2024年度強(qiáng)化訓(xùn)練人教版七年級生物上冊第三單元 生物圈中的綠色植物專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)題（含答案詳解）

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、下面有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．呼吸作用是生物的共同特征 B．植物的根也能進(jìn)行呼吸作用C．呼吸作用能為生物生命活動(dòng)提供能量 D．呼吸作用必須有氧的參與2、果實(shí)采收后放置一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實(shí)成熟的標(biāo)志。如圖為不同溫度條件下果實(shí)呼吸速率與貯藏時(shí)間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．6℃條件更有利于果實(shí)貯藏B．12℃條件下貯藏的果實(shí)最先成熟C．隨貯藏時(shí)間的延長，果實(shí)中的有機(jī)物會(huì)減少D．隨貯藏時(shí)間的延長，果實(shí)的呼吸速率最終會(huì)減弱3、植物呼吸作用的主要場所是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．染色體 D．細(xì)胞核4、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．移栽植物時(shí)根部通常帶一個(gè)土坨是為了減低植物的蒸騰作用B．植物通過蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C．綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水D．植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中5、花生是一種我們喜歡吃的食品。食用花生時(shí)，我們常剝掉被稱為“麻屋子”的外殼，發(fā)育成“麻屋子”的結(jié)構(gòu)是（）A．珠被 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵6、夏日晴朗的白天，一棵楊樹所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（）A．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用7、黃瓜植株上有一些花并不結(jié)果實(shí)，菜農(nóng)們把他們成為“謊花”，這些“謊花”不結(jié)果的原因是因?yàn)樗牵ǎ〢．雌花 B．雄花 C．兩性花 D．完全花8、下面有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（）A．植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B．葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所C．光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用D．光合作用能將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來9、下列做法可能會(huì)導(dǎo)致“燒苗”現(xiàn)象的是（）A．大量施肥 B．及時(shí)松土 C．適量澆水 D．減少光照10、一朵花摘除了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，這朵花就不能結(jié)果。（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花絲 D．花柄第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、藻類植物的結(jié)構(gòu)都比較簡單，大都生活在_______________中。2、種子萌發(fā)的基本環(huán)境條件有________的溫度、________的水分、________的空氣。3、胚珠里的_________與來自花粉管中的_________結(jié)合形成受精卵。受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成_________，胚珠里的受精卵發(fā)育成_________。4、大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的_____________；促進(jìn)有機(jī)物的合成；給植物松土，可以增強(qiáng)根的______________作用。5、胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉中的精子結(jié)合，形成__________，這個(gè)過程稱為__________。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、植物根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。（_____）2、種子植物體內(nèi)有維管組織，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。（______）3、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，不適宜用瓷盆或塑料盆。（_______）4、在適宜的條件下，枝芽中的幼葉將來發(fā)育成新的芽。（____）5、不同的植物需要同樣的無機(jī)鹽。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、為探究無機(jī)鹽對植物生長發(fā)育的影響，某實(shí)驗(yàn)小組將30株生長狀況基本相同的白菜幼苗均分為3組，分別放在盛有等量土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水的容器中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)10天。實(shí)驗(yàn)開始前和結(jié)束時(shí)，分別稱取植株的重量，計(jì)算其重量增加的比例，結(jié)果如表。組別培養(yǎng)液增重比例植株①植株②植株③植株④植株⑤植株⑥植株⑦植株⑧植株⑨植株⑩平均值A(chǔ)土壤浸出液58%52%55%53%50%49%56%59%52%50%53．4%B無土栽培營養(yǎng)液75%63%65．5%64%72%68%73%66%69%65%68．5%C蒸餾水33．3%37．5%40．1%42%41．8%42．3%46%45．3%35．8%36%40%分析回答下列問題：（1）用A、C兩組進(jìn)行對照，探究的問題是：___________________？實(shí)驗(yàn)組是______組。（2）每組分別稱取10株植株的重量，取____________，是為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度。（3）白菜植株生長最快的是______（填“A”“B”或“C”）組。2、實(shí)驗(yàn)探究：為探究玉米籽粒萌發(fā)所需的環(huán)境條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。組別籽粒數(shù)籽粒所處的環(huán)境萌發(fā)數(shù)第一組30個(gè)25℃無光，培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布28第二組30個(gè)25℃無光，無水0第三組30個(gè)25℃有光，培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布29第四組30個(gè)25℃無光，水淹沒0（1）比較分析第______組和第______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明籽粒萌發(fā)需要水。（2）比較分析第一組和第三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明________________________。比較分析第一組和第四組的實(shí)驗(yàn)，第四組籽粒萌發(fā)情況出現(xiàn)顯著差異，原因是水淹沒玉米籽粒導(dǎo)致缺乏______。（3）第一組和第三組中出現(xiàn)個(gè)別沒有萌發(fā)的籽粒，原因是_______________（寫一點(diǎn)）。（4）實(shí)驗(yàn)探究中，選用30粒大豆種子而不是3粒的原因是_______________________。-參考答案-一、單選題1、D【分析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用停止，細(xì)胞就會(huì)死亡，正確。B．只要是活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，植物的根也能進(jìn)行呼吸作用，正確。C．呼吸作用呼有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，分解有機(jī)物釋放能量，為生命活動(dòng)提供能量，同時(shí)排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，正確。D．生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，故呼吸作用必須有氧的參與，錯(cuò)誤。故選D。2、B【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用?！驹斀狻緼．6℃條件下，果實(shí)的呼吸作用弱，利于果實(shí)貯藏，A正確。B．據(jù)圖中曲線圖可見：20℃條件下貯藏的果實(shí)最先成熟，B錯(cuò)誤。C．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，可見呼吸作用會(huì)消耗果實(shí)中的有機(jī)物，C正確。D．隨貯藏時(shí)間的延長，有機(jī)物逐漸被消耗，果實(shí)的呼吸速率最終會(huì)因有機(jī)物的不足而減弱，D正確。故選B。3、B【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，據(jù)此答題?！驹斀狻烤€粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，滿足生命活動(dòng)的需要，線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，所以植物呼吸作用的主要場所是線粒體。故選B。4、A【分析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義?！驹斀狻緼．移栽幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨，其目的是防止幼苗的幼根和根毛受到損傷，有利于根吸收水分，提高植物的成活率，A錯(cuò)誤。B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，能促進(jìn)根從土壤中吸收水分及水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，B正確。C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，C正確。D．根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，D正確。故選A。5、B【分析】當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為?！驹斀狻棵枋龌ㄉi語中：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來。故選B。6、A【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用；影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程；呼吸作用是指活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選A。7、B【分析】一般的，能結(jié)果實(shí)的花是雌花和兩性花，不結(jié)果實(shí)的是雄花?！驹斀狻扛鶕?jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黃瓜和南瓜都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊。沒有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)。故選B。8、C【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用?！驹斀狻緼．綠色植物的活細(xì)胞能夠進(jìn)行呼吸作用，有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，非綠色部分如根不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。B．植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，是植物細(xì)胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素。葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光，是葉綠體中重要的成分，B錯(cuò)誤。C．綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，C正確。D．綠色植物利用葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。故選C。9、A【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水?！驹斀狻咳绻饨缤寥廊芤簼舛忍?，會(huì)使植物細(xì)胞過度失水出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。若給植物施肥用量太大，則會(huì)引起植物根細(xì)胞通過滲透作用過度失水而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。為了緩解燒苗現(xiàn)象，只能設(shè)法使土壤溶液（外界溶液）濃度下降，具體的措施是適當(dāng)澆水，進(jìn)而可以減少失水量轉(zhuǎn)為滲透吸水，緩解燒苗現(xiàn)象。故選A。10、B【分析】雌蕊和雄蕊與植物的果實(shí)與種子的產(chǎn)生有直接關(guān)系，因此是花的主要結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題?！驹斀狻啃廴镉苫ㄋ幒突ńz構(gòu)成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，因此一朵花上面沒有雌蕊就結(jié)不出果實(shí)。故選B。二、填空題1、水【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化?！驹斀狻吭孱愔参锎蠖嗌钤谒?，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻、硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細(xì)胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機(jī)物）和釋放氧氣，也是空氣中氧氣的重要來源。2、適宜一定充足【詳解】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子在自身?xiàng)l件和外界條件都具備時(shí)才能萌發(fā)。3、卵細(xì)胞精子果實(shí)胚【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊包括柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲，與果實(shí)和種子的形成有密切關(guān)系?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精，據(jù)此解答?！驹斀狻炕ㄋ幊墒煲院笊⒊龌ǚ郏ǚ劢柚谕饬β涞街^上，萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，其中的一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過程叫受精。受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。4、光合作用呼吸【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫呼吸作用。（3）影響綠色植物進(jìn)行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，所以光照時(shí)間越長，光合作用越強(qiáng)，植物制造的有機(jī)物就越多?！驹斀狻烤G色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件，二氧化碳是光合作用的原料，在增加光照的同時(shí)增加二氧化碳濃度，可以增加植物的光合作用，促進(jìn)植物體內(nèi)有機(jī)物的合成，提高蔬菜的產(chǎn)量。根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，土壤中的氧氣減少，根無法呼吸，因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇。5、受精卵受精【分析】當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。這個(gè)過程稱為雙受精?！驹斀狻颗咧槔锩娴穆鸭?xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大，故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。2、正確【詳解】種子植物都結(jié)種子可分為裸子植物和被子植物，是較高的類群，其體內(nèi)都有維管組織，都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。題干說法正確。3、正確【詳解】植物的根部細(xì)胞需要進(jìn)行呼吸作用，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。瓦盆的壁上有許多微小的空隙可以透水透氣，瓷盆或塑料盆的壁上空隙很少透氣性較差，空氣中的氧氣可以較多的透過瓦盆的壁和底部的洞進(jìn)入盆內(nèi)的土壤，有利于花卉根系細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)花的生長，故此題干正確。4、錯(cuò)誤【詳解】枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：因此，在適宜條件下，枝芽中的幼葉可以發(fā)育成葉，芽原基能夠發(fā)育成新芽，芽軸逐漸伸長將來發(fā)育成莖，枝芽就發(fā)育成了新枝。題干說法錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【分析】不同植物及同種植物的不同生長時(shí)期，需要的無機(jī)鹽不同。【詳解】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。因此，不同植物及同種植物的不同生長時(shí)期，需要的無機(jī)鹽是不同的。故本題說法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）無機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長發(fā)育嗎B（2）