上海市浦東新區(qū)2024學年八上物理期中綜合測試卷-學生版

浦東新區(qū)2024學年第一學期八年級物理期中練習(完卷時間60分鐘，滿分100分)考生注意：1.本試卷物理部分含四個大題。2.答題時，考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答，在草稿紙，本試卷上答題一律無效。一、選擇題(共20分)1.下述各物體的質量接近50g的是A.一支筆B.一張A4紙C.一只雞蛋D.一枚圖釘2.人們能分辨出鋼琴和二胡的聲音，主要依據是A.響度B.音調C.音色D.頻率3.請根據你對常見智能手機的了解，判斷該手機以下規(guī)格正確的是A.手機的長度約為163mmB.手機的厚度約為81cmC.手機的寬度約為79μmD.手機的質量約為225mg4.如圖1所示是高架兩旁的隔音墻，主要用來減少車輛行駛時造成的噪聲污染，以下與這種減少噪聲污染方法相同的是A.有些住宅區(qū)的窗戶安裝真空玻璃B.處于噪聲環(huán)境時，在耳朵上戴防聲耳罩C.車輛行駛時在市區(qū)禁止鳴笛圖1D.電影中的槍手在槍上安裝消音器圖15.現在很多的小汽車尾部都安裝了倒車雷達，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離，這個原理和下面哪種生物的“本領”相似A.南美河流中的電鰻用電擊的方式捕獵B.壁虎的腳掌上生有吸盤C.蝙蝠用回聲定位捕食D.蛇的腹部生有很多鱗片增大摩擦6.在科學探究的過程中，會用到很多科學方法，如控制變量法、放大法、等效替代法、模型法等。下列用到建立模型法的是A.探究平面鏡成像的特點B.用光線表示光的傳播路徑和方向C.用細線懸掛乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉D.探究擺動周期與哪些因素有關7.如圖2所示的日晷是利用其上表面直桿的影子來測定時刻的裝置，它的發(fā)明作現了我國古代勞動人民的智慧。下列現象中與日晷計時原理相同的是A.小孔成像B.橋在水中的倒影C.清澈的池塘看起來比實際淺圖2D.雨后的彩虹圖28.如圖3所示的四種情景，屬于光的反射現象的是圖3A.樹蔭下圓形光斑B.斑馬的倒影C.鋼筆錯位D.日全食9.在“用托盤天平測量物體質量”的實驗中，小明將被稱量的物體和砝碼放錯了位置。若天平平衡時，左盤放有100g和20g的砝碼各1個，游碼所對應的刻度值是4g，則物體的質量為A.124gB.122gC.118gD.116g10.下列四種說法，能正確體現“在光的反射現象中，光路是可逆的”這一思想的是A.甲同學通過一塊平面鏡看到乙同學的腳，乙同學也可以通過該平面鏡看到甲同學的腳B.甲同學通過一塊平面鏡看到乙同學的臉，乙同學也可以通過該平面鏡看到甲同學的臉C.甲同學通過一塊平面鏡看到乙同學的臉，乙同學可以通過該平面鏡看到甲同學的腳D.甲同學通過一塊平面鏡看到乙同學的腳，乙同學可以通過該平面鏡看到甲同學的臉二、填空題(共35分)11.在下面的橫線上填入適當的單位。①一張課桌的高度約80；②某同學百米賽跑的成績?yōu)?4.1；③一杯水的質量約100；④小轎車在公路上行駛的速度約60。12.物體所含的多少叫做質量，在國際單位制中，質量的基本單位是。質量是物體本身的一種，2023年7月10日神舟十六號航天員穿著質量約為120千克艙外服，在空間站機械臂支持下圓滿完成出艙活動，在太空處于失重狀態(tài)時，艙外服質量(選填“變大”“變小”或“不變”)。13.停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10秒內接收到經B潛艇反射回來的信號，說明聲音可以傳遞；潛艇B與潛艇A的距離是m(聲波在海水中傳播速度為1500m/s)。在月球上(選填“能”或“不能”)利用回聲來測量物體間的距離，原因是。(a)圖4(b)14.教室里，各個座位上的學生都能看到黑板上的字，是因為光在黑板上發(fā)生了反射(選填“鏡面”或“漫”)，若此時入射光線與黑板的夾角為30°，則入射角為°；若光線與鏡面垂直，此時光的傳播方向改變了°；城市建筑物有些玻璃幕墻會造成光污染是因為發(fā)生了圖4中(a)圖4(b)15.回答下列問題：請按要求將以下二個實驗分類：①測量一本書的長度；②在光的反射現象中，研究反射角與入射角的關系。在這些實驗中都需要多次實驗，其中多次實驗的目的，為了減小實驗誤差的是；為了找出普遍性規(guī)律的是。下列實驗中：①測量一張A4紙的厚度；②測量同學跑步時的速度；③測量一枚大頭針的質量；④測量列車行駛一站的時間。其中，采用相同測量方法的是。請分析學習小組所進行的實驗探究中，結論與活動不匹配的是。(均選填序號)①活動：把發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；結論：響度與振幅有關②活動：手影游戲；結論：光在同種均勻介質中沿直線傳播③活動：在河邊大聲呼喊，水中的魚被嚇跑了；結論：聲音能在液體中傳播16.如圖5所示是(a)(b)(c)三種聲音在示波器上顯示的波形圖，其中響度最大的是，(a)和(c)相同(選填“響度”或“音調”)，其中音調高；(a)(b)(c)中音調相同的是。(b)(c)圖517.某同學用圖6(a)所示玻璃管做“測量小氣泡的速度”實驗。(1)該實驗的測量原理是。(2)該實驗需要的測量工具有和刻度尺。(a)圖6(b)(3)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是(a)圖6(b)(4)根據測量得到的數據，該同學畫出的s-t圖像如圖6(b)所示，則可判斷氣泡做運動。(5)本實驗采用氣泡做研究對象進行速度的測量，是因為氣泡的運動速度較(選填“快”或“慢”)，便于測量運動的時間。18.小蘭查想要知道聲音傳播的速度與哪些因素有關，她查閱資料后獲得如下信息——序號介質V(m/s)1水(5℃)14502水(15℃)14703水(20℃)14804軟橡膠(常溫)40~505軟木(常溫)5006鐵棒(常溫)5200根據表中信息，可歸納得出如下結論：(1)分析比較序號1和2和3，可得出初步結論：。(2)分析比較序號，可得出初步結論：。三、作圖題(共6分)19.在圖8中，根據給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角及其大小。20.根據平面鏡成像特點，在圖9中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。圖8圖9四、綜合題(共39分)21.某物體做勻速直線運動，其s-t圖像如圖10所示。求：(1)該物體的速度v；圖10圖1022.圖11(a)中的刻度尺的分度值為，所測物體的長度為cm。如圖11(b)所示測量工具的名稱是，若在它面板上標有“3kg/0.1g”字樣，那么它的測量范圍是。(a)圖11(b)23.如圖12實驗裝置可以探究有關“聲音的特性”實驗：(1)撥動鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，則實驗操作存在的問題是。A.沒有控制變量B.伸出桌面的鋼尺太短圖12圖12D.伸出桌面的鋼尺太長(2)規(guī)范實驗操作后，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用的力撥動鋼尺(選填“相同”或“不同”)，觀察鋼尺振動的，同時觀察鋼尺發(fā)出的聲音的變化，這個實驗用來探究與的關系。(3)當鋼尺伸出桌面的長度增大到一定程度時，發(fā)現聽不到鋼尺發(fā)出的聲音，寫出你認為可能的原因：。24.某同學做“用托盤天平測量物體質量”的實驗：(a)(b)圖13(c)(1)將天平放在桌面上，將游碼移至標尺的處。在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現天平的指針偏向分度盤的右側，如圖13(a)所示，為使天平平衡，應將橫梁左端或者右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調。(2)接著他用已調節(jié)好的托盤天平繼續(xù)實驗，操作情況如圖13(b)所示，其中錯誤的地方有：①；②。(3)發(fā)現并改正了錯誤之后，該同學繼續(xù)實驗，完成測量。當天平再次平衡后，所加的砝碼有100g砝碼一個，50g砝碼一個，10g砝碼兩個，游碼移動的位置如圖13(c)，則被測物體的質量是g。(4)測量完畢整理實驗器材時，發(fā)現他使用的砝碼有一個磨損了，那么所測得的物體質量比其真實值(選填“偏大”或“偏小”)。25.某興趣小組想要探究“光的反射定律”，實驗器材有：可折疊的光屏，如圖14(a)所示，光屏的A、B兩部分均可繞軸ON旋轉、平面鏡、激光電筒和量角器。(1)如圖14(b)所示，將光屏垂直立放在水平放置的鏡面上，讓激光電筒發(fā)出的光沿光屏A入射到O點。光屏A是用來呈現光線的，為了觀察到反射光線，繞ON轉動的光屏B到圖14(b)中的位置2，顯示光路如圖14(c)所示。(a)(b)圖14(c)(2)繼續(xù)讓激光電筒發(fā)出的光沿不同方向射向入射點O，通過轉動光屏，找到反射光線的位置，發(fā)現可以找到各入射光線與其對應的反射光線所在的平面，可得出結論：反射光線與入射光線在。這些平面相交于同一條直線(用字母表示)，這條直線過入射點O且與鏡面相，叫做。(3)小組同學分析圖14(c)，并用量角器測出了∠AON和∠BON的大小，得出以下結論：光發(fā)生反射時，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角。你認為得出該結論的過程是否科學?(選填“是”或“否”)，理由：。26.如圖15所示，是小華同學“探究平面鏡成像特點”的實驗情景。(a)(b)圖15(1)實驗器材有玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支完全相同的蠟燭，實驗還需要的器材是。實驗中，用玻璃板作為平面鏡的目的是。(2)如圖15(a)所示，他先將玻璃板豎直放置水平桌面上，再將點燃的蠟燭A豎直放在玻璃板前，將未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，眼睛在玻璃板面不同位置觀察(選填“前”或“后”