2024年幼兒園大班保教工作計(jì)劃例文（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園大班保教工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)原則堅(jiān)持以新《綱要》為根本指導(dǎo)，實(shí)施保教結(jié)合，確保動(dòng)靜態(tài)活動(dòng)的交替，寓教于樂(lè)，通過(guò)多元化的教育手段，全面促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)，旨在實(shí)現(xiàn)他們的健康快樂(lè)發(fā)展。二、幼兒基本情況分析1、健康與衛(wèi)生：大部分幼兒已能獨(dú)立進(jìn)餐，部分挑食現(xiàn)象有所改善。如黃河、喬明岄等，但趙嘉琦、陳子竼等個(gè)別幼兒的進(jìn)餐速度仍需提升。仍有幼兒不熟練使用筷子，如單金翔。2、德育表現(xiàn)：幼兒能主動(dòng)向老師問(wèn)好，懂得使用禮貌用語(yǔ)。他們能主動(dòng)提供自然角和教學(xué)活動(dòng)所需的物品。然而，幼兒間存在個(gè)體差異，部分幼兒較為內(nèi)向、膽小、寡言，部分幼兒好動(dòng)、不守紀(jì)律，部分幼兒表現(xiàn)出嬌氣、愛(ài)哭、任性或個(gè)性倔強(qiáng)。部分幼兒能關(guān)心弱勢(shì)同伴，但與同伴的友好相處能力或自我行為控制能力有待提高。3、智育發(fā)展：幼兒能積極參與教學(xué)活動(dòng)，能運(yùn)用形容詞，能用連貫的語(yǔ)言講述，對(duì)個(gè)別漢字有初步認(rèn)識(shí)。然而，幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言的完整性、邏輯性和連貫性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。4、體育能力：幼兒能積極參加體育鍛煉，如立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立等技能已掌握。5、美術(shù)素養(yǎng)：幼兒能用黑筆勾勒線(xiàn)條，運(yùn)用圖形描繪物體形象，涂色技巧有所提升，布局更趨合理，想象力得到良好發(fā)展。全班的繪畫(huà)水平有所提高，但折紙技能的進(jìn)步不明顯，本學(xué)期將對(duì)此加強(qiáng)訓(xùn)練。三、生活管理工作1、養(yǎng)成正確的洗手、刷牙習(xí)慣，培養(yǎng)自主穿衣、整理衣物的能力。2、保持正確的坐、站、行、睡姿勢(shì)，活動(dòng)后能主動(dòng)整理用具，保持玩具清潔。3、理解并遵循物品的歸位原則，用后能放回原處。4、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)。5、了解保護(hù)眼睛的基本知識(shí)，看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)保持正確姿勢(shì)。6、知道避免食用不潔食物，不隨意吃零食。四、安全與消防工作1、掌握日常生活中的安全常識(shí)和規(guī)則，如過(guò)馬路、乘坐交通工具、使用運(yùn)動(dòng)器械時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。3、了解應(yīng)對(duì)意外事故的基本方法，具備基本的生存技能。4、懂得不輕信陌生人，不跟陌生人走，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。5、知道避免接觸尖銳物品，防止刺傷。五、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)社會(huì)：1、理解不同行業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的付出，尊重勞動(dòng)成果。2、主動(dòng)與年幼的同伴一起游戲，體驗(yàn)作為大朋友的樂(lè)趣。3、愿意接受成人的建議和同伴的勸告，避免危險(xiǎn)行為。4、能分辨是非，正確對(duì)待自己和他人，爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確觀(guān)點(diǎn)。語(yǔ)言：1、能主動(dòng)與人交談，說(shuō)話(huà)時(shí)保持自然大方的語(yǔ)調(diào)，能根據(jù)情境和身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交流。2、堅(jiān)持使用普通話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能清晰、連貫地講述一件事或描述圖片內(nèi)容，能自編兒歌和故事。4、對(duì)文字產(chǎn)生興趣，積極學(xué)習(xí)和認(rèn)讀常見(jiàn)的文字，了解書(shū)寫(xiě)的基本要求。數(shù)學(xué)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形狀，并能在生活中找到相似的物品。2、能對(duì)實(shí)物和形狀進(jìn)行二等分和四等分，理解整體與部分的關(guān)系。3、能以自身為中心區(qū)分左右方向。4、認(rèn)識(shí)并能兌換____元以?xún)?nèi)的紙幣。5、在老師的引導(dǎo)下，提升歸納、概括能力，從不同角度分析問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力?？茖W(xué)：1、探索日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的科學(xué)態(tài)度。2、能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和材料進(jìn)行小制作，會(huì)根據(jù)需要調(diào)整活動(dòng)，展現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。3、養(yǎng)成良好的觀(guān)察記錄習(xí)慣，嘗試記錄探索過(guò)程和現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。音樂(lè)：1、積極參與各種音樂(lè)活動(dòng)，能識(shí)別音樂(lè)中的明顯樂(lè)句或樂(lè)段。2、欣賞不同形式的音樂(lè)作品和表演，從中獲得快樂(lè)和美感。3、愿意嘗試使用簡(jiǎn)單的樂(lè)器進(jìn)行演奏。健康：1、了解生活中特殊的電話(huà)號(hào)碼及其用途，掌握應(yīng)對(duì)意外事件的方法。2、能從高處跳下，學(xué)習(xí)助跑跨越等動(dòng)作。3、能輕松地繞障礙曲線(xiàn)走或跑，提升身體協(xié)調(diào)性。4、初步培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)，以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。美術(shù)：1、積極參與美術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)中能展現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。2、能熟練運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格。3、能2024年幼兒園大班保教工作計(jì)劃例文（二）一、生活衛(wèi)生方面1.養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣，維持桌面整潔。2.定期執(zhí)行空氣消毒工作，確保環(huán)境健康。二、健康領(lǐng)域1.身體健康，持續(xù)保持積極、樂(lè)觀(guān)的情緒狀態(tài)。2.掌握基礎(chǔ)安全知識(shí)，避免接觸危險(xiǎn)物品及參與危險(xiǎn)游戲。3.具備良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的生活自理能力，積極維護(hù)并參與周?chē)瞽h(huán)境的清潔工作。4.初步形成自我保護(hù)意識(shí)與能力，了解并實(shí)踐必要的安全防范措施與健康知識(shí)。5.主動(dòng)參與體育活動(dòng)，積極探索并掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用方法，展現(xiàn)一定的創(chuàng)造力。6.動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，面對(duì)困難不屈不撓，展現(xiàn)出良好的自我控制能力。7.與同伴友好相處，避免欺凌行為。8.遇有事情能主動(dòng)向教師報(bào)告。措施：1.通過(guò)體育游戲與體育課程促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。2.在各科教學(xué)中融入情感教育，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格。3.組織豐富多彩的戶(hù)外與體育活動(dòng)，豐富幼兒體驗(yàn)。三、社會(huì)領(lǐng)域1.積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心。2.主動(dòng)與同伴友好交往，展現(xiàn)互助、合作、分享、謙讓及同情心等良好品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)解決社交中遇到的問(wèn)題，提升社交技能。4.自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)則與幼兒行為規(guī)范，展現(xiàn)良好的社會(huì)素養(yǎng)。5.樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體及他人服務(wù)，不畏艱難，有始有終，初步形成責(zé)任感與集體意識(shí)。6.能感受到他人的關(guān)愛(ài)，并以多種方式表達(dá)感激之情；了解中國(guó)的多民族特性，熱愛(ài)祖國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為身為中國(guó)人而自豪。7.樂(lè)于使用文明禮貌用語(yǔ)，展現(xiàn)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。措施：1.利用“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。2.活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，養(yǎng)成整理玩具的習(xí)慣。3.鼓勵(lì)幼兒完成力所能及的事情，提升自理能力。4.與家長(zhǎng)合作，讓幼兒了解家鄉(xiāng)的人文景觀(guān)，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。四、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂(lè)于與周?chē)私涣?，熟練使用普通?huà)及禮貌用語(yǔ)。2.安靜、禮貌地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解內(nèi)容并作出積極回應(yīng)。3.能清晰、連貫地表達(dá)個(gè)人看法與想法，勇于回答問(wèn)題。4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、閱讀圖書(shū)及欣賞各類(lèi)兒童文學(xué)作品，初步理解作品主題與情感，并通過(guò)復(fù)述、模仿、表演等形式展現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的喜愛(ài)。5.對(duì)生活中的簡(jiǎn)單標(biāo)記與文字符號(hào)產(chǎn)生興趣，初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。6.在日常生活中堅(jiān)持使用普通話(huà)，發(fā)音與聲調(diào)基本準(zhǔn)確。措施：1.鼓勵(lì)幼兒在游戲與日常生活中使用普通話(huà)交流所見(jiàn)所聞。2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)與交往禮儀。3.通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌及看圖講述等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整表達(dá)句子。4.通過(guò)“小小播報(bào)員”活動(dòng)，讓幼兒分享自己的新聞。五、科學(xué)領(lǐng)域1.積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物與現(xiàn)象。2.有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用多種感官觀(guān)察與探索常見(jiàn)事物與現(xiàn)象，勇于提出問(wèn)題并尋求答案。3.關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀(guān)察、操作與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，記錄觀(guān)察結(jié)果并樂(lè)于分享發(fā)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果。4.喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要性并在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較與推理。5.了解人與自然的關(guān)系初步掌握環(huán)保知識(shí)珍惜自然資源關(guān)心周?chē)h(huán)境主動(dòng)參與種植與飼養(yǎng)活動(dòng)。措施：1.在自然角與認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料供幼兒觀(guān)察探索。2.在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減以及比較、分類(lèi)與排序等方法。3.在科學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞與操作等方式進(jìn)行觀(guān)察與探索。六、藝術(shù)領(lǐng)域1.能發(fā)現(xiàn)并感受環(huán)境、生活與藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩與形狀的美豐富感性經(jīng)驗(yàn)。2.樂(lè)于參加藝術(shù)活動(dòng)并大膽運(yùn)用各種藝術(shù)形式表達(dá)個(gè)人情感與經(jīng)驗(yàn)。3.積極參與舞蹈與歌曲創(chuàng)編活動(dòng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。4.樂(lè)于使用各種工具、材料與廢舊物品根據(jù)特定主題以自己喜歡的方式富有個(gè)性與創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。5.樂(lè)于與同伴進(jìn)行娛樂(lè)、表演與創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)展現(xiàn)一定的表現(xiàn)技能并樂(lè)于交流表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。措施：1.設(shè)置表演角提供表演材料讓幼兒自由表演。2.在美工區(qū)投放剪刀與廢舊材料培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力與審美感受力。3.通過(guò)唱歌、律動(dòng)與舞蹈等形式讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。4.通過(guò)唱歌2024年幼兒園大班保教工作計(jì)劃例文（三）一、提升服務(wù)意識(shí)與能力我們將致力于提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，確保每位成員都能做到善解人意、和藹可親、熱情大方，營(yíng)造和諧快樂(lè)的工作氛圍。二、核心任務(wù)1.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)水平：深入學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思維，提升認(rèn)識(shí)，深刻理解其重要性與必要性。積極參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注時(shí)事，理解時(shí)局，信任政黨，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)施微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，確保家長(zhǎng)與幼兒深切感受到教師的熱情與專(zhuān)業(yè)，持續(xù)提升服務(wù)水平。2.增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，提升科研能力：遵循園部“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的師資建設(shè)方針，不斷努力。通過(guò)多種學(xué)習(xí)形式，如閱讀、參觀(guān)、教海沙龍、專(zhuān)家講座等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并注重學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀(guān)念融入實(shí)踐。不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文和教師隨想，提升科研水平，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。3.實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合，提高保育質(zhì)量：堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，加強(qiáng)教師間的配合與支持，共同進(jìn)步。保育教師在完成清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級(jí)教育工作，提升保育水平。三、工作重點(diǎn)與措施(一)深化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)：積極參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)意識(shí)，完善認(rèn)識(shí)，提升能力。以園部要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)、課件制作等，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)。積極參與教研組活動(dòng)，吸收新知，勤于思考，善于總結(jié)，并學(xué)以致用。(二)扎實(shí)做好日常教學(xué)，提升服務(wù)質(zhì)量：持續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)主題與環(huán)境、區(qū)域、游戲的深度融合。加強(qiáng)《綱要》及“生態(tài)式”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深入研究園本課程，鼓勵(lì)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)班級(jí)特色開(kāi)展主題活動(dòng)，注重素材收集與靈活多樣的教育模式。創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足幼兒游戲需求。按時(shí)開(kāi)展戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)。(三)真正實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合，提升保育質(zhì)量：增強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新教育理念，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)與心理環(huán)境。保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，確保環(huán)境整潔、衛(wèi)生、無(wú)菌。通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則與清潔消毒制度，提升工作質(zhì)量，形成良好工作氛圍。(四)增強(qiáng)科研意識(shí)，提升科研質(zhì)量：深入開(kāi)展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，注重學(xué)習(xí)、思考、探索與反思。探索“生態(tài)式”與“蒙式”教育相融合的模式，開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)。深入研究園本課程，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座等活動(dòng)提升教科研水平。善于積累與總結(jié)，每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾、撰寫(xiě)論文，并接受開(kāi)課、觀(guān)摩等任務(wù)。大班組是一支團(tuán)結(jié)、好學(xué)、勤勞、熱情的隊(duì)伍。在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升各項(xiàng)質(zhì)量的背景下，我們定將再創(chuàng)佳績(jī)！讓我們以真摯的情感、真誠(chéng)的微笑、真心的服務(wù)贏得家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)的滿(mǎn)意。2024年幼兒園大班保教工作計(jì)劃例文（四）一、生活領(lǐng)域1.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，不挑食，并保持桌面整潔。2.定期進(jìn)行空氣消毒工作，確保環(huán)境衛(wèi)生。二、健康領(lǐng)域1.強(qiáng)調(diào)身體健康，倡導(dǎo)積極、愉快的情緒狀態(tài)。2.普及安全知識(shí)，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品和游戲。3.培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提升基本的生活自理能力，并積極參與環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)工作。4.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與能力，了解必要的安全防范方法和健康常識(shí)。5.鼓勵(lì)積極參與體育活動(dòng)，探索并掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，培養(yǎng)創(chuàng)造性和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。6.培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神，面對(duì)困難時(shí)勇于克服，并具備良好的控制能力。7.倡導(dǎo)友好相處，不欺負(fù)同伴。8.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向教師反映問(wèn)題。措施：1.通過(guò)體育游戲和體育課進(jìn)行體能鍛煉與情緒調(diào)節(jié)。2.在各科教學(xué)中滲透情感教育，塑造開(kāi)朗性格。3.組織豐富多樣的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、社會(huì)領(lǐng)域1.積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自信風(fēng)采。2.倡導(dǎo)友好、禮貌的同伴交往方式，培養(yǎng)互助、合作、分享、謙讓與同情心等品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升社交能力。4.自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范和幼兒行為規(guī)范，樹(shù)立良好行為典范。5.樂(lè)于接受任務(wù)并主動(dòng)為集體、他人服務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感和集體意識(shí)。6.感受他人關(guān)愛(ài)并學(xué)會(huì)感恩回饋；了解多民族國(guó)家特色及風(fēng)景名勝；激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷與自豪感。7.鼓勵(lì)使用文明禮貌用語(yǔ)，提升語(yǔ)言文明素養(yǎng)。措施：1.利用節(jié)日（如教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)）進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人品質(zhì)。2.在區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)；培養(yǎng)整理玩具習(xí)慣。3.鼓勵(lì)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.與家長(zhǎng)合作，讓幼兒了解家鄉(xiāng)人文景觀(guān)并激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)情感。四、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂(lè)于與人交談并熟練使用普通話(huà)及禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。2.安靜傾聽(tīng)他人講話(huà)并理解其內(nèi)容；積極做出相應(yīng)回應(yīng)以展現(xiàn)良好溝通能力。3.能夠清晰連貫地表達(dá)個(gè)人看法與想法；勇于回答問(wèn)題以展現(xiàn)自信風(fēng)采。4.喜愛(ài)聽(tīng)故事朗誦詩(shī)歌等文學(xué)形式；初步理解作品主題并感受其情感表達(dá)；通過(guò)復(fù)述模仿表演等形式傳承優(yōu)秀文學(xué)作品精華。5.對(duì)周?chē)钪械暮?jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)產(chǎn)生興趣并初步培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)興趣以奠定讀寫(xiě)基礎(chǔ)。6.堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)并確保發(fā)音準(zhǔn)確聲調(diào)清晰以提升語(yǔ)言表達(dá)能力。措施：1.鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中使用普通話(huà)與人交往并分享所見(jiàn)所聞以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角激發(fā)幼兒對(duì)文字興趣并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)與交往禮儀以塑造良好語(yǔ)言習(xí)慣。3.通過(guò)語(yǔ)言課故事兒歌看圖講述等多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整句子并提升語(yǔ)言組織能力。4.開(kāi)展“小小播報(bào)員”活動(dòng)讓幼兒擔(dān)任新聞播報(bào)員以鍛煉其口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。五、科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)