2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（四篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文一、關(guān)于“校園之星”評比宣傳活動的嚴(yán)謹(jǐn)表述1.實(shí)施“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）的評選與宣傳活動，確保過程公正透明，并建立健全的反饋機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理，致力于構(gòu)建積極向上的校風(fēng)。持續(xù)深化一日常規(guī)評比工作，加大對日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督力度，提升值日工作質(zhì)量。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗與校值日生的職責(zé)分工，加大檢查力度，確保問題及時反饋，以檢查促進(jìn)改進(jìn)。在校園內(nèi)積極營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的良好氛圍，共同打造和諧校園環(huán)境。精心策劃每周一的升旗儀式，力求每次升旗都能成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效契機(jī)。3.高度重視心理健康教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。心理健康教育作為新形勢下不可或缺的重要內(nèi)容，需得到充分的重視與落實(shí)。教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的課堂氛圍與人文環(huán)境，通過多種途徑確保心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化開展，從而全面促進(jìn)學(xué)生身心的和諧健康發(fā)展。在日常教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重將心理健康教育融入課堂，通過與學(xué)生的有效溝通與互動，將心理健康教育真正落到實(shí)處。二、以活動為載體，注重學(xué)生道德素養(yǎng)提升的策略1.充分利用重大節(jié)日與紀(jì)念日，精心策劃并組織開展主題教育活動。如結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，以及“____月____日”建隊(duì)節(jié)等紀(jì)念日，有計(jì)劃地推出形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題教育活動，如感恩教師、關(guān)愛山區(qū)兒童、慶祝國慶等，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感與愛國情懷。2.深入開展青少年法律宣傳教育活動。通過國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等多種渠道普及法律知識，提升廣大少先隊(duì)員的法律意識與法制觀念。定期邀請學(xué)校法制副校長開展法制講座，并舉辦“開心法典”等寓教于樂的法律實(shí)踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與法律意識，提高他們運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.將安全教育與自護(hù)教育貫穿于學(xué)期始終。通過多種形式的活動幫助學(xué)生掌握更多的安全常識與自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識與自救能力。同時加強(qiáng)對課間活動的監(jiān)管力度，確保校園安全無隱患。4.切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育與感恩教育等一系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感與責(zé)任感，激發(fā)他們的愛國熱情。同時注重將《小學(xué)生行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，培養(yǎng)他們愛自然、愛他人、愛自己的情感。5.深入開展文明禮儀養(yǎng)成教育。全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》與《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“十個道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動。從學(xué)生的實(shí)際生活入手加強(qiáng)禮儀教育、理想情操教育，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起、從一言一行抓起，切實(shí)提升小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)與師生的文明形象共同建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的校園文化環(huán)境。三、以人為本強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提升育人水平的舉措1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍與班級管理建設(shè)。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與交流活動提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；規(guī)范使用《班主任工作手冊》明確班主任工作職責(zé)；完善班主任工作考評機(jī)制加大獎懲力度；強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)推動學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2.重視課堂主渠道建設(shè)。注重與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育；充分發(fā)揮品德與社會課、主題班會課等課堂教育主陣地的作用；各班輔導(dǎo)員及各任課教師應(yīng)積極配合學(xué)校開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊(duì)陣地組織開展豐富多彩的教育活動；加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號隊(duì)建設(shè)定期開展培訓(xùn)活動提升鼓號隊(duì)水平；積極利用社會資源開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地通過興趣小組等形式培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（二）一、指導(dǎo)思想以培育并踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，我們堅(jiān)持將德育置于核心地位，同時強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。依托少先隊(duì)活動這一有效載體，我們在上級工作的科學(xué)指導(dǎo)下，緊密結(jié)合本校的具體實(shí)際情況與獨(dú)特特點(diǎn)，巧妙融合少先隊(duì)工作的教育性與趣味性，致力于培養(yǎng)一批志向遠(yuǎn)大、懷揣夢想，熱愛學(xué)習(xí)、勞動與祖國，并在德智體美各方面均取得全面發(fā)展的優(yōu)秀青少年。二、工作目標(biāo)1.求真：我們致力于強(qiáng)化班隊(duì)會、品德課及其他學(xué)科的主渠道育人功能，深入挖掘并發(fā)揮各學(xué)科的德育潛力，確保德育工作的連續(xù)性與系統(tǒng)性。2.求實(shí)：在鞏固現(xiàn)有少先隊(duì)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，我們深入學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著重培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，力求使之內(nèi)化于心、外化于行，從而顯著提升我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，并促進(jìn)其良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。3.求新：我們緊密結(jié)合各類重大節(jié)日與時間點(diǎn)，精心策劃并開展一系列富有新意與特色的教育活動。通過實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟相結(jié)合的方式，使少先隊(duì)員在潛移默化中接受思想教育，進(jìn)而提升其在校生活的幸福感與滿意度。4.求安：我們高度重視法制教育、安全教育與心理健康教育，旨在增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與安全意識，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定，營造和諧融洽的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的全面和諧發(fā)展。三、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化學(xué)校的德育常規(guī)教育我們倡導(dǎo)并實(shí)踐引導(dǎo)式教育模式，鼓勵師生之間的雙邊互動，將傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流。同時，我們注重發(fā)揮教師在言行舉止方面的示范作用，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀（如坐、立、行、走、語言等）為切入點(diǎn)，從點(diǎn)滴小事做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，確保德育教育的實(shí)效性。1.加強(qiáng)勞動能力與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：各班級需組織學(xué)生認(rèn)真完成每日的清潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任分工，確保衛(wèi)生工作落實(shí)到班、到人。我們還將著力清除衛(wèi)生死角，并教育、督促學(xué)生有序做好課前準(zhǔn)備工作，保持教室內(nèi)外全天的干凈、整潔，共同為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.強(qiáng)化文明禮儀教育：在新學(xué)期開學(xué)初，我們將開展文明行為習(xí)慣加強(qiáng)月與強(qiáng)化周活動。要求各班級在教育學(xué)生時，無論在校內(nèi)還是校外都要講文明、懂禮貌、行為規(guī)范且有教養(yǎng)。同時，我們將引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守課間活動的各項(xiàng)規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一位學(xué)生的自覺行動。3.抓好每日五項(xiàng)常規(guī)檢查評比工作：我們將繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，確保值日干部與值日教師能夠堅(jiān)持每日檢查記載，并認(rèn)真做好檢評結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與公布工作。通過公平公正的評比機(jī)制，我們旨在促使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（二）重視德育主陣地建設(shè)1.深化每周升旗儀式的教育意義：我們不僅對旗手進(jìn)行全面的升旗訓(xùn)練，還將結(jié)合每周的主題精心準(zhǔn)備講話內(nèi)容，充分發(fā)揮升旗儀式的宣傳教育作用。2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)：我們將充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角等宣傳陣地積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動。同時，我們將定期更換并評比板報內(nèi)容，以營造濃厚的班級文化氛圍。3.規(guī)范并加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：我們將嚴(yán)格按照規(guī)范流程開展中隊(duì)活動課并確保專課專用。在內(nèi)容安排與過程設(shè)計(jì)上我們將力求精心策劃以確?；顒拥尼槍π耘c實(shí)效性。4.加大對《小火炬》等隊(duì)報隊(duì)刊的使用力度：我們將充分利用這些資源加強(qiáng)對少年兒童的思想教育以全面提升少先隊(duì)整體工作水平。5.積極利用各級少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺：我們將充分利用省、市、校各級少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺以提高工作的時效性、針對性與指導(dǎo)性。同時我們將以隊(duì)室、宣傳櫥窗、班級文化角為陣地營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。（三）深入開展理想信念教育我們將通過開展弘揚(yáng)民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育等一系列活動來增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感與責(zé)任感并激發(fā)其愛國熱情。同時我們將通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》將基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)并培養(yǎng)其愛自然、愛他人、愛自己的情感。（四）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)1.我們將積極組織班主任參加上級組織的各類培訓(xùn)工作以提高其專業(yè)素養(yǎng)與管理能力。2.我們將引導(dǎo)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》并定期召開班主任例會進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享以促進(jìn)班主任管理班級的工作水平與能力的不斷提升。同時我們還將鼓勵并組織班主任撰寫德育論文以總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并推動工作創(chuàng)新。（五）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展主題教育活動我們將充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。通過這些活動我們將為少先隊(duì)員提供更為廣闊的學(xué)習(xí)與活動空間以鍛煉其能力、展示其風(fēng)采并增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（三）一、強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新，深化實(shí)踐報告，以體驗(yàn)為核心，追求實(shí)效。二、弘揚(yáng)校園文化精髓，強(qiáng)化班主任管理的精細(xì)度，積極踐行素質(zhì)教育，協(xié)同學(xué)校共同構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、文化激勵、隊(duì)伍卓越、學(xué)生愉悅成長、質(zhì)量卓越均衡、校園安全和諧”的知名學(xué)府。三、工作要點(diǎn)（一）夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員及校外輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，廣泛聘請民間藝術(shù)家等社會各界人士擔(dān)任校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極發(fā)掘社會資源，拓寬少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)與活動領(lǐng)域，提供更多鍛煉與展示機(jī)會，以增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2.強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)期初開展大、中隊(duì)委培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識與管理能力。完善班隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，建立健全隊(duì)委學(xué)習(xí)交流制度。選拔責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)員擔(dān)任紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗與國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，鼓勵更多隊(duì)員參與少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理。（二）德育為先，強(qiáng)化少年兒童思想道德教育1.圍繞體驗(yàn)教育，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)富有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，開展全校性道德養(yǎng)成教育活動，引導(dǎo)少年兒童從日常行為規(guī)范做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立基本道德觀念，提升文明素養(yǎng)，學(xué)會誠信處理人際關(guān)系。2.借助“學(xué)雷鋒”活動月契機(jī)，重點(diǎn)開展“民族精神代代傳”活動，通過形式多樣的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，如“我和雷鋒有個約會”系列活動，引導(dǎo)少年兒童深入了解民族精神內(nèi)涵，感受其偉大力量，樹立民族自尊心與自豪感。3.結(jié)合“孝敬父母月”，深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動，通過主題隊(duì)會、板報、手抄報、征文、演講等形式，組織少先隊(duì)員開展“回報父母的愛”等活動，培養(yǎng)其自立自強(qiáng)、愛家愛勞動及熱心公益的責(zé)任感。4.充分發(fā)揮讀書活動在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，利用未成人思想道德教育讀本，結(jié)合各年級德育工作實(shí)際，采用多元化活動形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮“班級圖書角”功能，豐富校園讀書活動。（三）持續(xù)做好常規(guī)工作1.強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀與思想道德教育，通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的日常檢查與專題活動、文明班級評比等方式，培養(yǎng)隊(duì)員高尚情操與良好行為習(xí)慣。2.嚴(yán)格少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核，包括行為規(guī)范檢查、中隊(duì)活動抽查、中隊(duì)陣地建設(shè)評比及輔導(dǎo)員工作考核等，評選優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員。3.確保每兩周一次的升旗儀式高質(zhì)量進(jìn)行，做好升旗手、護(hù)旗手及主持人的選拔與培訓(xùn)工作，嚴(yán)格審核演講稿件。（四）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究1.舉辦“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會。2.開展隊(duì)活動方案評比活動。3.組織班隊(duì)活動課觀摩評比。（五）舉辦豐富多彩的少先隊(duì)活動1.根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，組織體育鍛煉活動，提高隊(duì)員身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識、合作精神與堅(jiān)韌毅力。結(jié)合興趣愛好舉辦朗誦、唱歌、器樂等比賽及重大節(jié)日慶?；顒佑绕涫恰傲?一”活動以提升隊(duì)員綜合素質(zhì)。2.推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動規(guī)范隊(duì)會形式與程序明確活動要求培養(yǎng)隊(duì)員才能。3.定期更新學(xué)校櫥窗與班級黑板報確保內(nèi)容主題鮮明、充實(shí)版面活潑新穎具有吸引力、觀賞性與教育性。（六）持續(xù)優(yōu)化清潔衛(wèi)生管理實(shí)行每日兩小掃、每兩周一大掃、每月一評比的衛(wèi)生管理機(jī)制及時發(fā)現(xiàn)問題積極溝通共同營造整潔、有序、美麗的校園環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（四）一、強(qiáng)化思想道德教育，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.深化“義”與“社會主義榮辱觀”教育，立足宏觀，著眼細(xì)微，融合做人做事之道，契合新時代對人才的全方位要求，扎實(shí)推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)美德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。同時，積極拓展教育邊界，使之從校園延伸至家庭，倡導(dǎo)學(xué)生注重個人儀表、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、孝順長輩，從小奠定成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。樹立“德育為先”及“德育即質(zhì)量”的核心理念。2.持續(xù)優(yōu)化班級常規(guī)評價機(jī)制，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查，提升值日工作的實(shí)效性，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”評選制度。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)分工，加大檢查力度，實(shí)施日總結(jié)、周反饋機(jī)制，通過公示欄及時公布檢查結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。營造“崇禮尚文、和諧友善”的校園氛圍，凈化環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊(duì)平臺，廣泛開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力，全面構(gòu)建“平安校園”。4.持續(xù)開展升旗手評選活動，鼓勵各中隊(duì)積極推薦表現(xiàn)優(yōu)異、有特長、為學(xué)校班級爭光的隊(duì)員擔(dān)任升旗手，樹立榜樣，激勵全體隊(duì)員積極進(jìn)取。5.強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢室的功能，多渠道、有針對性地開展心理健康教育，及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)與支持。二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，推動組織自身發(fā)展1.聘任新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升其在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)等方面的綜合素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。2.組織新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)以往競選經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競選等程序，選拔出學(xué)生信賴、愿意擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生干部，組成高素質(zhì)的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。注重學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和服務(wù)意識的提升，