部編版三年級語文下冊 期末總復(fù)習(xí) 第1-2單元【含答案】_第1頁
部編版三年級語文下冊 期末總復(fù)習(xí) 第1-2單元【含答案】_第2頁
部編版三年級語文下冊 期末總復(fù)習(xí) 第1-2單元【含答案】_第3頁
部編版三年級語文下冊 期末總復(fù)習(xí) 第1-2單元【含答案】_第4頁
部編版三年級語文下冊 期末總復(fù)習(xí) 第1-2單元【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版三班級語文下冊期末總復(fù)習(xí)第1-2單元時間:40分鐘滿分:100分班級:姓名:學(xué)號:.一、看拼音,寫詞語。yuānyānɡchónɡɡāolúyáxiǎoxīméihuāchuīfújùlǒnɡbǎozhànɡfǎnɡfúzī shìhuābànwǔdǎolüèɡuòǒuěrrónɡhuàyàn zixínɡshìpò lièhénjìyōuhuìsònɡcháoɡēnɡzhònɡchùdònɡjiě shìjiāoàoqiānxūnuòruòqí shíchéntǔdàijiàlùjiǎochítánɡdàoyìnɡxīn shǎnɡpèihébiézhìchuánshuōshīzitànqìāi yāshǒuzhū dài tùméijīnɡdǎcǎi、二、字詞綜合。1.在括號里填上合適的詞語。(6分)()的羽毛()的翅膀()的燕子()的荷葉()的衣裳()的圖畫2.將句子中加點(diǎn)的詞語換個說法,保持意思不變。(3分)(1)從那以后,我就始終在琢磨復(fù)眼是怎么回事。()(2)我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花。()(3)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。()3.在合適的詞語下面畫“____”。(4分)(1)那小圓暈便一圈一圈地(蕩漾漂移)開去。(2)我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的(濃香芳香)。(3)這只小狗的鼻子真(靈活靈敏),老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(4)他們走在回家的路上,唱起了一首(輕松輕快)的歌曲。4.讀句子,寫出加點(diǎn)詞的近義詞。(6分)(1)傲慢的鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常諷刺它。()()(2)我的身材多么均勻,我的角多么精致別致,好像兩束秀麗的珊瑚。()()(3)我是一條宏大的河流,那是由于我遵循著這條規(guī)律,不顧自身的安逸。()()5.補(bǔ)充成語,并依據(jù)意思選詞填空。(6分)()假()威揠()助()畫()添()濫竽()()掩()盜()()()沖突刻()求()()()之蛙(1)比方見識狹小的人。()(2)比方說話做事前后抵觸,不全都。()(3)比方做多余的事,反而不恰當(dāng)。()(4)比方倚仗別人的勢力來欺壓人。()三、推斷下列句子使用的修辭手法。(填序號)A.反問B.擬人C.比方(1)一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。()(2)能不憶江南?()(3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()四、句子練習(xí)。1.依據(jù)要求寫句子。(6分)(1)小燕子很可愛。(改為感嘆句)____________________________________________________________(2)河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)____________________________________________________________(3)我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣芳香。(仿寫句子)____________一______________就__________________________。2.依據(jù)意思寫詩句。(3分)(1)春天的陽光普照大地,山河一片秀麗,和煦的春風(fēng)送來花草的芳香。____________________________________________________________(2)青翠欲滴的竹林外有三兩枝紅艷艷的桃花,鴨子在春天的江水中玩耍,最先感受到江水已經(jīng)變暖。____________________________________________________________(3)太陽從東方升起,陽光普照大地,遍地開放的鮮花更加明麗,由于紅日映照,所以紅花更紅,像燃燒的火焰,春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠。____________________________________________________________3.留意加點(diǎn)的部分,照樣子把句子補(bǔ)充完整。(2分)例:“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。姐姐__________________:“我最終考上高校啦!”4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只秀麗的角呢?(改為陳述句)____________________________________________________________(2)他說:“沒關(guān)系,我的馬跑得快?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________________________________(3)因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思)____________________________________________________________五、課本直通車。(一)依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一身______________,一對_________________,加上________________,湊成了那樣________________小燕子。(4分)2.“遲日_________,春風(fēng)_________?!边@兩句詩出自《________》,作者是______代詩人_________。大意是:____________________________________________________________________________________________________________(7分)3.《守株待兔》是一篇________故事,這個成語的意思是__________________________,這個故事告知我們________________________________________________________。4.陶罐很________,鐵罐很________,《陶罐和鐵罐》這個故事告知我們_____________________________________________________________________________________。5.才能不利用就要________,它會漸漸________;才能一旦讓____________,它就____________。(二)默寫古詩詞。憶江南[唐]白居易江南好,________舊曾諳。日出江花__________,____________綠如藍(lán)。能不憶江南?惠崇春江晚景[宋]____________________,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,______________。(三)依據(jù)下面說明的道理選擇相應(yīng)的課文題目。A.《陶罐和鐵罐》B.《池子與河流》C.《守株待兔》D.《鹿角和鹿腿》1.要正確地看待自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)。()2.不要光圖外表秀麗,更要講有用。()3.做事要靠自己的努力,不要有不勞而獲的僥幸心理。()4.才能不利用就要衰退,它會漸漸磨滅;才能一旦讓懶散支配,它就一無所為。()(四)、推斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.陶罐不敢碰鐵罐是由于它太膽小了。()2.很多年后人們才掘出陶罐,而鐵罐早就被人們挖走了。()3.農(nóng)夫守株待兔的做法是愚蠢的,所以被宋國人笑話。()4.由于鹿的角秀麗,所以沒有被獅子追到。()5.池子里的水會永久都過著安閑的生活。()六、讀通知,做練習(xí)。通知試驗(yàn)學(xué)校的全體師生:依據(jù)國家法定節(jié)假日的相關(guān)規(guī)定以及學(xué)校實(shí)際狀況,2021年我校國慶節(jié)放假支配如下:1.放假支配:10月1日(周四)至10月8日(周四)放假,共8天。2.上課支配:9月27日(周日)、10月9日(周五)、10月10日(周六)上課。試驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處2021年9月26日這則通知發(fā)布的時間是__________________;發(fā)布的部門是__________________;所要通知的人是__________________;通知的大事是__________________。七、課內(nèi)閱讀。(一)另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,間或沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對,閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿之間,線上停著幾個小黑點(diǎn),那便是燕子。多么好玩的一幅圖畫呀!1.這兩段話分別描述的是時的燕子和時的燕子。(2分)2.下面能體現(xiàn)燕子飛行時動作輕松、靈敏的詞語是()(2分)A.蕩漾 B.橫掠 C.間或3.假如說這兩段話描繪的是兩幅圖,請你給這兩幅圖取名。(2分)① ②(二)鹿不敢遲疑,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會兒,就把兇狠的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓緊抓住這個機(jī)會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用完全身力氣,用勁一扯,才把兩只角從樹枝中擺脫出來,然后又舍命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只秀麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃命!”1.寫出選文中的一對反義詞。(2分)()——()2.在選文第1自然段中找出描寫鹿的動作的詞語寫下來。(3分)____________________________________________________________3.鹿認(rèn)為自己最美的是____________,最難看的是_____________。結(jié)果,在獅子的追趕中,_____________差點(diǎn)兒讓他送了命,而_____________卻讓他獅口逃命。(4分)4.這個故事主要告知我們()(2分)A.鹿的角只是好看,并沒有什么用處。B.事物各有所長,各有所短,不要由于特長而忽視不足,也不要由于短處而否定特長。八、閱讀下面的材料,回答問題。【材料一】近視是我們青少年同學(xué)的一種常見眼病,被國家列為重點(diǎn)防治的6種同學(xué)常見病之一。近年中學(xué)校生健康調(diào)查顯示,我國的近視率已接近30%,學(xué)校生22.7%的人患有近視,學(xué)校生近視率猛增到55.8%,高中生70.3%的人戴上眼鏡,高校生近視率高達(dá)80%,而且還有上升的趨勢?!静牧隙孔鳂I(yè)做得太晚,睡眠不足,過度地看電視、玩電腦等是造成近視的緣由。關(guān)于如何預(yù)防青少年近視,眼科醫(yī)生的勸告是要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一個小時,不在太強(qiáng)或太暗的光線下看書,不邊走邊看書,肯定要留意自己的寫字姿勢……1.以上材料主要講的是()(1分)A.青少年近視狀況已得到有效把握。B.青少年近視的相關(guān)問題。C.近視問題已得到同學(xué)們的重視。2.從材料二中可以看出,造成青少年近視的主要緣由有()(多選)(2分)A.作業(yè)做得太晚,睡眠不足。B.沒有經(jīng)常做眼保健操。C.長時間看電視、玩電腦。3.從以上材料中可以看出,良好的用眼習(xí)慣不包括()(2分)A.不在太強(qiáng)或太暗的光線下看書,不邊走邊看書。B.看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一個小時。C.要任憑地多變換自己的寫字姿勢。4.我知道良好的用眼習(xí)慣還有:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫兩條)(2分)參考答案一、鴛鴦崇高蘆芽小溪梅花吹拂聚集飽脹仿佛姿勢花瓣舞蹈拂過間或溶化燕子形式裂開痕跡優(yōu)待宋朝耕種觸動解釋傲慢虛心脆弱其實(shí)塵土代價鹿角池塘倒映觀賞協(xié)作別致傳奇獅子嘆氣哎呀守株待兔沒精打采二、1.烏黑輕快有力活潑碧綠潔白光榮奪目2.(1)爭辯(2)好像(3)敏銳3.(1)蕩漾(2)芳香(3)靈敏(4)輕快4.(1)傲岸挖苦(2)均勻精致(3)遵守舒適5.狐虎苗長蛇足充數(shù)耳鈴自相舟劍井底(1)井底之蛙(2)自相沖突(3)畫蛇添足(4)狐假虎威三、(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論