基礎會計電子教案 模塊一 現(xiàn)代會計記賬原理1.4.2

《基礎會計》基礎會計教案授課標題模塊一現(xiàn)代會計記賬原理授課班級授課地點多媒體教室授課日期年月日第周授課時數(shù)2教學設計教學內容收入和費用變動對會計等式的影響利用會計等式記錄收入和費用的變動教學方式實施教學做一體化教學教學目標知識目標1.理解會計等式的概念和內涵2.理解會計等式的記賬原理能力目標能夠根據(jù)會計等式原理對經(jīng)濟業(yè)務進行分析并記賬素質目標樹立民族文化自信心和愛國情懷。教學重點、難點教學重點利用會計等式記錄收入和費用的變動教學難點利用會計等式記錄收入和費用的變動課后作業(yè)完成課后同步訓練教學反思備注

案例引導在學習會計科目、會計賬戶和會計要素的基礎上，你已經(jīng)可以對李氏加工廠的經(jīng)濟業(yè)務進行一些簡單的核算。在核算過程中，你會發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)濟業(yè)務之間存在內在的聯(lián)系，但運用前面所學的會計科目和會計要素的知識，還無法對經(jīng)濟業(yè)務進行系統(tǒng)、完整、全面的反映。本任務所介紹的會計等式原理，可以幫助你更深入地理解資金運動的本質規(guī)律，你在學習了會計等式后，要學會運用會計等式對李氏加工廠的經(jīng)濟業(yè)務進行核算。一體化教學三、收入和費用變動對會計等式的影響1．第二會計等式的含義企業(yè)經(jīng)營的目的是獲取收入，實現(xiàn)盈利。企業(yè)在取得收入的同時，必然要發(fā)生相應的費用。通過收入與費用的比較，企業(yè)才能確定一定時期的盈利水平。從廣義上講，企業(yè)一定時期所獲得的收入扣除所發(fā)生的各項費用后的余額，即表現(xiàn)為利潤。用公式表示為:收入-費用=利潤這一會計等式被稱為第二會計等式，是資金運動的動態(tài)表現(xiàn)，體現(xiàn)了企業(yè)一定時期內的經(jīng)營成果。收入、費用和利潤之間的上述關系，是企業(yè)編制利潤表的基礎。需要說明的是，在實際工作中，由于企業(yè)經(jīng)濟利益的流入除了日常經(jīng)濟活動中所形成的收入，還包括非日常經(jīng)濟活動中所形成的利得，如處置固定資產(chǎn)凈收益、接受捐贈等；企業(yè)經(jīng)濟利益的流出除了日常經(jīng)濟活動中產(chǎn)生的費用，還包括非日常經(jīng)濟活動中產(chǎn)生的損失，如自然災害損失、處置固定資產(chǎn)凈損失等。所以，收入減去費用，并經(jīng)過相關利得和損失的調整后，才形成營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤等利潤指標。2．收入和費用變動對會計等式的影響企業(yè)在取得收入、發(fā)生費用的同時，對其他的會計要素也會產(chǎn)生變動影響。（1）當企業(yè)取得了收入時，會表現(xiàn)為資產(chǎn)要素和收入要素同時增加，或在增加收入時減少負債。（2）當企業(yè)發(fā)生了費用時，會表現(xiàn)為費用要素增加和資產(chǎn)要素的減少，或在增加費用時增加負債。（3）在會計期末，將收入減去費用計算出的利潤按規(guī)定程序進行分配以后，留歸企業(yè)所有的利潤為企業(yè)所有者享有，即所有者權益增加；反之，如若發(fā)生虧損，則所有者權益減少。在會計期初，資金運動處于相對靜止狀態(tài)，企業(yè)既沒有取得收入，也沒有發(fā)生費用，因此會計等式就表現(xiàn)為:資產(chǎn)=負債+所有者權益隨著企業(yè)經(jīng)營活動的進行，在會計期間內，企業(yè)在經(jīng)營活動中取得收入，這會引起資產(chǎn)的增加或負債的減少；同時，企業(yè)為取得收入必然會發(fā)生各種費用，這會引起資產(chǎn)的減少或負債的增加。因此，在會計期間內，會計等式由于收入和費用的發(fā)生就轉化為下列的擴展式資產(chǎn)=負債+所有者權益+（收入-費用）到了會計期末，企業(yè)將收入和費用相配比，計算出利潤。則期末的會計等式轉化為下列形式:資產(chǎn)=負債+所有者權益+利潤在會計期末結賬后，利潤歸入所有者權益，會計等式又恢復到會計期初的形式:資產(chǎn)=負債+所有者權益可以看出，六大會計要素之間的等式關系全面、綜合地反映了企業(yè)資金運動的內在規(guī)律。企業(yè)的資金總是采用動靜結合的方法持續(xù)不斷地運動。從某一具體時點上觀察，可以看出資金的靜態(tài)規(guī)律；從某一時期觀察，又可以總結出資金的動態(tài)規(guī)律。四、利用會計等式記錄收入和費用的變動從前面的分析可以看出，企業(yè)在經(jīng)營活動中取得收入、發(fā)生費用時，與資產(chǎn)、負債和所有者權益要素之間存在等式關系，我們同樣可以利用這種等式關系，對企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務進行核算，從而更全面地反映經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈。1．取得收入【例1-6】2021年7月，李氏加工廠共銷售5噸產(chǎn)品，每噸售價20000元，其中華興公司尚欠貨款10000元，其余貨款已存入銀行。資金運動分析：這項經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，導致企業(yè)應收賬款增加了10000元，銀行存款增加了90000元；這些資產(chǎn)增加的原因是企業(yè)銷售了商品，收入也同時增加了100000元。其對會計等式的影響如圖1-25所示，出于簡化的考慮，這里暫時不對收入做進一步分類。為什么在只收到90000元銀行存款時，收入?yún)s增加了100000元？這是因為企業(yè)從取得的收入中獲得的資產(chǎn)不一定必須是貨幣資金，應收賬款（債權）也屬于資產(chǎn)。在進行收入核算時，我們采用的是權責發(fā)生制。在以后收到欠款時，銀行存款將增加，應收賬款將減少，因為企業(yè)在收到欠款時并沒有進行商品銷售，也沒有新的利益流入，所以不應該再記收入增加。2．發(fā)生費用【例1-7】2021年7月25日，銀行代扣水費2000元，代扣電費10000元。資金運動分析：這些支付業(yè)務的發(fā)生，導致了企業(yè)銀行存款的減少，共減少了12000元，費用賬戶增加了同樣的金額，由于費用核算相對復雜，這里不對其做進一步的分類。需要注意的是，圖1