湖州師范學(xué)院《文學(xué)(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
湖州師范學(xué)院《文學(xué)(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
湖州師范學(xué)院《文學(xué)(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
湖州師范學(xué)院《文學(xué)(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁湖州師范學(xué)院

《文學(xué)(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、以下不是“世界三大短篇小說巨匠”的是?()A.契訶夫B.莫泊桑C.歐·亨利D.馬克·吐溫2、蘇軾是北宋文學(xué)大家,其詞風(fēng)豪放曠達(dá)。在《念奴嬌·赤壁懷古》中,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”這句詞營造了怎樣雄渾壯闊的意境,又表達(dá)了詞人怎樣的歷史感慨和人生思考?()A.對歷史英雄的贊美和對自己壯志未酬的無奈B.只是單純描繪自然景觀,沒有深層含義C.對過去的懷念和對現(xiàn)實(shí)的滿足D.認(rèn)為歷史人物微不足道,自己才是最偉大的3、《哈姆雷特》中哈姆雷特的復(fù)仇動(dòng)機(jī)是?A.家族仇恨B.個(gè)人恩怨C.正義的追求D.以上都是4、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”表達(dá)的情感是?A.母愛B.父愛C.友情D.愛情5、《尤利西斯》的故事發(fā)生在一天的時(shí)間內(nèi),這一天是?A.元旦B.C.復(fù)活節(jié)D.都柏林守護(hù)神節(jié)6、“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”這句詩是詩人在什么情況下寫的?A.送別B.相聚C.思鄉(xiāng)D.懷才不遇7、“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”描寫的是?A.風(fēng)B.雨C.雪D.霧8、《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇令人嘆惋?!岸嫉朗墙鹩窳季?,俺只念木石前盟??諏χ?,山中高士晶瑩雪;終不忘,世外仙姝寂寞林。嘆人間,美中不足今方信。縱然是齊眉舉案,到底意難平?!边@段文字怎樣表達(dá)了他們愛情的純潔與無奈,以及封建禮教對他們的束縛?()A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)愛情的順利和禮教的寬松C.深情地抒發(fā)了情感和揭示了困境D.說明他們不愛對方9、《紅與黑》中,于連的奮斗目標(biāo)是?A.成為教士B.成為軍人C.躋身上流社會D.追求自由愛情10、以下不是“漢賦四大家”的是?()A.司馬相如B.揚(yáng)雄C.班固D.張衡11、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這句詩描寫的是?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天12、“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!泵枥L的是?A.清晨B.中午C.傍晚D.深夜13、《追憶似水年華》的作者是?()A.普魯斯特B.喬伊斯C.伍爾夫D.??思{14、《玩偶之家》中女主人公的名字是?A.娜拉B.簡·愛C.苔絲D.包法利夫人15、以下不是豪放詞的是?()A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》C.《雨霖鈴·寒蟬凄切》D.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》16、《狂人日記》的作者是?A.魯迅B.老舍C.巴金D.茅盾17、《聊齋志異》中,哪種類型的故事最多?A.愛情故事B.狐仙故事C.鬼故事D.俠義故事18、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!边@句詞的作者是?()A.柳永B.晏殊C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾19、“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”描寫的是?A.春雨B.夏雨C.秋雨D.冬雨20、以下不是“花間詞派”代表詞人的是?()A.溫庭筠B.韋莊C.李煜D.皇甫松二、作品分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析《大衛(wèi)·科波菲爾》中辟果提的廚藝。2、(本題10分)解析《木蘭詩》中木蘭形象的塑造及文化價(jià)值。3、(本題10分)談?wù)劇讹h》中艾希禮的性格弱點(diǎn)與命運(yùn)。4、(本題10分)分析《古詩十九首》的抒情特點(diǎn)與生命意識。三、論述

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