行政職業(yè)能力測(cè)試模擬1164

行政職業(yè)能力測(cè)試模擬1164第一部分常識(shí)判斷根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.

下列關(guān)于我國(guó)古代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中不是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的是：A.蹴鞠B.木射C.捶丸D.角力參考答案（江南博哥）：D[解析]蹴鞠，是中國(guó)古代的一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，最早的記錄可見(jiàn)于《史記·蘇秦列傳》，“蹋鞠”也就是蹴鞠，又名“蹴球”“蹴圓”“筑球”“踢圓”等，說(shuō)的都是用腳踢球的意思；“木射”是中國(guó)古代球類(lèi)比賽的一個(gè)項(xiàng)目，亦稱(chēng)“十五柱球”，唐代時(shí)創(chuàng)造，與現(xiàn)代的保齡球十分相似；捶丸是中國(guó)古代的一種球類(lèi)比賽項(xiàng)目，它是由唐朝“步打球”發(fā)展而來(lái)的。角力是我國(guó)古代的摔跤項(xiàng)目，在先秦時(shí)稱(chēng)為角力、蚩尤戲，在秦漢時(shí)稱(chēng)為角抵，在唐宋時(shí)稱(chēng)為相撲，至清代又名布庫(kù)。故本題答案選D。

2.

下列成語(yǔ)體現(xiàn)質(zhì)變的是______。A.破繭成蝶B.破巢完卵C.破釜沉舟D.破甑不顧正確答案：A[解析]A項(xiàng)，“破繭成蝶”指肉蟲(chóng)或者毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過(guò)程。從“蟲(chóng)”變成“蝶”體現(xiàn)了質(zhì)變。B項(xiàng)，“破巢完卵”比喻破家或禍后幸存的人，并未體現(xiàn)質(zhì)變，故排除。C項(xiàng)，“破釜沉舟”意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，并未體現(xiàn)質(zhì)變，故排除。D項(xiàng)，“破甑不顧”比喻既成事實(shí)，不再追悔，并未體現(xiàn)質(zhì)變，故排除。因此答案選A。

3.

河北歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，具有勤勞善良、愛(ài)國(guó)明禮、重義守信的文化傳承和優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。在河北十大歷史文化名城(鎮(zhèn))中，有“京西第一府”美譽(yù)的是______。A.邯鄲B.蔚縣C.宣化D.山海關(guān)正確答案：C[解析]河北省宣化是抵御北方部落入侵中原“九鎮(zhèn)”中離京師最近的邊關(guān)要塞，因此有“九沖要數(shù)宣化”的說(shuō)法，又稱(chēng)“京西第一府”。故選C。

4.

下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的是：______A.《給巴特勒的信》表現(xiàn)了雨果對(duì)英法兩國(guó)火燒圓明園的極大憤慨B.《馬說(shuō)》是一篇語(yǔ)言性質(zhì)的雜文，作者柳宗元是唐代著名文學(xué)家，也是“唐宋八大家”之一C.老舍的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等D.高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，通過(guò)阿廖沙這一形象，展示了他那苦難而難忘的童年生活正確答案：B[解析]《給巴特勒的信》，即《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，是一篇以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的文章，雨果在信中強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行徑。A項(xiàng)正確?！恶R說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說(shuō)文體。B項(xiàng)錯(cuò)誤。老舍是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。C項(xiàng)正確?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該作品講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，及對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。D項(xiàng)正確。故本題選B。

5.

下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)，南北朝時(shí)期逐漸成為主要的字體B.《孔雀東南飛》中“奄奄黃昏后，寂寂人定初”，相當(dāng)于現(xiàn)在的晚上9點(diǎn)鐘C.“青青子衿”中“衿”是古式的衣領(lǐng)D.對(duì)聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)在左邊，下聯(lián)在右邊正確答案：D[解析]D項(xiàng)中應(yīng)是“上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊”。故本題答案選D。

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.

產(chǎn)權(quán)改革是國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)。國(guó)有企業(yè)改革幾十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)早已證明，試圖在不涉及產(chǎn)權(quán)改革的情況下，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換企業(yè)機(jī)制目標(biāo)是脫離實(shí)際的一廂情愿。因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)改革中的產(chǎn)權(quán)監(jiān)督是最根本的監(jiān)管機(jī)制，它能使產(chǎn)權(quán)多元化條件下的企業(yè)決策機(jī)制作出更適應(yīng)市場(chǎng)需要、更為科學(xué)的企業(yè)決策。產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是最重要的動(dòng)力機(jī)制，它能使產(chǎn)權(quán)多元化前提下真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)者分開(kāi)，建立職業(yè)經(jīng)理人制度。產(chǎn)權(quán)多元化也是實(shí)現(xiàn)政企分開(kāi)的必要前提。

這段文字意在表明：______A.企業(yè)如何適應(yīng)市場(chǎng)的需求以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策B.產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度是國(guó)有企業(yè)最重要的動(dòng)力機(jī)制C.轉(zhuǎn)換企業(yè)機(jī)制必然涉及具體層面的產(chǎn)權(quán)改革D.產(chǎn)權(quán)改革要盡量向產(chǎn)權(quán)多元化這一方向發(fā)展正確答案：C[解析]文段首先介紹“產(chǎn)權(quán)改革”這一話題并強(qiáng)調(diào)其重要性，之后通過(guò)“國(guó)有企業(yè)改革幾十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)早已證明”引出觀點(diǎn)“實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換企業(yè)機(jī)制的目標(biāo)不可能不涉及產(chǎn)權(quán)改革”。接下來(lái)由“因?yàn)椤币鼋忉屨f(shuō)明的內(nèi)容，通過(guò)并列結(jié)構(gòu)介紹“產(chǎn)權(quán)監(jiān)督”“產(chǎn)權(quán)激勵(lì)”“產(chǎn)權(quán)多元化”這些具體內(nèi)容以論證“產(chǎn)權(quán)改革”的重要性，故C項(xiàng)為觀點(diǎn)句的同義表達(dá)，當(dāng)選。

A、B、D三項(xiàng)：A項(xiàng)“適應(yīng)市場(chǎng)的需求以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策”、B項(xiàng)“產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度”、D項(xiàng)“產(chǎn)權(quán)多元化”分別對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的分句，非重點(diǎn)且片面，均排除。

故正確答案為C。

文段出處：《同企國(guó)資改革突破口何在?》

2.

傳統(tǒng)繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的影響______，其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫(huà)對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影所作的______，這不僅是中國(guó)民族風(fēng)格的體現(xiàn)，也是世界動(dòng)畫(huà)界的一次______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.比比皆是

革新

合作B.不勝枚舉

突破

嘗試C.不一而足

貢獻(xiàn)

創(chuàng)舉D.至關(guān)重要

貢獻(xiàn)

創(chuàng)舉正確答案：C[解析]由“其中意義最為深遠(yuǎn)的就是”可知前文意為傳統(tǒng)繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的影響很多，“比比皆是”、“至關(guān)重要”不合句意，排除A、D?！啊瓕?duì)……所作的貢獻(xiàn)”為常用搭配，且“創(chuàng)舉”更能體現(xiàn)水墨畫(huà)對(duì)動(dòng)畫(huà)電影的重大影響．故答案選C。

3.

事實(shí)上，任何社會(huì)都不可能百分之百地信任或疑忌。我只希望，人與人之間能少一份疑忌，多一份信任，并且最好多一份自然而然的微笑問(wèn)候。而這，在別人看來(lái)，也無(wú)異于白日做夢(mèng)。我想，生活還得繼續(xù)，做做白日夢(mèng)也是有益身心健康的?，F(xiàn)實(shí)中，多幾位有心人的協(xié)作培植，雖說(shuō)信任社會(huì)的建成依然是長(zhǎng)夜漫漫路迢迢，但我們至少能與所謂疑忌社會(huì)漸行漸遠(yuǎn)吧!

對(duì)劃?rùn)M線的句子，理解正確的是______A.信任社會(huì)的建成路途漫漫，幾乎不可能建成B.疑忌社會(huì)意味著少一份疑忌，多一份信任C.信任社會(huì)的建成是白日做夢(mèng)，但這也是有益的D.多一份自然而然的問(wèn)候，疑忌社會(huì)會(huì)漸行漸遠(yuǎn)正確答案：D[解析]本題屬于句子理解題。A項(xiàng)“幾乎不可能建成”錯(cuò)誤，作者是肯定信任社會(huì)的；“少一份疑忌，多一份信任”指的是信任社會(huì)，而不是疑忌社會(huì)，排除B項(xiàng)；作者并不認(rèn)為信任社會(huì)的建成是白日做夢(mèng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

4.

不論是反腐敗還是監(jiān)督執(zhí)法，公眾的萬(wàn)萬(wàn)千千雙眼睛都是最有力的后援。依靠公眾監(jiān)督，既表明了執(zhí)法部門(mén)不護(hù)短的決心，也有利于調(diào)動(dòng)公眾的熱情。只有______的打擊與______的公眾監(jiān)督密切配合，才能最大程度______不規(guī)矩的“執(zhí)法之手”亂伸，最終還法治以清明。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.大張旗鼓

不偏不倚

防止B.聲勢(shì)浩大

不徇私情

阻止C.排山倒海

一絲不茍

壓制D.雷厲風(fēng)行

無(wú)處不在

遏制正確答案：D[解析]本題可從第二空入手。由前文“公眾的萬(wàn)萬(wàn)千千雙眼睛”可知，題干意在強(qiáng)調(diào)公眾監(jiān)督的“無(wú)處不在”?！安黄灰小北硎局辛⒒蚬??！安会咚角椤敝笧槿斯?，秉公處事?！耙唤z不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。這三個(gè)成語(yǔ)都不符合文意。再代入一、三空，無(wú)誤。故選D。

5.

食品安全是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，捍衛(wèi)“舌尖上的安全”，需要方方面面付出不懈努力。產(chǎn)品有______、品牌有信譽(yù)，人們的信心就會(huì)逐漸______；充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督作用，不斷加大監(jiān)管力度，讓犯罪分子如過(guò)街老鼠無(wú)處藏身，才能形成維護(hù)食品安全的銅墻鐵壁。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______A.品味

提高B.品質(zhì)

提振C.質(zhì)量

提升D.品位

提起正確答案：B[解析]本題屬于實(shí)詞辨析題。先看第一空，不是產(chǎn)品有質(zhì)量，而是產(chǎn)品質(zhì)量要高，排除C項(xiàng)；“品位”一般指人，排除D項(xiàng)；再看第二空，人們對(duì)食品安全的信心需要提升，同時(shí)需要振作人們的信心，“提振”更合適。故選B。

6.

①一個(gè)作家，應(yīng)該對(duì)任何個(gè)體的存在都保持著足夠的好奇心，擁有足夠的思想穿透力，同時(shí)具備必要的審美感知力和敘事能力

②他總是帶著巨大的好奇心去搜尋記憶、觀察現(xiàn)實(shí)，并調(diào)動(dòng)所有的藝術(shù)智性來(lái)講述故事

③即使是最普通、最卑微的個(gè)體，也都承載著無(wú)限豐富的內(nèi)涵

④任何一個(gè)個(gè)體的生命，都是一種歷史和文化的存在

⑤令人欣慰的是，郭潛力一直恪守這一寫(xiě)作原則

⑥所以，他的作品雖然不多，但都充滿(mǎn)了意味深長(zhǎng)的傳奇性特質(zhì)，就像麗質(zhì)和涵養(yǎng)兼具的女人，親近之余，便永難釋?xiě)?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是______。A.①④③②⑤⑥B.①④③⑤⑥②C.④③①②⑤⑥D(zhuǎn).④③①⑤②⑥正確答案：D[解析]語(yǔ)句排序題。文段由個(gè)體的生命過(guò)渡到作家的寫(xiě)作，④比①更適合作為首句，排除A、B項(xiàng)；比較C、D項(xiàng)，區(qū)別在②和⑤，②中有個(gè)“他”，指代前文出現(xiàn)過(guò)的人，自然⑤在②前，排除C項(xiàng)。故選D。

7.

在西方哲學(xué)的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個(gè)世界、這個(gè)宇宙，只能通過(guò)“神話”來(lái)解釋一切自然現(xiàn)象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復(fù)求索，但是他最終沒(méi)能給出普遍性答案。把哲學(xué)從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學(xué)歸于一切樸素的道理。在中國(guó)，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過(guò)程。當(dāng)年伏羲“王天下”的時(shí)候，始作八卦，以通神明之德，以類(lèi)萬(wàn)物之情，八卦既是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，又是對(duì)人神之間關(guān)系的考察，同時(shí)也講出了若干普遍的樸素道理。

這段文字主要介紹了：______A.哲學(xué)擺脫“神話”的歷史過(guò)程B.哲學(xué)思想演變需要漫長(zhǎng)的時(shí)間C.古代“八卦”思想的豐富內(nèi)涵D.蘇格拉底與中國(guó)哲學(xué)的歷史淵源正確答案：A[解析]文段首先以時(shí)間順序依次介紹了“西方哲學(xué)擺脫‘神話’的歷程”，即先指出“哲學(xué)的早期人們用‘神話’解釋自然現(xiàn)象”，之后“柏拉圖的反復(fù)求索也未給出答案”，最后“蘇格拉底把哲學(xué)從‘神話’中喚醒，將哲學(xué)歸于一切樸素的道理”。之后說(shuō)明中國(guó)“也經(jīng)歷了相似的過(guò)程”，以“八卦”為例，并列介紹了中國(guó)哲學(xué)擺脫“神話”的過(guò)程。故文段主要介紹了“哲學(xué)擺脫‘神話’的歷史過(guò)程”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“哲學(xué)思想演變需要漫長(zhǎng)的時(shí)間”為無(wú)中生有的表述，排除。

C項(xiàng)：古代“八卦”思想為同繞中國(guó)哲學(xué)思想的舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)且片面，排除。

D項(xiàng)：文段未涉及“蘇格拉底”與“中國(guó)哲學(xué)”的關(guān)系，屬無(wú)中生有的表述，排除。

故正確答案為A。

文段出處：《“科學(xué)為王”的時(shí)代，哲學(xué)有什么價(jià)值》

8.

每天早上，小王都要躺在床上瀏覽700多位微信好友的朋友圈動(dòng)態(tài)、100多個(gè)公眾號(hào)的訂閱文章、50多個(gè)群聊的閑言碎語(yǔ)，再加上微博、QQ等其他社交工具，全部瀏覽完要花掉他1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。不僅起床前，連上廁所、吃飯、等車(chē)、坐車(chē)的一切零碎時(shí)間，小王都在看手機(jī)，直到這一天結(jié)束，最后再看一眼朋友圈，他才能安心睡覺(jué)。不斷瀏覽讓他覺(jué)得充實(shí)，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來(lái)。

這段文字所針對(duì)的現(xiàn)象是：A.沉迷網(wǎng)絡(luò)社交工具帶來(lái)的困惑B.很多網(wǎng)絡(luò)文章閱讀價(jià)值都不大C.閱讀速度跟不上網(wǎng)絡(luò)更新速度D.對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)讀書(shū)有些奢侈正確答案：A[解析]末句的“不斷瀏覽讓他覺(jué)得充實(shí)，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來(lái)”為文段的主旨句，即文段主要論述的是現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交工具，表面上很忙碌充實(shí)，實(shí)際上卻又不盡然，A項(xiàng)的“困惑”對(duì)此概括恰當(dāng)。故本題選A。

9.

“該不該讓座”這道題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，得區(qū)別具體情境具體分析，不能______。但是，似乎可以形成如下共識(shí)：可以呼吁道德，但不能搞道德綁架。不能因?yàn)樽约旱摹澳挲g優(yōu)勢(shì)”，就可以罵罵咧咧甚至大打出手，強(qiáng)迫人讓座；可以捍衛(wèi)權(quán)利，但要厘清權(quán)利的邊界，公交車(chē)座位享有權(quán)并不僅由“先到”法則產(chǎn)生，死不讓座沒(méi)有那么______。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.妄加評(píng)判

鐵板一塊B.一概而論

理直氣壯C.非議責(zé)難

肆無(wú)忌憚D.因人而異

順理成章正確答案：B[解析]第一空，根據(jù)“得……不能”和句意可知，此處與前文“具體問(wèn)題具體分析”構(gòu)成反義關(guān)系對(duì)應(yīng)，只有“一概而論”恰當(dāng)。驗(yàn)證第二空，“理直氣壯”指理由充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)，填入也契合文意。故本題選B。

10.

盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類(lèi)情緒的平衡。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念B.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益C.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫D.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀正確答案：B[解析]文段首句即提出觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。然后通過(guò)精神病學(xué)家的質(zhì)疑說(shuō)明濫用抗抑郁藥物壓制負(fù)面情緒反而會(huì)打破人類(lèi)的情緒平衡。由此可見(jiàn)作者對(duì)于一味壓制負(fù)面情緒的做法是持否定態(tài)度的，即他認(rèn)為負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益，B項(xiàng)當(dāng)選。

11.

幾次拿起《十字路口的頑童》這本書(shū)，幾次又放下，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有畫(huà)面打斷我的思路，那是在我18年的教書(shū)生涯中遇到的一個(gè)個(gè)頑童的畫(huà)面。有意思的是，其他學(xué)生凝固在我記憶中的是“圖片”——形象；而他們卻是“視頻”——故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子要大得多。

這段文字表達(dá)的主要意思是：______A.漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯給“我”留下很多回憶B.頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的許多故事C.頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動(dòng)深刻D.這本書(shū)觸動(dòng)“我”對(duì)教學(xué)生涯的許多聯(lián)想正確答案：C[解析]本題為概括主旨型。材料說(shuō)“頑童”畫(huà)面不斷在頭腦中出現(xiàn)，與其他學(xué)生相比，“頑童”是生動(dòng)的“視頻”、占用的“內(nèi)存”也比其他孩子要大，都是在表明頑皮學(xué)生留下的印象更生動(dòng)深刻，因此正確答案選C。

12.

夏天有蒼蠅、蚊子，但夏天能長(zhǎng)出我們必需的糧食和各種作物；冬天雖然少一些害蟲(chóng)，但冬天不長(zhǎng)莊稼，因此，誰(shuí)也不會(huì)希望總是過(guò)冬天。

對(duì)這段話的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是______。A.對(duì)事物不要求全責(zé)備B.取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方得益C.事物的優(yōu)劣是相比較而言的D.客觀條件，為我所用正確答案：B[解析]這段文字先闡述了夏天和冬天各有所長(zhǎng)，又各有所短，最后得出結(jié)論，“因此，誰(shuí)也不希望總是過(guò)冬天”，言外之意既不能總是過(guò)冬天，也不能總是過(guò)夏天，冬夏交替才是人們希望的。故這段文字的主旨是“取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方得益”，而不是“對(duì)事物不要求全責(zé)備”，A項(xiàng)錯(cuò)誤而B(niǎo)項(xiàng)正確；C、D兩項(xiàng)屬于主觀臆斷，不符合題意。故選B。

13.

今天，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化已經(jīng)成為普遍趨勢(shì)，人口流動(dòng)頻繁，很多人長(zhǎng)期離家在外，漂泊成為一種常態(tài)。因此我們更應(yīng)注重節(jié)慶的社會(huì)調(diào)節(jié)功能。由于現(xiàn)在的國(guó)家法定假期只有一天，純粹的意義上的回家團(tuán)圓很難做到，因而注重中秋團(tuán)圓內(nèi)涵中的“家園感”就顯得特別重要。李白詩(shī)云：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)?！比松幢緦贌o(wú)奈，但“家園感”卻能讓人們?nèi)谌氪藭r(shí)此地的群體之中，獲得一種歸屬感。因此，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道乃至文化館以及社區(qū)業(yè)委會(huì)等民間組織，都可以做一些民間文化和公共文化的建設(shè)工作，以消除鄰里之間的隔閡，建立溫馨的社區(qū)文化和宜居環(huán)境。

這段文字意在說(shuō)明：A.在現(xiàn)代社會(huì)，漂泊已經(jīng)成了很多人的常態(tài)B.我們應(yīng)該注重中秋團(tuán)圓內(nèi)涵中的“家園感”C.現(xiàn)在的節(jié)慶假期太少，很難做到回家團(tuán)圓D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)等民間組織的社會(huì)調(diào)節(jié)功能應(yīng)予以重視正確答案：D[解析]文段先講述了當(dāng)前許多人漂泊在外，由于假期較短，不能回家團(tuán)聚，獲得一種“家園感”。接著以“因此”作結(jié)提出了一種解決措施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)等民間組織可以做一些民間文化和公共文化建設(shè)工作，以彌補(bǔ)節(jié)慶調(diào)節(jié)社會(huì)功能的不足。也就是說(shuō)我們要重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)等民間組織的社會(huì)調(diào)節(jié)功能。因此本題選D。

14.

特殊的地理位置和地理環(huán)境，造就了約旦人特殊的性格和國(guó)策。在幾乎整個(gè)中東穆斯林世界對(duì)以色列______的大背景下，約旦卻對(duì)整個(gè)西部邊界都與之接壤的鄰國(guó)以色列奉行和睦政策。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同室操戈B.大動(dòng)干戈C.短兵相接D.同仇敵愾正確答案：D[解析]同室操戈：自家人動(dòng)刀槍。指兄弟爭(zhēng)吵，泛指內(nèi)部斗爭(zhēng)。大動(dòng)干戈：大規(guī)模地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。比喻大張聲勢(shì)地行事。短兵相接：指近距離搏斗。比喻面對(duì)面地進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)。同仇敵愾：指全體一致痛恨敵人?，F(xiàn)多指共同作戰(zhàn)：多用作褒義。由幾乎整個(gè)中東穆斯林世界對(duì)以色列的一致態(tài)度可知，此處填“同仇敵愾”最為恰當(dāng)，答案選D。

15.

拓展公民生態(tài)意識(shí)教育大眾傳播渠道。這是實(shí)現(xiàn)公民生態(tài)意識(shí)教育普及化的重要環(huán)節(jié)。一方面，理論工作者需深化對(duì)生態(tài)問(wèn)題的研究，從多視角審視人、社會(huì)與生態(tài)的關(guān)系，為公民積極參與生態(tài)文明建設(shè)提供意見(jiàn)和建議；另一方面，______，普及生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)公眾生態(tài)意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)意識(shí)教育的廣泛傳播，著力營(yíng)造生態(tài)文明的濃厚氛圍。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.理論工作者應(yīng)盡量使大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)或形式B.生態(tài)教育工作者應(yīng)努力用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)或形式C.理論工作者應(yīng)努力加強(qiáng)公民生態(tài)學(xué)習(xí)意識(shí)D.生態(tài)教育工作者應(yīng)努力加強(qiáng)公民生態(tài)學(xué)習(xí)意識(shí)正確答案：B[解析]由“一方面，理論工作者……”和橫線前“另一方面”可知橫線處開(kāi)頭論述的主體應(yīng)當(dāng)與“理論工作者”不同，排除A、C兩項(xiàng)。D項(xiàng)，根據(jù)“一方面”后的第一句內(nèi)容與后邊語(yǔ)句內(nèi)容形成順承關(guān)系，故“另一方面”后的空格中的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)與后邊的語(yǔ)句構(gòu)成順承關(guān)系，D項(xiàng)與后邊的內(nèi)容為并列關(guān)系，排除。答案為B。

16.

我們今天的一些歷史題材電影、電視劇，不包含任何思索，只一味地在亂彈歷史的道路上狂奔。沒(méi)有思考、缺乏主旨，只能靠拼湊噱頭、制造話題，用生硬技法去堆疊“特效”；迎合低級(jí)趣味的改編歷史，歷史不僅“變臉”了，而且“變味”了；為了制造賣(mài)點(diǎn)，選擇一批氣質(zhì)不符合角色但人氣高的演員，平添影片的突兀感；有時(shí)電影全片沒(méi)有鋪陳，直到末尾才發(fā)現(xiàn)好像少了點(diǎn)什么，便急不可耐地讓角色說(shuō)出一些“殺身成仁”“保境安民”的套話空話，更讓人哭笑不得。

文段意在說(shuō)明的是______。A.歷史題材劇要對(duì)歷史有敬畏感B.歷史題材劇應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木嶤.歷史題材劇要選擇合適的演員D.歷史題材劇要傳達(dá)時(shí)代正能量正確答案：A[解析]意圖推斷題。文段屬于總分結(jié)構(gòu)，首句是文段的重點(diǎn)，即“我們今天的一些歷史題材電影、電視劇，不包含任何思索，只一味地在亂彈歷史的道路上狂奔”，B、C、D三項(xiàng)只是文段后半部分的分論點(diǎn)，A項(xiàng)更全面。故選A。

17.

①而結(jié)廬荒山、獨(dú)釣寒江畢竟會(huì)帶來(lái)基本生活上的一系列麻煩

②沒(méi)有比江南小鎮(zhèn)更足以成為一種淡泊而安定的生活方式的了

③“大隱隱于市”，最佳的隱藏方式莫過(guò)于躲在江南小鎮(zhèn)之中了

④中國(guó)文人中有一批人在人世受挫之后逃于佛、道

⑤但真正投身寺廟、道觀的并不太多

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：______A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.②④⑤③①D.②④⑤①③正確答案：D[解析]通讀5句話，⑤的主語(yǔ)是④中的入世受挫的“中國(guó)文人”，①承接⑤，指出除了投身寺廟、道觀，結(jié)廬荒山、獨(dú)釣寒江這種隱居方式會(huì)帶來(lái)不便，所以④⑤①應(yīng)前后相連，排除B、C。②③講述的都是江南小鎮(zhèn)適合生活，兩句相連語(yǔ)義并不連貫，排除A。故本題選D。

18.

能寫(xiě)一筆好字，說(shuō)一口純正的普通話，敢寫(xiě)下水文，腹有詩(shī)書(shū)的語(yǔ)文教師越來(lái)越少。教學(xué)研究，探討方法的多，增進(jìn)知識(shí)學(xué)問(wèn)的少；強(qiáng)調(diào)怎么教的多，注重教什么、為什么教的少。教師基本功和講課能力的欠缺，絕非通過(guò)多媒體輔助教學(xué)、教師退居“后臺(tái)”等就能遮掩、藏拙。久而久之，語(yǔ)文教師身教、示范作用缺失，將從根本上消解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

這段文字意在說(shuō)明：______A.教師基本功和講課能力欠缺的問(wèn)題應(yīng)引起高度重視B.教學(xué)研究應(yīng)著眼于教什么、為什么教C.教好語(yǔ)文課需要夯實(shí)教師基本功D.應(yīng)通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣正確答案：C[解析]文段前兩句引出部分語(yǔ)文教師基本功和講課能力欠缺的問(wèn)題，第三句說(shuō)明這一問(wèn)題無(wú)法通過(guò)多媒體教學(xué)等手段遮掩，末句闡述這一問(wèn)題的危害——語(yǔ)文教師身教、示范作用缺失，將從根本上消解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。由此可知，文段意在呼吁解決這一問(wèn)題，C項(xiàng)的“夯實(shí)教師基本功”概括準(zhǔn)確。A、B兩項(xiàng)未提到“語(yǔ)文”這一主題詞；D項(xiàng)的“改進(jìn)教學(xué)方式”非文段重點(diǎn)。故本題選C。

19.

更開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)，更理性的網(wǎng)民，具有更真切地影響世界的力量——盤(pán)點(diǎn)這樣的內(nèi)容，無(wú)疑比“網(wǎng)民人數(shù)世界第一”更值得欣喜。

對(duì)這段話的正確理解是______。A.網(wǎng)絡(luò)媒體正在發(fā)生轉(zhuǎn)變B.網(wǎng)絡(luò)需要更理性的網(wǎng)民C.更理性的網(wǎng)民是中國(guó)網(wǎng)民D.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始展示其實(shí)際質(zhì)量正確答案：B[解析]從原文可以看出，“更開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)，更理性的網(wǎng)民，具有更真切地影響世界的力量”只是一種期許，并非現(xiàn)實(shí)，據(jù)此即可排除A、C、D三項(xiàng)。故選B。

20.

當(dāng)年美國(guó)的華特·迪斯尼第一次______出米老鼠的形象時(shí)，人們也普遍不能接受，因?yàn)檫@和大家平時(shí)所見(jiàn)的老鼠形象相差太遠(yuǎn)了，但是結(jié)果怎么樣?米老鼠早已______，得到全世界少年兒童甚至是成年人的喜愛(ài)，成為歷史上最著名的卡通形象之一。那么誰(shuí)敢說(shuō)故宮的吉祥物“龍壯壯”和“鳳美美”不會(huì)在明天得到大家的認(rèn)可。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.創(chuàng)造

風(fēng)靡全球B.創(chuàng)作

司空見(jiàn)慣C.設(shè)計(jì)

聞名遐邇D.創(chuàng)設(shè)

家喻戶(hù)曉正確答案：A[解析]實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的辨析題。先看第一空，由四個(gè)選項(xiàng)和文段可知，第一空強(qiáng)調(diào)的是“創(chuàng)”的意思，“設(shè)計(jì)”不合適，排除C項(xiàng)；“創(chuàng)設(shè)”的一般是某種制度，與“形象”搭配不合適，排除D項(xiàng)；再看第二空，“司空見(jiàn)慣”明顯不合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。故選A。

第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。1.

甲、乙兩人同時(shí)從A點(diǎn)背向出發(fā)，沿400米環(huán)形跑道行走，甲每分鐘走80米，乙每分鐘走50米，兩人至少經(jīng)過(guò)多少分鐘才能在A點(diǎn)相遇?______A.10分鐘B.12分鐘C.13分鐘D.40分鐘正確答案：D[解析]可用代入法解答此題，即甲、乙在該時(shí)間內(nèi)所走的路程應(yīng)為400的整數(shù)位才符合題意，A、B、C項(xiàng)可以排除。D項(xiàng)符合條件。故選D。

2.

某機(jī)關(guān)有三個(gè)部門(mén)，A部門(mén)有公務(wù)員84人，B部門(mén)有公務(wù)員56人，C部門(mén)有公務(wù)員60人，如果每個(gè)部門(mén)按相同的比例裁減人員，使這個(gè)機(jī)關(guān)留下公務(wù)員共150人，那么A部門(mén)應(yīng)裁減的人數(shù)為多少?A.15B.24C.12D.21正確答案：D[解析]現(xiàn)在三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為84+56+60=200人，所以應(yīng)按150:200=3:4的比例進(jìn)行裁減，A部門(mén)應(yīng)裁減的人數(shù)為人。

3.

三位同學(xué)參加跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球項(xiàng)目的比賽，若每人都選擇其中兩個(gè)項(xiàng)目，則有且只有兩人選擇的項(xiàng)目完全相同的概率是：______

A．

B．

C．

D．正確答案：C[解析]每個(gè)人有種選擇，則有且只有兩人選擇項(xiàng)目完全相同的概率是，故本題選C。

4.

某單位人員職稱(chēng)構(gòu)成有高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類(lèi)，中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)是高級(jí)職稱(chēng)和初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)之和的2倍，初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)是中級(jí)和高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)之和的0.25倍。則______。A.中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)是高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)的5倍B.高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)是初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)的1.5倍C.中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)是初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)的3倍D.中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)的2倍是該單位所有人數(shù)之和正確答案：A[解析]由題意可得可得中=5高，A項(xiàng)正確。然后代回原式，可得2初=3高,10初=3中，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

5.

體操比賽有六位裁判評(píng)分，去掉一個(gè)最高分9.80后，剩下五個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分減少0.05分。再去掉一個(gè)最低分9.42后，剩下四個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分是多少?______A.9.50B.9.52C.9.54D.9.60正確答案：B[解析]去掉最高分后的平均分是9.80-0.05×6=9.50。去掉最低分后剩下四個(gè)數(shù)平均分為(9.50×5-9.42)÷4=9.52分。

第四部分判斷推理一、圖形推理請(qǐng)按每道題的答題要求作答。1.

①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問(wèn)A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè)都不能組合成長(zhǎng)方體?

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]選項(xiàng)A與圖④組合，選項(xiàng)B與圖③組合，選項(xiàng)C與圖①組合，選擇D項(xiàng)。

2.

下列所給圖形的左側(cè)是一完整的立方體，中間和右側(cè)再加上下列選項(xiàng)中的______就可以構(gòu)成左側(cè)的完整的立方體。

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]完整的立方體有27塊小方塊，中間和右側(cè)兩個(gè)圖形共有小方塊15個(gè)，剩下的部分應(yīng)由12個(gè)小方塊組成，可以排除A、C項(xiàng)，根據(jù)完整的立方體的黑色部分可以看出只有D選項(xiàng)符合所以選D。

3.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：______正確答案：A[解析]本題中所有圖形都是可以一筆畫(huà)完的，四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)能一筆完成。故選A。

4.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：______正確答案：C[解析]本題的規(guī)律是：以第一個(gè)圖形為參照物，第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第二個(gè)圖形，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第三個(gè)圖形，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到第四個(gè)圖形，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到新的圖形。故選C。

5.

下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]周期性規(guī)律。白色圓圈依次向右移動(dòng)一格、向左移動(dòng)兩格，而后反復(fù)；黑色方塊依次向左移動(dòng)一格、向右移動(dòng)兩格，而后反復(fù)。依此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合要求。故本題答案為D。

二、定義判斷每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。1.

蔡格尼克記憶效應(yīng)又稱(chēng)為“蔡戈尼效應(yīng)”，是指人們天生有一種辦事有始有終的驅(qū)動(dòng)力，人們之所以會(huì)忘記已完成的工作，是因?yàn)橛瓿傻膭?dòng)機(jī)已經(jīng)得到滿(mǎn)足；如果工作尚未完成，這同一動(dòng)機(jī)便使他對(duì)此留下深刻的印象。

根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)不屬于蔡格尼克記憶效應(yīng)?______A.小明被一本間諜小說(shuō)迷住了，讀到凌晨4點(diǎn)仍書(shū)不離手，哪怕明天早上有一個(gè)重要會(huì)議B.信寫(xiě)了一半，圓珠筆突然沒(méi)有油墨了，小王之后去超市買(mǎi)吃的，腦海中時(shí)不時(shí)回憶信寫(xiě)到哪了C.小李一洗碗，總是把櫥柜的碗都拿出來(lái)洗一遍，不管是用過(guò)的還是沒(méi)用過(guò)的，不然他會(huì)對(duì)洗碗這個(gè)事情念念不忘D.小張放學(xué)后沒(méi)做完老師布置的作業(yè)就跑出去和小朋友玩，第二天老師檢查作業(yè)時(shí)才想起來(lái)自己的作業(yè)沒(méi)有做完正確答案：D[解析]蔡格尼克記憶效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①辦事有始有終；②如果未完成，就會(huì)留下深刻的印象。A項(xiàng)小明深夜堅(jiān)持讀小說(shuō)，B項(xiàng)小王腦海中總出現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)完的信，C項(xiàng)把所有的碗都刷一遍否則對(duì)洗碗念念不忘，均符合定義要點(diǎn)。D項(xiàng)小張由于玩得高興，把老師布置的作業(yè)忘記了，不符合定義要點(diǎn)。故本題選D。

2.

自組織理論，20世紀(jì)60年代末期開(kāi)始建立并發(fā)展起來(lái)的一種系統(tǒng)理論，以復(fù)雜自組織系統(tǒng)(生命系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng))的形成和發(fā)展機(jī)制問(wèn)題為研究對(duì)象，認(rèn)為在一定條件下，系統(tǒng)可以自動(dòng)地由無(wú)序走向有序，由低級(jí)有序走向高級(jí)有序。

根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織理論的是______。A.舞廳里，人們翩翩起舞，大家轉(zhuǎn)身方向是一致的，或順時(shí)針或逆時(shí)針，從不混亂B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通過(guò)“看不見(jiàn)的手”，可以在某種程度上實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置C.螞蟻群發(fā)現(xiàn)食物后，有的螞蟻命令指揮，有的螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，秩序井然D.在張老師的倡導(dǎo)支持下，班級(jí)建立起學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)一幫一的良好學(xué)習(xí)氛圍正確答案：D[解析]單定義判斷否定。D項(xiàng)是在張老師的倡導(dǎo)支持下形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，不是班級(jí)自動(dòng)建立學(xué)習(xí)小組，形成良好學(xué)習(xí)氣氛的。故選D。

3.

社會(huì)互動(dòng)，是指人與人、人與社會(huì)、人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴(lài)的社會(huì)交往活動(dòng)的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)互動(dòng)現(xiàn)象的是：A.歌手在臺(tái)上歌唱，臺(tái)下觀眾跟著一起唱B.榜樣的力量是無(wú)窮的C.圣誕節(jié)同學(xué)之間互贈(zèng)禮物D.學(xué)術(shù)交流會(huì)上，學(xué)者之間相互交流研究心得正確答案：B[解析]社會(huì)互動(dòng)定義的關(guān)鍵信息是：通過(guò)信息的傳播而相互影響。A項(xiàng)歌手和觀眾之間的互動(dòng)、C項(xiàng)同學(xué)之間互贈(zèng)、D項(xiàng)學(xué)者之間的交流，都符合定義要點(diǎn)；B項(xiàng)榜樣的力量是單方面?zhèn)鞑サ?，不是相互作用，不符合定義。故答案選B。

4.

私德是指人們?cè)诓恢苯由婕皩?duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任的私人生活和私人交往中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則，主要包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛(ài)情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德等。

根據(jù)上述定義，下列不屬于私德的是______。A.王某是個(gè)公務(wù)員，他和鄰居相處得很好B.張某遵紀(jì)守法，從沒(méi)干過(guò)違法犯罪的事情C.劉某個(gè)性張揚(yáng)，喜歡穿戴各種新潮服飾D.李某很勤快，家里所有家務(wù)活都是他做的正確答案：B[解析]單定義判斷否定。私德屬于道德準(zhǔn)則，B項(xiàng)張某遵紀(jì)守法，屬于法律層面。故選B。

5.

定義：

①違約責(zé)任：指違反合同約定的義務(wù)或者違反合同法規(guī)定的義務(wù)而產(chǎn)生的責(zé)任。

②侵權(quán)責(zé)任：指侵害他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利而產(chǎn)生的責(zé)任。

③刑事責(zé)任：指因?qū)嵤┓缸锒伤痉C(jī)關(guān)強(qiáng)制犯罪者承受的刑事懲罰或某種法律評(píng)價(jià)負(fù)擔(dān)。典型例證：

(1)公務(wù)員劉某平時(shí)自我要求放松，連續(xù)兩年考評(píng)結(jié)果為不合格，不久前被單位辭退。

(2)賈某在網(wǎng)上披露陳某隱私，后對(duì)簿公堂，法院判決賈某向陳某道歉并賠償相應(yīng)精神損失。

(3)大三學(xué)生李某，因在校期間不好好學(xué)習(xí)，并屢次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校勒令其退學(xué)。

對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是______。A.例證(2)與定義②相符B.例證(2)(3)分別與定義③②相符C.例證(1)(3)分別與定義①③相符D.例證(3)(1)分別與定義①②相符正確答案：A[解析]例證(1)與定義①相符；例證(2)與定義②相符；例證(3)與①②③都不相符，因此正確答案為A。

三、類(lèi)比推理每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。1.

殫精竭慮：鞠躬盡瘁A.絞盡腦汁：有心無(wú)力B.臥薪嘗膽：含辛茹苦C.博聞強(qiáng)識(shí)：孤陋寡聞D.見(jiàn)微知著：一葉知秋正確答案：D[解析]殫精竭慮和鞠躬盡瘁是近義詞，見(jiàn)微知著和一葉知秋也是近義詞。

2.

______

對(duì)于

教師

相對(duì)于

______

對(duì)于

樹(shù)木A.學(xué)生

小鳥(niǎo)B.校長(zhǎng)

小草C.醫(yī)生

鮮花D.學(xué)校

森林正確答案：C[解析]并列關(guān)系。醫(yī)生與教師是并列關(guān)系，鮮花與樹(shù)木也是并列關(guān)系。A項(xiàng)，教師與學(xué)生是教育者與被教育者，但樹(shù)木與小鳥(niǎo)沒(méi)有這一層關(guān)系；B項(xiàng)，校長(zhǎng)與教師是管理者與被管理者的關(guān)系，但小草和樹(shù)木沒(méi)有這一層關(guān)系；D項(xiàng)，教師和學(xué)校是工作者與工作場(chǎng)所的關(guān)系，但樹(shù)木和森林沒(méi)有這一層關(guān)系。故選C。

3.

電子錢(qián)包：現(xiàn)金A.智能手機(jī)：病毒B.智能眼鏡：鏡片C.手機(jī)游戲：軟件D.在線棋牌：棋牌正確答案：D[解析]使用電子錢(qián)包不需要有實(shí)體的現(xiàn)金，使用在線棋牌不需要有實(shí)體的棋牌。

4.

整數(shù)：奇數(shù)：偶數(shù)A.三角形：銳角三角形：鈍角三角形B.飛機(jī)：戰(zhàn)斗機(jī)：客機(jī)C.古詩(shī)：七言詩(shī)：五言詩(shī)D.概念：?jiǎn)为?dú)概念：普遍概念正確答案：D[解析]整數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)，概念分為單獨(dú)概念和普遍概念。故選D。

5.

高瞻遠(yuǎn)矚：鼠目寸光：眼光A.臥薪嘗膽：樂(lè)不思蜀：生活B.歷久彌堅(jiān)：曠日持久：戰(zhàn)爭(zhēng)C.畏首畏尾：前仆后繼：目標(biāo)D.雷厲風(fēng)行：勢(shì)如破竹：行動(dòng)正確答案：A[解析]“高瞻遠(yuǎn)矚”和“鼠目寸光”是反義詞，與“眼光”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)中的“臥薪嘗膽”和“樂(lè)不思蜀”是反義詞，與“生活”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)中的“歷久彌堅(jiān)”與“曠日持久”不是反義關(guān)系，C項(xiàng)中的“畏首畏尾”和“前仆后繼”，雖然意思相反，但對(duì)應(yīng)的不是目標(biāo)，而是一種精神狀態(tài)，D項(xiàng)中的“雷厲風(fēng)行”和“勢(shì)如破竹”不是反義詞。

四、邏輯判斷每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。1.

越來(lái)越多的有說(shuō)服力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，具有某種性格特征的人易患高血壓，而另一種性格特征的人易患心臟病，如此等等。因此，隨著對(duì)性格特征的進(jìn)一步分類(lèi)研究，通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征以達(dá)到防治疾病的可能性大大提高。

以下哪項(xiàng)，最能反駁上述觀點(diǎn)?A.一個(gè)人可能會(huì)患有與各種不同性格特征均有關(guān)系的多種疾病B.某種性格與其相關(guān)的疾病可能由相同的生理因素導(dǎo)致C.某一種性格特征與某一種疾病的聯(lián)系可能只是數(shù)據(jù)上的巧合，并不具有一般意義D.人們往往是在病情已難以扭轉(zhuǎn)的情況下才愿意修正自己的行為，但為時(shí)太晚正確答案：B[解析]題干結(jié)論為：通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征以達(dá)到防治疾病的可能性大大提高。A項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)明性格和與其相關(guān)的疾病都是其他的原因?qū)е碌模床⒎鞘切愿褚蛩貙?dǎo)致，所以通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征可能不管用，削弱了題干觀點(diǎn)；C項(xiàng)為巧合，削弱程度較弱；D項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

2.

在南極海域冰冷的海水中，有一種獨(dú)特的魚(yú)類(lèi)，它們的血液和體液中具有一種防凍蛋白，因?yàn)樵摰鞍姿鼈儾诺靡源婊畈⒀莼两?。但時(shí)至今日，該種魚(yú)類(lèi)的生存卻面臨巨大挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為這是海水升溫導(dǎo)致的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A.南極海水中的含氧量隨氣溫上升而下降，缺氧導(dǎo)致防凍蛋白變性，易沉積于血管，導(dǎo)致供血不足，從而縮短魚(yú)的壽命B.防凍蛋白能夠防止水分子凝結(jié)，從而保證南極魚(yú)類(lèi)正常的活動(dòng)，氣候變暖使得該蛋白變得可有可無(wú)C.南極魚(yú)類(lèi)在低溫穩(wěn)定的海水中能夠持續(xù)地演化，而溫暖的海水不利于南極魚(yú)類(lèi)的多樣性D.并非所有南極物種都具有防凍蛋白，某些生活于副極地的物種并沒(méi)有這種蛋白正確答案：A[解析]題干的觀點(diǎn)是：海水升溫導(dǎo)致具有防凍蛋白的魚(yú)類(lèi)的生存面臨挑戰(zhàn)。A項(xiàng)從升溫對(duì)防凍蛋白的影響這一角度說(shuō)明了海水升溫對(duì)魚(yú)類(lèi)生存的影響，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)“可有可無(wú)”，沒(méi)有明確魚(yú)類(lèi)的生存面臨挑戰(zhàn)；C項(xiàng)“魚(yú)類(lèi)的多樣性”題干未提及，是無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)與升溫?zé)o關(guān)，是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故答案選A。

3.

大蒜是人們經(jīng)常用來(lái)熗鍋的食材之一，但一則名為“大蒜熗鍋致癌”的新聞讓很多人擔(dān)心不已。某節(jié)目將兩種經(jīng)過(guò)大蒜熗鍋烹飪的菜——蒜蓉炸茄盒和蒜蓉炸蝦進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果顯示，兩者都含有致癌物丙烯酰胺，而此種物質(zhì)是2A級(jí)致癌物。對(duì)此專(zhuān)家稱(chēng)，大蒜熗鍋會(huì)引發(fā)癌癥。

以下選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：______A.2A級(jí)致癌物已經(jīng)證實(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有明確致癌作用，能產(chǎn)生這種致癌物的食物有很多，比如烤面包、餅干等B.完整的大蒜含有蒜氨酸和蒜酶，當(dāng)大蒜被搗碎后會(huì)產(chǎn)生大蒜素，搗碎生吃可以有效保留大蒜素，并具有預(yù)防癌癥的功效C.平時(shí)我們用來(lái)熗鍋的大蒜頂多只有兩三瓣，產(chǎn)生的丙烯酰胺量極少，“劑量”決定毒性，不會(huì)對(duì)我們的身體有害D.只要含有葡萄糖等還原糖和天冬酰胺等有利身體健康的氨基酸的食物，在120℃以上的高溫處理中都有可能產(chǎn)生丙烯酰胺正確答案：C[解析]第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大蒜熗鍋會(huì)引發(fā)癌癥。

論據(jù)：大蒜熗鍋烹飪的菜里含有致癌物丙烯酰胺，而此種物質(zhì)是2A級(jí)致癌物。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：2A級(jí)致癌物已經(jīng)證實(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有明確致癌作用，說(shuō)明大蒜熗鍋產(chǎn)生的該物質(zhì)確實(shí)可以致癌，可以加強(qiáng)，無(wú)法削弱，排除。

B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是生吃大蒜的功效，與論點(diǎn)中大蒜熗鍋無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。

C項(xiàng)：大蒜熗鍋雖會(huì)產(chǎn)生丙烯酰胺，但劑量不足以對(duì)身體造成傷害，在論據(jù)和論點(diǎn)之間拆橋，可以削弱，當(dāng)選。

D項(xiàng)：沒(méi)有提及論點(diǎn)中大蒜熗鍋引發(fā)癌癥的問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

4.

某高?；@球隊(duì)有隊(duì)員如下：大前鋒：A、B、C；小前鋒：D、E；中鋒：F、G；后衛(wèi)：H、I。每次上場(chǎng)隊(duì)員為五名，賽前教練要求：至少兩個(gè)以上位置都必須有人在場(chǎng)上；A和I不能同時(shí)上場(chǎng)；如果有兩名以上的大前鋒在場(chǎng)上，那么最多只能上場(chǎng)一個(gè)中鋒；場(chǎng)上最多只能有三名前鋒。

那么上場(chǎng)隊(duì)員可能是以下哪種組合?A.B、C、D、E、HB.A、D、F、H、IC.A、C、E、F、GD.B、D、F、G、I正確答案：D[解析]A項(xiàng)B、C、D、E總共上場(chǎng)四名前鋒，不合題意，排除；B項(xiàng)A和I同時(shí)上場(chǎng)了，不合題意，排除；C項(xiàng)場(chǎng)上已有A、C兩名大前鋒了，最多只能再上一名中鋒，但是F、C同時(shí)上場(chǎng)，不合題意，排除。D項(xiàng)正確。

5.

甲、乙、丙均為某大學(xué)的知名教授，三人分別研究音韻學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、敦煌學(xué)，并且研究音韻學(xué)的比甲的學(xué)術(shù)成果多，乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)