高中地理的問答題的答題技巧詳解

中學(xué)地理的問答題的答題技巧詳解

問答題在地理的試卷中，是固定的題型，下面查字典地

理網(wǎng)的小編將為大家?guī)碇袑W(xué)地理的問答題答題的技巧介紹，希

望能夠幫助到大家。

中學(xué)地理的問答題的答題技巧

一、明確答題方向

1.特征描述

2.成因問題

自然環(huán)境有整體性和差異規(guī)律；因果關(guān)系規(guī)律；資源環(huán)境優(yōu)

勢、缺陷的形成，災(zāi)難的形成有其內(nèi)在的緣由。留意用聯(lián)系的觀

點，地理災(zāi)難的成因分析尤其應(yīng)如此。

（1）自然環(huán)境特點性質(zhì)特點的綜合成因分析。

這類題先定位最為重要。應(yīng)留意圖表中的數(shù)值，在平面地圖

中植被類型和農(nóng)業(yè)地域類型，以水環(huán)境為中心，圍繞氣候地形這

一重點的成因因子來分析。

如：氣候分析可從①氣溫凹凸：緯度太陽輻射，洋流寒暖流,

海陸分布海陸熱力差異，地形地勢凹凸，人植被破壞和城市熱島。

②降水多少：風(fēng)、壓環(huán)流形勢（西風(fēng)帶、低壓帶、海風(fēng)是多

雨的），地形迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡，洋流寒暖流，人對林、草、湖、

濕地的破壞與愛護。

這類題目要解除雷同條件，突出主導(dǎo)因素。這也是近幾年常

用的考法：

在小比例尺（多在選擇題中、大范圍平面圖中）地圖中，一般

是考大地理格局因素即：緯度因素和風(fēng)帶、氣壓帶、季風(fēng)因素;

在大比例尺地圖中（多在非選擇題中、小范圍平面圖中），一

般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因

素和人為因素。

例1臺灣火燒寮成為我國雨極的緣由。

【答案】臨?？諝獬睗?，水汽豐富；地形抬升致雨；西北來的

冬季風(fēng)經(jīng)海洋變性，水汽易達到過飽和。

【技巧點撥】這是小范圍局地因素所致。

例2比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。

【答案】同：兩者均為地中海式氣候，夏季高溫干燥，冬季

溫柔多雨。因為兩均處于30?40N的大陸西岸。

異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大；洛杉磯比舊

金山高溫干旱季節(jié)時間長。因為舊金山受西風(fēng)限制時間長；洛杉

磯受副高限制時間長

【技巧點撥】這是大地理環(huán)境因素所致。

（2）地理災(zāi)難的綜合成因分析：多從天、地、人三角度綜合

采點分析。

例3說明淮河夏季洪澇多發(fā)的緣由和措施？

【答案】成因：①天（氣候因素）淮河流域夏季降水集中，多

暴雨。②地（地形地貌因素）扇形水系，匯水快；下游地勢低平，

又曾為黃河的洪泛區(qū)，河床高懸。③人（社會因素）不合理地利用

資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了

河湖的調(diào)蓄實力。

（3）地理事物時空特點成因分析。

應(yīng)鎖定運用的地理原理，以大氣運動原理、季節(jié)改變原理太

陽高度、晝夜長短、河水補給原理最為重要，應(yīng)留意進行逆向推

理。

氣候的改變、天氣的改變：多從近地面的熱力環(huán)流（風(fēng)壓流

原理）進行分析，用熱（高溫）低（壓）升（氣流上升）雨（成云致雨）；

冷（低溫）高（壓）沉（氣流下沉）晴（干燥晴朗）進行邏輯分析。

如：某地云雨多，應(yīng)扣住大氣運動降溫氣流升空或向高緯流

是什么緣由？某地干旱少雨，應(yīng)扣住大氣運動升溫氣流下沉或向

低緯度流是什么緣由？某地冷是如何變冷的？熱是如何變熱的？

例4簡要分析，秋冬季霜打凹地的緣由？

【答案】秋冬季夜晚大氣云量少，大氣逆輻射弱，近地面水

汽易達到冰點。夜里，地面對空中散熱，山頂?shù)目諝獗壬较碌目?/p>

氣溫度下降得更快，于是下面的暖空氣往上跑，山頂?shù)睦淇諝庋?/p>

山坡往下滑。冷空氣到達山谷或凹地后，不能再到其他地面去，

只好老醇厚實地呆在山谷和凹地中。于是，夜里山谷和凹地中的

冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般凹地要比四周的平地氣

溫低4?5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低凹地中就

會有霜。假如山坡和平地上有霜的話，那末山谷和凹地中的霜就

更重。

技巧點撥】歸納起來：某地晝夜溫差大的緣由可能有：反氣

旋限制晴天多，云量??；地處內(nèi)陸，熱容量小，變溫快；天氣系統(tǒng)

轉(zhuǎn)換等。

海上什么時候出行多與風(fēng)浪有關(guān)。其邏輯關(guān)系為溫差大（如

冬季）氣壓梯度力大風(fēng)力大海浪大，出行不便、溫差小（如夏季）

氣壓梯度力小風(fēng)力小海浪小，出行便利，回答時倒推。

如：美英在二戰(zhàn)中沒有在11月而是選擇在6月實施諾曼底

登陸作戰(zhàn)的緣由。因6月中高緯間的溫差小，氣壓梯度差異小，

風(fēng)力小，風(fēng)浪小，可削減渡海作戰(zhàn)的非戰(zhàn)斗傷亡。

我國首次三大洋科考選擇在2019年4月2日出航考察西北

太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因東亞與北太平洋間溫

差小，氣壓差異小，季風(fēng)弱，風(fēng)浪小，可便利、精確科學(xué)地采樣。

河水的補給。對于課文的學(xué)問點應(yīng)知各個典型地區(qū)性的主要

補給類型，特殊是我國各個大區(qū)的補給類型。先定地區(qū)南北半球、

大氣環(huán)流緯度帶、海陸位置。

依據(jù)材料定補給類型。我國東北是春季積雪融水、夏季雨水

補給。江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。西北部是夏季

高山冰雪融水補給。華南是春季鋒面雨、盛夏臺風(fēng)雨補給。地中

海氣候則是冬雨補給。

季節(jié)的演化應(yīng)留意：6月22日（7月）前后愈往北白晝愈長，

北半球晝長夜短。12月22日（1月）前后愈往北白晝愈短，北半

球晝短夜長。

3.分布規(guī)律問題。

從總體上看是把握點線面是哪種分布趨勢；要說明該地理事

物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之

上。

點狀分布一般有眾星拱月狀，沿某個方向區(qū)域較稀或較密或

該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮(zhèn)體系分布規(guī)

律是西北較稀，東南較密。上海寶山鋼鐵廠分布在上海市區(qū)的東

北方向，北臨長江。

線狀分布應(yīng)說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。如新造

的聚落（城市）分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及

大河出山口處較密集。又如我國一月0℃等溫線分布，可描述為：

東段大致東西走向、近似于與緯線平行，西段大致東北西南走向、

近似于與青藏高原東緣山麓平行。

面狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;

或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高

原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦

嶺。

點、線、面綜合考慮解答。

4.評價問題。

回答此類問題留意兩點：

第一、依據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；

其次、從對自然、社會、經(jīng)濟的發(fā)展三方面綜合分析。

5.推斷問題。

依據(jù)材料，審明題義，回來教材，邏輯推理，得出結(jié)論，精

確表達。

6.區(qū)位問題。

工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位問題分析從自然和人文

社會兩個方面分析。

二、重視圖表分析，提取有效信息

1.圖像表達特點。

地理圖像表達方式有：點、線、面、箭頭、數(shù)字、形象符號

等，應(yīng)仔細閱讀圖例的文字說明。

點常表示城市、港口、礦區(qū)、工廠、旅游點等的準確地理位

置。

線有經(jīng)緯線、等值線（等高線、等深線、等壓線、等溫線、

等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自

轉(zhuǎn)速度線等）、交通線（鐵路、馬路、航空、航海、內(nèi)河水運等）、

輸水（氣、煤、電）線、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)線、地理要素相關(guān)線等。

面聚落、工業(yè)、農(nóng)業(yè)區(qū)；氣候、地形、大洋區(qū)等（在大比例尺

地圖中，點狀地理事物則呈面狀分布）。

箭頭①自然要素運動方向（河流流向、地球運動；大洋環(huán)流、

大氣環(huán)流、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌、地殼物質(zhì)循環(huán)等）；②

區(qū)域生產(chǎn)要素流向（能源、原材料、零部件、資本、技術(shù)、廉價

勞動力、產(chǎn)品、市場信息等）；③工藝流程等;④地理要素運動箭

頭。

2.圖表數(shù)量特點。

統(tǒng)計表格以縱、橫時空比較為主，應(yīng)估算勿精算。

①同一時段，比較不同地區(qū)的發(fā)展差異;②同一地區(qū)，比較

不同時代（或時段）的發(fā)展差異；

③同一區(qū)域，以史為鑒頌今或警世;④多個區(qū)域進行比較,

借鑒取經(jīng)或突出特色。

扇狀（餅狀）統(tǒng)計圖和三角坐標統(tǒng)計圖以地理要素結(jié)構(gòu)組成

分析為主。

①推斷地理要素主次關(guān)系；②分析成因、進行評價、分析對

策。

柱狀、折（曲）線統(tǒng)計圖以時間和空間對比分析為主

折（曲）線圖用來顯示某一變量是如何隨另一變量而改變的。

只有當變量是連續(xù)性數(shù)據(jù)時，才能用折（曲）線圖。折（曲）線圖是

一種非常有用的工具，因為折（曲）線圖還能用來預(yù)料一些試驗中

沒有測量的數(shù)據(jù)。

①揭示時空分布特色、時代進步表現(xiàn);②說明時空差異緣由。

等值線統(tǒng)計圖以區(qū)域空間差異比較為主。

①從數(shù)形態(tài)態(tài)分析區(qū)域特點：留意其疏密、平曲、開閉、趨

向，數(shù)值標準及單位。相鄰兩根線的關(guān)系是難點，應(yīng)特殊留意。

②分析成因及評價。

直角坐標統(tǒng)計圖以兩兩地理要素相關(guān)特點分析為主：應(yīng)從特

殊位相入手。

①找峰值和谷值的坐標位置及改變趨勢；②分析成因、評價

影響。

3.地圖功能特征。

地圖依功能可劃分為：

區(qū)域分布圖以區(qū)位分析為主：

①駕馭好區(qū)域空間定位方法，取得解題入場券②把握區(qū)域地

理特征，識記地理事物分布位置；③分析地理要素（自然地理要素

主要是地形、氣候、水文、地質(zhì)等，人文地理要素主要是市場、

交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等）的空間分布特征及

其空間區(qū)位聯(lián)系；④評價區(qū)位優(yōu)勢或劣勢，說出整治開發(fā)的對策。

概念圖概念圖在對一些概念較多的主題進［行整理時是非常

有用的。概念圖從總的概念動身，逐步綻開，顯示出或許念是如

何被分解成一個個小概念的。這樣整理之后，各個概念之間的關(guān)

系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的交通運

輸網(wǎng)中的形式和層次圖。

①抓住線條和箭頭的含義;②類比概念的相關(guān)聯(lián)系或本質(zhì)差

異。

原理圖說明地理事物的成因。

①緊扣符號含義及地理要素間的聯(lián)系，緊扣其物質(zhì)流和能量

流。②分析該事物的影響。

景觀圖表示地理事物的外貌特征為主。

①描述地理事物的區(qū)位、季節(jié)改變、階段改變。②分析地理

事物外貌特色的形成緣由。

統(tǒng)計圖說明地理事物時間發(fā)展狀態(tài)、空間演化規(guī)律、空間差

異為主。

聯(lián)系圖反映各種地理事物間的邏輯關(guān)系為主。

①抓住核心內(nèi)容和根源等分析其關(guān)系。②分析地理環(huán)境整體

性和意義。

流程圖反映生產(chǎn)工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事務(wù)是

依據(jù)怎樣的依次發(fā)生的。能有效地概括出某一過程的各個階段，

或某一程序的各個步驟。建立流程圖時，首先把每個事務(wù)簡要地

寫在方框內(nèi)。然后，把最先發(fā)生的事務(wù)排在最上方，其次發(fā)生的

事務(wù)排在其次，依此類推。最終，把各個事務(wù)依次用箭頭連接起

來。

①熟識工藝流程，相識該產(chǎn)品的上、下游聯(lián)系。②分析區(qū)域

經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點及影響。

漫畫圖以環(huán)保主題為主。

①抓住與常規(guī)思維異樣的形象、文字來說明漫畫主題。②多

為可持續(xù)發(fā)展類。

韋恩圖：韋恩圖是用于顯示事物異同點的方法。由兩個或兩

個以上相互重合的圓組成。每一個圓代表一個特定的概念或觀

點。概念之間的共同特征（相像點）寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi)，各

自的特征（不同點）則寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分。目前高

考中較少見。

三、學(xué)會審題

審題過程及內(nèi)容：①審材料;②審設(shè)問；③審題分。

1.定范圍確定考的哪部分學(xué)問要點。

2.定方向確定考是什么、為什么、怎么辦三問中的哪一問。

3.定中心確定試題要求考什么。

4.定性質(zhì)從分數(shù)安排上確定答題要點。

5.定方法確定答題方法是歸納法還是演繹法。

四、表達精確

文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要

有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據(jù)，無廢話，不離

題；在語言運用上，要用直觀、明確、精練、科學(xué)化的語言，用

詞用句可多借用教材。

五、答題規(guī)范

簡明扼要、條理分明、切中要點是規(guī)范答題的宗旨。有條理，

分點答題，形成學(xué)問鏈，做問答題首先要了解答題的步驟，問什

么就回答什么，問幾個問題就分幾節(jié)寫?？梢罁?jù)題目的給分來組

織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣假如是8分的題至少

就得答出四個要點。答題肯定要規(guī)范化、序號化、段落化，字跡

工整，反映思維的邏輯性，卷面整齊，從形式上達到卷面的完備，

因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，或許會給你帶來意外的收

獲。

六、答題步驟

1.讀懂題意：考生首先必需能夠讀懂題意，找出，把握試題

的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

2.看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)

的。因此，學(xué)生應(yīng)當對各類地理圖像、圖表的特點和作用仔細駕

馭。在答題時仔細看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，精確、全面

而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要留意將圖

像、圖表資料與文字資料有機結(jié)合起來，加以敏捷運用。

3.留意聯(lián)系：各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，

因此，在答題時應(yīng)當留意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時

還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實際的聯(lián)系等。

4.精確表述：對試題進行邏輯分析后，要進行答案的構(gòu)思，

并能夠用精確的語言將答案表述清晰，這也是考試中的重要環(huán)

節(jié)。

中學(xué)地理的解題的模板

☆1.地理位置分析：肯定位置+相對位置

（1）肯定位置：經(jīng)緯度位置（經(jīng)緯度大致是：一一；接近北回來

線、赤道等；地處中緯度地區(qū)，地處北溫帶；等等）

⑵相對位置：①海陸位置；②相鄰地區(qū)（經(jīng)濟發(fā)達區(qū)等）；③交

通位置（重要海峽、鐵路樞紐、港口）；等等

☆2.地質(zhì)地貌：

☆⑴描述某地的地形特點：①以什么地形為主（五大地形類

型）；并描述哪個方位是什么地形；②地勢起伏（大、?。?；③地勢特

征（哪里高哪里低）。

☆⑵描述某地的地勢特點：哪里高，哪里低?；虻貏萜鸱?/p>

或山河相間，山高谷深。

☆⑶推斷地形地勢的依據(jù)：①等高線的分布;②河流流向;③

水系的形態(tài)（向心狀即盆地，放射狀即山地）0

☆⑷地質(zhì)作用分析：內(nèi)力+外力

1.內(nèi)力作用：地殼運動（拉伸、擠壓）、巖漿活動（火山）、變

質(zhì)作用等三個方面。

2.外力作用：風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖。

留意：內(nèi)力+外力，不行遺漏。

☆3.氣象氣候

☆⑴影響氣溫的因素：

①緯度因素（確定性因素）。詳細影響：太陽高度、晝長、太

陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小

于高緯度地區(qū)）

②海陸位置：距海遠近，大陸性海洋性。

③大氣環(huán)流和天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于

云雨少的地方）。

④洋流。暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕。

⑤地形地勢：陰坡陽坡；海拔高度

⑥下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫

日、年較差小于裸地；

⑦人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。

☆⑵影響降水的因素：

①大氣環(huán)流因素確定降水多少的因素。季風(fēng)限制區(qū)夏秋季

多，冬春季少；副高限制區(qū)降水稀有，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣

候區(qū)、地中海氣候的夏干；赤道低壓帶限制區(qū)降水豐沛；西風(fēng)帶降

水多，信風(fēng)帶降水少。

②天氣系統(tǒng)因素低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和

高壓脊部位降水少；鋒面限制降水多，如梅雨、貴陽冬雨、北方

夏季暴雨；氣旋過境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季；反氣

旋過境降水少，如伏旱；臺風(fēng)過境降水多。

③洋流因素：沿海暖流流經(jīng)區(qū)降水多；沿海寒流流經(jīng)區(qū)降水

少。

④海陸位置：一般沿海降水多；內(nèi)陸降水少。

⑤地形地勢：暖濕氣流在山脈迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少

（焚風(fēng)效應(yīng)）。

⑥下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況；

⑦人類活動：熱島效應(yīng)等

☆⑶某兩地氣候特點比較：

①氣候類型及其分布：

②氣溫：冬夏氣溫凹凸；最低月氣溫，氣溫的年較差和日較

差

③降水：降水量總量大小，季節(jié)安排狀況及雨季長短

☆⑷影響太陽輻射的因素：

①緯度位置：確定正午太陽高度大小、晝長

②海拔高度：海拔高，空氣淡薄，太陽輻射強。如青藏高原、

巴西高原、東非高原等）

③天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富。如我國西北地區(qū)、西

亞、北非、美國西部內(nèi)陸等）

④大氣清潔度：如城市和鄉(xiāng)村的差異

☆4.河流

☆（1）河流的水文特征：

①流量：大小、季節(jié)改變、有無斷流（取決于降水特征、雨

水補給、河流面積大?。?/p>

②含沙量：取決于流域的植被狀況

③結(jié)冰期：有無及其長短

④水位：凹凸、改變特征（取決于河流補給類型、水利工程、

湖泊調(diào)蓄作用）

⑤水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量

的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小）有關(guān)

⑥凌汛；

⑦補給類型：降水補給、冰川融水補給、地下水補給、湖泊

和沼澤水補給等。

☆⑵河流的水系特征：

①發(fā)源地、長度、入?？?；

②流向；

③流域面積大??；

④落差大小（水能）；

⑤河道曲直狀況；

⑥支流和支流形態(tài)；

⑦有無湖泊溝通；

☆⑶如何在地圖上推斷河流的上下游：

①看河流粗細。一般狀況下，河流愈下游，匯合的水量越多，

河道越寬，線越粗，尤其是外流河。

②看入?？谖恢?。外流河最終都要注入海洋，入?？诩聪掠?/p>

的終點。

③借地勢凹凸。水往低處游，下游地勢肯定會低于上游內(nèi)流

河的流向推斷尤其是如此。

☆⑷河流補給的形式：

河流補給的形式主要有降水、冰川融雪水補給、湖泊和沼澤、

地下水、人工補給等。各河流補給形式及其特點：

河流補給形式及其特點

☆⑸河流水量大的緣由：

①地處什么氣候區(qū)，降水豐富；

②流域面積大，集水區(qū)廣；

③支流眾多，水系浩大。

☆⑹分析河流水能豐富的緣由：

一條河流或某一河段水力資源是否豐富，主要看兩方面：

一是河流水量的大小，一般水量越大，徑流越穩(wěn)定，水力資

源越豐富；

二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力資源越豐

富。水量和落差的大小又受其他因素的影響。

詳細分析回答思路如下：

(1)我國西南地區(qū)水能豐富，主要緣由是：

①地處潮濕地區(qū)，降水豐沛，徑流量大；②地處一、二階梯

交界處，河流落差大。

(2)三峽地區(qū)水能豐富，主要緣由是：

①地處潮濕地區(qū)，降水豐沛，徑流量大；②地處二、三階梯

交界處，河流落差大。

☆⑺影響水庫壩址選擇因素：

(1)地形條件：河流、峽谷處或盆地、凹地的出口，有利于建

壩，工程量小，造價低，庫容量大。

⑵地質(zhì)條件：避開喀斯特地貌、斷層。

⑶社會經(jīng)濟因素：沉沒區(qū)大小，如移民和搬遷；文物沉沒；農(nóng)

田沉沒。

☆⑻影響港口建設(shè)的區(qū)位條件

⑴自然條件：

①水域：港闊水深、避風(fēng)條件好、不凍不淤的港灣，能夠滿

意船舶航行與停岸要求；

②陸域：地形平坦開闊；有足夠的岸線長度和陸域面積，用

于布置庫場、