2024年小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范例（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想我校教學(xué)工作將堅(jiān)定不移地以____為引領(lǐng)，緊密貼合我校教育發(fā)展的實(shí)際情況，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心目標(biāo)，圍繞課程改革這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。我們將深入探索教學(xué)研究的新路徑，牢固樹立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，積極更新教學(xué)觀念，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們將提出一系列創(chuàng)新舉措，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面，力爭實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念1.倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生在掌握知識、發(fā)展能力的同時，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為他們打下堅(jiān)實(shí)的終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)他們的審美情趣和健康生活方式。2.積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是信息搜集與處理、新知識獲取、問題分析與解決以及交流合作等能力。3.樹立正確的評價觀念，推行綜合性、多元化的評價體系，包括自評、互評等多種形式，重視評價的發(fā)展性功能，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定并實(shí)施符合學(xué)校發(fā)展特色的可行措施，走出一條具有鮮明特色的教育發(fā)展之路。（二）優(yōu)化教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保課程計(jì)劃的全面落實(shí)。嚴(yán)格按照課表上課，遵循教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n授課。同時，加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的及時處理，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生按時離校。2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測機(jī)制，提高質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科需嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處將結(jié)合上年度考試情況，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤分析和指導(dǎo)。3.重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)多樣化的興趣班以滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測工作，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。同時，通過興趣班的開設(shè)豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。（三）學(xué)校主要活動安排1.創(chuàng)新研討課形式和內(nèi)容，針對教師普遍存在的問題開展微格課堂教學(xué)研討活動，以提高教學(xué)針對性和實(shí)效性。2.繼續(xù)推進(jìn)誦讀活動和小學(xué)生速算能力訓(xùn)練工作。通過古詩詞或論語故事講演等活動營造良好的讀書氛圍；同時針對小學(xué)生計(jì)算能力弱的特點(diǎn)加強(qiáng)速算訓(xùn)練以提高他們的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。通過開展教師硬筆字比賽、語文教師朗誦比賽等活動提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平；同時關(guān)注學(xué)生的作文能力培養(yǎng)工作以提高學(xué)生的寫作能力和綜合素質(zhì)。4.定期開展教學(xué)大檢查工作。通過每月一次的教學(xué)大檢查活動及時發(fā)現(xiàn)并糾正教師在教學(xué)過程中的問題和不足；同時督促教師加強(qiáng)備課、作業(yè)批改和試卷分析等環(huán)節(jié)的工作以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。2024年小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范例（二）一、指導(dǎo)思想：緊密圍繞聯(lián)校學(xué)期工作核心要點(diǎn)，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化建設(shè)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)守并提升教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以全面推動課程改革進(jìn)程為目標(biāo)。二、工作思路：1.確立并強(qiáng)化教學(xué)管理規(guī)范，通過健全機(jī)制和完善制度，深入研討與實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式；2.推動學(xué)校教學(xué)工作向科研化、研討經(jīng)?；⒐芾硪?guī)范化的方向發(fā)展，并致力于實(shí)現(xiàn)全面育人的個性化目標(biāo)；3.切實(shí)更新教師教育教學(xué)觀念，促進(jìn)骨干教師群體的快速成長，從而全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；4.強(qiáng)化教育科研的力度，促進(jìn)教學(xué)與科研的深度融合與相互促進(jìn)。三、工作重點(diǎn)：（一）多樣化開展校本教研活動，充分挖掘并發(fā)揮教師個人潛能與群體優(yōu)勢，以提高教研活動的實(shí)效性。1.充分發(fā)揮教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)教研活動的凝聚力；2.嚴(yán)格要求教師按時參加各級教研與進(jìn)修活動，并做好詳細(xì)記錄。骨干教師需及時將進(jìn)修學(xué)習(xí)的精神內(nèi)容傳達(dá)給全體教師。（二）實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1.確保每周二的教研工作得到有效執(zhí)行，針對教學(xué)中遇到的問題與困惑進(jìn)行深入探討與解決；2.采用多種形式激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)與自我提升的積極性與主動性。每位教師每學(xué)期需完成指定數(shù)量的聽課任務(wù)，并由學(xué)校組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、觀看優(yōu)秀教師錄像課、撰寫教學(xué)反思與教學(xué)筆記等，以促進(jìn)業(yè)務(wù)交流與能力提升。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善相關(guān)教學(xué)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。1.對教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行修訂與完善，重點(diǎn)推進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)與檢查，確保教師課堂教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行與有效管理；2.加大對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生等常規(guī)工作的管理力度，通過輔導(dǎo)、檢查與評優(yōu)相結(jié)合的方式，確保教學(xué)質(zhì)量；備課工作將結(jié)合普查、抽查與復(fù)查等多種方式進(jìn)行。（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控措施，確保學(xué)校教學(xué)水平與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1.營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性與主動性，從而提升英語教學(xué)質(zhì)量；2.嚴(yán)格管理各類檢測考試與考務(wù)工作，確保措施得力、執(zhí)行到位；通過此舉提高教師的質(zhì)量意識并促進(jìn)師生之間的協(xié)調(diào)發(fā)展；3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)工作，確保單元練習(xí)與教學(xué)進(jìn)度同步進(jìn)行并統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測；及時批閱試卷、進(jìn)行試卷分析并指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤；科學(xué)運(yùn)用檢測結(jié)果以調(diào)整教學(xué)策略并查漏補(bǔ)缺；4.加強(qiáng)對學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識與能力方面的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收工作；具體如語文的字詞掌握、朗讀能力、查字典能力等；數(shù)學(xué)的口算能力、計(jì)算能力與應(yīng)用題解題能力等；英語的單詞記憶與背誦能力等；5.持續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作；6.教導(dǎo)處需及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況并采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。（五）結(jié)合課改工作實(shí)際情況開展多種形式的專題教學(xué)研討活動以促進(jìn)教師教學(xué)水平與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的共同提升。1.加強(qiáng)推門課的聽課力度以了解掌握教師與學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)常態(tài)并進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)以提升課堂教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效果；2.認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)工作并探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法；3.組織