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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁菏澤學(xué)院
《軟件工程》2022-2023學(xué)年期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、以下哪個(gè)不是軟件質(zhì)量保證的活動(dòng)?()A.技術(shù)評(píng)審B.測(cè)試C.代碼走查D.隨意修改代碼2、軟件設(shè)計(jì)中,模塊的內(nèi)聚性最高的是?()A.功能內(nèi)聚B.邏輯內(nèi)聚C.偶然內(nèi)聚D.時(shí)間內(nèi)聚3、軟件項(xiàng)目中,以下哪個(gè)不是有效的風(fēng)險(xiǎn)管理策略?()A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移C.風(fēng)險(xiǎn)忽視D.風(fēng)險(xiǎn)減輕4、以下哪種軟件開發(fā)方法強(qiáng)調(diào)用戶故事?A.ScrumB.KanbanC.LeanD.Waterfall5、以下哪種設(shè)計(jì)模式用于分離接口和實(shí)現(xiàn)?()A.橋接模式B.代理模式C.外觀模式D.訪問者模式6、軟件工程中,軟件測(cè)試的目的是()A.證明軟件沒有錯(cuò)誤B.發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤C.演示軟件的功能D.評(píng)估軟件的性能7、()不是軟件過程改進(jìn)的常見模型。A.CMMIB.ISO9000C.XPD.六西格瑪8、在軟件架構(gòu)中,以下哪個(gè)層次負(fù)責(zé)與硬件交互?A.應(yīng)用層B.業(yè)務(wù)邏輯層C.數(shù)據(jù)訪問層D.硬件抽象層9、在軟件過程改進(jìn)中,以下哪個(gè)不是CMMI的等級(jí)?()A.初始級(jí)B.可重復(fù)級(jí)C.優(yōu)秀級(jí)D.優(yōu)化級(jí)10、以下哪個(gè)不是軟件項(xiàng)目監(jiān)控的內(nèi)容?()A.進(jìn)度監(jiān)控B.成本監(jiān)控C.人員監(jiān)控D.質(zhì)量監(jiān)控11、在敏捷開發(fā)方法中,()通常用于展示項(xiàng)目的進(jìn)度和剩余工作。A.燃盡圖B.魚骨圖C.甘特圖D.流程圖12、在軟件設(shè)計(jì)中,以下哪個(gè)模式用于處理對(duì)象之間的創(chuàng)建過程?A.工廠模式B.觀察者模式C.策略模式D.裝飾器模式13、軟件質(zhì)量保證應(yīng)在()階段開始。A.需求分析B.設(shè)計(jì)C.編碼D.全過程14、在軟件配置管理中,基線的作用是()A.標(biāo)識(shí)軟件開發(fā)的階段B.控制軟件的變更C.記錄軟件的版本D.以上都是15、在軟件生命周期中,能準(zhǔn)確地確定軟件系統(tǒng)必須做什么和必須具備哪些功能的階段是()A.概要設(shè)計(jì)B.詳細(xì)設(shè)計(jì)C.可行性分析D.需求分析16、軟件的可維護(hù)性度量指標(biāo)不包括?()A.可理解性B.可測(cè)試性C.可修改性D.可擴(kuò)展性E.可使用性17、下面()不是軟件需求規(guī)格說明書的特點(diǎn)。A.正確性B.無歧義性C.完整性D.不可修改性18、以下哪個(gè)不是敏捷開發(fā)中的迭代周期?()A.一周B.一個(gè)月C.半年D.一年19、軟件工程中,以下哪個(gè)不是軟件開發(fā)模型?()A.瀑布模型B.敏捷模型C.隨機(jī)模型D.螺旋模型20、下面不屬于軟件設(shè)計(jì)原則的是()A.抽象B.模塊化C.自底向上D.信息隱蔽二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)簡(jiǎn)述軟件質(zhì)量保證中的質(zhì)量審計(jì)。2、(本題10分)解釋如何設(shè)計(jì)可擴(kuò)展和靈活的接口。3、(本題10分)解釋如何進(jìn)行訪問控制和權(quán)限管理。4、(本題10分)說明如何確定軟件維護(hù)的優(yōu)先級(jí)和策略。三、設(shè)計(jì)題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)
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