高考語(yǔ)文成語(yǔ)題答題技巧

高考語(yǔ)文成語(yǔ)題答題技巧

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高考語(yǔ)文成語(yǔ)題答題技巧》的

內(nèi)容，具體內(nèi)容：高考語(yǔ)文成語(yǔ)試題,不僅是語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)中考查面最廣

的一種試題,而且也是常規(guī)題型中最富創(chuàng)新特質(zhì)的一種試題。下面是我為

你整理關(guān)于的內(nèi)容，希望大家喜歡！?注意成語(yǔ)潛在的感情色...

高考語(yǔ)文成語(yǔ)試題,不僅是語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)中考查面最廣的一種試題,而

且也是常規(guī)題型中最富創(chuàng)新特質(zhì)的一種試題。下面是我為你整理關(guān)于的內(nèi)

容，希望大家喜歡！

?注意成語(yǔ)潛在的感情色彩。如〃坐而論道〃〃頂禮膜拜〃〃生財(cái)有道〃是

貶義;〃急公好義〃是褒義

?要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象，尤其是有些成語(yǔ)是不能帶賓語(yǔ)

的，要注意，如〃出奇制勝敵人〃〃漠不關(guān)心人民疾苦〃〃司空見慣這些現(xiàn)象〃

等。

?注意一些近義成語(yǔ)的混用，如〃聳人聽聞〃和〃駭人聽聞〃、〃臨危授命

〃和〃臨危受命〃等。

?注意成語(yǔ)的使用與語(yǔ)境重復(fù)，如〃三令五申地強(qiáng)調(diào)〃〃在心中耿耿于懷

〃〃背地里陽(yáng)奉陰違〃

?越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱。如〃坐地分贓〃。特別陌

生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。

?弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

?特別注意兩用甚至多義成語(yǔ)的意義和用法，如，潔身自好，昏天黑

地，不偏不倚

【示例1】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.繼中大在唐家灣建分校后，清華大學(xué)科技大樓毗鄰而建，人民大學(xué)、

北師大、北理工等重點(diǎn)高校也紛至沓來(lái);這里以中大珠海校區(qū)為先驅(qū)的大

學(xué)城業(yè)已形成。

B.邵經(jīng)理催小劉盡快趕到揚(yáng)州玉器廠進(jìn)修學(xué)習(xí)，小劉嘴上應(yīng)付著，背地

里卻陽(yáng)奉陰違，仍每天往返于蘇州和上海之間。

C.〃年畫虎〃事件使陜西省林業(yè)廳名聲掃地，關(guān)克乃至朱副廳長(zhǎng)的誠(chéng)信受

到質(zhì)疑，人們也開始懷疑他們以前一言九鼎的所謂誠(chéng)信植保的話語(yǔ)了。

D.當(dāng)今社會(huì)高度重視人們之間的合作與交流，他雖然頗有才華，但性情

孤僻，卓爾不群，因此不能得到公司的重用。

【答案】A（〃陽(yáng)奉陰違〃與〃背地里〃重復(fù);〃一言九鼎〃形容某人說(shuō)話的起

決定作用，這里搭配不當(dāng)，可用〃言之鑿鑿〃。D,卓爾不群：超越別人，

不同一般。褒義。）

【示例2】下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.當(dāng)今傳媒界，炒作成風(fēng)、虛假成災(zāi)，在追名逐利甚囂塵上的污濁氛圍

中，季羨林主動(dòng)摘冠脫冕的高風(fēng)亮節(jié)之舉，猶如一束亮光，石破天驚，令

人耳目一新。

B.對(duì)于違法違紀(jì)的政府機(jī)關(guān)法人，我們是否應(yīng)該對(duì)他們保持足夠的寬

容，并期待他們自己幡然悔悟，重新做人呢？

C.在此之前，朝鮮始終堅(jiān)持朝美雙邊會(huì)談，拒絕日、韓參加，而美國(guó)始

終拒絕同朝鮮進(jìn)行單獨(dú)會(huì)談，雙方僵持不下，一時(shí)箭在弦上。

D.老張拿最近發(fā)生在鄰縣的特大交通事故來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，提醒大家注意交

通安全。

【答案】B（A,石破天驚：原形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出

人意料，有不可名狀的奇境。后多喻文章議論新奇驚人;B幡然悔悟：形容

很快就徹底悔改醒悟。使用正確。C,〃箭在弦上〃是說(shuō)事情己經(jīng)到了不得

不做或者話不得不說(shuō)的時(shí)候，不是形容局勢(shì)緊張，應(yīng)改為〃劍拔弩張〃;D,

用自己的遭遇和經(jīng)歷為例證，對(duì)人進(jìn)行講解或勸導(dǎo)。）

高考語(yǔ)文成語(yǔ)解題六大規(guī)律

L成語(yǔ)的使用其實(shí)就是看成語(yǔ)的各個(gè)方面和句子的各個(gè)方面是否協(xié)調(diào)。

這種協(xié)調(diào)就是成語(yǔ)的意思、范圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個(gè)方

面協(xié)調(diào)。

2,成語(yǔ)的考查著重于使用，〃使用〃意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語(yǔ)的意思，即

必須結(jié)合句子的具體語(yǔ)境來(lái)考察成語(yǔ)的使用。

3.成語(yǔ)的正確使用有兩個(gè)前提：一是準(zhǔn)確而全面地掌握成語(yǔ);二是準(zhǔn)確

而全面地分析語(yǔ)境。

4.成語(yǔ)中的語(yǔ)境是經(jīng)過(guò)命題者強(qiáng)化了的語(yǔ)境，是命題者根據(jù)所考的成語(yǔ)

的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的，所以要詳審語(yǔ)境，注意其整體性和聯(lián)系性。要能從

句子中找到語(yǔ)境（命題者）的暗示點(diǎn)，找到解題的突破口。

5.從歷年高考（論壇）的情況來(lái)看，試題中出現(xiàn)的成語(yǔ)除個(gè)別（如美輪美

奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、肌手月氐足、遇人不淑、白頭如新、

高山仰止、頭角崢蛛等）較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而

且容易用錯(cuò)的。所以，我們?cè)谶M(jìn)行成語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意

的恰恰是那些常見而易錯(cuò)的成語(yǔ)，這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。

6.復(fù)習(xí)要特別留心有幾個(gè)意義的成語(yǔ)，不要因熟知一種含義而忽略另外

的含義導(dǎo)致判斷失誤。以前考過(guò)的，后來(lái)的高考題仍然可以考，其他省市

往年考過(guò)的，在第二年的另一個(gè)省市的試題中仍可能出現(xiàn)，所以高考題中

出現(xiàn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)仍是重要積累內(nèi)容。

高考語(yǔ)文答題技巧

1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般

不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。審清題干，用排除法是較好的方法。

2.【字形辨析題】答題技巧：〃形近而音〃不同的別字，生僻字一般不會(huì)

錯(cuò)。平時(shí)多積累。

3.【詞語(yǔ)運(yùn)用題】憑語(yǔ)感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類型:

答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一

定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是「使用場(chǎng)合上的搭配」。注意采

用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

4,初中學(xué)習(xí)方法.【熟語(yǔ)（含成語(yǔ)）辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋

熟語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意I■不能望文生義」；第

二，體會(huì)熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感情色彩;第三，要注意熟語(yǔ)使用范圍，

搭配的對(duì)象;第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡

比較，選出認(rèn)為最符合要求的。要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)

境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌

生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。

5.【病句辨析題】病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居

多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉?biāo)志做題思路通常是：「檢查句子的主干，

是否缺成分推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用

綜合思考，是否符合邏輯思維，一一憑借語(yǔ)感"特別注意以下幾種情況:

①介詞〃關(guān)于〃〃對(duì)于〃〃對(duì)〃等開頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。②類似于〃A〃

是〃B〃的句子，注意〃A〃〃B〃的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。③動(dòng)詞后有很長(zhǎng)

的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。④用〃和〃〃或〃以及頓號(hào)連接的并列成分,

注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。⑤前半句使用了

〃能否〃〃可否〃等雙面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。⑥反問(wèn)句及疑

問(wèn)句注意是否表意相反。

6.【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題】答題技巧：注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)1頓號(hào)、引號(hào)、破

折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)）的使用，重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐

一辨析排除。

7、【排序題（語(yǔ)言連貫題）的考查】答題技巧：先從語(yǔ)句形式方面考慮，

要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句

式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及

押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在

上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。語(yǔ)段銜接，前瞻

后顧，注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。

做題思路是：考查陳述對(duì)象（主語(yǔ)）是否一致話題是否一致前后句式是否一

致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等。（二）現(xiàn)代文閱讀（9分,每小題3分）（6-8

題）如何讀懂科學(xué)類文章注重整體閱讀，說(shuō)明性的文字抓住基本概念以及

對(duì)基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的文

字。認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文

章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子，并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、

標(biāo)志詞。閱讀題目，找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互驗(yàn)證。

【科學(xué)文】總體解題技巧將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有〃根據(jù)

〃〃證據(jù)〃〃原因〃等字樣的題干，選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱

代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)

容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要

在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與

后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。正常錯(cuò)誤有故意混淆，以偏概全，

無(wú)中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分。

8、【概念詞語(yǔ)】理解題答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文

章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，聯(lián)系詞語(yǔ)的本義，抓住語(yǔ)境義。

9、【句子】理解題答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子

成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文

中相對(duì)應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。

分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

10、【信息】篩選題答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。

原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致，選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過(guò)無(wú)關(guān)緊要

的信息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。要點(diǎn)概括題答題技巧：找出文

章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐

一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選枝

之