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文檔簡介
變態(tài)心理學(xué)-常見心理異常的癥狀(三)
笫三節(jié)常見心理異常的癥狀
第二單元情緒障礙
一、以程度變化為主的情緒障礙
(一)情緒高漲
精力過于充沛、感覺過于良好、心境特別愉快、感染力特別強(qiáng)。特別自信、自負(fù),花錢特別
大方。
情緒變化與環(huán)境保持聯(lián)系,但穩(wěn)定性差。
多見于躁狂發(fā)作
(二)情緒低落
自我評(píng)價(jià)低,不自信,愉快感缺失(內(nèi)心體驗(yàn)未缺乏)。言語減少,動(dòng)作遲鈍,缺乏活力,
不與人交往。輕者表現(xiàn)為情緒低落;重者悲觀失望,對(duì)周圍的一切沒有興趣,自卑自罪,常
有自殺觀念和行為。多見于抑郁發(fā)作
(三)焦慮(指向未來)
在缺乏客觀依據(jù)的情況下,患者對(duì)其自身健康或其他問題感到憂慮不安,常拌有植物神經(jīng)功
能紊亂表現(xiàn),如心悸、山汗、胸悶、四肢發(fā)冷及震顫等。
多見于焦慮癥、抑郁癥、更年期精神障礙。
廣泛性焦慮障礙、驚恐發(fā)作
(四)恐怖(指向現(xiàn)在)
特定的情境下或某一特定事物出現(xiàn)時(shí),產(chǎn)生的與處境不符的緊張、害怕。
明知不用懼怕,但無法擺脫和自控。
并伴明顯的自主神經(jīng)紊亂癥狀。正常人亦會(huì)出現(xiàn)。
多見于恐怖性神經(jīng)癥,也可見于分裂癥或神經(jīng)衰弱早期。
關(guān)于焦慮(專欄4-1)
1.客體性焦慮
2.神經(jīng)性焦慮威脅來自本能沖動(dòng)
3.道德性焦慮危險(xiǎn)來自超我
二、以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙
(-)情緒遲鈍
患者對(duì)一般情況下能引起鮮明情緒反應(yīng)的事情
反應(yīng)平淡,缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)。
(二)情緒淡漠
患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事件及與自己切身利益有密切關(guān)系的事件缺乏相應(yīng)的
情感反應(yīng)
(三)情緒倒錯(cuò)(顛倒錯(cuò)亂)
患者的情緒反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)情緒刺激明顯不相稱。
三、腦器質(zhì)性損害的情緒障礙
(-)情緒脆弱
患者常因一些細(xì)小或無關(guān)緊要的事件而傷
心落淚或興奮激動(dòng),且無法克制
多見于神經(jīng)衰弱等功能性精神障礙
(二)易激惹(容易激怒惹火)
患者容易因一些細(xì)小的事件而引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。
常見于腦器質(zhì)性精神障礙,及躁狂發(fā)作
(三)強(qiáng)制性哭笑
患者在沒有任何外界因素影響的情況下,突然出現(xiàn)不能控制的、沒有絲毫感染力的面部表情。
且患者對(duì)此沒有任何內(nèi)心體驗(yàn),說不出為什么要哭和笑。
(四)欣快
在癡呆基礎(chǔ)上的一種“情感高漲”?;颊叱C鎺瞪档男?。
多見于癡呆和腦動(dòng)脈硬化性精神障礙。
【例-多選】情感低落的表現(xiàn)包括(
A.自我評(píng)價(jià)過低
B.自信心不足
C.內(nèi)心體驗(yàn)缺乏
D.愉快感缺失
網(wǎng)校答案:ABD
【例-單選】弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮中危險(xiǎn)來自于()。
A.超我
B.沖動(dòng)
C.自我
D.現(xiàn)實(shí)
網(wǎng)校答案:A
第三單元意志行為障礙
一、意志增強(qiáng)
與精神障礙特點(diǎn)緊密相關(guān)的意志活動(dòng)增加。
如患者在被害妄想的支配,反復(fù)上訴控告。
在夸大妄想的支配下,日以繼夜的從事無效的發(fā)明創(chuàng)造。
在躁狂狀態(tài)下,病人終日忙碌,不知疲倦,但做事有始無終,一事無成。
多見于精神分裂癥青春型和躁狂狀態(tài)。
二、意志缺乏(常不可理解)
表現(xiàn)為病人缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性,行為被動(dòng),個(gè)人生活極端懶散,不講衛(wèi)生。嚴(yán)重時(shí)
連本能要求也喪失。
見于精神分裂癥衰退期,及癡呆患者。
三、意志減退(一般可以理解)
指患者意志活動(dòng)減少。常見于抑郁癥患者、意志低下患者身上。
前者由于情緒低落,病人對(duì)周圍的一切不感興趣,不愿活動(dòng)。(想做,但感覺自己做不了,
感覺沒意義,所以不想做)。
后者則缺乏相應(yīng)的情緒基礎(chǔ)。
四、精神運(yùn)動(dòng)性興奮
1、協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮
病人言語動(dòng)作增多,與思維、情感活動(dòng)增多相一致,并和周圍密切配合。病人的活動(dòng)增多是
有目的的,可理解的,整個(gè)精神活動(dòng)是協(xié)調(diào)的。見于躁狂狀態(tài)。
2、不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮
病人的言語活動(dòng)增多與思維情感不協(xié)調(diào),動(dòng)作單調(diào)、雜亂,無動(dòng)機(jī),無目的,不可理解。見
于精神分裂癥的青春型、緊張型。
五、精神運(yùn)動(dòng)性抑制(遲滯)
(一)木僵(像木頭一樣僵硬)
病人意識(shí)清楚,言語動(dòng)作受抑制。保持一個(gè)固定的姿勢,僵住不動(dòng),對(duì)體內(nèi)外的任何刺激不
起反應(yīng),流口水,不自動(dòng)大小便,面無表情。
(三)蠟樣屈曲
在木僵嚴(yán)重的病人中,病人的肢體可任意擺布,如同蠟塑一樣長時(shí)間固定不動(dòng)。如空氣枕頭
多見于精神分裂癥緊張型。
(二)違拗(完全不合作或抵抗合作)
病人對(duì)別人向他提出的要求,不僅不執(zhí)行,反而加以抗拒主動(dòng)違拗被動(dòng)違拗
多見于精神分裂癥緊張型。
(五)被動(dòng)服從(絕對(duì)服從)
患者被動(dòng)地服從醫(yī)生或其他人的令令和要求,即使是完成別人所要求的動(dòng)作對(duì)他不利,會(huì)使
他難受,患者也絕對(duì)服從。
多見于精神分裂癥。
(四)緘默
患者緘默不語,也不回答問題,但有時(shí)可用手勢或點(diǎn)頭、搖頭示意,或通過寫字與人交流。
多見于痛病和精神分裂癥緊張型。
(六)刻板動(dòng)作(常與刻板言語同時(shí)出現(xiàn))
是指病人持久地、簡單地重復(fù)?種單調(diào)的、不具有任何目的意義的動(dòng)作。
多見于精神分裂癥緊張型
(七)模仿動(dòng)作(常與模仿言語同時(shí)發(fā)生)
是指病人無動(dòng)機(jī)、無目的、機(jī)械地模仿周圍人的動(dòng)作。多見于分裂癥緊張型。
(八)意向倒錯(cuò)(顛倒錯(cuò)亂)
患者意向活動(dòng)與一般常情相違背,導(dǎo)致患者的行為活動(dòng)無法為他人所理解。如患者吃糞便、
喝尿、喝痰盂里的臟水等。
多見于精神分裂癥青春型。
(九)作態(tài)(故作姿態(tài))
指病人做些愚蠢而幼稚的動(dòng)作和姿態(tài),并不離奇,但使人感到好象是故意裝出來的。
多見于精神分裂癥青春型。
(十)強(qiáng)迫動(dòng)作(自我強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫)
一種違反本人意愿,反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作?;颊呙髅髦雷约哼@樣做沒有必要,并努力克服,但
沒有用,患者因此而感到苦惱。
多見于強(qiáng)迫癥。
【例-單選】個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為()。
A.被動(dòng)性違拗
B.被動(dòng)性服從
C.主動(dòng)性違拗
D.主動(dòng)性服從
網(wǎng)校答案:C
案例介紹:鐘某平時(shí)住校,學(xué)習(xí)刻苦,成績較好。三個(gè)月前開始不知什么原因經(jīng)常缺課,老
師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)后很關(guān)心,詢問原因,鐘某說上課時(shí)總是聽到別人議論自己,在自己背后指指
點(diǎn)點(diǎn),自己受不了,后又說有人要害自己,是誰說不清。近一周來不改到教室上課,也不敢
呆在宿舍里,說宿舍里安了監(jiān)視器,自己在宿舍的一舉一動(dòng)都被錄下來。宿舍有其他同學(xué)紛
紛勸說她沒有這回事,但鐘某不相信,要求回家住?;丶液笳f家里也安了監(jiān)視器,覺得世界
太可怕,感覺在大街上才安全,已在外面坐了兩晚,不覺疲勞,精神也顯得很興奮,由家長
送來求助。
家長反映的情況:父母均是農(nóng)民,沒什么文化,但從小對(duì)她要求非常嚴(yán)格,鐘某從小性格內(nèi)
向,聽父母的話,很少與同學(xué)來往,學(xué)習(xí)用功,以高分考上縣里的重點(diǎn)高中。在父母眼中她
是一個(gè)好孩子,幾乎沒什么缺點(diǎn)。父母向老師同學(xué)了解知道沒有別人在議論她,多次解釋都
無法說服。鐘某也說不出到底誰在說自己,但就是堅(jiān)信不疑。家人沒有辦法,帶她來心理咨
詢。
【例-單選】鐘某最主要的感知覺癥狀是()。
A.幻聽
B.意志減退
C.幻視
D.情感淡漠
網(wǎng)校答案:A
【例-單選】鐘某的思維障礙包括(
A.物理影響妄想
B.知覺妄想
C.鐘情妄想想
D.被害妄想
網(wǎng)校答案:D
【例-單選】鐘某聽到別人議論自己,是屬于()o
A.可能存在他人評(píng)價(jià)
B.真性幻聽
C.目前無法判斷真?zhèn)?/p>
D.假性幻聽
網(wǎng)校答案:B
【例-單選】鐘某沒有出現(xiàn)的癥狀是()。
A.知覺障礙
B.思維被控制感
C.情緒高漲
D.社會(huì)功能受損
網(wǎng)校答案:B
【例-單選】鐘某認(rèn)為自己在宿舍的活動(dòng)被錄下來,這是()
A.思維被散播
B.夸大妄想
C.行為被控制
D.被害妄想
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