2024年學校綠化管理制度（二篇）

第5頁共5頁2024年學校綠化管理制度澆水與施肥需合理進行，依據病蟲害的實際發(fā)生狀況，適時噴灑農藥，采取防蟲、治蟲措施，確保病害危害程度被嚴格控制在____%以下，并避免任何藥害事件的發(fā)生，以保障植物的高成活率與茂盛生長。3.草坪管理需確保其生長旺盛，保持平整且無雜草狀態(tài)，草坪高度應精準控制在5厘米左右，確保無裸露地面及葉片枯黃現象。4.綠地維護方面，需持續(xù)保持無雜草、無污物、無垃圾的狀態(tài)，水面應清澈無漂浮物。同時，嚴禁在綠地內進行亂寫亂畫及隨意丟棄雜物的行為。5.花卉與苗木的養(yǎng)護需確保無死枝、枯枝，并防止任何人為損害花草樹木的情況發(fā)生。6.為實現科學管理，需對各類花草樹木的科屬及生長習性有清晰明確的認知。柳河鎮(zhèn)勝利小學學校生均面積情況校園綠化養(yǎng)護管理制度張汪鎮(zhèn)辛集小學____年____月校園綠化養(yǎng)護管理制度實施“綠色校園”工程，旨在營造優(yōu)美的校園環(huán)境及清新的文化氛圍，通過此環(huán)境培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力，激發(fā)創(chuàng)新精神與競爭能力，實現環(huán)境育人與綠色育人的雙重目標。為進一步優(yōu)化我校的育人環(huán)境，加強校園的美化與綠化工作，提升校園環(huán)境質量，特此制定本校的校園綠化與養(yǎng)護管理制度。一、工作機制成立專項工作領導小組，采取長效管理機制，明確各成員分工，確保責任到人。將學校綠化帶劃分為具體區(qū)域，并分配給各班級、科室及部門，提出明確的綠化與養(yǎng)護要求，確保綠化工作能夠層層推進、有序進行。二、總體目標1.總務處負責制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到并超過校園總面積的____%，并逐年實現綠化面積的增加。2.根據實際情況，科學合理地栽種花草樹木，確保春秋季節(jié)有花可賞，冬季有綠樹常青，夏季則花團錦簇、樹木繁茂。同時，加強對花木的管理，防止攀折、踐踏等毀壞行為的發(fā)生。3.充分利用校園環(huán)境實施素質教育，發(fā)揮環(huán)境的潛在教育功能，向學生傳達學校的辦學思想、教風學風以及文化氛圍和文化底蘊，使學生在潛移默化中受到情感的熏陶與感染。二、分工職責綠化領導小組負責全?！熬G色校園”建設的總體規(guī)劃與協調工作，包括設計與構思、整體規(guī)劃；樹種與樹品的篩選與選擇、采購與種植；以及后期的日常管理（包括衛(wèi)生管理與對學生的教育工作）和資料的收集、整理與歸檔工作。其他教師則根據任課的年級和班級劃分到各班，共同參與綠化工作。1.總務處作為綠化工作的主要責任部門，負責全?；?、草、樹木的種植與管理工作。將學校的綠化帶劃分為具體區(qū)域并分配給各班級，由各班級的師生共同進行管理與維護。定期進行澆水、治蟲、修剪等工作，確保草坪內無雜草、樹木無枯枝。綠化工作領導小組則對全校的綠化區(qū)域進行協調與督查，發(fā)現問題及時上報學校并督促整改。2.教導處作為綠化工作的協助部門，在履行基本職責的同時還負責對學生進行環(huán)境意識教育。通過宣傳教育提高全校師生的環(huán)保意識與綠色校園建設意識，引導他們積極參與校園花草樹木的建設與保護工作，增強主人翁責任感及學校的榮譽感和凝聚力。3.綜合組則協助總務處為各種會議場所、辦公室擺放觀賞植物并做好護理工作。全體教師應不斷提高自身的護養(yǎng)種植業(yè)務水平，共同努力實現校園內春、夏、秋三季的常綠景象。三、工作要求與養(yǎng)護標準總務處與教導處作為綠化工程的主要負責部門，在日常的維護和管理中需做到以下幾點：1.每日巡視綠地，及時清理雜物（如磚石、煙蒂、紙屑等），保持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。對于因校園改造等原因形成的新裸土區(qū)域應及時進行綠化補植工作。綠化養(yǎng)護過程中產生的廢草、樹枝等雜物必須在三天內清理完畢不得亂堆亂放或延遲清運。2.定期對草坪進行修剪和除草工作以維持草坪的純度和高度。同時做好喬灌木的養(yǎng)護工作按要求修剪樹枝并清除枯枝死樹以保持綠地整齊美觀無雜草蟲害現象的發(fā)生。此外還應做好病蟲害的預防工作一旦發(fā)現及時上報并采取有效措施進行救治以避免病蟲害的擴散與蔓延。3.根據季節(jié)變化合理安排花壇的更換計劃并及時進行松土施肥治蟲保潔等工作以確?；▔瘍弱r花常開為校園增添生機與活力。在重要節(jié)假日或學校重大活動期間還需在重要場所擺放鮮花以烘托節(jié)日氛圍或慶?；顒拥某晒εe辦。4.加強巡視管理工作對綠化樹木花草植被的人為損壞行為應及時予以勸阻制止并恢復受損區(qū)域同時向相關責任人索賠損失費用以維護校園綠化的完整性與美觀性。對于易遭損壞的綠化區(qū)塊應設立相應的保護措施以防止類似事件的再次發(fā)生。2024年學校綠化管理制度（二）一、管理規(guī)范為確保校園綠化工作的順利進行與有效維護，特制定以下管理規(guī)范：1.審批制度：任何涉及花卉樹木的種植、移植或砍伐等行為，均需經過領導小組的嚴格審批。對于任何損壞花卉樹木的行為，責任人必須依據相關規(guī)定進行補栽，并賠償相應的經濟損失。2.養(yǎng)護要求：花草、樹木應定期進行修剪與科學養(yǎng)護，確?；ú莘泵?、樹木旺盛。適時澆水、合理施肥，并根據病蟲害發(fā)生情況，及時噴灑農藥，控制病害危害程度在____%以下，確保成活率和生長茂盛。草坪需保持生長旺盛、平整無雜草，高度控制在5厘米左右，無裸露地面及枯黃葉片。綠地內嚴禁雜草、污物及垃圾的存在，水面應保持清潔無漂浮物，同時禁止亂寫亂畫及亂丟雜物?；ɑ?、苗木應無死枝、枯枝，并防止人為損害。各類花草樹木需明確其科屬及生長習性，以便于科學管理。二、學校生均面積情況及綠化養(yǎng)護管理制度學校名稱：柳河鎮(zhèn)勝利小學、張汪鎮(zhèn)辛集小學制度發(fā)布時間：____年____月制度內容：為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園環(huán)境質量，特制定本校園綠化與養(yǎng)護管理制度，旨在通過實施“綠色校園”工程，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，以此培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力，激發(fā)創(chuàng)新精神和競爭能力，實現環(huán)境育人、綠色育人的目標。一、工作機制成立工作領導小組，建立長效機制，明確分工，責任到人。將綠化帶劃分為不同區(qū)域，分配給各班級、部門進行管理，并提出具體的綠化與養(yǎng)護要求，確保綠化工作有序進行。二、總體目標1.總務處負責制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到并逐年超過總面積的____%。2.根據實際情況種植花草樹木，實現四季有景，管理好花木，防止攀折踐踏等毀壞行為。3.利用環(huán)境進行素質教育，傳達學校辦學思想、教風學風及文化底蘊，讓學生在潛移默化中受到熏陶。三、分工職責綠化領導小組：負責全?！熬G色校園”建設的總體工作，包括設計與規(guī)劃、樹種篩選與種植、日常管理及資料整理等?？倓仗帲鹤鳛榫G化工作的第一責任科室，負責全?；ú輼淠镜姆N植與管理，劃分綠化區(qū)域并分配到各班級進行共同管理與維護。同時負責協調、督查全校綠化區(qū)域的工作，確保問題得到及時解決。教導處：作為第二責任科室，協助總務處進行環(huán)境意識教育，提升全校師生的綠色校園建設意識與責任感。綜合組：協助總務處為會議場所、辦公室擺放觀賞植物并做好護理工作。四、工作要求及養(yǎng)護標準每日巡視綠地，清理雜物，保持綠地衛(wèi)生整潔。定期對草坪進行修剪與除草工作，保持草坪純度和高度。做好喬灌木的養(yǎng)護與修剪工作，確保綠地、綠化