2024年度強(qiáng)化訓(xùn)練人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元 碳和碳的氧化物單元測(cè)試試題（含答案詳解版）

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物單元測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、凈水時(shí)，活性炭的作用是A．沉降 B．蒸餾 C．消毒 D．吸附2、有關(guān)CO2、CO的說法正確的是A組成組成元素相同，但CO2比CO多一個(gè)氧元素B除雜CO2中混有少量CO，可以用點(diǎn)燃的方法除去C收集都可以用排空氣法收集D鑒別可以用溶解性、點(diǎn)燃等方法鑒別這兩種氣體A．A B．B C．C D．D3、碳在自然界的循環(huán)過程如圖所示。下列說法中，不正確的是A．氧元素未參與該循環(huán)過程B．綠色植物的光合作用可吸收CO2C．控制化石燃料的使用可減少碳排放D．動(dòng)植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO24、下列實(shí)驗(yàn)方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去二氧化碳中的一氧化碳將混合氣體點(diǎn)燃B檢驗(yàn)O2是否收集滿把帶火星的木條伸入集氣瓶中C分離鐵粉和木炭粉加足量的鹽酸溶解、過濾D鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入少量的二氧化錳A．A B．B C．C D．D5、為探究影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，使用等量的同種鈣片和同體積、同濃度的白醋開展四組實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生的二氧化碳的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。選取CO2的濃度從0-8%為研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是A．對(duì)比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快B．對(duì)比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對(duì)比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D．溫度和反應(yīng)物接觸面積都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度6、如圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型（圖中小球代表碳原子）。下列說法錯(cuò)誤的是①三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物是CO2②石墨和石墨烯是由同種元素組成的一種物質(zhì)③石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A．②③ B．①② C．①③ D．①②③7、碳及其化合物與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．一氧化碳冶煉金屬 B．石墨用作電極材料C．干冰用于人工降雨 D．金剛石用于切割玻璃8、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳溶于水的過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化9、物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A．活性炭吸附異味 B．干冰作制冷劑C．稀有氣體作保護(hù)氣 D．金剛石切割玻璃10、某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精噴燈移至CuO處加熱。下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)過程中，CO2既是反應(yīng)物，又是生成物B．氣球可以收集尾氣，防止污染空氣C．反應(yīng)過程中，固體由黑色變?yōu)榧t色D．裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，請(qǐng)回答下列與碳元素的物質(zhì)有關(guān)的問題。（1）金剛石和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻存在著很大差異，原因是_________。（2）從石墨中分離出的單層石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材科，單層石墨片屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。（3）不吸煙是文明健康的生活方式。香煙氣中易與血紅蛋白結(jié)合的是_____。（4）盛石灰水的試劑瓶存放久了，內(nèi)壁常附有一層白膜，除去這層白膜最合適的試劑是____。（5）CO2的過度排放會(huì)造成_____，寫出日常生活中你能做到的一種“低碳”行為：______。2、如圖是用木炭高溫條件下還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題。（1）該反應(yīng)在酒精燈上加裝了金屬網(wǎng)罩，作用是___________。（2）加熱一段時(shí)間后，觀察到被加熱的試管中的現(xiàn)象是____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（3）停止加熱時(shí)，應(yīng)該_____________，再熄滅酒精燈，原因是___________。3、一氧化碳和二氧化碳是碳的兩種氧化物。（1）屬于有毒氣體的是______，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）將二氧化碳通入灼熱的碳層可轉(zhuǎn)化成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______。（4）干冰可用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A時(shí)______。4、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)航天事業(yè)取得巨大成就。（1）“天問一號(hào)”探測(cè)器今年五月在火星著落?；鹦谴髿庵泻写罅慷趸己蜕倭克魵獾葰怏w，水蒸氣中元素的存在形態(tài)是___________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)，若地球大氣中二氧化碳含量過多會(huì)加劇的環(huán)境問題是___________。（2）我國(guó)三名航天員進(jìn)駐“太空之家”，開啟半年太空生活。為降低太空輻射對(duì)航天員產(chǎn)生的傷害，航天員需要適當(dāng)補(bǔ)充維生素C，維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)___________(填“是”或“不是”)氧化物，由___________種元素組成，分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為___________，其中___________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，1mol維生素C中約含___________個(gè)分子，含___________克氫元素。5、用相應(yīng)的化學(xué)用語填空。（1）2個(gè)銅原子______，（2）3個(gè)氮?dú)夥肿觃_____，（3）石墨______，（4）氧化鐵______。（5）碳還原氧化銅的化學(xué)方程式是______，氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是______。（6）用硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)硺悠分泻兴?，反?yīng)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品16g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)共46.6g。（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）16g石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量為______g．2、某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分為4次加入樣品中(雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)1105.5210m3101.2410n（1）上表中m為___________n為___________。（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第___________次實(shí)驗(yàn)后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。（3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（4）足量鹽酸與100t這種石灰石反應(yīng)，能得到二氧化碳的質(zhì)量是多少？(寫出過程)3、小銘同學(xué)為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，稱取20.0g大理石樣品于錐形瓶中(錐形瓶重237.0g)，向其中加入100.0g稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后，測(cè)定錐形瓶和藥品的總質(zhì)量為352.6g（1）該反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）該樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為_____克？(寫出計(jì)算過程)4、將15克石灰石投入盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中剩余物的質(zhì)量為110.6克。試計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)5、圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測(cè)定鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g。（2）計(jì)算該品牌鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（提出問題）如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。（猜想）猜想1猜想2猜想3只有CO只有___________CO和CO2的混合物（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：(已知：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)（實(shí)驗(yàn)探究）（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解時(shí)有___________氣體產(chǎn)生。（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②D裝置中___________；③E裝置中___________，證明有CO氣體。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。在濃硫酸的催化作用下，草酸受熱分解的化學(xué)方程式___________。（問題討論）（1）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先通入草酸分解生成的氣體，一段時(shí)間后再加熱氧化銅粉末，其目的是___________。（2）裝置末端酒精燈的作用是___________。（計(jì)算）查閱資料得知：草酸(H2C2O4)還具有很強(qiáng)的還原性，與氧化劑次氯酸鈉(NaClO)作用易被氧化成二氧化碳和水。反應(yīng)方程式為：H2C2O4+NaClO=NaCl+2CO2↑+H2O.若有180克草酸被完全氧化，則能產(chǎn)生二氧化碳多少克？___________(寫出計(jì)算過程)-參考答案-一、單選題1、D【分析】活性炭由于其疏松多孔結(jié)構(gòu)，可吸附色素和有氣味物質(zhì)，在凈水過程中常用作吸附劑?！驹斀狻緼、沉降主要是使用明礬，錯(cuò)誤；B、蒸餾使用蒸餾裝置，不使用活性炭，錯(cuò)誤；C、消毒過程，需添加消毒劑，而非活性炭，錯(cuò)誤；D、活性炭在凈水過程中起吸附作用，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】2、D【詳解】A、CO2與CO都是由碳和氧元素組成，但一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子，元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、除去二氧化碳中少量的一氧化碳，不能用點(diǎn)燃的方法，因?yàn)樯倭恳谎趸荚诙趸贾胁荒苋紵?，沒有支持燃燒的物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、CO的密度比空氣略小，有毒，不能用排空氣法收集，CO2的密度比空氣大，可以用排空氣法收集，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、CO不溶于水，CO2能溶于水，溶解性可以鑒別，CO具有可燃性，CO2不能燃燒，用點(diǎn)燃的方法可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。3、A【詳解】A、動(dòng)物的呼吸會(huì)消耗氧氣排放出二氧化碳，二氧化碳中含氧元素；植物的光合作用吸收二氧化碳，呼吸會(huì)消耗氧氣，所以氧元素參與了循環(huán)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、植物的光合作用會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣，選項(xiàng)B正確；C、化石燃料中均含碳元素，燃燒均生成二氧化碳，控制化石燃料的使用可減少碳排放，選項(xiàng)C正確；D、動(dòng)植物的遺體中含糖類和蛋白質(zhì)等，所以可以分解產(chǎn)生二氧化碳，選項(xiàng)D正確。故選：A。4、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，應(yīng)該通入灼熱氧化銅，點(diǎn)燃是不行的，錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)O2是否收集滿，應(yīng)把帶火星的木條伸入集氣瓶口，錯(cuò)誤；C、加足量的鹽酸溶解、過濾，鐵反應(yīng)了。碳粉出來了，不能達(dá)到分離鐵粉和木炭粉的目的，錯(cuò)誤；D、取樣，分別加入少量的二氧化錳，產(chǎn)生氣泡是過氧化氫溶液，無變化的是水，可以鑒別水和過氧化氫溶液，正確。故選D。5、B【詳解】A、從圖象對(duì)比①③可看出，①③其他條件相同，只有溫度不同，在相同時(shí)間內(nèi)，①生成二氧化碳的濃度大于③生成二氧化碳的濃度，由此說明溫度越高，反應(yīng)速率越快；故選項(xiàng)正確；B、從圖象對(duì)比②③可看出，鈣片的形狀不同，溫度不同，因此無法比較；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、從圖象對(duì)比③④可看出，③④其他條件相同，只有鈣片的形狀不同，在相同時(shí)間內(nèi)，③生成二氧化碳的濃度大于④生成二氧化碳的濃度，由此說明反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；故選項(xiàng)正確；D、從圖象可看出，溫度和反應(yīng)物接觸面積都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度；故選項(xiàng)正確。故選：B。6、A【詳解】①碳單質(zhì)都有可燃性，在氧氣中完全燃燒都生成二氧化碳，故①說法正確；②石墨和石墨烯是由同種元素組成的不同物質(zhì)，故②說法錯(cuò)誤；③石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，該性質(zhì)是物理性質(zhì)，不是化學(xué)性質(zhì)，故③說法錯(cuò)誤；錯(cuò)誤的說法為②③，故選A。7、A【詳解】A、一氧化碳冶煉金屬，是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性，還原性屬于化學(xué)性質(zhì)；B、石墨用作電極材料，是因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；D、金剛石用于切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，硬度屬于物理性質(zhì)。故選A。8、D【詳解】A、稀醋酸中含有醋酸和水，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花不變色，說明醋酸可以使小花變紅，水不能使小花變紅，選項(xiàng)A正確；B、實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花不變色，說明二氧化碳不能使小花變紅，選項(xiàng)B正確；C、實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明水不能使小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅳ小花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了一種呈酸性的物質(zhì)（即碳酸），選項(xiàng)C正確；D、上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳溶于水的過程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成了一種呈酸性的物質(zhì)（即碳酸），發(fā)生了化學(xué)變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。9、C【詳解】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、干冰做制冷劑是利用其升華吸熱的特點(diǎn)，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故用做保護(hù)氣，是利用其化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、金剛石切割玻璃是利用其硬度大的特點(diǎn)，屬于其物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選C。10、D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，然后二氧化碳又和碳粉反應(yīng)生成一氧化碳，所以CO2既是反應(yīng)物，又是生成物，故選項(xiàng)正確；B、由于在高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，氣球可以收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣，故選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)過程中，在高溫條件下，一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體，故選項(xiàng)正確；D、由于碳和氧化銅不接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是在高溫條件下一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，方程式是，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。二、填空題1、（1）碳原子的排列方式不同（2）單質(zhì)（3）一氧化碳（4）稀鹽酸（5）溫室效應(yīng)盡量采用公交出行【解析】（1）金剛石和C60都是由碳原子構(gòu)成的兩種單質(zhì)，但兩物質(zhì)中碳原子的排列方式不同，金剛石中，一個(gè)碳原子和其他四個(gè)碳原子形成正四面體的結(jié)構(gòu)，然后向空間發(fā)展形成立體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而C60是60個(gè)碳原子形成的形似足球的結(jié)構(gòu)，所以二者的物理性質(zhì)差別很大，故物理性質(zhì)差別很大的原因是原子的排列方式不同；（2）單層石墨片中只含一種元素碳元素，所以單層石墨片屬于單質(zhì)；（3）吸煙時(shí)吐出的香煙煙氣中含有一氧化碳、尼古丁等有害物質(zhì)，其中一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，對(duì)身體產(chǎn)生不利的影響；（4）盛石灰水的試劑瓶存放久了，石灰水中的氫氧化鈣會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣，在內(nèi)壁上產(chǎn)生的一層白膜是碳酸鈣，碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，使這層白膜溶解，所以除去這層白膜最合適的試劑是稀鹽酸；（5）二氧化碳的過度排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇，在日常生活中，我們能做到的低碳行為有出行時(shí)可選擇公交出行、騎自行車、步行等方式。還要養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電等習(xí)慣?！军c(diǎn)睛】（1）同素異形體物理性質(zhì)的差別是由結(jié)構(gòu)不同造成的。（2）常見的環(huán)境問題有：酸雨、溫室效應(yīng)、白色污染、臭氧空洞、赤潮、水華、光化學(xué)煙霧等。2、（1）集中火焰提高溫度（2）黑色粉末逐漸變紅（3）先從水中移出導(dǎo)管防止水倒流回試管，導(dǎo)致試管炸裂【解析】（1）碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的條件是高溫，酒精燈上加裝了金屬網(wǎng)罩，可以使火焰集中并提高溫度；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）反應(yīng)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中逸出在熄滅酒精燈，防止水倒流回試管導(dǎo)致試管炸裂。3、（1）一氧化碳（2）溶液變紅（3）化合反應(yīng)（4）吸熱【解析】（1）一氧化碳是一種有毒氣體；它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：。（2）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是溶液變紅；因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）將二氧化碳通入灼熱的碳層可轉(zhuǎn)化成一氧化碳，因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有還原性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳和碳兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。（4）干冰可用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A時(shí)吸熱，使其周圍的水蒸氣冷凝為液態(tài)的水，從而形成降雨。4、（1）化合態(tài)溫室效應(yīng)（2）不是三6：8：6氧6.02×10238【解析】（1）水蒸氣就是氣態(tài)的水，水在一種化合物，則水蒸氣中元素的存在形態(tài)是化合態(tài)，故填化合態(tài)；大氣中二氧化碳含量過多會(huì)加劇的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，故填溫室效應(yīng)。（2）由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，不符合氧化物的特點(diǎn)，不屬于氧化物，故填不是；由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，故填三；由化學(xué)式可知，維生素C的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：8：6，故填6：8：6；維生素C中，碳、氫、氧的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，則維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故填氧；1mol維生素C中約含6.02×1023個(gè)維生素C分子，故填6.02×1023；1mol維生素C中所含氫元素的質(zhì)量=1mol×176g/mol××100%=8g，故填8。5、（1）2Cu（2）3N2（3）C（4）Fe2O3（5）（6）白色固體變藍(lán)色【解析】（1）表示原子個(gè)數(shù)需要在元素符號(hào)前加數(shù)字，兩個(gè)銅原子表示為2Cu；（2）一個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸镹2，表示分子個(gè)數(shù)需要在符號(hào)前加數(shù)字，三個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸?N2；（3）石墨是由碳原子構(gòu)成，化學(xué)符號(hào)為C；（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3；（5）碳和氧化銅在高溫的條件下，生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：；（6）無水硫酸銅為白色固體，吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色，生成五水硫酸銅，化學(xué)方程式為：。三、計(jì)算題1、（1）4.4（2）解：設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=62.5%答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%（3）16g石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量為：【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為16g+35g-46.6g=4.4g；（2）見答案；（3）見答案。2、（1）31.2（2）3三（3）85%（4）解：設(shè)能生成二氧化碳的質(zhì)量為x。x=37.4t答：能生成二氧化碳的質(zhì)量為37.4t?！窘馕觥浚?）根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)可知與10g稀鹽酸正好完全反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=8g-5.5g=2.5g再根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)可知與10g稀鹽酸正好完全反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=2.5g。則剩余固體質(zhì)量m=5.5g-2.5g=3g根據(jù)第三次實(shí)驗(yàn)可知與10g稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=3g-1.2g=1.8g。所以這1.2g為雜質(zhì)。所以n=1.2g。（2）根據(jù)第三次實(shí)驗(yàn)可知與10g稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=3g-1.2g=1.8g，剩余1.2g為雜質(zhì)，所以這四次實(shí)驗(yàn)中，第三次實(shí)驗(yàn)后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。（3）所以參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=2.5g+2.5g+1.8g=6.8g，故石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。（4）見答案。3、（1）4.4（2）解：設(shè)樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x=x=10.0g答：樣品中含有碳