暑假新八年級(jí)第4講-《學(xué)寫(xiě)傳記》+演講稿（寫(xiě)作格式、演講技巧）-課件

你讀過(guò)哪些人物傳記，對(duì)于寫(xiě)人物小傳，你是否有方法呢？作文：學(xué)寫(xiě)傳記

它只寫(xiě)人物的主要生活經(jīng)歷和思想，甚至可以選寫(xiě)人物生平的幾件典型事情。寫(xiě)小傳也要遵循傳記的特點(diǎn)，要實(shí)事求是，不允許虛構(gòu)和夸張。【釋義】1.非正式的不可靠的記事。2.略述人物生平事跡的傳記?！竞?jiǎn)介】小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章?！痉诸?lèi)】小傳一般有兩類(lèi)：一類(lèi)是記述自己的生平，叫自傳；一類(lèi)是記述他人的生平，叫他傳?！緦?xiě)作要求】寫(xiě)前，必須詳細(xì)的占有材料，如書(shū)面材料，調(diào)查的第一手資料等。寫(xiě)時(shí)，要嚴(yán)格選材，根據(jù)人物特點(diǎn)，選擇典型材料。如寫(xiě)牛頓一類(lèi)科學(xué)家，應(yīng)重點(diǎn)選擇他們從事科學(xué)研究，在科學(xué)上作貢獻(xiàn)的材料。如寫(xiě)自己同班同學(xué)的，應(yīng)選擇他興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)方面的材料。動(dòng)筆時(shí)，還要恰當(dāng)?shù)慕M織材料，一般以時(shí)間為線索，用順敘手法寫(xiě)。在表達(dá)上以記敘為主，有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)牟迦胱h論。

【寫(xiě)作要點(diǎn)】1.小傳因篇幅所限，一般不能詳盡的寫(xiě)出人物的一生，但也要大致介紹他（她）的生平經(jīng)歷，比較全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透視人物的精神世界。因此，在寫(xiě)作之前要做充分的調(diào)查了解，盡可能全面的搜集有關(guān)的資料。2.要選取最典型的事例，來(lái)表現(xiàn)人物主要的思想性格特征，不能像履歷表式的簡(jiǎn)單羅列?？梢赃m當(dāng)穿插一點(diǎn)抒情和議論。3.物小傳基本上采用客觀敘述的方式，切忌作者主觀色彩過(guò)強(qiáng)的大段評(píng)論。但同時(shí)，在記述過(guò)程中又不可避免的要顯示出作者對(duì)人物思想品格、是非功過(guò)的態(tài)度和評(píng)價(jià)，因此，要努力保持全面、客觀、公正的態(tài)度。4.小傳的字?jǐn)?shù)限制：小傳顧名思義：很少的介紹一事。所以，小傳的字?jǐn)?shù)控制在100——500字內(nèi)。語(yǔ)言特色

自傳采用第一人稱(chēng)，語(yǔ)言或幽默調(diào)侃或自然親切，通常以記敘為主，兼有描寫(xiě)抒情，表現(xiàn)了傳主或坦蕩磊落，或謙遜謹(jǐn)慎的精神；

他傳采用第三人稱(chēng)，語(yǔ)言或樸實(shí)自然，或文采斐然，表現(xiàn)了作者對(duì)傳主的敬佩、贊許、肯定之情。詼諧幽默、平易曉暢、含蓄典雅、尖刻犀利、清新明快、樸實(shí)無(wú)華。傳記特點(diǎn)

舒慶春，字舍予，現(xiàn)年四十歲，面黃無(wú)須。生于北平，三歲失怙，可謂無(wú)父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書(shū)匠之基。及壯，糊口四方，教書(shū)為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著書(shū)，科學(xué)、哲學(xué)無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無(wú)花，亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著急。教書(shū)作事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年也許能有點(diǎn)出息！老舍四十自擬小傳

例文引路

用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，選擇一位，深入交流，為他寫(xiě)一篇小傳。不少于500字。提示：1.要了解自己想寫(xiě)的同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，更要盡可能理解其內(nèi)心世界。

2.不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行。詳見(jiàn)講義范文分析。作文：演講稿

演講稿格式

1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)：不同的對(duì)象，用不同的敬語(yǔ)2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）3、開(kāi)場(chǎng)白：4、正文5、結(jié)尾即結(jié)束語(yǔ)（如：謝謝大家）

演講寫(xiě)法

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。

演講結(jié)構(gòu)

開(kāi)場(chǎng)白正文結(jié)尾好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開(kāi)頭應(yīng)避免:其一：例行套話(huà)，其二：故作謙虛，其三：長(zhǎng)篇大論，其四：夸耀自己。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾應(yīng)避免：其一：拖沓冗長(zhǎng)，其二：畫(huà)蛇添足，其三：枯燥無(wú)味，其四;陳言俗套。具體的開(kāi)頭方法詳見(jiàn)講義分析。

練一練：根據(jù)講義中的相關(guān)要求進(jìn)行練習(xí)。1、人物小傳的寫(xiě)作需要介紹人物的哪些方面？2、演