春季2011年7月11日下午福建省公務(wù)員面試真題

春季2011年7月11日下午福建省公務(wù)員面試真題論述題第1題、2010年，教育部發(fā)布年度新詞調(diào)查報(bào)告，包括“蟻?zhàn)濉薄ⅰ搬烎~執(zhí)法”、“秒殺”、“躲貓貓”等在內(nèi)的396個(gè)詞語成為2009年的新詞條。面對(duì)層出不窮的網(wǎng)絡(luò)語言，你有何看法?我的答案：我的答案：參考答案：現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語言的層出不窮，是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。任何事物都是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)語言也不例外。網(wǎng)絡(luò)語言有其積極意義。首先，網(wǎng)絡(luò)語言使網(wǎng)民交流更為便利，一些紙媒或者是電話短信等表達(dá)的內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)世界具有了更便捷的表述方式。其次，網(wǎng)絡(luò)語言是適應(yīng)語言演變的規(guī)律的，由于網(wǎng)絡(luò)語言的流行，現(xiàn)代漢語被賦予了更豐富的意義。再次，網(wǎng)絡(luò)語言在某種意義上，具有精煉概括社會(huì)現(xiàn)象，反映國(guó)計(jì)民生的重要意義，比如說“蒜你狠”、“姜你軍”等。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些不利的影響。第一，由于網(wǎng)絡(luò)語言的無序狀態(tài)，類似于“官二代”、“富二代”等的大鞋報(bào)道，使得本來中性詞語，變成了一個(gè)貶義的稱謂。這種現(xiàn)象對(duì)于語言的規(guī)范化發(fā)展是很不利的。第二，青少年如果熱衷于網(wǎng)絡(luò)語言，必然會(huì)帶來經(jīng)典漢語教學(xué)被質(zhì)疑，大量粗俗化的網(wǎng)絡(luò)語言，滲透進(jìn)青少年的語言世界，不僅不利于其成長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家傳統(tǒng)經(jīng)典文化的傳承也是十分不利的。第三，網(wǎng)絡(luò)語言在概括社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候，往往具有負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象大于正面社會(huì)現(xiàn)象概括的能力，這在一定程度上妨礙了社會(huì)的正常發(fā)展。對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言我們不能聽之任之，應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)其規(guī)范和引導(dǎo)。首先，政府相關(guān)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門，應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)常總結(jié)網(wǎng)絡(luò)語言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展?fàn)顩r有清晰把握；其次，教育部門在教學(xué)的過程中，要適量添加網(wǎng)絡(luò)語言的教學(xué)內(nèi)容，通過與經(jīng)典漢語的對(duì)比，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言有一個(gè)比較理性的認(rèn)知；再次，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)熱詞所反映的社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象要加大查辦力度，增強(qiáng)政府的公信力；最后，通過適當(dāng)?shù)男麄骰顒?dòng)在社會(huì)上形成一種熱愛經(jīng)典漢語的風(fēng)氣，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言適當(dāng)引導(dǎo)，對(duì)其中具有較深內(nèi)涵、普及率較高的網(wǎng)絡(luò)語言，要總結(jié)升華，使之成為經(jīng)典漢語世界的一部分。答案解析：第2題、小李剛到單位工作，對(duì)工作不是特別熟悉，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，找你吐苦水，請(qǐng)問，你準(zhǔn)備怎么來開導(dǎo)他?我的答案：我的答案：參考答案：小李新到單位，對(duì)工作需要一個(gè)熟悉的過程。被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥后，他來找我訴苦，是對(duì)我的信任。我會(huì)站在一個(gè)老員工的角度，對(duì)小李進(jìn)行開導(dǎo)，使他能夠很快地調(diào)整狀態(tài)，投入到接下來的工作之中。首先，我會(huì)給小李倒上一杯茶，與他談一些生活上的話題，緩和一下他的情緒。在他情緒穩(wěn)定之后，我要認(rèn)真傾聽小李的傾訴。傾聽是一種智慧。我相信，在我的耐心傾聽之下，他能夠?qū)⒂龅降膯栴}對(duì)我和盤托出只有這樣，我才能真正了解小李的郁悶。其次，在充分聽了小李的傾訴之后，我會(huì)為小李分析眼前的問題。我作為一個(gè)老員工，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)的脾氣是比較了解的。我會(huì)從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，告訴小李，領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥是對(duì)事不對(duì)人，是為了他有更快的提高，早日融入單位。我也是這么走過來的。領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，說明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小李抱有很大的期望。希望小李能夠理解領(lǐng)導(dǎo)的苦心。最后，我會(huì)告訴小李融入團(tuán)隊(duì)，做好工作的一些經(jīng)驗(yàn)。比如，在工作中遇到不了解的工作要向同事、領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)。我也會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)，給予他幫助。相信通過我做工作，小李一定會(huì)放下包袱，更加認(rèn)真努力工作，早日融入到新單位中。答案解析：第3題、你是環(huán)保局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次以“綠色生活、美好城市”為主題的活動(dòng)，你將如何組織開展活動(dòng)?我的答案：我的答案：參考答案：“綠色生活、美好城市”為主題的活動(dòng)，是我單位一項(xiàng)很重要的工作。這一活動(dòng)不僅有利于民眾的健康生活，更有利于城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我會(huì)按照這樣的思路來開展工作：第一，我會(huì)認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)本次“綠色”主題的環(huán)保活動(dòng)有一個(gè)深刻的把握，領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的精神，充分認(rèn)識(shí)辦好這次活動(dòng)的意義。第二，本次“綠色”環(huán)?；顒?dòng)，是我局的重要工作，我一定充分調(diào)查掌握同類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，制定出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。在征求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的意見后，對(duì)工作人員分成若干小組，開展工作。成立活動(dòng)宣傳組，做好本次活動(dòng)的宣傳工作；成立后勤保障組，對(duì)活動(dòng)過程中的后勤保障做出合理安排；成立協(xié)調(diào)組，協(xié)調(diào)在活動(dòng)過程中與媒體、市政、交通、衛(wèi)生、公安等單位的協(xié)調(diào)工作；成立秩序維護(hù)組，保障活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)過程中的安保工作。第三，在具體組織過程中，要充分發(fā)揮宣傳組的核心作用，通過實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)走訪等渠道，對(duì)環(huán)?；顒?dòng)中的重點(diǎn)問題深入了解掌握，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)宣傳的目標(biāo)人群有充分了解。針對(duì)我市存在的環(huán)保核心問題，如長(zhǎng)途車站的環(huán)境保護(hù)、垃圾分類的試點(diǎn)工作等設(shè)立相應(yīng)的宣傳地點(diǎn)。以專家講座、實(shí)物展示、海報(bào)、展板、環(huán)保知識(shí)視頻、手機(jī)短信、政府微博、政府官網(wǎng)等方式宣傳“綠色”環(huán)保的理念。在活動(dòng)過程中，務(wù)必體現(xiàn)參與性與互動(dòng)性。第四，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做好總結(jié)，寫成總結(jié)報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。及時(shí)整理“綠色生活、美好城市”的好經(jīng)驗(yàn)、好想法、好建議，使之形成制度加以貫徹落實(shí)下去。答案解析：第4題、你聯(lián)系組織外校學(xué)生，對(duì)書本等可再利用的資源共同開展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，這一次學(xué)校保衛(wèi)處對(duì)外校學(xué)生進(jìn)行驅(qū)逐，引起外校學(xué)生的不滿。作為活動(dòng)的組織者，你怎么處理?我的答案：我的答案：參考答案：作為活動(dòng)組織者，我沒有做好與學(xué)校保衛(wèi)處的協(xié)調(diào)工作，以至于產(chǎn)生這樣的誤會(huì)。這是我的工作疏漏，我一定要本著以學(xué)生為本，保障跳蚤市場(chǎng)順利辦下去的原則來處理這個(gè)事件。首先，接到信息匯報(bào)之后，我會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，向外校學(xué)生說明，產(chǎn)生問題的原因是沒有與校保衛(wèi)處協(xié)調(diào)好，這是我的工作疏漏，我一定盡快做好協(xié)調(diào)工作，請(qǐng)大家不要慌張。相信通過我的安撫工作，外校學(xué)生一定能夠冷靜下來。我也要盡快行動(dòng)起來，解決問題。其次，聯(lián)系校保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)，向其說明舉辦跳蚤市場(chǎng)的原委，邀請(qǐng)外校學(xué)生到我校來，也得到了學(xué)校相關(guān)部門的支持。由于我工作的疏忽，沒有及時(shí)將相關(guān)情況通報(bào)保衛(wèi)處，以至于產(chǎn)生誤會(huì)，這都是我的失誤。對(duì)給校保衛(wèi)處帶來的麻煩表示誠(chéng)懇的歉意。相信，經(jīng)過我的工作，保衛(wèi)處的同事也會(huì)支持跳蚤市場(chǎng)的工作。再次，與校保衛(wèi)處協(xié)