高中語(yǔ)文作文素材：43組萬(wàn)能作文開(kāi)頭和結(jié)尾高考語(yǔ)文作文備考總復(fù)習(xí)

高中語(yǔ)文作文素材|「43組萬(wàn)能作文開(kāi)頭和結(jié)尾」一、「適用主題：青年理想等」開(kāi)頭段：順流而下的是時(shí)光，逆流而上的是理想。理想是趕路人的燈是逆流者的槳，是荊棘盡處的繁花，是萬(wàn)仞山上的日出。在看見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方，都是理想的戰(zhàn)場(chǎng)。結(jié)尾段：在黑暗中相信光，在絕境中相信希望，在沒(méi)有路的地方辟出遠(yuǎn)方，請(qǐng)始終堅(jiān)信，總有晨曦刺破黑暗，總有理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。二、「適用主題：青年擔(dān)當(dāng)、奮斗等」開(kāi)頭段：撒貝寧說(shuō)過(guò)：“大國(guó)泱泱，大潮滂滂，風(fēng)雨圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。”中國(guó)體育因跨越式的發(fā)展而亮麗，中國(guó)綜合國(guó)力因跨越式的發(fā)展而炫目，我們青年在時(shí)代跨越式發(fā)展中，把自我融于國(guó)家，未來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興再跨越！結(jié)尾段：我們生而逢盛世，必不負(fù)時(shí)代跨越，成為奮斗擔(dān)當(dāng)青年，促國(guó)家再跨越。“總有人間一兩風(fēng)，填我十萬(wàn)八千夢(mèng)”，要想實(shí)現(xiàn)再跨越式發(fā)展，必由奮斗青年完成，我們定不負(fù)重望，一飛沖天，再次跨越，巔峰相見(jiàn)。三、「適用主題：夢(mèng)想、奮斗等」開(kāi)頭段：觀望古今，古有儒雅書(shū)生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸梁刺股；看今朝，有吾輩青年廢寢忘食，手不釋卷，通宵達(dá)旦。以?shī)^斗之青春，召奮斗之年華。乃曰：人生唯有奮斗，才能成就夢(mèng)想。結(jié)尾段：吾輩少年，奮斗正當(dāng)時(shí)。唯有奮斗，才能滿腹經(jīng)綸，書(shū)寫(xiě)華章；唯有奮斗，才能大鵬一躍，扶搖萬(wàn)里；唯有奮斗，才能踔厲奮發(fā)，鴻篇出世。奮斗自強(qiáng)而天地廣，吾輩青年青春正當(dāng)時(shí)，韶華依舊在，當(dāng)奮起直追，點(diǎn)亮夢(mèng)想之星。四、「適用主題：堅(jiān)持不懈等」開(kāi)頭段：曇花用一年的默默醞釀，換來(lái)一夜的美麗綻放：夏蟬用四年的地下修煉，換來(lái)陽(yáng)光下的自由放歌：馬子惠用咬牙堅(jiān)持，換來(lái)冠軍的榮耀時(shí)刻。事業(yè)成功源于堅(jiān)持不懈的努力，那么，做到堅(jiān)持不懈需要什么呢?結(jié)尾段：“琪驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”唯有堅(jiān)持，才能成就輝煌。繩鋸木斷，水滴石穿。讓我們櫛風(fēng)沐雨，鏗鏘前行！只要我們竭盡全力，辛勤耕耘，付出汗水，人生總會(huì)開(kāi)滿鮮花，靈魂必然充滿芳華。

五、「適用主題：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)取归_(kāi)頭段：青年有信仰，民族就有希望：青年有擔(dān)當(dāng)，民族就有未來(lái)。青年人作為時(shí)代最靈動(dòng)的力量是時(shí)代的潮頭勇者，肩負(fù)家國(guó)振興的責(zé)任。時(shí)代交付的重托，鞭策我們不斷成長(zhǎng)，青年以責(zé)任之光，照擔(dān)當(dāng)之前路。結(jié)尾段：林則徐曾說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍避趨之?！奔缲?fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸且煌鶡o(wú)前的，因?yàn)樗闹醒b載這人民、社會(huì)、國(guó)家，倘若世界失去了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將會(huì)變得黯然無(wú)光。承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)是我們青年一代的責(zé)任與使命，讓我們以責(zé)任之光，照擔(dān)當(dāng)之路。

六、科技之問(wèn)，由人作答開(kāi)頭：科技之問(wèn)，只能由人解答。愿我們?nèi)俗鳛樯鐣?huì)的主人，駕馭科技利器，解決時(shí)代問(wèn)題！隨著第三次科技革命的動(dòng)車(chē)在人類現(xiàn)代發(fā)展史的軌道上風(fēng)馳電掣，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的熱風(fēng)吹到了我們的日常生活中。有人說(shuō)，科技讓更多問(wèn)題快速得到答案，我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少。而我卻認(rèn)為，與之恰恰相反，我們的問(wèn)題不會(huì)越來(lái)越少，反而會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)越來(lái)越多。結(jié)尾：那這是否說(shuō)明科技導(dǎo)致我們不可解決的問(wèn)題越來(lái)越多?當(dāng)然不是。問(wèn)題的增多是必然，但新問(wèn)題的出現(xiàn)也孕育新機(jī)遇，我們需注意的是在此形勢(shì)下，人的主體地位與創(chuàng)新能力是重中之重。況且，問(wèn)題的驟然增多也只是在一段時(shí)期內(nèi)的現(xiàn)象，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局來(lái)看，當(dāng)我們動(dòng)用人的靈智，利用科技手段為協(xié)助問(wèn)題將會(huì)走向解決，社會(huì)將會(huì)走向進(jìn)步。七、問(wèn)題不減，發(fā)展不止開(kāi)頭：隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展遍及全球、人工智能以迅雷之勢(shì)掀起軒然大波，許多問(wèn)題在算法面前迎刃而解，人類不禁慨嘆，問(wèn)題終將減少。但依我之見(jiàn)，當(dāng)今時(shí)代乃至未來(lái)時(shí)代，問(wèn)題不會(huì)減少，也不能減少，人類社會(huì)仍將在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下滾滾向前發(fā)展。結(jié)尾：?jiǎn)栴}不減，發(fā)展不止。在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的時(shí)代及未來(lái)，生存還是毀滅，唯有不竭的問(wèn)題或許才是解答。八、新時(shí)代新問(wèn)題，新青年新解法開(kāi)頭：隨著科技的進(jìn)步，遇到問(wèn)題時(shí)上網(wǎng)一搜，答案秒出。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少?我的答案是，絕無(wú)可能。邁進(jìn)一個(gè)全新的時(shí)代，我們有新的問(wèn)題出現(xiàn)，需要我們新時(shí)代青年“看問(wèn)題、想問(wèn)題”，尋求新答案，得出新解法。結(jié)尾：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的新問(wèn)題，那些無(wú)人解答，創(chuàng)造性的問(wèn)題正待我們新青年去解答。中國(guó)將走向何方，民族將屹立何處，世界將如何布局?人工智能給不出答案。求索的路就在腳下，書(shū)寫(xiě)答案之筆就在你我青年手中！九、科技解決問(wèn)題，亦能增添新問(wèn)開(kāi)頭：當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的絲線布滿地球表面，當(dāng)人工智能的便利踏入千家萬(wàn)戶，當(dāng)搜索引擎的快捷解開(kāi)多重之問(wèn)，越來(lái)越多的問(wèn)題有了答案。但我們的問(wèn)題會(huì)少之又少嗎?依我之見(jiàn)，科技解決問(wèn)題，亦能增添新問(wèn)。結(jié)尾：以科技為利刃開(kāi)辟人類的新天地，以人類為火種照亮社會(huì)的新領(lǐng)域，融合科技答案與人文溫暖，讓“問(wèn)題”真正地越來(lái)越少，向著一個(gè)個(gè)“問(wèn)題”被攻破的新時(shí)代啟航！十、科技浤浪澎湃，問(wèn)題意識(shí)不怠開(kāi)頭：新時(shí)代云城發(fā)軔，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的爆炸式增長(zhǎng)使科技的浤浤浪潮洶涌澎拜，許多問(wèn)題只需輕輕按下“搜索”一鍵便可獲得答案，那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？私以為，我們的問(wèn)題不會(huì)越來(lái)越少，也不應(yīng)該越來(lái)越少。結(jié)尾：阿倫特曾言：“用思考和發(fā)問(wèn)來(lái)恢復(fù)我們作為人的存在本質(zhì)?！笨萍紱睦伺炫?，我們?nèi)詰?yīng)“思考和發(fā)問(wèn)”，來(lái)尋得人的本質(zhì)、“問(wèn)題”的意義。十、答可促問(wèn)，“智”勝未來(lái)開(kāi)頭：當(dāng)下，ChatGPT等高科技只能產(chǎn)物已經(jīng)從遙遠(yuǎn)的國(guó)家戰(zhàn)略切切實(shí)實(shí)地走進(jìn)了每一個(gè)普通人的生活，在這個(gè)答案“一秒生成”的時(shí)代，不乏擔(dān)憂的論調(diào)：我們的問(wèn)題時(shí)候會(huì)越來(lái)越少？我認(rèn)為：當(dāng)然不會(huì)！結(jié)尾：但作為青年，我想我們能做的有很多。我們要利用好互聯(lián)網(wǎng)與人工智能兩把舟楫，在不斷學(xué)習(xí)中提問(wèn)、創(chuàng)造，讓“智能”引領(lǐng)我們走出港口，奔向大海。同時(shí)，我們也要時(shí)刻銘記舟楫僅僅是舟楫，不讓工具理性凌駕于價(jià)值理性之上，用我們的“智慧”去解決問(wèn)題，提出問(wèn)題，才能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。青年們，請(qǐng)鄭重書(shū)寫(xiě)罷！時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你落筆！借助“智能”，我們?cè)诰涮?hào)之后勇敢地再問(wèn)一句，相信“智慧”定能讓我們勝得未來(lái)。十二、循問(wèn)題的臺(tái)階，拾級(jí)而上開(kāi)頭：尼采說(shuō)：“當(dāng)你循著臺(tái)階向上走時(shí)，臺(tái)階也在延長(zhǎng)。你往上，臺(tái)階也往上”我們的文明似乎正處于這樣的臺(tái)階上，數(shù)字化、智能化推著我們向上，加速答案的獲取，但與此同時(shí)，問(wèn)題也依舊向上延伸，永無(wú)止境。結(jié)尾：所以，不必畏懼越來(lái)越多的問(wèn)題，就循著問(wèn)題的臺(tái)階，拾級(jí)而上，也許某一天，它便會(huì)多到?jīng)_破人類的巴別塔，導(dǎo)向我們的新紀(jì)元。十三、凝視群山，天問(wèn)恒在開(kāi)頭：“冥昭瞢暗，誰(shuí)能極之?馮翼惟象，何以識(shí)之?……”屈原以一篇《天問(wèn)》，開(kāi)啟了對(duì)自然界和宇宙萬(wàn)物奧秘的探索之門(mén)。問(wèn)題即探索，人類源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，探索永不止歇。因此，關(guān)于人類會(huì)不會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，問(wèn)題越來(lái)越少的問(wèn)題，從來(lái)就不是問(wèn)題。這就像潮汐漲落，月亮盈虧，群山無(wú)言凝視，天問(wèn)恒久長(zhǎng)存。結(jié)尾：時(shí)間永久流逝，問(wèn)題恒久長(zhǎng)存。互聯(lián)網(wǎng)又如何?AI又如何?人類注定與問(wèn)題共存，也注定在解決問(wèn)題的行程里不斷前進(jìn)、不斷創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新。且看群山環(huán)繞，翠色如流，人與自然從未分割。面對(duì)高科技下可能產(chǎn)生的怠惰憊懶，“你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山”。十四、智解千萬(wàn)語(yǔ)，此問(wèn)要躬行開(kāi)頭：習(xí)慣了搜索可得的答案，你是否還會(huì)為破解一道難題而感到滿意雀躍？享受了足不出戶游世界的便捷，你是否還能為親賞山澗清泉而覺(jué)舒爽怡然？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的我們，似乎躺在唾手可得的“答案之書(shū)”上，但這并不意味著我們的疑問(wèn)比任何一代少，智能助手看似解決了大多數(shù)問(wèn)題，但人工智能終非我也，內(nèi)心油然生發(fā)的疑問(wèn)，才是我們與世界的真切碰撞。智解千萬(wàn)語(yǔ)，此問(wèn)要躬行。結(jié)尾：閱盡千帆皆不是，就此潮頭勇追尋。落筆至此，耳畔仿佛想起屈子《天問(wèn)》的沉吟“遂古之初，誰(shuí)傳道之？上下未形，何由考之……”楚音悠然，今我傳斯，讓我們做個(gè)好問(wèn)青年，乘智能春風(fēng)，書(shū)時(shí)代之問(wèn)！2024新課標(biāo)II卷十五、宇宙浩渺天地闊，未知為炬照求索開(kāi)頭：“我欲穿花尋路，直入白云深處?！睆那瓎?wèn)天到嫦娥探月，人類一次又一次以未知為目標(biāo)，走向那遙遠(yuǎn)的深空。于個(gè)體而言，我們也當(dāng)以未知為炬，燭照求索之路，以不斷抵達(dá)人生的未知之境。結(jié)尾：正如莊子《齊物論》中的“有無(wú)之論”：有了各種各樣的有，就會(huì)有各種各樣的無(wú)。誠(chéng)然，在有了各種各樣的“已知”后，就會(huì)有各種各樣的“未知”，而從已知走向未知，再?gòu)奈粗呦蛞粋€(gè)新的已知，超越永不止步。或許，當(dāng)每個(gè)人探索抵達(dá)的微芒如同點(diǎn)點(diǎn)繁星匯聚在一起時(shí)，未知之境的銀河將會(huì)更加閃耀，照亮那更遙遠(yuǎn)的深空。十六、歲月不息，探索不止開(kāi)頭：嫦娥四號(hào)創(chuàng)新開(kāi)拓，無(wú)畏艱巨的任務(wù)與未知的風(fēng)險(xiǎn)，因此得以一攬?jiān)卤成衩孛嫒?；天?wèn)一號(hào)不因循守舊，選擇飛離地球前往更加遼闊的宇宙，因此擁抱了更為燦爛的星河。斗轉(zhuǎn)星移，煙火人間，我們每一個(gè)平凡人在漫漫人生之路上，也在不斷開(kāi)拓未知之境，我們的人生也因此與無(wú)限精彩相擁，正如那那鯤鵬一般乘風(fēng)直上九萬(wàn)里蒼穹。結(jié)尾：行路人面對(duì)山巒重重，開(kāi)拓出一條未知的林間小徑，得到了不為人知的綺霓風(fēng)光。航海家面對(duì)波濤洶涌的大海，勇敢駛向未知的海域，迎來(lái)了燦爛的朝霞。太空人面對(duì)遼闊廣大的宇宙，丈量著不為人知的世界的邊界，我相信他們會(huì)抵達(dá)自己的心之所向。而每一個(gè)平凡的我們，也會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新開(kāi)拓，得到歲月饋贈(zèng)的光明未來(lái)。十七、步履不停，開(kāi)拓原野開(kāi)頭：“‘天問(wèn)一號(hào)’成功抵達(dá)火星，即將執(zhí)行中國(guó)第一次火星探測(cè)任務(wù)，開(kāi)拓更加遙遠(yuǎn)的深空……”手機(jī)中的短視頻傳來(lái)這樣一段話語(yǔ)。上一次聽(tīng)到類似消息，還是“嫦娥四號(hào)”在月球背面挖掘奧秘，我躺在沙發(fā)上，不禁開(kāi)始思索“永不停歇”的真正內(nèi)涵。結(jié)尾：梳理好發(fā)型，換上清爽的裝扮，向熟悉的房間輕輕告別。推開(kāi)門(mén)，帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我將繼續(xù)尋找一個(gè)屬于我的燦爛夏天。十八、達(dá)前之所未及，得生之發(fā)展開(kāi)頭：舉頭遙望包孕璀璨星光的浩渺蒼穹，似乎其中的每一抹色彩都掩藏著古往今來(lái)人們對(duì)于未知天空之境的遐想。如今，我們得以及前人所未及，革新技術(shù)，豐富認(rèn)知，探求更遠(yuǎn)的未知。人生亦如此，不斷抵達(dá)過(guò)去的未知，再以勃發(fā)的生機(jī)去往未知的將來(lái)。結(jié)尾：未知，是世界和時(shí)間留給人類的浪漫。在未知之境中，我們要把握機(jī)會(huì)，保有本心，以更好的姿態(tài)去往下一個(gè)未知。十九、乘探索之風(fēng)，尋未知之境開(kāi)頭：古有莊子“天之蒼蒼，其正色邪”之疑問(wèn)，屈子“問(wèn)天”之思考；今有“東方一號(hào)”升空之堅(jiān)守，有“天問(wèn)一號(hào)”登錄火星之發(fā)展，不論是“羲和”逐日，還是“問(wèn)天”探蒼穹，九州航天終見(jiàn)望。從遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)天空的好奇，到現(xiàn)代對(duì)宇宙深處的探索，人類從未停止過(guò)對(duì)未知世界的追尋。結(jié)尾：乘探索之風(fēng)，尋未知之境，只愿：抬頭，勇于逐月；低頭，向光而行。以堅(jiān)守，丈量邊界，唯勇氣，抵達(dá)未來(lái)。我們的下一站，一定會(huì)更絢爛。二十、探未知世界，讓人生遠(yuǎn)航開(kāi)頭：左拉說(shuō)：“生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷增加更多的知識(shí)。”從我們能看到的月球，到我們看不到的月球背面，再到更遙遠(yuǎn)的火星….人類的太空之旅越走越遠(yuǎn)，宇宙的邊界在人類的視界中不斷拓展，而人生也是如此，我們只有不斷探索，才能讓人生遠(yuǎn)航，抵達(dá)更加精彩的彼岸。結(jié)尾：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。作為新時(shí)代的青年，我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓人生出彩，讓祖國(guó)富強(qiáng)。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，向未知進(jìn)軍，不斷探索，讓人生遠(yuǎn)航！二十一、探索未知之境，邁向星辰大海開(kāi)頭：從地球引力束縛局限到“天問(wèn)一號(hào)”毅然飛離，從嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到“嫦娥四號(hào)”成功揭開(kāi)月背的神秘面紗，我們不斷將視線投向那遙遠(yuǎn)而深邃的星空。揆諸現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人在生活中也是不斷追尋未知，勇敢實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與價(jià)值?！吧罹拖袂煽肆?，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)得到什么?！钡松衅?，而后有待。面對(duì)科技日新月異的時(shí)代，吾輩青年當(dāng)如晴空一鶴，排云而上，探索未知之境，邁向星辰大海！結(jié)尾：“道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。”太空探索永無(wú)止境，復(fù)興之夢(mèng)任重道遠(yuǎn)。正如航天人不滿足于揭開(kāi)月背的神秘面紗一樣，每個(gè)人也要在自己的領(lǐng)域里上九天攬?jiān)?，不斷探索未知。唯有征服漫漫征途的“無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰”，才能領(lǐng)略未知之境的“無(wú)限風(fēng)光”。二十二、適用主題：青春奮斗、凌云壯志?開(kāi)頭段：時(shí)光煮雨，歲月縫花。凡屬過(guò)往，皆為序章。陳獨(dú)秀先生曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。”面對(duì)新百年的新征程，現(xiàn)代化的新使命，人類文明的新形態(tài)，讓我輩青年志存高遠(yuǎn)、砥礪自我，不忘初心，奮楫篤行。莫忘少年凌云志，奮斗逐夢(mèng)新時(shí)代。以生命之名，共赴青春之約。?論證段：1.寰宇一白雄雞唱，拿云系日少年心。赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當(dāng)心懷夢(mèng)想，重塑自我。2.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當(dāng)銳意進(jìn)取，砥礪生命。3.愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當(dāng)心有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。?結(jié)尾段：同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，以青春之我，成就青春之中國(guó)，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，摘星辰為眸，攬驕陽(yáng)作燈，揚(yáng)青春之帆，莫忘少年凌云志，奮斗逐夢(mèng)新時(shí)代，赴青春之約，寫(xiě)生命華章。二十三、適用主題：圈層突破、舒適區(qū)、銳意進(jìn)取?開(kāi)頭段：潮頭登高再擊槳，無(wú)邊勝景在前頭。銳意進(jìn)取，不囿于眼前的舒適安逸，突破圈層，才能登高覽勝景，潮頭奮楫行。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，突破圈層勇攀登。想要獲得不一樣的人生，必須不斷打破已經(jīng)固化的圈子，唯有勇于突破圈層，才能成就新我。?論證段：1.突破圈層，擘畫(huà)藍(lán)圖襄盛世；成就新我，青衿志遠(yuǎn)運(yùn)籌謀。時(shí)序更迭，霄壤嬗變，面對(duì)百年未有之大變局，突破圈層意義非凡。2.追風(fēng)趕月莫停留，突破圈層無(wú)止境；平蕪盡處是春山，成就新我勇向前。欲得新生，唯有不囿于眼前的安逸，突破圈層，不斷向前了。3.勤學(xué)苦干追夢(mèng)遠(yuǎn)，不斷向前新我見(jiàn)；銳意奮進(jìn)破圈層，奮楫揚(yáng)帆圓夢(mèng)行。突破無(wú)止境，即使有新我，也需再突破。?結(jié)尾段：星辰大海，云月長(zhǎng)空，我輩當(dāng)啟程，啟程，打破圈層再出發(fā)；擂戰(zhàn)鼓，號(hào)角鳴，成就新我又登程。面對(duì)新百年的新征程，現(xiàn)代化的新使命人類文明的新型態(tài)，你我更應(yīng)突破原有圈層，走出信念舒適區(qū)，接納不同圈子的人和事，走向更高層次，成就新我。二十四、適用主題：探索創(chuàng)新、不忘初心?開(kāi)頭段：浮舟不懼滄海闊，立馬笑傲昆侖低。探索創(chuàng)新，走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能收獲別樣的風(fēng)景，卓犖花繁。走得再遠(yuǎn)亦需不忘來(lái)路，守住初心，矢志不渝，才能以青衿之志履踐致遠(yuǎn)。新時(shí)代領(lǐng)路人諄諄告誡，醒人頭腦，指明方向，吾輩青年亦當(dāng)不忘來(lái)路再出發(fā)，銳意探索勇創(chuàng)新。?論證段：1.擘畫(huà)藍(lán)圖，成就不凡，當(dāng)應(yīng)敢于探索，勇于突破，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。2.矢志不渝，初心不改，才能篤定方向，豐厚底蘊(yùn)，激發(fā)活力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。3.不忘來(lái)路，探索創(chuàng)新，需要志存高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，執(zhí)著追求，踔厲奮發(fā)。?結(jié)尾段：戢鱗潛翼行不止，思屬風(fēng)云守初心。作為新時(shí)代青年的我們，既要探索新知，銳意進(jìn)取，追求卓越，又當(dāng)初心不改，錨定航向，踔厲篤行。展時(shí)代畫(huà)卷，繪國(guó)家宏圖，以青春之我，成就青春之中國(guó)。莫忘少年凌云志，奮斗逐夢(mèng)新時(shí)代，不忘來(lái)路再出發(fā)，銳意探索勇創(chuàng)新。二十五、適用主題：砥礪自強(qiáng)、?開(kāi)頭段：鵬北海，鳳朝陽(yáng)，蛟試翼，鯤騰翔。天道酬勤，筆攬萬(wàn)方，誰(shuí)畫(huà)云箋九萬(wàn)里？追夢(mèng)少年，不畏困境，砥礪奮進(jìn)寫(xiě)華章。壯志凌云擊蒼兕，精誠(chéng)直貫越長(zhǎng)虹。感動(dòng)眾多網(wǎng)友的，不僅是挖姜少年手捧通知書(shū)的泣不成聲，更有他優(yōu)異的成績(jī)，面對(duì)困境的勇毅堅(jiān)強(qiáng)。追夢(mèng)少年需砥礪，書(shū)寫(xiě)芳華當(dāng)自強(qiáng)。?論證段：1.“少年無(wú)懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”，終日乾乾，但行不倦。2.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。3.追星趕月莫停留，青衿志遠(yuǎn)運(yùn)籌謀。面對(duì)困境，多一份理智與感恩。?結(jié)尾段：風(fēng)泱泱，潮滂滂，紅日升，光萬(wàn)丈。夤夜青燈，朝暾夕月，向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。人生百年路漫漫，上下求索少年郎。追夢(mèng)青年當(dāng)從姚勝旺身上尋找到努力的方向，不畏生活的磨礪，直面困難的挑戰(zhàn)，心懷熱愛(ài)以逐夢(mèng)，守堅(jiān)韌砥礪向上，擘畫(huà)藍(lán)圖襄盛世，潮頭登高再擊槳。二十六、適用主題：基層磨礪、青春成長(zhǎng)?開(kāi)頭段：青衿懷壯志，投身基層建功名；磨礪促成長(zhǎng)，以己之力助國(guó)興。服務(wù)西部，脫貧攻堅(jiān)中建功立業(yè)，“三支一扶”中奉獻(xiàn)農(nóng)村，拓展職業(yè)賽道，當(dāng)代大學(xué)生肯吃苦，敢擔(dān)當(dāng)，立鴻鵠志，求真學(xué)問(wèn)，練大本領(lǐng)，當(dāng)實(shí)干家，基層去砥礪，青春寫(xiě)華章。?論證段：1.磨礪，成長(zhǎng)，到基層去，打造最美的青春底色。2.奮斗，實(shí)踐，到基層去，繪就最美的青春畫(huà)卷。3.開(kāi)拓，進(jìn)取，到基層去，書(shū)寫(xiě)最美的人生華章。?結(jié)尾段：紛華不染，粗糲能甘。我輩少年郎，曄曄如扶桑。到基層去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌?！扒嗄暧械氖巧?，看見(jiàn)曠野便夷為平地?！薄爸局?，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！闭驹趦蓚€(gè)一百年的交匯點(diǎn)，我輩青年到基層去，為全面振興小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，為民族復(fù)興，百年夢(mèng)圓，奉獻(xiàn)青春。基層去砥礪，青春寫(xiě)華章。二十七、適用主題：面對(duì)困難、磨煉意志?開(kāi)頭段：乘流擊汰志，拏云攀高峰。珍貴的東西，總要付出許多艱辛，才會(huì)顯得珍貴。徒手攀巖的過(guò)程是習(xí)慣困難的過(guò)程，因此，欲遂鴻鵠志，拏云攀可擎。一路的艱辛，前行的執(zhí)著與汗水，覷破真理于細(xì)微之處，志立鴻鵠當(dāng)不負(fù)時(shí)代，我輩青年唯經(jīng)風(fēng)歷雨、披荊斬棘，習(xí)慣困難，才能如日初升，舒天朝暉，磅礴東方。?論證段：1.習(xí)慣困難，向上攀登，黽勉苦辛，朝乾夕惕。習(xí)慣困難，才能磨礪自己奮進(jìn)向上之心，從而產(chǎn)生篤行不倦之力。2.習(xí)慣困難，向上攀登，滄笙踏歌，靜水流深。習(xí)慣困難，才能鍛造自己堅(jiān)忍不拔之志，從而獲得銳意進(jìn)取之念。3.習(xí)慣困難，向上攀登，浮舟滄海，立馬昆侖。習(xí)慣困難，才能成就自己堅(jiān)毅果敢之行，從而擁有矢志不渝之情。?結(jié)尾段：心中雪蓮開(kāi)，登峰方可摘。經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，闖過(guò)隘口得平坦。面對(duì)新百年的新征程，現(xiàn)代化的新使命，人類文明的新形態(tài)，我輩青年習(xí)慣困難乘長(zhǎng)風(fēng)，勇氣無(wú)敵勢(shì)先登。自信自強(qiáng)奮斗砥礪，磨練意志踔厲奮發(fā)，鍛造品格勇毅前行，乘流擊汰志，拏云攀高峰。二十八、適用主題：德育、品德?開(kāi)頭段：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。渺渺之途，儡儡不斷，以德為伴，彧彧花繁。《說(shuō)文解字》云：“德者，得也。德，外得于人，內(nèi)得于己也?！焙竦拢趥€(gè)人可得萬(wàn)古長(zhǎng)空，于社會(huì)可得霽月光風(fēng)，于國(guó)家，可得氣正風(fēng)清。潤(rùn)德得長(zhǎng)空，厚德向光行。?論證段：1.于人，德潤(rùn)人心。崇德向善，厚德載物。2.于社會(huì)，德潤(rùn)民風(fēng)。敦厚良善，德育一方。3.于國(guó)家，德潤(rùn)國(guó)魂。千年前的魏征曾說(shuō)：“源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可?！?結(jié)尾段：凡益之道，與時(shí)偕行。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。新時(shí)代，百年夢(mèng)圓，民族復(fù)興，我輩青年當(dāng)以德行擔(dān)使命，不負(fù)韶華，砥礪前行。面對(duì)新百年的新征程，現(xiàn)代化的新使命，人類文明的形態(tài)，潤(rùn)德得長(zhǎng)空，厚德向光行。二十九、適用主題：美育?開(kāi)頭段：“美”并不囿于外形的靚麗美，“美”可以是“掬水月在手，弄花香滿衣”的恬淡心境，可以是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的自然雅致，亦可以是“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路”的偉大心志……美是博大的，追求美，你我皆可為之。?論證段：1.吳冠中曾言：“文盲不可怕，美盲才可怕”在他眼中，審美是生活方式，懂得審美是幸福生活的源泉，我深以為然。2.有同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)很骨感”，追求美是小資情調(diào)，作為高三學(xué)生，美是奢侈的。我認(rèn)為不然。3.當(dāng)然，追求美并不是指力求外形之美，而是用善于發(fā)掘生命亮色的眼尋日常的幸福。?結(jié)尾段：不妨從現(xiàn)在做起，停下口中的抱怨，摒棄煩躁的思想情緒，用欣賞的目光看待周遭的尋常景、平常事，發(fā)掘生命的甜美，讓幸福之花在人生畫(huà)卷上盛綻。我亦堅(jiān)信，國(guó)家需要的人才也定是有審美之心的人，當(dāng)審美成為你的生活方式，沒(méi)有陰霾，可以遮蔽你的前行大道！讓我們一起循生活美學(xué)，繪幸福人生吧！三十、適用主題：低頭與昂首?開(kāi)頭段：天戴蒼，地履黃，縱千古，橫八荒。昂首向前，炎黃子孫風(fēng)骨卓犖，鐵骨錚錚挺脊梁；低頭謙恭，華夏兒女溫儒內(nèi)斂，生命智慧萬(wàn)年長(zhǎng)。林庚言“人走路要昂著頭”，但無(wú)言萬(wàn)物卻把頭低垂下來(lái)內(nèi)蘊(yùn)智慧，昂首與低頭之間，是生命的哲思。時(shí)代霄壤，風(fēng)云際會(huì)，我輩青年亦當(dāng)昂首風(fēng)骨犖，低頭謙良德。?論證段：1.低垂著頭，溫良恭儉讓，是生命的智慧，是成熟是內(nèi)斂，是于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。2.昂首向前，仁義篤信勇，是卓犖的風(fēng)骨，是頂天是立地，是潮頭登高再擊槳。3.低垂著頭才有昂首向前的機(jī)會(huì)與魄力，才能縱目遠(yuǎn)方。?結(jié)尾段：奇花初，矞皇皇，昂首勇，低頭智。利刃發(fā)硎少年郎，芳華曄曄如朝陽(yáng)；紅日升，光萬(wàn)丈，百卉萌動(dòng)我輩強(qiáng)，前程浩浩如汪洋。低頭大格局，昂首硬脊梁。河出伏流潛龍泳，云涌霧集興家邦。鼙鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫篤行立潮頭。昂首風(fēng)骨犖，低頭謙良德。三十一、適用主題：等待和希望?開(kāi)頭段：鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵，摩挲素月，俯仰千年。守得云開(kāi)見(jiàn)月明，靜待花開(kāi)彧繁繁。鄧清明圓夢(mèng)太空，徐夢(mèng)桃?jiàn)W林匹克摘冠，梅西大力神捧杯，那是等待結(jié)出的碩果，始終堅(jiān)守，決不放棄，哪怕天寒路遠(yuǎn)，哪怕人仰馬翻。人生坦舛，等云開(kāi)翳散，待彧彧花繁。?論證段：1.云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火十八年。等待，不是消極懈怠，等待是……。2.累塵微以崇峻極，致廣大而盡精微。等待，不是佛系躺平，等待是……。3.滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新。等待，不是亦步亦趨、守株待兔，不是因循守舊、刻舟求劍。等待是……。?結(jié)尾段：馳隙流年，星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光知味，歲月沉香。心有翼，自飛云宇天際；夢(mèng)無(wú)垠，當(dāng)征星辰大海。不做守株待兔人，學(xué)會(huì)等待，善于等待，智慧等待，正如大仲馬所說(shuō)：“人生的一切智慧，都包含在兩個(gè)詞里面：等待和希望?！钡仍崎_(kāi)翳散，待彧彧花開(kāi)。三十二、主題：英雄精神開(kāi)頭:丹心天為鑒，縱一腔豪情于陣前，熱血中飄揚(yáng)起英雄的旗幟；暗夜筆做劍，揮一紙悲憤于案上，墨跡里氙氳英雄的情懷。英雄，民族屹立的脊梁，在千年萬(wàn)載的詩(shī)篇中永葆其傳奇，給后來(lái)者激勵(lì)讓眾生心向往之。英雄如同鏗鏘的腳印記錄歷史，也預(yù)告未來(lái)，其內(nèi)蘊(yùn)的英雄精神始終是人類發(fā)展的動(dòng)力，讓人有光可循。結(jié)尾:少年情懷總是詩(shī)，我們?cè)蛲?shī)歌章句中的不羈行者，傲岸俠客，以為英雄便應(yīng)如此瀟灑縱情，而在生活中漂泊己久，我們發(fā)現(xiàn)英雄不拘形式身份，那此敢為人先，奉獻(xiàn)拼搏的普通人帶給我們的感動(dòng)同樣深入靈魂，英雄精神正在他們的汗水中閃爍。時(shí)勢(shì)造英雄，英雄促變革，在百年未有的變局中，你我皆可成為自己的英雄。三十三、青年成長(zhǎng)&時(shí)代使命開(kāi)頭:青春中國(guó)恰逢青春你我，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年是社會(huì)最鮮活的血液，時(shí)代最激昂的力量，是嶄新篇章的書(shū)寫(xiě)者，是家國(guó)夢(mèng)想的鑄造者，是現(xiàn)在正努力向前的你我。七十余年對(duì)于國(guó)家而言正值芳華，國(guó)家與我們的對(duì)話是兩顆年輕之心的碰撞，在滋養(yǎng)與回饋中成就彼此。中國(guó)前程正似錦，青春奮斗正當(dāng)時(shí)。結(jié)尾:當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！只因?yàn)槲沂切聲r(shí)代的新青年，只因?yàn)槲覍?dān)起這繼往開(kāi)來(lái)的重任。于是，每一次筆尖與紙的摩擦，每一次文字中的神思流淌，每一次的求索與創(chuàng)造、每一次的喜悅與失落，寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒，我的奮斗，我與千千萬(wàn)萬(wàn)青年的奮斗，都浸透了對(duì)于這個(gè)新時(shí)代的希冀與渴望一我渴望化身滴水匯入時(shí)代的海河。三十四、科技創(chuàng)新開(kāi)頭：“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”，個(gè)人發(fā)展需創(chuàng)新思路，科技進(jìn)步亦需創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)?？萍际菤v史發(fā)展的助力器，創(chuàng)新無(wú)疑是當(dāng)代社會(huì)的主基調(diào)，當(dāng)二者碰撞融合，定能掀起時(shí)代的全新浪潮?？萍紕?chuàng)新非朝夕所得，而是在新需求推動(dòng)下的新成果，是夜以繼日的探尋。珍惜科技成果，尋求新的出路，科技在不斷打磨中趨于完善。結(jié)尾:科技創(chuàng)新打開(kāi)的不僅是科技發(fā)展的新局面，更是時(shí)代前進(jìn)的新機(jī)遇，處在百年未有之變局中的當(dāng)代中國(guó)，應(yīng)抓住科技命脈，加大各方面投入，用自主創(chuàng)新推動(dòng)科技穩(wěn)步發(fā)展。享用科技創(chuàng)新紅利的你我，要以科技的發(fā)展前景為著眼點(diǎn)，立足當(dāng)下，立足基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，積蓄力量，讓未來(lái)的科技成果中凝聚自己的心血，為科技創(chuàng)新添磚加瓦。三十五、傳統(tǒng)與現(xiàn)代開(kāi)頭:歲月厚積成書(shū)，日月琢磨為筆，蒼茫間書(shū)寫(xiě)永恒的篇章，昨日種種都深深拓入其中，成為傳統(tǒng)。時(shí)間川流至今，在民族的河床記錄來(lái)路，以鋪就未來(lái)的航道。傳統(tǒng)與現(xiàn)代是源流之系，枝葉之親，從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代，我們一邊遺失一邊銘記。沒(méi)有千百昨日就沒(méi)有今日盛景，傳統(tǒng)之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之窗將其濾得絢爛斑斕。結(jié)尾:現(xiàn)代的記憶正在緩慢形成，無(wú)數(shù)此刻構(gòu)成未來(lái)回首時(shí)的風(fēng)景，今朝是現(xiàn)代人的佳境，傳統(tǒng)亦是古人的桃源，時(shí)間的厚重不以其長(zhǎng)短為判。傳統(tǒng)流入現(xiàn)代，泥沙俱下，帶來(lái)磅礴氣勢(shì)，活水滋養(yǎng)，同時(shí)也清濁摻雜，生長(zhǎng)于現(xiàn)代的我們比以往任何時(shí)候都更有能力辨其良莠，只有有選擇地繼承，為傳統(tǒng)的發(fā)展保駕護(hù)航，才能邀當(dāng)年明月照徹今人。三十六、傳統(tǒng)與現(xiàn)代開(kāi)頭:于自然的懷抱里，我們誕生，在自然的吐息中，我們成長(zhǎng)，自然始終是我們的依靠，唯有在自然寬厚包容的臂膀中，我們得以棲息發(fā)展。自然與人應(yīng)是源與流，枝與葉的關(guān)系，平等友善，休戚相關(guān)。人類對(duì)更好生活的追求促使對(duì)自然的利用和改變，在建設(shè)更適合生存的家園同時(shí)，切勿破壞自然的法則。結(jié)尾:人從自然中走來(lái)，與自然血脈相連，這份來(lái)自生命深處的連結(jié)讓人心生依賴，同時(shí)自然因其強(qiáng)大亦令人敬畏，人類社會(huì)無(wú)論發(fā)展至何種程度，都無(wú)法脫離自然，守護(hù)自然就是守護(hù)生命源頭，守護(hù)生存空間。金山銀山來(lái)自綠水青山，所以我們更應(yīng)維護(hù)綠水青山，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，將生態(tài)建設(shè)置于重要地位，方能開(kāi)啟人與自然和諧共生。三十七、青年精神開(kāi)頭:青春，是一種生機(jī)勃勃、百折不饒的人生；是一種以天下為已任、飽藏奉獻(xiàn)的精神；是一種為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平的理想。改革開(kāi)放四十年，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入多種價(jià)值取向并存，多重轉(zhuǎn)換共振的關(guān)鍵時(shí)期，矛盾、爭(zhēng)議、混沌從來(lái)沒(méi)有像今天這樣密集，年輕一代的青春應(yīng)該賦子怎樣的內(nèi)涵，定下怎樣的方向，沉淀什么樣的價(jià)值?結(jié)尾：正如毛姆所說(shuō)，在滿地都是六便士的街上，他抬起頭看到了月光。仰望星空，尋夢(mèng)星空，這是青年精神的姿態(tài)；腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，這是青年精神的根基；胸懷天下，投身公益，這是青年精神的永遠(yuǎn)聚焦。三十八、青年榜樣開(kāi)頭:為民請(qǐng)命者，為國(guó)赴難者，臨危受命者，中華民族從不缺英雄榜樣，那些震古爍今的名字，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凡人善舉，都鑄成民族的脊梁，讓奮進(jìn)的力量代代相傳。青年多壯志，青年榜