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文檔簡介
短歌行—曹操*
曹操
:字孟德,一名吉利,小字阿瞞,沛國譙(今安
徽亳州)人,漢族。*
稱號:曹操在世時,擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后,追尊為武皇帝,廟
號太祖。*
成就:東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書
法家。曹操精兵法,善詩歌、散文,氣魄雄偉,慷慨
悲涼,開啟并繁榮了建安文學(xué),給后人留下了寶貴的
精神財(cái)富,史稱建安風(fēng)骨,*
重要事件:三國中曹魏政權(quán)的締造者,挾天子以令諸
侯,以漢天子的名義征討四方,統(tǒng)一了中國北方。作者簡介*長歌、短歌是指曲調(diào)長短而言。*行,古代歌曲的一種體裁。是用于宴會的歌辭。*一
般
說
,長歌比
較熱烈奔放,
而短歌的
節(jié)奏比較
短促,低吟短唱,適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。背景*
建安十三年(公元208年),曹操率軍南下,
列隊(duì)長江,欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰(zhàn)前夕,
曹操酒宴諸將,這年冬天十一月十五日夜,皎月當(dāng)空,江面風(fēng)平浪靜,忽聞鴉聲往南飛
鳴而去,曹操感此景而橫塑賦詩,吟唱了這
首千古名作。對酒當(dāng)歌,人生幾何?青
青
子
衿
,悠悠我心。
我有嘉賓,鼓瑟吹笙
越
陌
度
阡
,枉用相存。
契闊談宴,心念舊恩。
山不厭高,海不厭深。多少形容情思綿綿不斷賓客枉:屈駕相:我
久別重逢滿足解釋下面紅體字的意思朗讀詩歌節(jié)拍:二二節(jié)拍語調(diào)(句式)對酒/當(dāng)歌,人生/幾何?臂如/朝露,去日/苦多。
慨當(dāng)/以慷,憂思/難忘。何以/解憂?7
惟有/杜康。
明明/如月,何時/可掇?n憂從/中來,不可/斷絕。
月明/星稀,烏鵲/南飛。繞樹/三匝,何枝/可依?n對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。短
歌
行
曹
操慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜康。
憂從中來,不可斷絕。最能表現(xiàn)詩人情感的字(詩眼)憂憂1、作者究竟
憂
什么
?哪句寫出了賢才的觀望?*
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?憂2、詩中曹操是如何抒發(fā)這種憂,
用了什么藝術(shù)手法?比興“譬如朝露,去日苦多”
喻人生短促?!斑线下锅Q,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。”表明優(yōu)待賢才的態(tài)度。“明明如月,何時可掇”把賢者比喻為高空的明月“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”喻賢士們還沒有歸宿。
“山不厭高,海不厭深”喻人才要“多多益善”1、青青子衿,悠悠我心。2、呦呦鹿鳴,食野之萃。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。3、周公吐哺,天下歸心。
用典
用典,也就是用事,是一種修辭手法。引用古籍中的故事,或詞句,為用典??梢载S富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。高考鏈接掌握用典的作用和鑒賞方法作用:1、用典抒情,委婉含蓄。2、用詩文名句佐證文章,使立論有根據(jù)。3、可增強(qiáng)文化氣息和文化品味。
鑒賞方法:1、指出用典出處。2、解釋典故內(nèi)容。3、分析用典意圖。4、說明用典作用。宋
李清照生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。*
注
:1.靖康二年(1127),金兵入侵中原,砸爛宋王朝的瓊樓玉苑,擄走徽、欽二帝,趙宋王朝被迫南逃。后來,李清照之夫趙明誠出任建
康知府。二天夜里,城中爆發(fā)叛亂,趙明誠不思平叛,反而臨陣脫逃。
李清照為國為夫感到恥辱,在路過烏江時,有感于項(xiàng)羽的悲壯,創(chuàng)作
此詩,同時也有暗諷南宋王朝和自己丈夫之意。3.項(xiàng)羽:秦末時自立為西楚霸王,與劉邦爭奪天下,在垓下之戰(zhàn)中,
兵敗自殺。4.江東:項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。請簡析“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”用了什么
修辭手法,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?夏
日
絕
句參考答案1、這兩句詩運(yùn)用典故。2、寫了秦末時自立為西楚霸王,與劉邦爭奪天下,
在垓下之戰(zhàn)中,兵敗自殺的典故。3、詩人借以鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑,4、借古諷今,委婉含蓄卻又正氣凜然。野
菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①;,況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色,肯為無人減妙香?已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黃?;☉?yīng)冷笑東籬族,猶向陶翁覓寵光。注
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