保護(hù)地球的建議書(shū)模板8篇

保護(hù)地球的建議書(shū)模板8篇在當(dāng)下社會(huì)，建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書(shū)是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是精心整理的保護(hù)地球的建議書(shū)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)地球的建議書(shū)篇1

各位市民：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1。珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2。不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

3。水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

xxx

20xx年x月x日

保護(hù)地球的建議書(shū)篇2

全體少先隊(duì)員們：

我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)本、報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。

五、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。

朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!

此致

敬禮!

建議人：XXX

日期：

保護(hù)地球的建議書(shū)篇3

各位市民：

地球是我們共同的家，也是我們的母親。她無(wú)私地給我們提供資源，而我們卻不顧后果地去傷害她，如果她滅亡了，我們也不可能移居到別的星球上去，最終，降臨到地球上的命運(yùn)同樣會(huì)降臨到我們身上來(lái)的。所以，我希望以下的幾個(gè)建議你們能夠采納：

一、節(jié)約用水。水是我們生命的源泉，但它又太少了。雖然現(xiàn)在地球上大面積都被水覆蓋了，但這些水我們都可以用嗎？不，我們能用的水還不到這些水的十分之一?，F(xiàn)在有許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

二、少用一些一次性的東西。例如：晚上去買(mǎi)菜時(shí)，我們應(yīng)該自己拿個(gè)籃子，把買(mǎi)的東西都放進(jìn)去，不使用那些塑料袋。因?yàn)檫@些塑料袋埋在地下，要經(jīng)過(guò)上百年才能融化。所以，我們應(yīng)該少用這些一次性的東西。

三、保護(hù)樹(shù)木。樹(shù)木不僅給我們提供了新鮮的空氣，還能美化環(huán)境，抵擋風(fēng)沙。如果沒(méi)有樹(shù)木，那我們也將無(wú)法生存。

我們只有一個(gè)地球，如果她被破壞了，我們將別無(wú)去處；如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

希望我的建議你們能采納。

鄭澤森

20xx年8日3日

保護(hù)地球的建議書(shū)篇4

廣大市民們：

地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是由于人們的破壞，地球已變得傷痕累累，為了保護(hù)地球，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2、生活中要節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。

4、盡量不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5、盡量不使用一次性筷子。我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)就得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！以上是我提出的不大成熟的建議，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

Xx小學(xué)xx班全體同學(xué)

20xx年10月26日

保護(hù)地球的建議書(shū)篇5

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè)的。每天早晨，我伴著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的帖包裝紙......

作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的`一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評(píng)或處罰。

三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境之類(lèi)的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。

祝愿學(xué)校日后更加美麗!

保護(hù)地球的建議書(shū)篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

天藍(lán)水碧，空氣清新的生活環(huán)境，是我們每個(gè)人的向往，然而，日益嚴(yán)重的大氣污染影響著我們每個(gè)人的身心健康，為積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，我們呼吁全縣老師和同學(xué)們積極參與到助力大氣污染防治的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們關(guān)愛(ài)藍(lán)天，一起同行，共同做到：

一、爭(zhēng)做助力大氣污染防治的實(shí)踐者。我們要自覺(jué)堅(jiān)持健康文明的綠色生活方式，爭(zhēng)當(dāng)降低能源消耗、降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中盡量選擇步行、騎行、公共汽車(chē)等綠色出行方式，身體力行或督促家人減少私家車(chē)使用頻率；使用清潔能源，自覺(jué)抵制煙煤和劣質(zhì)煤；不焚燒秸稈和生活垃圾；拒絕購(gòu)買(mǎi)、燃放煙花爆竹；拒絕露天燒烤，合理健康飲食，自覺(jué)承擔(dān)環(huán)保社會(huì)責(zé)任。

二、爭(zhēng)做助力大氣污染防治的宣傳者。全縣師生要立即行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，利用傳統(tǒng)宣傳手段和現(xiàn)代宣傳媒介，廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義，全面提高人們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。要廣泛開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，宣傳環(huán)保、生態(tài)理念，用實(shí)際行動(dòng)為助力大氣污染防治，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)一份力量。

三、爭(zhēng)做大氣環(huán)境的捍衛(wèi)者。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。全縣師生要爭(zhēng)當(dāng)大氣污染防治行動(dòng)的推動(dòng)者和監(jiān)督者，爭(zhēng)做綠色環(huán)境的捍衛(wèi)者，絕不讓我們的人居環(huán)境受到影響。敢于制止污染行為，并與之作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做保護(hù)大氣環(huán)境的忠誠(chéng)衛(wèi)士。要積極主動(dòng)參與校園環(huán)境整治等防治大氣污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，讓天空多一份湛藍(lán)、讓白云多一縷亮色、讓家鄉(xiāng)多一份美麗。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，積極參與到助力大氣污染防治行動(dòng)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)美麗獻(xiàn)縣貢獻(xiàn)自己的一份力量。

建議人：

年月日

保護(hù)地球的建議書(shū)篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：地球的孩子有無(wú)數(shù)個(gè)，但是，地球母親只有一個(gè)。如果，我們沒(méi)了母親，我們還怎么生存?所以，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園。

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，可是，我們卻無(wú)知地傷害了她無(wú)數(shù)次，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……同學(xué)們，救救咱們的家園吧!大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。這樣，在不久的將來(lái)，再看我們的校園，我們?nèi)祟?lèi)的家園，必是綠的世界，花的海洋。

我們能讓這個(gè)悲劇重演嗎?不，絕不。我們想讓我們的家園變成荒無(wú)人煙煙的草地嗎?不，絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不，絕不。

如果有一天，地球母親真的遺棄我們了。我們?cè)撛趺崔k?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護(hù)她……

總之，就是讓我們好好地保護(hù)我們的家園——地球!

此致

敬禮！

建議人：

20xx年XX月XX日

保護(hù)地球的建議書(shū)篇8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，