新課標人教版小學語文三年級上冊模擬考卷含參考答案

《新課標人教版小學語文三年級上冊模擬考卷》一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，注音有誤的是（）A.拼搏（pīnbó）B.氣氛（qìfēn）C.應接不暇（yìngjiēbùxiá）D.懸崖勒馬（xuányálèmǎ）2.下列詞語中，字形有誤的是（）A.喜出望外B.水滴石穿C.和顏悅色D.艱苦奮斗3.“欲窮千里目，更上一層樓”出自（）A.王之渙《登鸛雀樓》B.杜甫《望岳》C.白居易《賦得古原草送別》D.王維《山居秋暝》4.《賣火柴的小女孩》的作者是（）A.安徒生B.格林兄弟C.伊索D.列夫·托爾斯泰5.下列句子中，沒有語病的是（）A.他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子，匆匆忙忙地跑了過來。B.春天來了，萬物復蘇，花兒都開了。C.小明喜歡看科幻小說，我也喜歡看科幻小說。D.昨天晚上，我夢見自己變成了一只鳥，在天空中自由自在地飛翔。二、填空題（每題2分，共20分）6.《______》是我國古代的一部著名兵書，被譽為“兵學圣典”。7.“______，更上一層樓”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。8.《______》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。9.“______，天下誰人不識君？”出自唐代詩人高適的《別董大二首》。10.“______，早有蜻蜓立上頭”出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。三、閱讀理解題（共30分）（一）文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成1115題?！炯住渴刂甏盟稳擞懈?。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。11.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）耕者（）（2）走（）（3）釋（）（4）冀（）12.翻譯下列句子。（4分）（1）兔走觸株，折頸而死。（2）因釋其耒而守株，冀復得兔。13.這則寓言故事告訴我們什么道理？（3分）14.請用簡潔的語言概括這則寓言故事的主要內容。（2分）15.請用現代漢語翻譯全文。（2分）（二）現代文閱讀（共15分）閱讀下面的現代文，完成1620題?！疽摇课也荒苁乓粋€風和日麗的下午，宋慶齡全家準備到一位伯伯家去。可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃，便停下來準備信紙和花紙。她原想寫完信就去，可是她疊花籃時一直想著小珍收到花籃時的樣子，便埋頭認真地疊起來，一個接一個，一直疊到太陽落山。家人催促她出發(fā)，她卻說：“不行，我不能失信?！彼龥Q定留在家里。16.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）風和日麗（）（2）催促（）（3）埋頭（）（4）失信（）17.用自己的話概括這篇文章的主要內容。（3分）18.從這篇文章中，我們可以看出宋慶齡具有哪些品質？（4分）19.請談談你對誠信的理解。（2分）20.請舉例說明你在生活中是如何做到誠信的。（2分）四、作文題（共30分）21.題目：我的家鄉(xiāng)要求：內容具體，語句通順，書寫規(guī)范，不少于300字。一、選擇題答案：1.A2.D3.A4.A5.B二、填空題答案：6.《孫子兵法》7.更上一層樓8.《賣火柴的小女孩》9.莫愁前路無知己10.小荷才露尖尖角三、閱讀理解題答案：（一）文言文閱讀答案：11.（1）耕者：種田的人（2）走：跑（3）釋：放下（4）冀：希望12.（1）兔子跑過來撞到了樹樁，折斷了脖子而死。（2）于是放下手中的農具，守在樹樁旁邊，希望能再次捕到兔子。13.這則寓言故事告訴我們，不能死守狹隘的經驗，不知變通。14.這個故事講述了一個宋國耕者守株待兔，最終一無所獲的故事。15.宋國有個種田的人。田里有一截樹樁。一只跑過來的兔子撞到了樹樁，折斷了脖子而死。于是他放下手中的農具，守在樹樁旁邊，希望能再次捕到兔子。然而，兔子不可能再次捕到，他自己卻被宋國人嘲笑。（二）現代文閱讀答案：16.（1）風和日麗：天氣晴朗，陽光明媚（2）催促：促使趕快行動（3）埋頭：專心致志（4）失信：失去信用17.這篇文章講述了宋慶齡因為要教朋友疊花籃，而放棄了一次家庭聚會的故事。18.從這篇文章中，我們可以看出宋慶齡具有誠實守信、認真負責的品質。19.誠信是指遵守承諾，言行一致，不欺騙他人。20.示例：我在生活中總是按時完成作業(yè)，不抄襲，不作弊，這就是我誠信的表現。四、作文題答案：（略）本試卷涵蓋了小學語文基礎知識、文言文閱讀、現代文閱讀和寫作四個方面的知識點。一、基礎知識部分主要考察學生對漢字的認讀、詞語的積累和句子的理解能力。例如，選擇題中的注音題和字形題，填空題中的詩詞默寫等。二、文言文閱讀部分主要考察學生對文言文的理解和翻譯能力。例如，解釋加點詞的意思，翻譯句子等。三、現代文閱讀部分主要考察學生對現代文的閱讀理解和分析能力。例如，解釋加點詞的意思，概括文章內容，分析人物品質等。四、寫作部分主要考察學生的寫作能力和表達能力。例如，根據題目要求，進行寫作。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考察學生對漢字的認讀和詞語的積累。例如，選擇題中的注音題和字形題，需要學生對漢字的讀音和字形有深入的理解和掌握。二、填空題：主要考察學生對詩詞的默寫和理解能力。例如，填空題中的詩詞默寫，需要學生能夠準確地默寫出詩句，并理解詩句的意思。三、閱讀理解題：主要考察學生對文章的閱讀理解和分析能力。例如，閱讀理解題中的解釋加點詞的意思，概括文章內容，分析人