第08講語法填空（練習）-2024年中考英語一輪復習

第08講語法填空（模擬精練+真題演練）（2023·浙江湖州·校聯(lián)考三模）閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。Onemorningayoungmanwaswalkingalongthebeach.Hesawaboyfaraway1(pick)upsomethingandverygentlythrowingitintothesea.Sotheyoungmanquicklyrantowards2(he),hewassurprisedtofindthattheboywaspickingupthestarfisheswhich3(wash)bythetide(潮汐)andthrowingthembackintothesea.“Excuseme,whyareyouthrowingthestarfishesbackintothesea?”Heasked.Theboy4(reply),“Sir,youseethesunisupandthetideisgoingout.5Idon’tthrowthemin,theywilldie.”“Butdon’tyouthinkitisawasteofyourtimeastherearemilesandmilesofbeachandanumberofstarfishesstilllyingalongit?6fact,youcan’tkeepthisactalldaylong.Youcan’tprobablymakeadifference!”7boyjustsmiled,pickedanotherstarfish,threwitintotheseaandsaid,“Nowitmadeadifferenceforthatone.Wouldyoulike8(join)me?Itwouldmakeadifference.”There9(be)somethingveryspecialineveryoneofus.Wemusteachfindourownstarfish.Andifwethrowourstarfish10(wise)andwell,theworldwillbebetter.Wehavebeengiventheabilitytomakeadifferencetoshapethefuture.【答案】1．picking2．him3．werewashed4．replied5．If6．In7．The8．tojoin9．is10．wisely【導語】本文主要通過男孩撿海星的故事告訴我們：每個人都被賦予了改變未來的能力。1．句意：他看到遠處有個男孩撿起什么東西，輕輕地扔到海里。seesbdoingsth.“看見某人正在做某事”。故填picking。2．句意：于是年輕人迅速向他跑去?？涨暗膖owards為介詞，故此空用人稱代詞he的賓格him。故填him。3．句意：他驚訝地發(fā)現(xiàn)男孩正在撿起被潮水沖走的海星，并把它們?nèi)踊睾＠?。根?jù)“which…(wash)bythetide”可知，海星是被潮汐沖走的，故此處是被動語態(tài)bedone。根據(jù)“was”可知，句子是一般過去時，thestarfishes為復數(shù)，be動詞用were。故填werewashed。4．句意：男孩回復說。根據(jù)“Onemorningayoungmanwaswalkingalongthebeach.”可知，句子是一般過去時態(tài)，故動詞用其過去式。故填replied。5．句意：如果我不把它們?nèi)舆M去，它們就會死。根據(jù)“…Idon’tthrowthemin,theywilldie.”可知，此處是if引導的條件狀語從句，句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)f。6．句意：事實上，你不能整天都這樣。infact“事實上”，句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)f。7．句意：男孩只是笑了笑，撿起另一只海星，扔到海里說。此處特指“扔海星的男孩”，應該用定冠詞the。故填the。8．句意：你想要加入我嗎？wouldliketodosth.“想要做某事”。故填tojoin。9．句意：我們每個人身上都有一些特別的東西。分析語境可知，此處是一般現(xiàn)在時，根據(jù)“something”可知，be動詞用is。故填is。10．句意：如果我們明智地把海星扔出去，世界就會變得更好。此空修飾動詞throw，應該用wise的副詞wisely“明智地”。故填wisely。（2023·浙江溫州·?？既＃╅喿x下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。Theyearlymarathoninmytowntookplaceonthe11(nine)dayinAugustthisyear.Myjobwastofollowbehindtherunnersinanambulance,becausesomeof12(they)mightaskformedicalhelp.Asthemarathonbegan,therunnersthrewthemselvesforwardfromthestartingline.Suddenly,myattention13(catch)byawomaninblue.Shefelldowntothegroundandherlegswere14(bad)hurt.However,withoutanystop,shestooduptocontinuethemarathon.Itseemeddifficultforher15(finish)themarathon.Iofferedtohelpherbutsherefused.Andsoonshewas16onlyrunnerleftinmysight.Shekeptrunningwhileshewassuffering17greatpain.Hourslater,shereachedthefinishlineandfoundallpeoplehadgonehome.18therewasnobody,cheeringforher,shewasstillhappyforpletingtherace.Forher,itwasn’taboutwinning19(prize)butfinishingwhatshehadsetouttodo.20astrongwilledwoman!Idonotknowthiswoman’sname,buteverytimeIhavetrouble,IthinkofherandthenIhavethepowertomoveon.【答案】11．ninth12．them13．wascaught14．badly15．tofinish16．the17．from18．Although/Though19．prizes20．What【導語】本文主要講述了在一次馬拉松比賽中，一位腿部受重傷的女人意志堅定地向終點艱難邁進的故事，作者深受感動，并且作者在日后的生活中也時常以此事激勵自己。11．句意：今年我們鎮(zhèn)上一年一度的馬拉松比賽在8月9日舉行了。根據(jù)“the...dayinAugust”可知，此處表示8月9日，the+序數(shù)詞。故填ninth。12．句意：我的工作是在救護車上，跟在跑步者后面，因為他們中的一些人可能會尋求醫(yī)療幫助。根據(jù)“someof...”可知，of+人稱代詞賓格。故填them。13．句意：突然，我的注意力被一個穿藍色衣服的女人吸引了。根據(jù)“myattention...byawoman”可知，主語和謂語動詞之間為被動關(guān)系，應用被動語態(tài)，其構(gòu)成為be+過去分詞；根據(jù)語境可知，時態(tài)為一般過去時，主語為第三人稱單數(shù)。故填wascaught。14．句意：她跌倒在地，雙腿受了重傷。根據(jù)“herlegswere...hurt”可知，此處修飾動詞hurt，應用副詞。故填badly。15．句意：她似乎很難完成馬拉松。根據(jù)“Itseemeddifficultforher...themarathon.”可知，此處為Itseems+形容詞+forsb.+todosth.“對于某人來說，做某事似乎……”，固定句型。故填tofinish。16．句意：很快她就成為了我視線中僅剩的賽跑選手。根據(jù)“shewas...onlyrunnerleftinmysight”可知，此處指僅剩的賽跑選手，表示特指。故填the。17．句意：她在忍受巨大的疼痛時，一直在堅持跑步。根據(jù)“suffering...greatpain”可知，此處指受疼痛的折磨，sufferfrom“受……的折磨”，固定短語。故填from。18．句意：雖然沒有人為她歡呼，但是她仍然為完成比賽而高興。根據(jù)“...therewasnobody,cheeringforher,shewasstillhappyforpletingtherace.”可知，此處為讓步狀語從句，應用although/though引導，位于句首。故填Although/Though。19．句意：對她來說，這不是為了贏得獎品，而是為了完成自己的目標。prize“獎品”，可數(shù)名詞，此處應用其復數(shù)形式。故填prizes。20．句意：多么堅強的女人啊！根據(jù)“...astrongwilledwoman!”可知，該句為感嘆句，其結(jié)構(gòu)為What+a+形容詞+名詞！故填What。（2023·浙江舟山·校聯(lián)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。JessicaLong,bornin1992,isafamousAmericanswimmerwho21(win)23medalsinallfortheUSAattheParalympicGames(殘奧會).Butherroadtosuccessisnoteasy.Jessicawasbornwithaseriousproblemwithherlegs.Whenshewasjusteighteen22(month)old,thepairsofherlegsbelowtheknees23(lost).ThenJessicalearnedtowalkwithmanmadelegs.Butthatdidn’tstophergreatloveforsports.Asachild,shelearnedtododifferentkindsofsportslikeskating,bikingandclimbing.Jessicabegantoswimathergrandparents’house24shestartedpetitiveswimming.Shefellinlove25it.ManypeopleencouragedhertotakepartintheParalympicGames.Shewon3goldmedalsinswimmingat262004ParalympicGamesinAthens,Greece!Shewas27(young)personontheU.S.ParalympicTeamtoeverdoso.Butshedidnotrestonhersuccess.Sheovercamemanydifficultiesandgot28(one)successafteranother.Jessica’sattitude(態(tài)度)andhardworkarethekeystohersuccess.Jessicaalwaysbelievesthatshewilldoanythingshecan29(achieve)herdream.Shealwaysputsin110%effort.Sheisalwayslearning.Andsheneverallows30(she)togiveup.Asshesays,“Theonlydisabilityinlifeisanegativeattitude.”【答案】21．haswon22．months23．werelost24．before25．with26．the27．theyoungest28．one29．toachieve30．herself【導語】本文主要講述了殘疾女孩JessicaLong積極面對生活，獲得殘奧會金牌的勵志故事。21．句意：JessicaLong出生于1992年，是美國著名的游泳運動員，曾在殘奧會上為美國贏得23枚獎牌。根據(jù)“attheParalympicGames”可知，講述過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在的影響，用現(xiàn)在完成時，故填haswon。22．句意：當她才18個月大的時候，膝蓋以下的雙腿就不見了。根據(jù)“eighteen”可知，此空應填復數(shù)形式，故填months。23．句意：當她才18個月大的時候，膝蓋以下的雙腿就不見了。根據(jù)“thepairsofherlegsbelowtheknees”及提示詞可知，空處應填be+lost。根據(jù)was可知，此句是一般過去時，主語是復數(shù)形式，be動詞用were，故填werelost。24．句意：在參加游泳比賽之前，Jessica開始在爺爺奶奶家游泳。根據(jù)“Jessicabegantoswimathergrandparents’house…shestartedpetitiveswimming.”可知，在參加比賽之前，開始在爺爺奶奶家游泳，before“在之前”，故填before。25．句意：她愛上了它。fallinlovewith“愛上”，固定搭配，故填with。26．句意：在2004年雅典殘奧會上，她獲得了3枚游泳金牌！根據(jù)“2004ParalympicGamesinAthens,Greece”可知，此處指特指2004年雅典殘奧會，應填the表特指，故填the。27．句意：她是美國殘奧隊中最年輕的運動員。根據(jù)“ontheU.S.ParalympicTeam”可知，三者以上的比較，要用最高級，且最高級前要加the，故填theyoungest。28．句意：她克服了許多困難，取得了一個又一個的成功。oneafteranother“一個接一個”，固定搭配，故填one。29．句意：Jessica總是相信她會做任何她能做的事來實現(xiàn)她的夢想。根據(jù)“shewilldoanythingshecan…h(huán)erdream”可知，做任何她能做的事的目的是為了實現(xiàn)夢想，用動詞不定式作目的狀語，故填toachieve。30．句意：她從不允許自己放棄。當賓語與主語為同一人稱時，賓語用反身代詞，故填herself。（2023·浙江溫州·校考三模）閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。Thegrowthintallbuildingshasledtoagreatneedforwindowwashers.Thejobisdangerousand31(accident)happenfromtimetotime.However,thedangerousjobmaysoonbedonebyOzmo,32smartwindowcleaningrobot.Muchlikehumans,Ozmosits33platformshangingfromthebuildingsanduses34(it)armsandbrushestocleanthedirtonthewindows.A3Dmapofthebuilding35(allow)therobottomoveupanddown.Therobotcanmoveoutoftheway36thereareunexpectedevents,suchasthesuddenopeningofawindow.Unlikeotherwindowwashers,therobotcleanerdoesnotneedsoap37(clean)theglass.Instead,itusesdistilledwater38doesnoharmtotheenvironment.Ittakesthreecleaners480hourseachtocleanthewindowsofa40storyglassbuildingwhiletherobot39(plete)thetaskinjust80hours.However,unlikeotherrobots,Ozmowillnotreplacehumanworkers,onlymakingtheirjobs40(safe).Humanworkerswillcontroltherobotfrombelow.【答案】31．a(chǎn)ccidents32．a(chǎn)33．on34．its35．a(chǎn)llows36．if37．toclean38．that/which39．pletes/willplete40．safer/safe【導語】本文介紹了智能窗戶清潔機器人Ozmo。31．句意：這份工作很危險，事故時有發(fā)生。根據(jù)謂語“happen”可知，主語用復數(shù)，accident“事故”，復數(shù)是accidents。故填accidents。32．句意：然而，這項危險的工作可能很快就會由智能窗戶清潔機器人Ozmo完成。此句表示泛指機器人，且smart是輔音音素開頭，應用不定冠詞a。故填a。33．句意：就像人類一樣，Ozmo坐在懸掛在建筑物上的平臺上，用手臂和刷子清潔窗戶上的污垢。在“平臺上（platforms）”用介詞on。故填on。34．句意：就像人類一樣，Ozmo坐在懸掛在建筑物上的平臺上，用手臂和刷子清潔窗戶上的污垢?？崭裉幮揎椕~arm，應用形容詞性物主代詞its，故填its。35．句意：建筑物的3D地圖允許機器人上下移動。本句的主語“A3Dmap”是單數(shù)，謂語動詞用三單形式，allow的三單形式是allows。故填allows。36．句意：如果發(fā)生意外事件，例如突然打開窗戶，機器人可以讓開。根據(jù)“Therobotcanmoveoutoftheway…thereareunexpectedevents,suchasthesuddenopeningofawindow.”可知，后句表示條件，前句是結(jié)果，此句是if引導的條件狀語從句。故填if。37．句意：與其他窗戶清洗機不同，機器人清潔機不需要肥皂來清潔玻璃。needsth.todosth.“需要做某事”，動詞短語。故填toclean。38．句意：相反，它使用的是對環(huán)境無害的蒸餾水。此句是定語從句，先行詞water是物，且關(guān)系詞在定語從句作主語，應用that或which引導定語從句。故填that/which。39．句意：三名清潔工每人需要480小時才能清潔一棟40層玻璃建筑的窗戶，而機器人只需80小時就能完成任務。此句表達事實可用一般現(xiàn)在時，根據(jù)時間狀語“injust80hours”可用一般將來時。故填pletes/willplete。40．句意：然而，與其他機器人不同的是，Ozmo不會取代人類工人，只會讓他們的工作（更）安全。makesth/ab.adj.“使……是什么樣子的”，固定短語，形容詞作賓語補足語。根據(jù)語境，可知用原級或比較級，表達“讓他們的工作安全”或和以前工作作比較“讓他們的工作更安全”，故填safer/safe。（2023·浙江寧波·統(tǒng)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。Itwasmyfirstclassasanewteacher.Alittlegirl,wholookedveryshy,wasstandingatthegateoftheclassroom.Iwalkeduptoherandaskedwhatwaswrong41her,butshesaidnothing.Thenaboyshouted,“SheisfromGradeFourandis42(lazy)studentinhergrade.”Iunderstoodwhyherteacheraskedher43(stay)inGradeThree.Takingherhand,Iledthegirlintotheclassroom.LaterI44(tell)thatherparentsdiedaccidentally.Shebecamesadanddidn’tliketalkingtoothersafterthat.Shelearnedveryslowly,but45gaveherrespect(尊重)andneverlookeddownonher.Ihelpedherafterschool,andshewasmakingprogresslittlebylittle.Astimewentby,shewasnotasshy46before.Whensheleftschool,sheseemedtohaveforgottenallher47(sad).Inthefollowingyears,shesentme48cardoneachThanksgivingDay.Threedaysago,Ireceivedan49(invite)toherwedding(婚禮).Andnow,andsheissmiling50(bright).Actually,everyonedeservesrespectandeveryonecanbehappy.【答案】41．with42．thelaziest43．tostay44．wastold45．I46．a(chǎn)s47．sadness48．a(chǎn)49．invitation50．brightly【導語】本文寫了作者作為一名教師第一堂課上遇到了一個小女孩，并幫助那個女孩忘掉煩惱取得進步的故事。41．句意：我走到她跟前問她怎么了。考查短語whatis/waswrongwithsb./sth.表示”某人或某物怎么了”。故填with。42．句意：她是四年級的，是她年級里最懶的學生。根據(jù)“inhergrade.”可知，比較范圍在她的年級。此處應填形容詞最高級結(jié)構(gòu)thelaziest。故填thelaziest。43．句意：我明白了為什么她的老師要她留在三年級。考查短語“asksb.todo”讓某人做某事。此處應填動詞不定式tostay。故填tostay。44．句意：后來我被告知她的父母意外去世了。主語與謂語動詞是被動關(guān)系，事情發(fā)生在過去，所以句子時態(tài)是一般過去時被動語態(tài)，結(jié)合主語I，所以用wastold。故填wastold。45．句意：我尊重她。分析句子可知橫線上缺的是主語，結(jié)合語境可知，應是講述我尊重她。故填I(lǐng)。46．句意：隨著時間的流逝，她不像以前那樣害羞?？疾槎陶Z“notas...as”不如……那樣。故填as。47．句意：當她離開學校時，她似乎已經(jīng)忘記了所有的悲傷。結(jié)合空前her，所以應是名詞。故填sadness。48．句意：在接下來的幾年里，她每一個感恩節(jié)那天給我送一張卡片。分析句子可知，橫線上缺的是冠詞表示一個，結(jié)合空后輔音音素開頭的單數(shù)名詞card，所以應是a。故填a。49．句意：三天前，我收到一個參加她婚禮的邀請。結(jié)合空前不定冠詞an，所以應是名詞invitation。故填invitation。50．句意：現(xiàn)在，她正燦爛地微笑著。橫線上應是副詞修飾動詞“issmiling”。故填brightly。（2023·浙江衢州·統(tǒng)考三模）閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入適當?shù)脑~或用括號中所給詞的正確形式填空。每空不超過兩詞。LastweekRosieBridgeSchoolhadanEnglishWeek.StudentsatRosieBridgeSchoolworkedhard51(make)theirEnglishWeekverysuccessful.Therewerealotof52(activity)likeanEnglishbookfairinthelibraryandatreasurehunt.SomestudentsputonanEnglishplay.OtherstudentstookpartinanEnglishsingingpetition.Aspeakingpetition53(hold)aswell.ThestudentshadtospeakonatopicinEnglishfortwominutes.Henrywasthewinnerandwespoketohim.“Itwas54(happy)momentofmylife,”hesaid“Iadvisepeopletospeakslowly.Iftheywanttobegoodpublicspeakers,they’dbetterspeak55(clear).”WealsotalkedtoseveralotherstudentsaboutEnglishWeek.Oneof56(they)wasAmy“IreallyenjoyedEnglishWeek.Itgaveme57chancetolearnnewwords.Inmyopinion,everyschoolshouldhaveanEnglishWeek58it’sreallywellworthdoing,”shesaid.59thelastdayofEnglishWeek,theheadteachergaveaspeechtothewholeschool.Hegavestudentssomesuggestionson60toimprovetheirEnglish.“YoushouldmunicateinEnglishwithyourfriendswheneveryoucan.Aboveall,youshouldenjoyEnglish!”hesaid.【答案】51．tomake52．a(chǎn)ctivities53．washeld54．thehappiest55．clearly56．them57．a(chǎn)58．because59．On60．how【導語】本文是一篇記敘文，講述了RosieBridge學校成功舉行英語周的經(jīng)過。51．句意：RosieBridge學校的學生們努力使他們的英語周非常成功。根據(jù)“StudentsatRosieBridgeSchoolworkedhard”可知，此處應該用動詞不定式表目的。故填tomake。52．句意：有很多活動，比如圖書館的英語書展和尋寶活動。根據(jù)“alotof”可知，其后接可數(shù)名詞的復數(shù)。故填activities。53．句意：同時還舉行了演講比賽。主語Aspeakingpetition與謂語hold之間是被動關(guān)系，故此處是被動語態(tài)bedone。根據(jù)“Thestudentshad…”可知，句子是一般過去時，主語是第三人稱單數(shù)，be動詞用was。故填washeld。54．句意：那是我一生中最快樂的時刻。根據(jù)“…momentofmylife”可知，此處應該用最高級，happy的最高級是happiest，最高級前一般加the。故填thehappiest。55．句意：如果他們想成為優(yōu)秀的演說家，他們最好說話清晰。此空修飾動詞speak，應該用副詞形式。故填clearly。56．句意：其中一個是艾米。空前有介詞of，故此空應該填人稱代詞的賓格。they的賓格是them。故填them。57．句意：它給了我一個學習新單詞的機會。根據(jù)“Itgaveme…chance”可知，此處泛指“一個機會”，chance以輔音音素開頭，不定冠詞a符合題意。故填a。58．句意：在我看來，每個學校都應該有一個英語周，因為它真的很值得做。根據(jù)“it’sreallywellworthdoing,”可知，此處解釋了英語周值得舉辦的原因，應該用because引導原因狀語從句。故填because。59．句意：在英語課的最后一天，校長給全校做了一次演講。根據(jù)“…thelastdayofEnglishWeek”可知，空后是具體的一天，時間介詞應該用on，句首單詞首字母要大寫。故填On。60．句意：他就如何提高英語水平給學生提了一些建議。根據(jù)“…toimprovetheirEnglish”可知，此處表示“如何提高英語水平”，how“怎樣，如何”符合題意。故填how。（2023·浙江寧波·統(tǒng)考三模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。Mr.Blackworkedinafactoryinasmalltown.Hehadbeenthereforabouttwentyyears.Thenonedayhe61(send)tothecapitalonimportantbusiness.62happyhewastohearthat!Beforehesetoff,heaskedhiswifeanddaughtersiftheywantedhim63(buy)anythingfortheminLondon.Mrs.Blackthoughtitoverandshesaidshehopedherhusbandwouldbeabletobuyaniceumbrellaforher.Theirthreedaughtersalsowantedumbrellas.Ashewasafraidhewouldforget,hedrew64umbrellaonhishand.Whenhereachedthestation,hefoundhishandsweredirty.Hewashed65(they)andthedrawingwasgone.OnthetrainMr.Blacksatoppositeanoldwoman.Thewoman’sumbrellawassonicethathelookedatit66(careful)andremindedhimselfnottoforgettobuyafewumbrellaslikethat.WhenthetrainarrivedatthestationinLondon,hesaidgoodbye67theoldwoman,tookhisbagandherumbrellaandwasgoingtogetoff.“Waitaminute,sir,”shoutedtheoldwoman.“That’smyumbrella!”Mr.Blackstoppedtolookathishandsandhisfaceturnedredatonce.Hesaidinahurry,“Oh,I’mvery68,madam!Ididn’tmeanit!”Sevendayslater,Mr.Blackleftthecapital.It69(surprise)himthathesatoppositethesameoldwomanagain.Lookingattheman’sfourumbrellas,theoldwomanthoughttoherself,“I’msureIwas70(lucky)thantheotherfourwomen!”【答案】61．wassent62．How63．tobuy64．a(chǎn)n65．them66．carefully67．to68．sorry69．surprised70．luckier【導語】本文主要講述了布萊克先生去倫敦出差，家人交代他幫忙買幾把漂亮的雨傘。他在火車上看到一位老婦人拿著一把漂亮的雨傘，下車的時候誤拿了這把雨傘，被這位老婦人發(fā)現(xiàn)了，并向她道歉。在返程時又再次遇到了這位老婦人，她看著布萊克手里的雨傘，誤以為布萊克先生是拿了別人的雨傘，所以慶幸自己是幸運的。61．句意：有一天，他被派往都城去執(zhí)行重要的任務。主語he與動詞send之間是被動關(guān)系，根據(jù)oneday可知，此處用一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)，主語he是第三人稱單數(shù)形式，助動詞用was，故填wassent。62．句意：他聽到這個消息是多么高興啊！修飾形容詞happy，用how引導的感嘆句結(jié)構(gòu)，故填How。63．句意：在他出發(fā)之前，他問他的妻子和女兒們是否需要他在倫敦為他們買什么東西。wantsbtodosth“想要某人做某事”，此空應填動詞不定式，故填tobuy。64．句意：因為怕忘記，他在手上畫了一把傘。此處表示泛指，且umbrella是以元音音素開頭的，故填an。65．句意：他洗了它們，畫就不見了。動詞washed后接賓格them，故填them。66．句意：那個女人的傘很漂亮，他仔細地看了看，提醒自己不要忘記買幾把那樣的傘。此空修飾動詞短語lookedat，應填副詞carefully“仔細地”，故填carefully。67．句意：當火車到達倫敦車站時，他向老婦人告別，拿了他的包和她的傘，準備下車。saygoodbyetosb“對某人說再見”，固定搭配，故填to。68．句意：哦，我非常抱歉，女士！根據(jù)“tookhisbagandherumbrellaandwasgoingtogetoff”可知，他把別人的傘拿走了，所以感到抱歉，故填sorry。69．句意：使他驚奇的是，他又坐在那位老婦人的對面。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空缺少動詞作謂語。描述過去發(fā)生的事情，動詞用過去式，故填surprised。70．句意：我肯定我比其他四個女人更幸運！was后接形容詞作表語，根據(jù)than可知，此空應填比較級，故填luckier。（2023·浙江金華·統(tǒng)考二模）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。ScientistsatTelAvidUniversityrecordednoisesthatweremadebyplants.Andtheteamusedtherecordings71(tell)whethertheplantsarehealthyornot.Thestudyfocusedonseveralplants,including72(tomato)andcabbages.Theteamplantedtheminawarmgreenhouse,andthescientists73(place)microphonesabout10cmfromeachotheramongthem.Theyrecordedthesoundswhichweremadebytheplants74differentconditions.Thestudyhasfoundthat75ismonforplantstomakenoises.However,whentheyarethirsty,theywillmakesome76(quick)noisesthanusual.Thesenoisesaresohighpitched77theycan’tbeheardbyhumanears.ProfessorLilachHadanysaid,“Whentheplants78(water)well,theyonlyproduceonesound.Ifnot,theyproducemanymore.”Usingtherecordings,thescientistsdesigned79puterprogramtoknowthereasonwhytheplantsareunhealthy.Oneday,theprogramwill80(probable)beusedtolookafterplantsonfarms.Inthisway,farmerswillknowwhentheplantsneedmorewater.【答案】71．totell72．tomatoes73．placed74．in75．it76．quicker77．that78．a(chǎn)rewatered79．a(chǎn)80．probably【導語】本文講述了植物也可以制造噪音。71．句意：這個團隊用這些記錄來辨別植物是否是健康的。這里用不定式表目的。故填totell。72．句意：這個研究關(guān)注一些植物，包括西紅柿和卷心菜。根據(jù)“andcabbages”可知此空用名詞復數(shù)。故填tomatoes。73．句意：這個團隊在溫室大棚里種下它們，科學家們在它們間隔10厘米的地方放麥克風。根據(jù)“planted”可知此句是一般過去時，動詞需用其過去式。故填placed。74．句意：他們記錄了植物在不同條件下制造的聲音。indifferentconditions“在不同條件下”，固定搭配。故填in。75．句意：研究發(fā)現(xiàn)，對植物來說制造噪音很普遍。foundthat后面是賓語從句，真正的主語是不定式tomakenoises，it是形式主語。故填it。76．句意：然而當它們渴了的時候，它們會比平時制造更快的噪音。根據(jù)“thanusual”可知此空用比較級，此處用形容詞的比較級修飾名詞noises。故填quicker。77．句意：這些聲音的聲調(diào)很高以致于不能被人類的耳朵聽到。So＋形容詞＋that表示“如此……以致于……”，引導結(jié)果狀語從句。故填that。78．句意：當這些植物被澆灌得很好時，它們只發(fā)出一種聲音。名詞plants和動詞water是動賓關(guān)系，plants作主語，需用被動語態(tài)bedone。此處是一般現(xiàn)在時，主語是復數(shù)plants，be動詞用are。故填arewatered。79．句意：使用這些記錄，科學家們設(shè)計了一個電腦程序來了解植物為什么不健康。第一次提到電腦程序，需用不定冠詞，puter以輔音音素開頭，不定冠詞用a。故填a。80．句意：某天這個程序可能會被用來照顧農(nóng)場里的植物。probably表示“大概，可能”，此處用副詞修飾動詞。故填probably。（2023·山東濟寧·統(tǒng)考二模）Nowadays,alotofschoolsintheU.S.areteachingChinese,andWoodstockisoneofthem.Theschoolswant81(prepare)abetterfutureforstudentswhoarelikelytoworkinChina.TheU.S.governmentistryingtomakemorepublicschoolsteachChinese.Chinaisgivingsomehelp,too.TheChinesegovernment82

(give)awayalargenumberoftextbookstoU.S.schools.SomeoftheschoolsarealsojoininginChinaUSTeacherExchangeProgram.“ItisnecessaryforyoutolearnChineseandChineseculture,”MarySmith,theheadmasterofWoodstocksaidtostudents.“Morechances83(wait)foryou.”Chinahasthelargestpopulationintheworld.MorepeoplespeakChinesethananyotherlanguageintheworld,yetthelanguageisoneofthemostdifficulttolearn.Itdoesn’tlookorsoundanythinglikeEnglish.Youcan’tspeakoutChinesewords84(direct).ReadingaChinesenewspaperneedspeopletoknowabout3000characters.However,allthehardworkcan’tstopyoung85(learner).Today,about50,000U.S.studentsarestudyingChinese,andtheyaredoingverywell.【導語】本文主要介紹了美國很多學校開設(shè)中文課，以及美國許多學生學習中文的事情。81．句意：學校希望為那些可能在中國工作的學生準備一個更美好的未來。根據(jù)“Theschoolswant...abetterfutureforstudentswhoarelikelytoworkinChina.”和提示詞匯可知，wanttodosth表示“想要做某事”，空處需填“不定式to+動詞原形”，prepare“準備”，動詞。故填toprepare。82．句意：中國政府曾經(jīng)向美國學校贈送過大量的教科書。根據(jù)語境可知，此處為中國政府曾經(jīng)向美國學習贈書，時態(tài)為現(xiàn)在完成時，謂語用“has/have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)，主語為TheChinesegovernment，第三人稱單數(shù)，助動詞用has。故填hasgiven。83．句意：更多的機會將等著你們。根據(jù)上文“‘ItisnecessaryforyoutolearnChineseandChineseculture,’MarySmith,theheadmasterofWoodstocksaidtostudents.”和提示詞匯可知，伍德斯托克大學校長瑪麗·史密斯表示學生們有必要學習中國和中國文化，這樣學生們將會有更多的機會，即這樣會有更多的機會將等著學生們，此為預計會發(fā)生的事，時態(tài)為將來進行時，謂語用“will/shall+be+現(xiàn)在分詞”的結(jié)構(gòu)，主語為Morechances，第三人稱復數(shù)，助動詞用will，waiting為動詞wait的現(xiàn)在分詞。故填willbewaiting。84．句意：你不能立刻說出中文單詞。根據(jù)“MorepeoplespeakChinesethananyotherlanguageintheworld,yetthelanguageisoneofthemostdifficulttolearn...Youcan’tspeakoutChinesewords...”和提示詞匯可知，漢語是世界上最難學的語言，可推測此處為你不能立刻說出中文單詞，空處需填副詞，修飾speak，directly“立刻”為形容詞direct的副詞。故填directly。85．句意：然而，所有的努力并不能阻止年輕的學習者。根據(jù)下文“Today,about50,000U.S.studentsarestudyingChinese,...”和提示詞匯可知，如今，約有5萬名美國學生在學習中文，即世界上有很多學習中文的人，此處年輕的學習者不止一人，空處需填名詞復數(shù)，learners“學習者”為名詞learner的復數(shù)形式。故填learners。（2023·黑龍江綏化·模擬預測）根據(jù)短文內(nèi)容用所給詞的適當形式填空。Attheageofnine,Kellydreamedofbeingabasketball86(play).Butonedaywhenshewasplayingbasketball,shehurtherleftleg87(bad).Thedoctortoldhershecouldno88(long)playbasketball.Whatwas89(bad),sheneededhelpindoingeverything,including90(go)tothebathroom.Thinkingthatherdreamcouldneveretrue,Kellywasinlowspiritsandgaveupherstudiesatschool.Hermotherdidallshecouldtocheerherup,butKellyrefused91(change).Sheeven92(take)outallherangerandpainonhermother.ThenonedayKelly’sfriendsintroducedhertothegym.Kellyrealizedthatsheshouldturnherattentiontowhatshecoulddo,nottowhatshecouldn’t.Postingherstoryonline,shegotlotsofkindandinspiringwords.Asshewasencouragedbythe93(kind),shereturnedtoschoolfortwoandahalfdaysaweek.Andwiththehelpofabodybuildingtrainer,shetrainedhardandsoonfound94(her)onstage(舞臺)performing—asabodybuilder.Hermotherwastrulyhappyand95(pride).TodayKellyisstudyingtobealifecoach.Sheisatpeacewithwhathappenedtoher,notjustphysically,butmentally(精神上).“Sometimesyoumustexperiencedifficultthingstobeestrongerontheotherside,”saidKelly.【答案】86．player87．badly88．longer89．worse90．going91．tochange92．took93．kindness94．herself95．proud【導語】本文講述凱麗的左腿嚴重受傷，不能打籃球，情緒低落，后來振作起來改變自己的故事。86．句意：凱利九歲時就夢想成為一名籃球運動員。a后加可數(shù)名詞單數(shù)player“運動員”。故填player。87．句意：但是一天當她打籃球的時候，她左腿受傷嚴重。此處修飾動詞hurt用副詞badly“嚴重”。故填badly。88．句意：醫(yī)生告訴她不能再打籃球了。nolonger“不再”。故填longer。89．句意：更糟糕的是，她做每件事都需要幫助，包括去上廁所。根據(jù)“sheneededhelpindoingeverything,including...tothebathroom.”可知她做每件事都需要幫助，包括去廁所，說明很糟糕，whatwasworse表示“更糟糕的是”，故填worse。90．句意：更糟糕的是，她做每件事都需要幫助，包括去上廁所。介詞including后加動名詞going。故填going。91．句意：她的母親做所有能做的事讓她振作起來，但是凱麗拒絕改變。change“改變”，refusetodosth.“拒絕做某事”。故填tochange。92．句意：她甚至把憤怒和痛苦發(fā)泄在母親身上。根據(jù)“refused...”可知句子用一般過去時，動詞用過去式。故填took。93．句意：因為她被善意鼓勵到，她回學校一周待兩天半。冠詞the后加名詞kindness“善良”。故填kindness。94．句意：而且在健身教練的幫助下，她努力訓練，很快發(fā)現(xiàn)她自己作為一個健美運動員，站在舞臺上表演。根據(jù)“shetrainedhardandsoonfound...”可知是她發(fā)現(xiàn)她自己站在舞臺上表演，用反身代詞herself“她自己”。故填herself。95．句意：她的母親真地很開心且自豪。此處作be動詞的表語用形容詞proud“驕傲的”。故填proud。（2023·吉林長春·長春市解放大路學校?？寄M預測）短文填空Itdoesn’tmatterhowgoodyouare.Youcanalwaysbebetter...evenifyou’realreadythebest!Thisisthelessonwecanlearn96themadtranslationgenius,XuYuanchong.BorninNanchang,JiangxiProvincein1921,XustudiedunderWenYiduo,QianZhongsbuandotherChinese97（master）atTheNationalSouthwestAssociatedUniversity.Inspiredbyhismother,XubegantotranslateChinesepoetryintobothEnglishandFrench98hewasstillateenager.HesoonlearnedthatChineseandEuropeanlanguageswerevery99.Onlyabouthalfofthewordsintheselanguagescouldbetranslatedwordforword.Thisiswhytranslatorshavetobe100（create）.Xupaidmuchattentiontothe101（beautiful）ofimage,soundandform.Duringhistranslationcareer（生涯）lastingmorethanseventyyears,Xutranslatedabout120works,102（include）TheBookofSongsandTheRedandTheBlack.Xuis103（consider）tobethebest,butitdidn’tstophimfrombeingbetter.Heisagreatrolemodelforallofus.Toeveryone,hesent104wish:“Good,better,best.Neverletitrestuntilyourgoodisbetter,andyourbetteristhebest.”There105（be）alwaysroomforimprovement!【答案】96．from97．masters98．when99．different100．creative101．beauty102．including103．considered104．a(chǎn)105．is【導語】本文是一篇記敘文，介紹了著名翻譯家許淵沖的生平事跡。96．句意：這是我們可以從瘋狂的翻譯天才許淵沖身上學到的教訓。learnfrom表示“從……學習”，為固定搭配。故填from。97．句意：1921年生于江西南昌，曾就讀于西南聯(lián)合大學，師從聞一多、錢鐘甫等中國大師。other表示“其他的”，后面用可數(shù)名詞復數(shù)。故填masters。98．句意：受母親的啟發(fā)，他在十幾歲的時候就開始將中國詩歌翻譯成英語和法語。“hewasstillateenager”（還是青少年）作為前句“XubegantotranslateChinesepoetryintobothEnglishandFrench”（他開始把中國詩歌翻譯成英語和法語）的時間狀語，應用when引導時間狀語從句。故填when。99．句意：他很快就了解到漢語和歐洲語言是非常不同的。根據(jù)“Onlyabouthalfofthewordsintheselanguagescouldbetranslatedwordforword.”可知兩種語言是不同的。different表示“不同的”，形容詞。故填different。100．句意：這就是為什么翻譯者必須要有創(chuàng)造性。be動詞后需用形容詞作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。creative表示“有創(chuàng)造力的”，形容詞。故填creative。101．句意：他非常注重形象、聲音和形式的美。thebeautyof表示“……的美”，定冠詞the后面用名詞。故填beauty。102．句意：在他長達70多年的翻譯生涯中，許淵沖共翻譯了約120部作品，包括《詩經(jīng)》和《紅與黑》。本句已有謂語translated，故此空用介詞including，表示“包括”。故填including。103．句意：許被認為是最好的，但這并沒有阻止他變得更好。主語Xu和動詞consider之間是動賓關(guān)系，需用被動語態(tài)，前面有is，故此空用過去分詞。故填considered。104．句意：他給每個人都送上了一個希望：“好、更好、最好?！贝颂幏褐敢粋€希望，用不定冠詞。wish是以輔音音素開頭的，故用不定冠詞a。故填a。105．句意：總有進步的空間！always表示“總是”，用于一般現(xiàn)在時。room表示“空間”是不可數(shù)名詞，故用單數(shù)is。故填is。（2023·四川綿陽·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面材料，在空白處填入1個恰當?shù)脑~或括號內(nèi)單詞的正確形式，并將答案寫在答題卡的相應位置。InlateMay,2020,acountryinFloridasufferedstrongstorms.Theroadschangedintobrownrivers.Whenitrains106(heavy),rainwaterbuildsupthestreets,thedrains(下水道)getplugged(塞住).Anditbeesthekeycauseofweatherrelatedproblemof107(die)intheUSA．Ateamofteenagersfromlocalmiddleschoolmadeaplan108(solve)thisproblem.Withthehelpoftheirscienceteacher,theyinventedadevice(裝置)towarncityworkerswhenand109thereisadangerofflooding(洪水).Bianca,oneoftheteam110(member),said,“Allofusexperiencedproblemswithflooding,andweknewwehadtodosomethingaboutit.Studentsatourschoolhopeourdevice111(help)becausemostofthemoncemetwiththisproblem.”Alasersystem(激光系統(tǒng))112(use)intheirdevice.Whenadrainwaspluggedup,thedevicecouldwarnthecityworkersthen113(it)couldcleanthedrainatonce.Theygotmanysupportsfrompeoplearound.Theirclassmateshelpedthemfindinformationabouthowtousethelasersystem.Classparentswho114(be)engineershelpedthemsolvethetechnique(技術(shù))problems.Theyeachtookonataskthattheyaregood115.Eachmemberputinalotofeffortandfinallytheymadeit.【答案】106．heavily107．deaths108．tosolve109．where110．members111．willhelp112．wasused113．they114．were115．a(chǎn)t【導語】本文主要介紹了美國佛羅里達的學生為預報洪水危險而發(fā)明的一種激光裝置。106．句意：下大雨時，雨水積聚在街道上，排水溝堵塞了。heavy是形容詞，此處修飾動詞，應用副詞，故填heavily。107．句意：它成為美國與天氣有關(guān)的死亡問題的主要原因。根據(jù)“Anditbeesthekeycauseofweatherrelatedproblemof...intheUSA.”可知此處應填名詞，death“死亡”，此處是指死亡數(shù)或死亡人口的具體概念，是可數(shù)