新蘇教版四年級(jí)科學(xué)《摩擦力》課件

10摩擦力一、新課導(dǎo)入上面這些運(yùn)動(dòng)中，哪里存在摩擦現(xiàn)象？身體與滑梯接觸部分地面與箱子接觸部分手與水接觸部分二、探究新知

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。摩擦摩擦力拉力二、探究新知一、測量摩擦力我們用彈簧測力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。二、探究新知一、測量摩擦力1、檢查測力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度；2、拉物體時(shí)要用相同的力，不能時(shí)快時(shí)慢。3、要在物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候讀數(shù)，不能停下來再讀。4、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。二、探究新知二、探究影響摩擦力大小的因素

當(dāng)你推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力;地面越粗糙,推起來越費(fèi)力?？雌饋?影響摩擦力大小的因素可能有:1.接觸面所受壓力2.接觸面的粗糙程度3.可能與接觸的面積大小有關(guān)二、探究新知（一）摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系粗糙的接觸面光滑的接觸面二、探究新知物體間接觸面光滑，摩擦力

小

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

大

。二、探究新知（二）摩擦力大小與物體重量的關(guān)系二、探究新知物體越重，摩擦力

大

；物體越輕，摩擦力

小

。

我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來了很多方便。有時(shí)也給我們帶來了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？二、探究新知1.在一個(gè)塑料瓶里裝大半瓶洗潔精2.用等重的橡皮泥做成不同形狀的模型3.講這些模型同時(shí)放入塑料瓶，比較它們下沉的速度三、研究如何減小液體的阻力二、探究新知

不同形狀的橡皮泥終，流線型的物體下沉的速度最快，所以水滴形和球形的物體下沉速度最快。三、研究如何減小液體的阻力二、探究新知三、研究如何減小阻力二、探究新知二、探究新知

對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？摩擦太小了，起動(dòng)不了！增大接觸面粗糙程度三、拓展提升三、拓展提升磁懸浮列車氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦三、拓展提升加潤滑油減小重量氣墊船三、拓展提升1、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦2、手握筷子時(shí)的摩擦3、手拿油瓶時(shí)的摩擦4、爬樹時(shí)人與樹之間的摩擦5、剎車時(shí)，車與地面間的摩