山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市多校2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中能力素養(yǎng)作業(yè)2024.秋班級(jí)姓名評(píng)價(jià)ABCD第一部分：積累與運(yùn)用任務(wù)一：開啟閱讀貝貝在讀書過(guò)程中遇到了以下問題，你能幫她解決嗎?一、工整、美觀地寫出下列詞語(yǔ)，貝貝就可以拿到快樂游園的門票嘍。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍瑸槲?zhǎnxiàn)出一個(gè)豐富多彩的世界。書里有(měilì)的奇石,(kuānguǎng)的(hǎiyáng);書里有深情的話語(yǔ)對(duì)你說(shuō),有快樂的(gēshēng)滿天飛;書里講述著(nóngshì)勞動(dòng)的(xīnkǔ),(chéngshì)發(fā)生的巨變……書,是我最好的朋友!二、請(qǐng)?zhí)顪?zhǔn)詞語(yǔ)和句子，跟隨貝貝入園觀看課本劇表演嘍。1.照樣子，填一填。(彈)鋼琴()京戲()圍棋()籃球2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。()()柳綠()()滿園()()古跡()()爭(zhēng)艷()()為家()()聞名三、根據(jù)情境，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。1.《玲玲的畫》告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，有時(shí)也能變成。2.“不以規(guī)矩，不能”告訴我們要遵守小學(xué)生守則。

3.祖國(guó)山河壯美，登上鵝雀樓，我們看到了“欲窮，黃河入海流”的景色：遠(yuǎn)眺瀑布，又看到了“飛流，疑是銀河”的壯觀景象。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)，受到主人的款待，喝著美酒，忘記了孤獨(dú)，不由吟誦起《客中行》的5.為了勸皮皮閱讀更多的書，豆豆還在賀卡上寫上了高爾基的名言：書籍是。第二部分梳理與探究任務(wù)二：分享童話貝貝正在為參加讀書交流會(huì)做準(zhǔn)備呢！四、貝貝這段時(shí)間讀了好多童話故事書，想和同學(xué)們分享呢！1.讀書時(shí)，貝貝是這樣做的。(給正確的選項(xiàng)畫“?”)①任務(wù)二：分享童話貝貝正在為參加讀書交流會(huì)做準(zhǔn)備呢！四、貝貝這段時(shí)間讀了好多童話故事書，想和同學(xué)們分享呢！1.讀書時(shí)，貝貝是這樣做的。(給正確的選項(xiàng)畫“?”)①合上書，隨便放在一邊。()②給書包上封皮。()③書放書架，不把書弄臟。()④輕輕翻書頁(yè)，不折角。()2.我不認(rèn)識(shí)封面上的“社”，可以用部首查字法來(lái)查字典。先查部首，再查畫。3.仔細(xì)觀察封面，我知道這本書的書名是《》，作者是4.這本書中的小動(dòng)物都十分有趣，我覺得這種小動(dòng)物也十分有趣，因?yàn)?第三部分閱讀與鑒賞任務(wù)三：月下尋寶貝貝在閱讀過(guò)程中讀到以下材料，請(qǐng)你幫他完成以下試題吧。五、讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。1.星星閃閃，月兒彎彎，我們一家人最喜歡在這樣的夜色下散步。我們常常一邊，一邊。我們會(huì)講《曹沖稱象》等有趣的故事，會(huì)吟誦《小兒童釣》等有趣的詩(shī)歌……(1)把語(yǔ)段中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)照樣子，把句子寫得更生動(dòng)。例：月兒彎彎。一月兒笑彎了腰，星星閃閃，一.(3)《曹沖稱象》這個(gè)故事中，曹沖稱象的過(guò)程是①船舷畫線②船上裝石③稱石重量④趕象上岸⑤趕象上船(4)古詩(shī)《小兒垂釣》中描寫兒童專心釣魚的詩(shī)句是“”,六、閱讀短文，并作答。小熊種西瓜春天，小熊未到草地上，看見了翠綠的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節(jié)，我也要種一粒種子。于是，他拿來(lái)了西瓜種子、鏟子和水桶。小熊先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋進(jìn)土里，然后用腳把土踩平，最后給種子澆了水。幾天后，種子發(fā)出了嫩芽，不久，芽上長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過(guò)了一段時(shí)小熊抱著又大又圈的西瓜，心想：我要通知我的好朋友一起來(lái)分享這勞動(dòng)的果實(shí)。1.照樣子，寫詞語(yǔ)。翠綠2.聯(lián)系上下文，我猜“分享”的意思是()。①和別人共同享受(歡樂、幸福、好處等)②一個(gè)個(gè)地發(fā)給3.小熊是怎樣種西瓜的?在文中用“”畫出相關(guān)句子，并用“△”標(biāo)出句中表示小能動(dòng)作的詞。4.閱讀第3自然段，寫出西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。發(fā)出嫩芽→長(zhǎng)出()→開出()→結(jié)出()5.文中的小熊是()的。①勤勞、懂得分享②懶惰、自私任務(wù)四：暢談收獲第四部分任務(wù)四：暢談收獲第四部分表達(dá)與交流貝貝在讀書成果展示活動(dòng)中，談了自己的感受與收獲。七、知識(shí)問答挑戰(zhàn)。1.做賀卡，畫圖畫。七、知識(shí)問答挑戰(zhàn)。1.做賀卡，畫圖畫。(填序號(hào))為了讓賀卡更好看，豆豆決定畫上春天的美景，第()種情形不合適。

①百花爭(zhēng)艷②花紅柳綠③春色滿園④大雪紛飛2.寫名言。為了勸皮皮閱讀更多的書，豆豆還在賀卡上寫上了高爾基的名言：書籍是.八、展開想象，快樂表達(dá)。仔細(xì)觀察圖片，圖中有準(zhǔn)?它們之間會(huì)發(fā)生什么事?展開想象編寫有趣的故事。不會(huì)寫的字用拼音代替。答案一、展現(xiàn)美麗寬廣海洋歌聲農(nóng)事辛苦城市二、1.唱下打2.花紅春色名勝百花四海遠(yuǎn)近三、1.壞事好事2.成方圓3.千里目直下三千尺落九天4.蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。5.人類進(jìn)步的階梯四、1.②?③?④?2.礻33.《小動(dòng)物童話故事集》（根據(jù)封面信息填寫）作者名字（根據(jù)封面信息填寫）4.示例：小兔子它活潑可愛，總是蹦蹦跳跳的，而且特別善良，樂于助人。五、1.(1)散步聊天（答案不唯一，合理即可）(2)星星眨著眼，一閃一閃亮晶晶。（答案不唯一，合理生動(dòng)即可）(3)⑤①④②③(4)路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。六、1.火紅金黃湛藍(lán)（答案不唯一，合理即可）2.①3.小熊先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋進(jìn)土里，然后用腳把土踩平，最后給種子澆了水。動(dòng)作詞：拿、挖、埋、踩、澆4.綠綠的葉子金黃的花又大又圓的西瓜5.①七、1.④2.人類進(jìn)步的階梯八、《動(dòng)物音樂會(huì)》森林里要舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，小動(dòng)物們都紛紛趕來(lái)參加。小猴子在樹上蹦來(lái)蹦去，興奮地通知大家：“音樂會(huì)要開始啦，大家快來(lái)呀！”小兔子蹦蹦跳跳地帶著自己的胡蘿卜長(zhǎng)笛，小松鼠抱著它的堅(jiān)果小鼓，小鳥們也嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，它們準(zhǔn)備用美妙的歌聲為音樂會(huì)增添色彩。音樂會(huì)開始了，小兔子吹起了胡蘿卜長(zhǎng)笛，那聲音