小學(xué)教師中級職稱評聘方案

第第頁學(xué)校老師中級職稱評聘方案青云中心學(xué)校老師中級職稱評聘方案（試行）為促進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，加強中學(xué)校老師隊伍建設(shè)，依據(jù)區(qū)人力資源和社會保障局、教育局《關(guān)于印發(fā)亳州市譙城區(qū)中學(xué)校老師職稱制度改革試點工作實施方案的通知》（《譙人社發(fā)〔20**〕157號）要求，結(jié)合實際，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，老師討論并修正，特訂立我校老師職稱評聘方案（試行）。一、引導(dǎo)思想堅持遵奉并服從教育發(fā)展規(guī)律，依照深化職稱制度改革的方向和要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合老師職業(yè)特點、統(tǒng)一的中學(xué)校老師職稱制度，充分調(diào)動廣闊中學(xué)校老師的樂觀性，為學(xué)校聘用老師供應(yīng)基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實施素養(yǎng)教育供應(yīng)制度保障和人才支持。二、基本原則1.堅持以人為本，遵奉并服從老師成長規(guī)律，促進老師全面發(fā)展；2.堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，鼓舞優(yōu)秀人才脫穎而出，切實維護老師的合法權(quán)益；3.堅持重師德、重本領(lǐng)、重業(yè)績、重貢獻，激勵老師提高教書育人水平；三、聘任范圍薛閣做事處在編在崗老師中，取得或?qū)崿F(xiàn)一級職稱資格的未聘或未評的專業(yè)技術(shù)人員。四、聘任方法1、組織方式：依照《關(guān)于高、一級老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置引導(dǎo)看法的增補通知》文件精神核定各學(xué)校一級應(yīng)聘空崗數(shù)，中心學(xué)校訂立量化評分細則，組織開展競聘工作。2、確定擬聘人員：（1）應(yīng)聘人數(shù)小于等于崗位數(shù)時，在審核各應(yīng)聘人員的有關(guān)條件符合規(guī)定后，直接確定擬聘人員；（2）符合任職條件的應(yīng)聘人數(shù)大于崗位數(shù)時，依照評分細則進行量化考核評分，從高分往低分排列名次確定擬聘人員，分數(shù)相同者，已在農(nóng)村聘過一級職稱的老師憑一級聘任書優(yōu)先聘用；如顯現(xiàn)并列名次（同級別）的年幼讓年長（以身份證年齡為準），年幼者第二年如有空崗直接聘任或報卷。（3）若符合任職條件的老師面對退休，男58歲，女53歲優(yōu)先照料。五、工作程序1、成立職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。小構(gòu)成員如下：組長：尹峰副組長：秦燕成員：袁屹。辦公室：袁同志任辦公室主任，并負責(zé)日常工作。六、有關(guān)要求1、嚴格程序、規(guī)范實施工作程序，學(xué)校競聘小組要對競聘者申報料子、證書進行認真核實、認定、《考核評分表》等過程性的料子必需存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。2、嚴格工作紀律，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。老師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。各學(xué)校要成立以學(xué)校校長為組長的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要加大宣傳力度，嚴密組織，精心布置，決不能因職稱聘任工作影響老師隊伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序。七、評聘條件與考核分值1、思想政治表現(xiàn)條件（10分）（1）近五年來，年度考核和師德考核全部合格者記5分，一次不合格者扣1分。（2）出勤情況：近五年來出勤記5分，曠一節(jié)課扣2分，事假一天扣0.2分（法定假日除外），病假一天扣0.1分（含會議、校級活動）。重點病及住院的，經(jīng)校長認定者不扣。2、學(xué)歷、履歷條件（1）學(xué)歷（6分）：研究生6分，本科5分，專科4分，中專3分；（2）工齡：每年按0.5分計算。（該項不封頂）3、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)過條件（1）近五年來，獲得特級老師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、骨干老師、班主任：國家級5分，省4分，市3分，區(qū)級2分。（以頒發(fā)的原始證件為準）（該項10分封頂）（2）取得二級職稱者，每年加0.5分；已取得一級職稱者，分段加分（二級到一級每年加0.5分，取得一級當(dāng)年起，每年加1分），不封頂。（3）來青云中心學(xué)校任教1年加1分，以此類推。4、工作實績（85分）（1）近五年來，獲得國家級獎狀加6分、省級獎狀加5分、市級加4分、區(qū)級加3分、薛閣做事處加2分，以上均指政府的稱贊（人社、教育部門聯(lián)合稱贊的可視為政府稱贊）業(yè)務(wù)部門降一分記分。（該項封頂10分。）（2）近五年來，在具有CN刊號學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文（不含增刊、論文集、中國新聞出書總署網(wǎng)站可查詢到刊名）或教育部門論文、課件、輔導(dǎo)老師獎（供應(yīng)證書）等教學(xué)活動評獎的，國家、省、市、區(qū)級分別記5、4、3、2分。（該項封頂20分）（3）近五年來，國家級課題立項4分、結(jié)題8分；省級課題立項3分、結(jié)題6分；市級課題立項2分、結(jié)題4分；區(qū)級課題立項1分、結(jié)題2分；課題成員減半，（立項加分只加課題負責(zé)人；成員加分減半只限課題結(jié)題）。（該項封頂10分）（4）近三年來，在中心校舉辦的統(tǒng)考中，名次在整個中心校平均分前三分之一者加10分，名次在整個中心校中心三分之一者加8分，名次在整個中心校后三分之一者加6分，常識組使平均分，假如有帶兩科者就高不就低。假如參加幾次統(tǒng)考的，取其中最高一次成績；近三年連續(xù)四次檢測（期中、期末），平均成績占全中心校前1/5者，該項另嘉獎加分2分。（5）近五年來，教科研成績獲獎省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2；成員減半。（該項封頂10分）（6）近五年來，在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、多媒體大賽、同級別的一師一優(yōu)課按二等獎對待。獲國家級10、9、8；省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2中心校3、2、1.（該項10封頂）（7）近五年來，從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的老師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或競賽中（教育主管部門）獲獲省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2中心校3、2、1.（該項10封頂）（8）近五年來，老師參加的演講競賽、基本功等競賽獲省5、4、3；市4、3、2；區(qū)3、2、1中心校2、1、0.5.（該項5封頂）5、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（1）職業(yè)道德差、亂收費、亂攤派、向?qū)W生和家長索取錢物的；（2）在五年之內(nèi)違反計劃生育的；（3）因體罰學(xué)生造成嚴重后果的；（4）當(dāng)年受記大過及以上處分的；（5）近三年來，一年內(nèi)事假累計超出兩個月或病假累計超出半年以上；（6）近三年中，不聽從學(xué)校工作調(diào)配的；有心不完成教育教學(xué)任務(wù)的。（7）不聽從大局，工作無理取鬧，造謠惹事，挑起事端，造成影響的。八、評聘方法：1、公布核定的一級職稱應(yīng)聘崗數(shù)。2、書面申報：符合競聘條件的老師向?qū)W校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組供應(yīng)相關(guān)證書及證明料子。3、初錄介紹：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。4、張榜公示：將初錄結(jié)果在中心校予以公示七天，接受群眾監(jiān)督。九、說明：（1）假如二級老師報卷后，未評上一級老師。名額作廢，不再替補。（2）以上職稱評聘方案從二屆二次教代會通過后開始實施。解釋權(quán)在青云中心學(xué)校。亳州市譙城區(qū)青云中心學(xué)校二0一八年一月十九日篇2:老師職稱評聘晉崗制度老師職稱評聘及晉崗制度（討論稿）為了營造公平競爭、樂觀向上和諧的學(xué)校文化氛圍，確保各項工作順利進行及學(xué)校向前發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際特訂立陽長中學(xué)老師職稱評聘制度：一、評聘對象：擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，能貫徹黨和國家的教育方針，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師道，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，并具備相應(yīng)的老師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)本領(lǐng)，在我校教育教學(xué)崗位的在職在崗老師。二、介紹參評要求：1、聽從學(xué)校工作布置，能不折不扣、保質(zhì)保量完成學(xué)校各處室布置的各項工作任務(wù)。師訓(xùn)工作考核分被扣分、師德考核分被扣分及對不聽從學(xué)校工作布置的老師，三年之內(nèi)學(xué)校不予介紹、報送參評各級職稱。2、凡申請參評職稱的老師（行政人員除外）必需在任現(xiàn)職內(nèi)擔(dān)負相應(yīng)年限的班主任。（申請參評中學(xué)高級老師的必需在任中學(xué)一級老師期間擔(dān)負4年以上班主任、申請參評中學(xué)一級老師的必需在任中學(xué)二級老師期間擔(dān)負3年以上班主任、申請參評中學(xué)二級老師的必需在任中學(xué)三級老師期間擔(dān)負2年以上班主任、初評中學(xué)二、三級老師的應(yīng)樂觀申請擔(dān)負班主任，年限不作實在要求。）凡擔(dān)負班主任年限不足和不聽從學(xué)校布置擔(dān)負班主任工作的老師，學(xué)校不予介紹、報送參評各級職稱。3、受到各級教育、行政部門處分的老師，在處分未撤銷之前學(xué)校不予介紹、報送參評各級職稱。4、凡實現(xiàn)以上要求的老師，在學(xué)校中,按文件規(guī)定的編制數(shù)，中級職稱、高級職稱崗位有空額時均可向?qū)W校提出申請介紹參評，學(xué)校再依據(jù)老師任現(xiàn)職以來的年度綜合考核分依照相應(yīng)的空額數(shù)介紹、報送?？己朔职唇哪昕己朔郑ú蛔闼哪甑陌磳嵱械哪陻?shù)計算至少三年）的平均分計算。初級職稱不受名額限制，凡實現(xiàn)以上要求的老師，均可向?qū)W校提出申請介紹參評。5、聘任當(dāng)年有安全事故責(zé)任的，未完成控輟保學(xué)任務(wù)或未完成“9+3”中職招生任務(wù)的，師德考核分被扣分及對不聽從學(xué)校工作布置，工作量不滿的老師，留守兒童工作未完成的老師，一票否定。三、職稱聘任方法：1、在上級有關(guān)部門未對職稱聘任有新的規(guī)定前，學(xué)校在每年9月份依據(jù)老師的進出結(jié)合學(xué)校的編制，凡有空崗的，學(xué)校