部編版八年級道德與法治上冊《5.3善用法律》同步測試題及答案

第第頁部編版八年級道德與法治上冊《5.3善用法律》同步測試題及答案及答案一、選擇題1.當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應(yīng)該（）①樹立法治觀念，做懂法的人

②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護(hù)法的人

④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂學(xué)的人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例應(yīng)訴訟正確的是（）選項(xiàng)案例訴訟類型A小李與某廠家簽訂了買賣合同，廠家收到全款后卻只發(fā)放了一半貨物，小李遂將廠家告上法庭刑事訴訟B合法經(jīng)營的快餐店老板小王收到市場監(jiān)督管理局的處罰決定書后，因不服處罰提起訴訟行政訴訟C周某因捕殺、販賣珍稀野生動物，被人民檢察院提起訴訟民事訴訟D某小學(xué)生在家長完全不知情的情況下，用媽媽的手機(jī)給一個美女主播打賞21萬元，媽媽與直播平臺協(xié)商索回款項(xiàng)無果，決定提起訴訟行政訴訟3.在放學(xué)回家的路上，學(xué)生小強(qiáng)看到兩位社會青年拿著匕首在搶奪幾位女士的皮包，他決定見義勇為。下列做法中，你建議小強(qiáng)做的有（）①暗地里用手機(jī)撥打電話120報(bào)警，尋求支援②拾起地上的磚頭勇敢地沖上去，堅(jiān)信“功夫再高也怕板磚”③牢牢記住違法犯罪分子的體貌特征，為公安機(jī)關(guān)提供證據(jù)④可以虛張聲勢大聲喊叫，驚走歹徒，并保護(hù)好作案現(xiàn)場A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④4.小林的父母從事個體經(jīng)營，因不滿某工商管理人員的粗暴執(zhí)法，向工商管理部門進(jìn)行了投訴，這種維權(quán)的手段是（）A.非訴訟手段B.民事訴訟C.刑事訴訟D.行政訴訟5.青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法中不可取的是（）A.設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，巧妙借助社會力量將歹徒抓獲B.不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底C.及時撥打“110”電話，配合警方制服不法分子D.在不利的情況下，更要講究智斗6.2023年12月4日是第10個國家憲法日,也是第23個全國法制宣傳日,某校開展了“遇到侵害依法求助”普法宣傳活動。下列觀點(diǎn)最符合這一主題的是()A.遇到非法侵害時不要輕易訴諸法律,訴訟是在瞎折騰B.可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益,這是應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段C.無論受到何種非法侵害,都應(yīng)第一時間直接向人民法院起訴D.遇到非法侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益7.未成年人王軍的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到了侵害,他想依法維權(quán),因此需要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。下列屬于這樣的機(jī)構(gòu)的是()①律師事務(wù)所②公證處③人民法院④法律援助中心A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎,但小峰并沒有收到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),參加復(fù)評的工作人員做了“手腳”,將獎項(xiàng)給了小峰的同學(xué)張某。對此,小峰可以通過以下方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。()

①本著“和為貴”的原則,忍氣吞聲②通過律師事務(wù)所、法律援助中心等來維權(quán)③在網(wǎng)上惡意中傷張某,迫使張某歸還獎項(xiàng)④尋求法律救濟(jì),向人民法院提起訴訟A.①② B.③④C.①③ D.②④9.在現(xiàn)實(shí)生活中,法律并不是解決糾紛的唯一方式,而是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。以下問題你認(rèn)為最適宜通過法律途徑來解決的是()A.小李購買的圖書有缺頁現(xiàn)象B.因老師上課經(jīng)常拖堂,某班同學(xué)對該老師非常不滿C.由于被同學(xué)取綽號,王某與同學(xué)發(fā)生激烈爭吵D.佳佳的爸爸拒不履行撫養(yǎng)孩子的義務(wù),經(jīng)調(diào)解無效10.王某在某手機(jī)專賣店買的手機(jī)不到一周就出現(xiàn)了質(zhì)量問題,他在與店家協(xié)商未果后,向工商行政部門投訴,但未得到合理解決,于是將該手機(jī)專賣店告上了法庭。王某的維權(quán)手段依次是()A.行政訴訟、民事訴訟B.非訴訟手段、行政訴訟C.行政訴訟、刑事訴訟D.非訴訟手段、民事訴訟11.根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一百八十四條規(guī)定:“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。”民法典中的見義勇為免責(zé)條款,就是為見義勇為的英雄貼上的“護(hù)身符”,被稱作“好人法”。其用意是()A.鼓勵善意救助他人的高尚行為B.完善民法典的內(nèi)容C.使見義勇為的行為能獲得補(bǔ)償D.激勵見義勇為,不顧一切上前勇斗歹徒12.中學(xué)生小睿在放學(xué)時,看到離校門口不遠(yuǎn)的巷子里有人在搶劫過路的中學(xué)生,他默默記下了這些人的體貌特征并報(bào)警,在警察到來之前,他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學(xué)們不要走那條巷子。小睿的行為啟示我們()①同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責(zé)任②要在保全自己的前提下,盡可能幫助他人免遭不法侵害③遇到違法犯罪,必須勇敢斗爭,不計(jì)代價④要巧妙地借助他人或社會力量同違法犯罪作斗爭A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13.下列對圖示內(nèi)容解讀正確的是()

A.一定堅(jiān)守法律底線,不做違反法律之事B.全社會都在積極弘揚(yáng)社會主義法治精神C.多數(shù)同學(xué)不善于依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益D.多數(shù)同學(xué)具有維權(quán)意識,善于依法維權(quán)14.小華的爸爸借給同事五萬元錢,雙方約定兩年后還清,但三年過去了,對方拒不還錢,小華想通過法律渠道幫助爸爸解決這一糾紛。你認(rèn)為合適的選擇是()①求助新聞媒體,尋求社會輿論裁決②到人民法院提起行政訴訟,討回公道③向法律事務(wù)所、法律援助中心等機(jī)構(gòu)尋求幫助④向人民法院提起訴訟A.①② B.①④C.②③ D.③④15.青少年在面對違法犯罪時要善于斗爭。下列行為屬于有勇有謀應(yīng)對違法犯罪的有()①小敏在高鐵上發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包,偷偷錄了視頻,然后找乘警報(bào)警②小方在上學(xué)途中偶遇持刀搶劫的歹徒,他勇敢上前與其搏斗③小丁在小區(qū)看見一群“三無”保健品推銷員,他躲在樹后窺視,悄悄記下他們的車牌號,然后向小區(qū)保安報(bào)告④小軍在學(xué)校看見低年級的學(xué)生被高年級的學(xué)生欺負(fù),叫上同學(xué)一起去打高年級的學(xué)生A.①③ B.②④C.②③ D.①④二、非選擇題16.在面對違法犯罪行為時，包括我們青少年在內(nèi)的全體公民不能直接與其進(jìn)行斗爭，需要用智慧的方式來制止違法犯罪行為。判斷：理由：17.某校開展法治宣傳教育，學(xué)生會成員小美撰寫了一篇新聞稿：

防微杜漸，遠(yuǎn)離犯罪

中學(xué)生李某是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從他在微信加了一個群，結(jié)識了一群電腦“高手”后，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽暴力、色情等不良信息，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，甚至偷竊同學(xué)和商店的錢。為了獲得上網(wǎng)的費(fèi)用，李某伙同網(wǎng)友多次對路人持刀搶劫。該市公安機(jī)關(guān)判處李某有期徒刑兩年和管制15個月，并處罰金5000元。（1）在審閱稿件中，老師指出有兩處錯誤，請你指出并改正或說明理由。（2）這一新聞“案件”引起了學(xué)生的探究：

①請你指出學(xué)生李某行為中的一般違法行為與嚴(yán)重違法行為，并指出這兩種行為的根本區(qū)別。

②有則改之，無則加勉。我們可以從李某的身上汲取哪些教訓(xùn)呢？18.中學(xué)生小華在國慶長假時到公園參觀游玩。在一個偏僻的地方,小華遇到兩個高大的青年,他們命令小華交出錢包和手機(jī)。小華很順從地照辦后迅速擺脫他們。遇到巡警后,小華說出兩名青年的特征及去向。(1)有的同學(xué)說,小華真是軟弱,他應(yīng)勇敢地同違法人員搏斗。你贊同這種說法嗎?為什么?(2)請寫出面對侵害時青少年自救和求救的辦法。參考答案1-5ABBDD6-10DBDDD11-15ABDDA16.判斷：正確理由：我們要勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為危害社會，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年心智尚未成熟，如魯莽行事，極易受到傷害，也不利于制止犯罪，在與違法犯罪行為作斗爭的過程中要運(yùn)用智慧，善于斗爭17.（1）①“公安機(jī)關(guān)判處”錯誤，應(yīng)該是“人民法院判處”。②“有期徒刑兩年和管制15個月”錯誤，理由是有期徒刑和管制都是刑罰中的主刑，主刑不能同時適用。（2）①一般違法行為：偷竊同學(xué)和商店的錢。嚴(yán)重違法行為：持刀搶劫。根本區(qū)別：偷竊同學(xué)和商店的錢對社會的危害性輕微，而持刀搶劫具有嚴(yán)重的社會危害性。②要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪危害，遠(yuǎn)離違法犯罪；要增強(qiáng)自己的自控能力，杜絕不良行為，加強(qiáng)自我防范；我們應(yīng)該增強(qiáng)