教師資格考試《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》押題試卷一

2016年教師資格考試《綜合素質(zhì)（中

學(xué)）》押題試卷一，綜合素質(zhì)（中學(xué)），

教師資格

第1題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>某市教育局在教師中隨

機(jī)調(diào)查，問(wèn)您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是"。而當(dāng)問(wèn)他

們所教的學(xué)生“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎”時(shí)，回答“體會(huì)到”的

學(xué)生僅占14%。這說(shuō)明

{A}.教師缺乏愛(ài)心

{B}.教師尚不具有崇高的道德境界

{C}.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

{D}.教師對(duì)自己太自信

正確答案：C,

第2題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>教師角色扮演的先決條

件是（）

{A}.教師角色認(rèn)知

{B},教師角色體驗(yàn)

{C}.教師角色期待

{D}.以上答案都不正確

正確答案：A,

第3題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》教師的教育工作能力不

包括O

{A},分析與綜合的能力

{B}.語(yǔ)言表達(dá)能力、教育科研能力

{C}.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力

{D}.與學(xué)生的交往能力

正確答案：A,

第4題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>張某作為一名受教育者,

依法享有的權(quán)利不包括（）

{A}.參加班級(jí)制定的活動(dòng)

{B}.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料

{C}.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

{D}.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)

正確答案：A,

第5題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》教師在教育實(shí)踐中，在

履行對(duì)他人對(duì)社會(huì)的義務(wù)過(guò)程中所形成的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能

力是O

{A}.教師的義務(wù)

{B},教師的責(zé)任

{C}.教師的良心

{D},教師的能力

正確答案：C,

第6題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>教職工代表大會(huì)是學(xué)校

民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括（）

{A},聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議

{B}.聽(tīng)取和反饋職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確

行使職權(quán)

{C}.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人

的工作

{D}.罷免校長(zhǎng)

正確答案：D,

第7題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》教師在教育工作中要做

到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

{A}.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

{B}.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

{C}.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律

{D},教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

正確答案：C,

第8題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》中小學(xué)教師職業(yè)道德建

設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）

{A}.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

{B}.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取

{C}.為學(xué)生的進(jìn)步而努力

{D}.艱苦創(chuàng)新

正確答案：A,

第9題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教師不是

傳聲筒，也不是照相機(jī)，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者。”這說(shuō)明教師職業(yè)勞

動(dòng)的過(guò)程具有（）

{A}.時(shí)代性

{B}.隨機(jī)性

{C}.無(wú)規(guī)律性

{D}.創(chuàng)造性

正確答案：D,

第10題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>素質(zhì)教育的主渠道和教

育改革的原點(diǎn)是（）

{A}.家庭教育

{B},教師培訓(xùn)

{C}.課外活動(dòng)

{D},課堂教學(xué)

正確答案:D,

第n題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>瑞典女作家拉格洛夫因

一部童話的成功而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這部童話是（）

{A},《尼爾斯騎鵝旅行記》

{B},《魔法師的帽子》

{C}.《柳林風(fēng)聲》

{D}.《長(zhǎng)襪子皮皮》

正確答案：A,

第12題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類:未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》被西方稱為“物理學(xué)之

父”，提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理

學(xué)家是（）

{A}.亞里士多德

{B}.阿基米德

{C}.伽利略

{D}.開(kāi)普勒

正確答案：B,

第13題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》中國(guó)古代的思想家董仲

舒說(shuō)：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下?！边@是O

{A}.形而上學(xué)觀點(diǎn)

{B}.唯心論觀點(diǎn)

{C}.辯證法觀點(diǎn)

{D}.唯物論觀點(diǎn)

正確答案：A,

第14題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>元朝時(shí)形成了我國(guó)新的

民族是（）

{A},維吾爾族

{B}.朝鮮族

{C}.回族

{D},蒙古族

正確答案：C,

第15題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》關(guān)于《紅樓夢(mèng)》，下列說(shuō)

法正確的是（）

{A}.成書(shū)于清代康熙年間

{B}.突破了古典小說(shuō)章回體的傳統(tǒng)體制

{C}.高鶴續(xù)書(shū)最為流行

{D},對(duì)《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響

正確答案：C,

第16題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》下列不屬于少數(shù)民族三

大史詩(shī)之一的是（）

{A}.《江格爾》

{B}.《格薩爾》

{C}.《瑪納斯》

{D}.《成吉思汗》

正確答案：D,

第17題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>“朱門(mén)酒肉臭，路有凍

死骨”這一名句的作者是（）

{A}.杜甫

{B}.李白

{C}.韓愈

{D},白居易

正確答案：A,

第18題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>北京時(shí)間2015年1月5

日20：00點(diǎn)，小強(qiáng)在廣州給在古巴哈瓦那（哈瓦那在北美洲，與北

京時(shí)差為-13小時(shí)）出差的父親打電話，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

{A}.爸爸，晚上好。注意防寒

{B}.爸爸，早上好。注意防暑

{C}.爸爸，晚上好。注意防暑

{D}.爸爸，早上好。注意防寒

正確答案：D,

第19題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》關(guān)于太陽(yáng)的顏色，小明

回答“太陽(yáng)是白色的”，小強(qiáng)回答“不對(duì)，太陽(yáng)是無(wú)色的”。關(guān)于他

們的答案，下列說(shuō)法正確的是（）

{A}.小明正確

{B}.小強(qiáng)正確

{C}.都不對(duì)，太陽(yáng)光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的

{D}.都不對(duì)，太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成

正確答案:D,

第20題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》1914年美國(guó)生物學(xué)家O

創(chuàng)立了染色體一一遺傳基因理論，由此細(xì)胞遺傳學(xué)有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

{A}.孟德?tīng)?/p>

{B}.摩爾根

{C}.德弗里斯

{D}.薩頓

正確答案：B,

第21題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>“中國(guó)”作為我國(guó)國(guó)名

的簡(jiǎn)稱，開(kāi)始于（）

{A}.夏朝

{B}.秦朝

{C}.清朝

{D}.辛亥革命后

正確答案:D,

第22題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）>單項(xiàng)選擇題>啟動(dòng)Excel后，Excel

將自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（）的工作簿。

{A}.文檔1

{B}.sheet1

{C}.book1

{D}.excel1

正確答案：C,

第23題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>航天飛機(jī)以很高的速度

繞地球飛行，宇航員能夠離開(kāi)航天飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的主

要原因是（）

{A}.宇航員身上都有一根繩子與航天飛機(jī)相連

{B}.他們身上都背著一個(gè)火箭助推器使他們的速度與航天飛機(jī)相同

{C}.太空中沒(méi)有阻力，他們?cè)谔罩腥匀槐３种c航天飛機(jī)相同的

速度

{D}.此種傳聞不太可靠，人不可能在太空中行走

正確答案：C,

第24題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》張仲景、華佗在醫(yī)學(xué)上

的成就十分突出，他們都生活在我國(guó)古代的（）

{A}.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

{B}.三國(guó)時(shí)期

{C}.南北朝時(shí)期

{D}.東漢時(shí)期

正確答案：D,

第25題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》下列歷史事件與主要人

物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）

{A}.安史之亂——安祿山

{B}.三藩之亂一一吳三桂

{C}.玄武門(mén)之變一一李世民

{D}.陳橋兵變一一朱元璋

正確答案:D,

第26題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》這是最好的城際競(jìng)技場(chǎng)。

每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言，這

的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺(tái)階。國(guó)際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡?/p>

選票上，并不是單純的打鉤畫(huà)叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間

的升跌走勢(shì)圖。這段話意在表明（）

{A}.國(guó)際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市

{B}.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在

{C}.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)

{D},申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)的絕好契機(jī)

正確答案：C,

第27題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題》自20世紀(jì)以來(lái)，隨著世

界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)研究的不斷深入和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不斷拓展，對(duì)資本這一概

念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

中的一個(gè)階級(jí)屬性概念，用來(lái)研究資本主義的運(yùn)動(dòng)；另一種是把資本

作為商品經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟(jì)概念，用來(lái)研

究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概

念。從這段話中可以看出，20世紀(jì)的“資本”這一概念是指（）

{A}.不斷拓展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念

{B}.階級(jí)屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟(jì)概念

{C}.世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念

{D}.階級(jí)屬性概念與自然屬性概念

正確答案：D,

第28題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>存儲(chǔ)器的容量大小是衡

量計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。我們通常把（）位二進(jìn)制作為一個(gè)

單位來(lái)計(jì)算存儲(chǔ)器的容量，取名為字節(jié)。

{A}.2

{B}.8

{C}.24

{D}.32

正確答案：B,

第29題（單項(xiàng)選擇題）（每題2.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）》單項(xiàng)選擇題>我不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)。如果

我在，那么我沒(méi)有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以

下哪一項(xiàng)與上述論證最相似（）

{A}.我只吃雞或魚(yú)或鴨。如果我沒(méi)吃雞，那么一定吃魚(yú)或鴨。如果

我沒(méi)吃鴨，那么一定吃魚(yú)

{B}.我從不說(shuō)謊。如果我說(shuō)了，那么一定是被迫的。如果我被迫說(shuō)

了謊，那么責(zé)任不在我

{C}.我沒(méi)借你的書(shū)。如果我借了，我不會(huì)把書(shū)弄破。如果我書(shū)弄破

了，那是我不小心

{D}.她每天按時(shí)完成作業(yè)。如果她沒(méi)完成作業(yè)，那么，她不會(huì)睡覺(jué)。

如果她睡覺(jué)了，那一定是她完成了作業(yè)。

正確答案：C,

第30題（分析題）（每題14.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）＞材料分析題》閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

一位教師教“雙曲線”這一單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)差別較大,

于是對(duì)八位成績(jī)好的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們到圖書(shū)館自學(xué)

“雙曲線”一章。經(jīng)過(guò)自學(xué)，他們不但完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，而且

還集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將這些習(xí)題有選擇地按程

度分別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論，進(jìn)一步推動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)，使全

班提前五課時(shí)完成了“雙曲線”單元的教學(xué)任務(wù)。

問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合教育觀分析該案例。（14分）

第31題（分析題）（每題14.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）＞材料分析題》閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

在某中學(xué)的一個(gè)學(xué)生宿舍中，照明燈突然熄了，同學(xué)們束手無(wú)策，叫

來(lái)電工，原來(lái)是燈泡壞了，換了一個(gè)燈泡就好了，同學(xué)們說(shuō)，這么簡(jiǎn)

單，我們自己也會(huì)換的。過(guò)幾天，燈又不亮了，同學(xué)們一檢查燈泡,

燈泡是好的，又沒(méi)辦法了，叫來(lái)電工，一檢查，是保險(xiǎn)絲燒壞了，換

了一個(gè)保險(xiǎn)絲，燈又亮了。同學(xué)們說(shuō)，關(guān)于保險(xiǎn)絲，我們?cè)谖锢碚n上

也學(xué)過(guò)，怎么遇到問(wèn)題就用不上呢？

問(wèn)題：結(jié)合相關(guān)教育理念知識(shí)，分析出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因。（14分）

第32題（分析題）（每題14.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測(cè)題）＞材料分析題》閱讀下面材料，回答問(wèn)

題。

老屋

楚巖

綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去，往上一提，然后把門(mén)環(huán)一擰，門(mén)就開(kāi)了，

推開(kāi)它，門(mén)“吱呀”一聲發(fā)出沉重的嘆息；同時(shí)，門(mén)楣上撲簌簌地往

下掉落陣陣塵灰。

我離家已經(jīng)整整九個(gè)年頭。開(kāi)始幾年，老伴依然和這老屋廝守。每個(gè)

星期六下午，我如同“候鳥(niǎo)”一樣飛回鄉(xiāng)下，與老伴相聚。彼時(shí)的老

屋在我心中，如同鳥(niǎo)兒的歸巢。當(dāng)我在人生的天空飛累了，可以在此

睡個(gè)甜甜的覺(jué)，亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。十年以前，我拼盡全力，

把所得一個(gè)子兒一個(gè)子兒地積攢起來(lái)，帶領(lǐng)妻子和未成年的兒女，每

天傍晚到水塘里挖沙，又一擔(dān)一擔(dān)地挑回家準(zhǔn)備改造舊屋。兒女們累

得哭了，我就用美麗的語(yǔ)言，給他們描述住進(jìn)新屋那種舒坦和愜

意...

我們的村子原是一個(gè)破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式

各樣的屋子。這些屋子，當(dāng)年都是低矮的泥轉(zhuǎn)建筑，顯得零亂、破敗、

蕭條和風(fēng)雨飄搖。記不清什么時(shí)候起，村民省吃儉用，累死累活，自

己用田野的泥巴作成泥磚，陸續(xù)蓋起來(lái)了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后

來(lái)，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來(lái)，更有人蓋起來(lái)了水泥的樓房。

這一切，仿佛是悄悄進(jìn)行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來(lái)

的。站在高處極目望去，在蔚藍(lán)色的天空下水泥結(jié)構(gòu)的樓房，紅磚的

屋子、泥磚的屋子與舊時(shí)留下來(lái)的廁所、豬欄、雜物間交叉錯(cuò)落，黑

色的、灰色的、暗紅色的瓦面，和新式的水泥4艮灰色的屋頂，相互

映襯，如同白發(fā)蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時(shí)的靚女、天

真爛漫的小孩擁擠在一起，年齡老幼不同，衣著斑斕各異。

在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋雖然算不得十分蒼老，但顯

然已經(jīng)宛如我一樣，成了個(gè)年近六旬的初老之人，早已失去了往日的

風(fēng)米。

關(guān)上咿呀作響的木門(mén)，我到一位朋友家去做客。我們是同齡人，他高

我矮，他瘦我胖。兒時(shí)，我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水，后

來(lái)又一道去放牛，在田邊庠水捉魚(yú)。

當(dāng)晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光，我們把斗笠掛在身后，騎

在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來(lái)。

如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個(gè)紅光滿面的大胖子，而

他家建筑的氣勢(shì)、屋里的擺設(shè)，