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湖南省臨湘市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試歷史檢測試題一.選擇題(共16小題,每題3分,共48分)1.文字是人類文明的重要標(biāo)志。如圖漢字“馬”的演變過程體現(xiàn)出中華文明的()A.多樣性 B.凝聚性 C.吸納性 D.連續(xù)性2.學(xué)習(xí)歷史必須掌握年代?,F(xiàn)在最常用公元紀(jì)年,這種紀(jì)年法將100年稱為一個“世紀(jì)”;在每個世紀(jì)里,習(xí)慣上又有“前期”“中期”“后期”或“初期”“末期”等叫法。據(jù)此,武王伐紂的公元前1046年,應(yīng)該表述為()A.公元前10世紀(jì)中期 B.公元前10世紀(jì)末期 C.公元前11世紀(jì)初期 D.公元前11世紀(jì)中期3.人類文明的傳承離不開文字,文字也是人類進(jìn)入文明時代的主要標(biāo)志之一,我國的文字最早起源于商代,造字已有象形、指事、假借等多種造字方法,我國最早的文字是()A.金文 B.秦隸 C.甲骨文 D.小篆4.東漢永建二年(127年)漢順帝征召知名隱士樊英,但樊英稱病推辭。于是,皇帝下詔“切責(zé)郡縣”,地方官府遂用公車將樊英送至東城。該責(zé)問方式體現(xiàn)了()A.君權(quán)削弱 B.中央集權(quán) C.吏治腐敗 D.豪強崛起5.把秦漢時期作為完整的歷史時期來看,是因為它有一些共同的特點,而且是在整個秦漢時期逐漸形成和完善的。以下能說明這一觀點的是()A.分封制度從形成到逐漸瓦解 B.秦統(tǒng)一中國與秦朝的暴政 C.休養(yǎng)生息政策的實行與延續(xù) D.中央集權(quán)制度開創(chuàng)與加強6.學(xué)者何懷宏對寒門子弟(非門閥士族出身者)占入仕群體的比例做過統(tǒng)計,如表。據(jù)此可知()朝代東晉隋朝唐朝北宋占比4%17.2%24.5%46.1%A.官員選拔門第優(yōu)先 B.選官途徑逐漸多樣 C.世家大族壟斷教育 D.社會流動日趨增強7.史料是認(rèn)識歷史的主要依據(jù)。下表中的史料可共同用于佐證唐朝()文獻(xiàn)史料少年兒女重秋千,盤巾結(jié)帶分兩邊。身輕裙薄易生力,雙手向空如鳥翼?!ㄌ疲┩踅ā肚锴г~》實物史料彩繪打馬球女俑彩繪獰獵騎馬俑《弈棋仕女圖》(局部)A.文學(xué)藝術(shù)燦爛,科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá) B.體育活動豐富,社會開放進(jìn)取 C.制瓷技術(shù)高超,生活水平提升 D.商品經(jīng)濟發(fā)達(dá),中外交流頻繁8.圖1、圖2分別為中國古代兩個王朝的疆域四至變化,該變化體現(xiàn)了()A.中華文明多元一體的形成過程 B.統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展 C.封建君主專制制度確立與強化 D.國家版圖持續(xù)擴大的治理困境9.我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代,《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典,宋代頒行了多部官修本草,明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實說明,我國古代藥學(xué)的發(fā)展()A.源于大一統(tǒng)的政治體制 B.得益于國家力量的支持 C.是商品經(jīng)濟繁榮的結(jié)果 D.受到了宋明理學(xué)的推動10.戚繼光說“封侯非我意,但愿海波平”,鄭成功寫下“開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基”。兩者的最大共性在于()A.批判閉關(guān)政策 B.維護國家權(quán)益 C.抵制日寇襲擾 D.增進(jìn)民族交流11.史學(xué)家費正清在他的《中國對西方的反應(yīng)》一書中提出了中國近代史的“沖擊一反應(yīng)”模式,下列對應(yīng)關(guān)系符合這一觀點的是()A.第一次鴉片戰(zhàn)爭一一虎門銷煙 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭一一義和團運動 C.甲午中日戰(zhàn)爭——戊戌變法 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭一一新文化運動12.如表為一定時期內(nèi)中國、美國和德國制造業(yè)份額數(shù)據(jù)表。中國制造業(yè)份額變動是由于()A.依然實行閉關(guān)鎖國政策 B.民族資本主義萌芽緩慢 C.錯失兩次工業(yè)革命之機 D.政治革命帶來局勢動蕩13.如圖所示人口變化產(chǎn)生的主要原因是()A.南方戰(zhàn)亂不斷 B.市民階層發(fā)展 C.經(jīng)濟重心南移 D.行省制度實施14.如圖,下列各項中,與古印度文明密切相關(guān)的是()A.漢謨拉比法典 B.阿拉伯?dāng)?shù)字 C.?dāng)S鐵餅者 D.金字塔15.下列圖片可以研究()日本明治初期的小學(xué)課堂俄國宣布“解救”農(nóng)奴法令1862年美國《宅地法》文件A.資本主義制度的初步確立 B.資本主義制度的擴展 C.一戰(zhàn)后資本主義國家的變化 D.美蘇對峙局面的形成16.《聯(lián)合國憲章》規(guī)定安理會在形成重大決議方面,中、法、蘇、英、美五國具有否決權(quán);對于威脅、破壞和平及侵略行為,安理會可決定采用武力之外的各種方法對其實行制裁或采取必要之空海陸軍行動,以維持或恢復(fù)國際和平及安全。材料反映安理會()A.有效避免了戰(zhàn)爭的威脅 B.成為美國推行霸權(quán)的工具 C.順應(yīng)了多極化發(fā)展趨勢 D.突出了大國的責(zé)任和作用二.材料題(共3小題,共52分)17.16世紀(jì)以來,世界各地越來越緊密地聯(lián)系在一起。閱讀材料,回答問題。(20分)材料一怎么把棉花變成象牙?或者更叫人傷腦筋的是,怎么把棉花變成奴隸?16世紀(jì)起,商人們就懂得這一神技的秘訣。他們未使用魔術(shù),而是運用跨洋貿(mào)易……棉花轉(zhuǎn)化為象牙的魔法,以及把非洲勞動力轉(zhuǎn)化為咖啡和糖的戲法,均助推了世界經(jīng)濟,但有人和動物深受其害。材料二19世紀(jì),世界貿(mào)易版圖被翻動。輪船逆流而上幾乎和順流而下一樣輕松,且一年到頭都可在海上航行。承平時期,貨運運費直線下降:1815﹣1850年,橫越大西洋的大部分賞物;每磅運費約降了80%……陸路運輸?shù)母淖兏螅祟愂状蔚靡杂玫土杀緦⒅匚镞\到遙遠(yuǎn)他地。材料三石油成為20世紀(jì)最值錢的國際貿(mào)易商品,也因此使20世紀(jì)博得“石油世紀(jì)”之名。隨著石油取代煤成為……新的“生命液”,石油不只是“黑金”,還是“現(xiàn)代”的象征。但石油成為商品后的一百年的大部分時期,美洲才是石油舞臺上的主角。——以上材料均摘自【美】彭慕蘭、史蒂文《貿(mào)易打造的世界》(1)據(jù)材料一指出商人們的“秘訣”,結(jié)合所學(xué)對這一“秘決”加以評價。(不要照抄材料)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),列舉翻動19世紀(jì)上半葉世界貿(mào)易版圖的兩項交通工具、概述其出現(xiàn)的歷史背景。(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),說明石油取代煤對全球貿(mào)易的影響。(4)綜合以上材料。談?wù)勀銓Α百Q(mào)易打造的世界”的理解。18.閱讀下列材料,完成相關(guān)要求。(20分)材料一:近代以來,日本明治政府在教育上舉措頗多。他們積極地發(fā)展近代義務(wù)教育。將全國劃分為8個大學(xué)區(qū),各設(shè)1所大學(xué),下設(shè)32個中學(xué)區(qū),各有一所中學(xué),每一個中學(xué)區(qū)下設(shè)210個小學(xué)區(qū),每一個小學(xué)區(qū)設(shè)8所小學(xué)。學(xué)校除了教授各類社會與自然科學(xué)知識外,還向?qū)W生灌輸忠君愛國的思想,此外還向英、美、法、德等先進(jìn)國家派出留學(xué)生?!幾浴兑槐緯x懂日本史》材料二:北京大學(xué)前身(京師大學(xué)堂)介紹(部分)北京大學(xué)的前身,創(chuàng)辦于1898年7月3日,是百日維新的產(chǎn)物,它以“廣育人才,講求時務(wù)”為宗旨,遵循“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的方針,標(biāo)志著中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重大發(fā)展。——據(jù)北京大學(xué)官網(wǎng)整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出日本明治政府教育改革的歷史影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的背景。談?wù)勀銓Ρ本┐髮W(xué)的認(rèn)識。19.材料孔尚任(1648~1718),山東曲阜人,孔子64世孫??滴醵?,皇帝南巡過曲阜,孔尚任進(jìn)講儒家經(jīng)典受賞識,破格授國子監(jiān)博士,后遷戶部主事、員外郎等職。他博覽群書,喜詩文,精通音律,著有《湖海集》等詩文集。他經(jīng)十余年時間,于康熙三十八年,寫成傳奇劇本《桃花扇》。該劇以明末復(fù)社文人侯方域與李香君悲歡離合的愛情故事為線索,描寫了南明弘光小朝廷的覆亡悲劇,抒發(fā)了作者的興亡之感,達(dá)到了歷史真實和藝術(shù)真實的較好結(jié)合。劇本場面宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言優(yōu)美,主要人物也塑造得非常成功。《桃花扇》在京師上演,使名臣故老皆掩映獨坐,唏噓而散,為統(tǒng)治者所不滿,孔尚任旋被罷官。——摘編自《中國戲曲史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括孔尚任《桃花扇》取得成功的條件。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析孔尚任仕途浮沉的原因。20.閱讀下列材料,完成相關(guān)要求。(12分)材料一:自古以來,西北地區(qū)是許多不同民族進(jìn)進(jìn)出出的地方,千里駝鈴,渡過沙磧,翻過山隘。自從漢代開通西域的絲道,中國經(jīng)由這個西北的出入口,與中亞、中東及歐洲接觸,兩千年來從未停止。中國的絲帛西運,西方的信仰東來,儒教、襖教……都從這一條通道傳入中國地區(qū),也再轉(zhuǎn)輸東亞其他地區(qū)。中國獲得了貿(mào)易的利潤,然后西方思想的刺激,更為深切地改變了中國文化的思維方式?!S倬云《萬古江河》材料二:自認(rèn)為負(fù)有傳教使命的歐洲人到達(dá)新大陸時,便以各種方式擴大基督教的影響,他們在南美取得了很大進(jìn)展,羅馬天主教在拉丁美洲大多數(shù)地區(qū)盛行……隨著大西洋奴隸貿(mào)易的展開,來到美洲的奴隸中間也形成了混合信仰,即非美混合信仰,如海地的伏都教,至今仍在其農(nóng)村流行。遷移到美洲的白人把舊世界的各種家畜(特別是馬、牛和羊)以及農(nóng)作物(小麥、燕麥、大麥)帶到新世界。與此同時,美洲的特產(chǎn)也流向世界各地:玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類以及南瓜、可可等?!焖{(lán)《世界近現(xiàn)代史》材料三:2013年,主席提出與有關(guān)國家建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”,即“一帶一路”倡議?!耙粠б宦贰必灤W亞大陸,東邊連接亞太經(jīng)濟圈,西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟圈。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述“絲道”的歷史意義。(2)根據(jù)上述材料,以“一帶一路”與文明交流為主題,撰寫一篇歷史短文。(要求:自擬論題,結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,史實恰當(dāng),表述流暢,不少于240字)
答案與試題解析一.選擇題(共16小題)1-5:DDCBD6-10:DBBBB11-15:CCCBB16:D二.材料題(共3小題)17.(1)商人們的“秘訣”:進(jìn)行跨洋三角貿(mào)易(或黑奴貿(mào)易)。一方面促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展,另一方面造成非洲大量人口喪失,導(dǎo)致非洲經(jīng)濟崩潰,造成了非洲的長期貧困。(2)交通工具:輪船、蒸汽機車(或火車);歷史背景:第一次工業(yè)革命的進(jìn)行(或蒸汽機的發(fā)明與運用)。(3)石油代煤推動了世界現(xiàn)代化的發(fā)展,但也使石油資源集中在美國手中,加劇了區(qū)域間的貧富程度;激化了區(qū)域間的矛盾沖突。(4)隨著新航路的開辟,世界開始連成一個整體;三角貿(mào)易的進(jìn)行,歐洲資本主義國家積聚了大量的原始資本積累,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,也使世界之間的聯(lián)系更加緊密,使東方逐漸依附于西方;兩次工業(yè)革命的進(jìn)行,眾多交通工具的發(fā)明和運用,也便利了世界貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展,特別是第二次工業(yè)革命后,世界市場正式形成。因此“貿(mào)易打造的世界”實質(zhì)上是世界市場形成與發(fā)展的歷程,是世界各地聯(lián)系日間密切的發(fā)展過程。18.(1)明治維新時期,日本發(fā)展近代義務(wù)教育,用西方文明改造日本教育,提高了國民素質(zhì);同時“灌輸孝道、忠君愛國”等思想,也有助于培育忠君的“武士道”精神,為軍國主義勢力上升奠定了思想基礎(chǔ)。(2)背景:傳統(tǒng)教育體制已不適應(yīng)新時代社會發(fā)展的需要;民族危機的加深;民族資本主義的初步發(fā)展;西方思想的傳入;戊戌變法的開展。認(rèn)識:北京大學(xué)是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學(xué)。培養(yǎng)的許多杰出人才,為社會進(jìn)步、國家富強做出了貢獻(xiàn),為中國近代教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。19.(1)深受儒家思想的影響;孔尚任文學(xué)功底深厚,努力創(chuàng)作;《桃花扇》的內(nèi)容契合了明清易代的時代背景;《桃花扇》本身的歷史性和藝術(shù)性。(2)康熙帝為鞏固統(tǒng)治,推崇儒學(xué);孔尚任為孔子后裔;康熙帝賞識;孔尚任創(chuàng)作的《桃花扇》使得明朝舊臣懷念故國,引起統(tǒng)治者不滿。20.(1)加強了中國與中亞、中東及歐洲的聯(lián)系;促進(jìn)了中外貿(mào)易的發(fā)展;外來文化傳入中國,對中國思維方式和文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(2)“一帶一路與文明交流的加強”。陸上絲綢之路連接了中國與中亞、中東和歐洲,中國的絲綢等商品進(jìn)入中亞、中東及歐洲,對這些
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