3.1 做有夢(mèng)想的少年（課件） -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

3.1

做有夢(mèng)想的少年

第三課

夢(mèng)想始于當(dāng)下2少年應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想？1少年為什么要有夢(mèng)想？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P16—18，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。總議題：少年為何要追夢(mèng)？環(huán)節(jié)一：織夢(mèng)——編織人生夢(mèng)想環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想環(huán)節(jié)三：追夢(mèng)——成就偉大夢(mèng)想通過(guò)分析夢(mèng)想的特點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，磨礪意志，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同通過(guò)觀看鐘芳蓉的故事，感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。健全人格通過(guò)展示夢(mèng)想活動(dòng)，知道編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。責(zé)任意識(shí)環(huán)節(jié)一

織夢(mèng)——編織人生夢(mèng)想環(huán)節(jié)一：織夢(mèng)——編織人生夢(mèng)想議一議2020年，山區(qū)留守女孩鐘芳蓉以676分的成績(jī)拿到了湖南省文科第四名，被北京大學(xué)錄取，她選擇了當(dāng)時(shí)非常冷門(mén)的考古專(zhuān)業(yè)。在接受媒體記者采訪時(shí)鐘芳蓉堅(jiān)毅的說(shuō)，自己從小喜愛(ài)歷史，自己的偶像是被稱(chēng)作“敦煌女兒”的樊錦詩(shī)。

結(jié)合材料思考：鐘芳蓉為什么會(huì)選擇考古專(zhuān)業(yè)？議學(xué)提示：夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。1.夢(mèng)想的含義及作用環(huán)節(jié)一：織夢(mèng)——編織人生夢(mèng)想（1）含義：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。（2）作用：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。環(huán)節(jié)二

析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想議一議2024年7月，鐘芳蓉以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)甘肅省文物局校園招聘考試。本科畢業(yè)的她，選擇背上行囊，遠(yuǎn)赴那個(gè)遙遠(yuǎn)的西部小城，追求自己從小的夢(mèng)想。

結(jié)合材料思考：對(duì)鐘芳蓉的夢(mèng)想，你怎么看？議學(xué)提示：做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，緊扣時(shí)代脈搏。說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想議學(xué)活動(dòng)小美：我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，還引進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)。我要好好學(xué)習(xí)，用科技助力鄉(xiāng)村振興。小勝：我國(guó)的芯片技術(shù)一直被國(guó)外“卡脖子”，我要研發(fā)出世界上最先進(jìn)的芯片。小鵬：我覺(jué)得大國(guó)工匠很厲害，我將來(lái)也想學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，成為他們中的一員。說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想議學(xué)活動(dòng)小文：我的夢(mèng)想是擁有七彩人生——我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想……你的夢(mèng)想是……寫(xiě)下你的夢(mèng)想，分小組展示。環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想議學(xué)活動(dòng)我們一起來(lái)分析，看看大家的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想議學(xué)活動(dòng)小美：我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，還引進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)。我要好好學(xué)習(xí)，用科技助力鄉(xiāng)村振興。小文：我的夢(mèng)想是擁有七彩人生——我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想……做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。2.少年有怎樣的夢(mèng)想環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想（1）做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想議學(xué)活動(dòng)小勝：我國(guó)的芯片技術(shù)一直被國(guó)外“卡脖子”，我要研發(fā)出世界上最先進(jìn)的芯片。小鵬：我覺(jué)得大國(guó)工匠很厲害，我將來(lái)也想學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，成為他們中的一員。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。知識(shí)拓展：相關(guān)鏈接議學(xué)活動(dòng)含義：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。必備條件：必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。2.少年有怎樣的夢(mèng)想環(huán)節(jié)二：析夢(mèng)——明晰人生夢(mèng)想（2）做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。

中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。環(huán)節(jié)三

追夢(mèng)——成就偉大夢(mèng)想環(huán)節(jié)三：追夢(mèng)——成就偉大夢(mèng)想

鐘芳蓉在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。

未來(lái)你將為實(shí)現(xiàn)理想做出什么樣的努力？請(qǐng)你以“實(shí)現(xiàn)理想”為題寫(xiě)一份規(guī)劃。議學(xué)