對外漢語口語課教案

對外漢語口語課教案教案：對外漢語口語課

課時：1小時

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用一些日常生活中常用的口語表達(dá)方式；

2.提高學(xué)生的口語交流能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

教學(xué)重點：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的口語表達(dá)方式；

2.學(xué)生能夠流利地進(jìn)行口語交流；

3.學(xué)生能夠聽懂他人的口語表達(dá)。

教學(xué)難點：

1.學(xué)生能夠流利地進(jìn)行口語交流；

2.學(xué)生能夠聽懂他人的口語表達(dá)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.語音教材；

2.幻燈片。

教學(xué)過程：

Step1：引入（5分鐘）

教師用英語問候?qū)W生，并詢問學(xué)生是否喜歡學(xué)習(xí)漢語口語，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受和目標(biāo)。

Step2：口語訓(xùn)練（20分鐘）

教師播放一段日常生活對話的錄音并提供同步的中英文文字，要求學(xué)生跟讀并模仿語音、語調(diào)和語速。然后，教師給出一些常用口語表達(dá)的例句，要求學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

例句：

1.你好嗎？（Howareyou?）

2.謝謝你。（Thankyou.）

3.對不起。（I'msorry.）

4.多少錢？（Howmuchisit?）

5.你會說英語嗎？（CanyouspeakEnglish?）

6.我不懂。（Idon'tunderstand.）

7.請再說一遍。（Pleasesayitagain.）

8.我喜歡中國菜。（IlikeChinesefood.）

9.你喜歡唱歌嗎？（Doyoulikesinging?）

10.我想喝一杯咖啡。（Iwouldlikeacupofcoffee.）

Step3：對話練習(xí)（20分鐘）

教師分組讓學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，每組兩人，一人扮演顧客，一人扮演店主，顧客通過提問獲取商品信息并選擇購買，店主回答顧客問題。教師提供一些購物場景的對話模板，學(xué)生根據(jù)模板展開對話。

模板：

顧客：你好，請問這個多少錢？

店主：這個十元。

顧客：我可以試試嗎？

店主：當(dāng)然可以，請問您需要什么顏色？

顧客：我要白色的。

店主：請稍等，我去給你拿一個。

Step4：情景對話（10分鐘）

教師通過幻燈片呈現(xiàn)一段情景對話，讓學(xué)生觀看并了解對話的背景和內(nèi)容，然后分組進(jìn)行角色扮演。

情景對話示例：

場景：在飯店點餐。

A:你好，請問有什么需要幫忙的嗎？

B:你們有沒有素菜？

A:當(dāng)然有，我們有幾個素菜供應(yīng)。

B:那我想要一個炒青菜和一個豆腐湯。

A:好的，稍等一下。你還需要別的嗎？

B:再來一瓶啤酒。

A:好的，馬上為您上菜。

Step5：總結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的口語表達(dá)方式，并復(fù)習(xí)教學(xué)要點。布置作業(yè)：要求學(xué)生在家進(jìn)行口語練習(xí)，每天至少用中文進(jìn)行一段對話，并記錄下來。

Step6：課堂小結(jié)（5分鐘）

教師和學(xué)生對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，并收集學(xué)生的反饋和建議。

教學(xué)反思：

這節(jié)課主要以口語訓(xùn)練為主，通過聽、說、讀和寫的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握一些常用的口語表達(dá)方式，提高口語交流能力。通過模仿口語和角色扮演等練習(xí)，學(xué)生們能夠在實際應(yīng)用中更好地運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。通過