中班幼兒元宵節(jié)活動(dòng)方案

第第頁(yè)中班幼兒元宵節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒元宵節(jié)活動(dòng)方案（精選31篇）中班幼兒元宵節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，2.能完整地朗誦兒歌。3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。4.幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，試驗(yàn)講清簡(jiǎn)單的`事情。5.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師演示搓元宵，談話(huà)導(dǎo)入元宵節(jié)。老師：老師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？一碗香噴噴的元宵來(lái)啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。1.老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。2.理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？3.看圖標(biāo)跟念兒歌，分析理解"團(tuán)團(tuán)聚圓"、"鬧元宵"的意義。老師：誰(shuí)知道"團(tuán)團(tuán)聚圓"是什么意思？（家里人都來(lái)了，很多親戚伙伴在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)"鬧"？（人很多，大家在一起特別炎熱鬧、特別高興。）三、完整朗誦兒歌。幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2/3遍?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1.區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)聚。2.家園共育：家長(zhǎng)和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。附：兒歌《鬧元宵》月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)聚，團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)。中班幼兒元宵節(jié)活動(dòng)方案篇2主題說(shuō)明：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不但能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類(lèi)和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡快。⑥本身動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂(lè)。主題目標(biāo)：1、試驗(yàn)通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)本身的感受與理解；3、樂(lè)觀參加“鬧元宵”的籌辦和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義主題活動(dòng)：活動(dòng)一：甜甜的元宵活動(dòng)目標(biāo)：1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述元宵的味道以及本身品嘗元宵時(shí)的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過(guò)程：1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小伙伴們想不想本身做元宵？2.察看制作料子，了解做元宵的方法。（1）察看并知道做元宵需要的料子。（2）了解做元宵的方法和要求。師：①我們?cè)鯓硬怕宰龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)注意些什么？3.做元宵、煮元宵。（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒試驗(yàn)用搓、團(tuán)聚、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。（提示幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。）（3）老師煮元宵。4.加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和本身的心情。幼兒在活動(dòng)中能夠樂(lè)觀參加，在老師的引導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情?；顒?dòng)二：賞花燈、猜燈謎活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述本身的花燈，并敘述一個(gè)謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往本領(lǐng)?；顒?dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一、二、打開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹本身花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹本身的花燈。2、猜謎活動(dòng)。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自己樂(lè)意打開(kāi)游戲。（依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體敘述本身猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我本身猜中了幾個(gè)燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大