞，puter以輔音音素開(kāi)頭，不定冠詞用a。故填a。80．句意：某天這個(gè)程序可能會(huì)被用來(lái)照顧農(nóng)場(chǎng)里的植物。probably表示“大概，可能”，此處用副詞修飾動(dòng)詞。故填probably。（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考二模）Nowadays,alotofschoolsintheU.S.areteachingChinese,andWoodstockisoneofthem.Theschoolswant81(prepare)abetterfutureforstudentswhoarelikelytoworkinChina.TheU.S.governmentistryingtomakemorepublicschoolsteachChinese.Chinaisgivingsomehelp,too.TheChinesegovernment82

(give)awayalargenumberoftextbookstoU.S.schools.SomeoftheschoolsarealsojoininginChinaUSTeacherExchangeProgram.“ItisnecessaryforyoutolearnChineseandChineseculture,”MarySmith,theheadmasterofWoodstocksaidtostudents.“Morechances83(wait)foryou.”Chinahasthelargestpopulationintheworld.MorepeoplespeakChinesethananyotherlanguageintheworld,yetthelanguageisoneofthemostdifficulttolearn.Itdoesn’tlookorsoundanythinglikeEnglish.Youcan’tspeakoutChinesewords84(direct).ReadingaChinesenewspaperneedspeopletoknowabout3000characters.However,allthehardworkcan’tstopyoung85(learner).Today,about50,000U.S.studentsarestudyingChinese,andtheyaredoingverywell.【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了美國(guó)很多學(xué)校開(kāi)設(shè)中文課，以及美國(guó)許多學(xué)生學(xué)習(xí)中文的事情。81．句意：學(xué)校希望為那些可能在中國(guó)工作的學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)更美好的未來(lái)。根據(jù)“Theschoolswant...abetterfutureforstudentswhoarelikelytoworkinChina.”和提示詞匯可知，wanttodosth表示“想要做某事”，空處需填“不定式to+動(dòng)詞原形”，prepare“準(zhǔn)備”，動(dòng)詞。故填toprepare。82．句意：中國(guó)政府曾經(jīng)向美國(guó)學(xué)校贈(zèng)送過(guò)大量的教科書(shū)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處為中國(guó)政府曾經(jīng)向美國(guó)學(xué)習(xí)贈(zèng)書(shū)，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，謂語(yǔ)用“has/have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為TheChinesegovernment，第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has。故填hasgiven。83．句意：更多的機(jī)會(huì)將等著你們。根據(jù)上文“‘ItisnecessaryforyoutolearnChineseandChineseculture,’MarySmith,theheadmasterofWoodstocksaidtostudents.”和提示詞匯可知，伍德斯托克大學(xué)校長(zhǎng)瑪麗·史密斯表示學(xué)生們有必要學(xué)習(xí)中國(guó)和中國(guó)文化，這樣學(xué)生們將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，即這樣會(huì)有更多的機(jī)會(huì)將等著學(xué)生們，此為預(yù)計(jì)會(huì)發(fā)生的事，時(shí)態(tài)為將來(lái)進(jìn)行時(shí)，謂語(yǔ)用“will/shall+be+現(xiàn)在分詞”的結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為Morechances，第三人稱復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用will，waiting為動(dòng)詞wait的現(xiàn)在分詞。故填willbewaiting。84．句意：你不能立刻說(shuō)出中文單詞。根據(jù)“MorepeoplespeakChinesethananyotherlanguageintheworld,yetthelanguageisoneofthemostdifficulttolearn...Youcan’tspeakoutChinesewords...”和提示詞匯可知，漢語(yǔ)是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言，可推測(cè)此處為你不能立刻說(shuō)出中文單詞，空處需填副詞，修飾speak，directly“立刻”為形容詞direct的副詞。故填directly。85．句意：然而，所有的努力并不能阻止年輕的學(xué)習(xí)者。根據(jù)下文“Today,about50,000U.S.studentsarestudyingChinese,...”和提示詞匯可知，如今，約有5萬(wàn)名美國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)中文，即世界上有很多學(xué)習(xí)中文的人，此處年輕的學(xué)習(xí)者不止一人，空處需填名詞復(fù)數(shù)，learners“學(xué)習(xí)者”為名詞learner的復(fù)數(shù)形式。故填learners。（2023·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)短文內(nèi)容用所給詞的適當(dāng)形式填空。Attheageofnine,Kellydreamedofbeingabasketball86(play).Butonedaywhenshewasplayingbasketball,shehurtherleftleg87(bad).Thedoctortoldhershecouldno88(long)playbasketball.Whatwas89(bad),sheneededhelpindoingeverything,including90(go)tothebathroom.Thinkingthatherdreamcouldneveretrue,Kellywasinlowspiritsandgaveupherstudiesatschool.Hermotherdidallshecouldtocheerherup,butKellyrefused91(change).Sheeven92(take)outallherangerandpainonhermother.ThenonedayKelly’sfriendsintroducedhertothegym.Kellyrealizedthatsheshouldturnherattentiontowhatshecoulddo,nottowhatshecouldn’t.Postingherstoryonline,shegotlotsofkindandinspiringwords.Asshewasencouragedbythe93(kind),shereturnedtoschoolfortwoandahalfdaysaweek.Andwiththehelpofabodybuildingtrainer,shetrainedhardandsoonfound94(her)onstage(舞臺(tái))performing—asabodybuilder.Hermotherwastrulyhappyand95(pride).TodayKellyisstudyingtobealifecoach.Sheisatpeacewithwhathappenedtoher,notjustphysically,butmentally(精神上).“Sometimesyoumustexperiencedifficultthingstobeestrongerontheotherside,”saidKelly.【答案】86．player87．badly88．longer89．worse90．going91．tochange92．took93．kindness94．herself95．proud【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述凱麗的左腿嚴(yán)重受傷，不能打籃球，情緒低落，后來(lái)振作起來(lái)改變自己的故事。86．句意：凱利九歲時(shí)就夢(mèng)想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。a后加可數(shù)名詞單數(shù)player“運(yùn)動(dòng)員”。故填player。87．句意：但是一天當(dāng)她打籃球的時(shí)候，她左腿受傷嚴(yán)重。此處修飾動(dòng)詞hurt用副詞badly“嚴(yán)重”。故填badly。88．句意：醫(yī)生告訴她不能再打籃球了。nolonger“不再”。故填longer。89．句意：更糟糕的是，她做每件事都需要幫助，包括去上廁所。根據(jù)“sheneededhelpindoingeverything,including...tothebathroom.”可知她做每件事都需要幫助，包括去廁所，說(shuō)明很糟糕，whatwasworse表示“更糟糕的是”，故填worse。90．句意：更糟糕的是，她做每件事都需要幫助，包括去上廁所。介詞including后加動(dòng)名詞going。故填going。91．句意：她的母親做所有能做的事讓她振作起來(lái)，但是凱麗拒絕改變。change“改變”，refusetodosth.“拒絕做某事”。故填tochange。92．句意：她甚至把憤怒和痛苦發(fā)泄在母親身上。根據(jù)“refused...”可知句子用一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。故填took。93．句意：因?yàn)樗簧埔夤膭?lì)到，她回學(xué)校一周待兩天半。冠詞the后加名詞kindness“善良”。故填kindness。94．句意：而且在健身教練的幫助下，她努力訓(xùn)練，很快發(fā)現(xiàn)她自己作為一個(gè)健美運(yùn)動(dòng)員，站在舞臺(tái)上表演。根據(jù)“shetrainedhardandsoonfound...”可知是她發(fā)現(xiàn)她自己站在舞臺(tái)上表演，用反身代詞herself“她自己”。故填herself。95．句意：她的母親真地很開(kāi)心且自豪。此處作be動(dòng)詞的表語(yǔ)用形容詞proud“驕傲的”。故填proud。（2023·吉林長(zhǎng)春·長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校校考模擬預(yù)測(cè)）短文填空Itdoesn’tmatterhowgoodyouare.Youcanalwaysbebetter...evenifyou’realreadythebest!Thisisthelessonwecanlearn96themadtranslationgenius,XuYuanchong.BorninNanchang,JiangxiProvincein1921,XustudiedunderWenYiduo,QianZhongsbuandotherChinese97（master）atTheNationalSouthwestAssociatedUniversity.Inspiredbyhismother,XubegantotranslateChinesepoetryintobothEnglishandFrench98hewasstillateenager.HesoonlearnedthatChineseandEuropeanlanguageswerevery99.Onlyabouthalfofthewordsintheselanguagescouldbetranslatedwordforword.Thisiswhytranslatorshavetobe100（create）.Xupaidmuchattentiontothe101（beautiful）ofimage,soundandform.Duringhistranslationcareer（生涯）lastingmorethanseventyyears,Xutranslatedabout120works,102（include）TheBookofSongsandTheRedandTheBlack.Xuis103（consider）tobethebest,butitdidn’tstophimfrombeingbetter.Heisagreatrolemodelforallofus.Toeveryone,hesent104wish:“Good,better,best.Neverletitrestuntilyourgoodisbetter,andyourbetteristhebest.”There105（be）alwaysroomforimprovement!【答案】96．from97．masters98．when99．different100．creative101．beauty102．including103．considered104．a(chǎn)105．is【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，介紹了著名翻譯家許淵沖的生平事跡。96．句意：這是我們可以從瘋狂的翻譯天才許淵沖身上學(xué)到的教訓(xùn)。learnfrom表示“從……學(xué)習(xí)”，為固定搭配。故填from。97．句意：1921年生于江西南昌，曾就讀于西南聯(lián)合大學(xué)，師從聞一多、錢鐘甫等中國(guó)大師。other表示“其他的”，后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填masters。98．句意：受母親的啟發(fā)，他在十幾歲的時(shí)候就開(kāi)始將中國(guó)詩(shī)歌翻譯成英語(yǔ)和法語(yǔ)?！癶ewasstillateenager”（還是青少年）作為前句“XubegantotranslateChinesepoetryintobothEnglishandFrench”（他開(kāi)始把中國(guó)詩(shī)歌翻譯成英語(yǔ)和法語(yǔ)）的時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。故填when。99．句意：他很快就了解到漢語(yǔ)和歐洲語(yǔ)言是非常不同的。根據(jù)“Onlyabouthalfofthewordsintheselanguagescouldbetranslatedwordforword.”可知兩種語(yǔ)言是不同的。different表示“不同的”，形容詞。故填different。100．句意：這就是為什么翻譯者必須要有創(chuàng)造性。be動(dòng)詞后需用形容詞作表語(yǔ)，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。creative表示“有創(chuàng)造力的”，形容詞。故填creative。101．句意：他非常注重形象、聲音和形式的美。thebeautyof表示“……的美”，定冠詞the后面用名詞。故填beauty。102．句意：在他長(zhǎng)達(dá)70多年的翻譯生涯中，許淵沖共翻譯了約120部作品，包括《詩(shī)經(jīng)》和《紅與黑》。本句已有謂語(yǔ)translated，故此空用介詞including，表示“包括”。故填including。103．句意：許被認(rèn)為是最好的，但這并沒(méi)有阻止他變得更好。主語(yǔ)Xu和動(dòng)詞consider之間是動(dòng)賓關(guān)系，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，前面有is，故此空用過(guò)去分詞。故填considered。104．句意：他給每個(gè)人都送上了一個(gè)希望：“好、更好、最好。”此處泛指一個(gè)希望，用不定冠詞。wish是以輔音音素開(kāi)頭的，故用不定冠詞a。故填a。105．句意：總有進(jìn)步的空間！always表示“總是”，用于一般現(xiàn)在時(shí)。room表示“空間”是不可數(shù)名詞，故用單數(shù)is。故填is。（2023·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面材料，在空白處填入1個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，并將答案寫在答題卡的相應(yīng)位置。InlateMay,2020,acountryinFloridasufferedstrongstorms.Theroadschangedintobrownrivers.Whenitrains106(heavy),rainwaterbuildsupthestreets,thedrains(下水道)getplugged(塞住).Anditbeesthekeycauseofweatherrelatedproblemof107(die)intheUSA．Ateamofteenagersfromlocalmiddleschoolmadeaplan108(solve)thisproblem.Withthehelpoftheirscienceteacher,theyinventedadevice(裝置)towarncityworkerswhenand109thereisadangerofflooding(洪水).Bianca,oneoftheteam110(member),said,“Allofusexperiencedproblemswithflooding,andweknewwehadtodosomethingaboutit.Studentsatourschoolhopeourdevice111(help)becausemostofthemoncemetwiththisproblem.”Alasersystem(激光系統(tǒng))112(use)intheirdevice.Whenadrainwaspluggedup,thedevicecouldwarnthecityworkersthen113(it)couldcleanthedrainatonce.Theygotmanysupportsfrompeoplearound.Theirclassmateshelpedthemfindinformationabouthowtousethelasersystem.Classparentswho114(be)engineershelpedthemsolvethetechnique(技術(shù))problems.Theyeachtookonataskthattheyaregood115.Eachmemberputinalotofeffortandfinallytheymadeit.【答案】106．heavily107．deaths108．tosolve109．where110．members111．willhelp112．wasused113．they114．were115．a(chǎn)t【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了美國(guó)佛羅里達(dá)的學(xué)生為預(yù)報(bào)洪水危險(xiǎn)而發(fā)明的一種激光裝置。106．句意：下大雨時(shí)，雨水積聚在街道上，排水溝堵塞了。heavy是形容詞，此處修飾動(dòng)詞，應(yīng)用副詞，故填heavily。107．句意：它成為美國(guó)與天氣有關(guān)的死亡問(wèn)題的主要原因。根據(jù)“Anditbeesthekeycauseofweatherrelatedproblemof...intheUSA.”可知此處應(yīng)填名詞，death“死亡”，此處是指死亡數(shù)或死亡人口的具體概念，是可數(shù)