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文檔簡介
SectionAWhatisyourschoollike?
pronunciationUnit3LearningAims語言能力文化意識(shí)思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力1.詞語:large,special,smart,whiteboard,putup,important,notice,locker,drawer,attheback(of),corner2.能掌握單元音/??/、/?/、/u?/、/?/的發(fā)音。
區(qū)分長短元音/??/和/?/、/u?/和/?/的讀音區(qū)別。3.了解三音節(jié)詞的單詞重音。能夠聽懂有關(guān)校園事物和環(huán)境的對話;通過聽力輸入和口頭訓(xùn)練,能根據(jù)圖文就詢問學(xué)校不同建筑的位置;能在對話操練中,能就不同場地的位置進(jìn)行交流。通過教學(xué)活動(dòng)的開展,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽說能力,提升學(xué)生思維能力的靈活性與系統(tǒng)性,使學(xué)生能就話題較好地完成一些開放性的對話,以提高在真實(shí)語境中的英語交際能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠與同學(xué)積極合作,參與課堂活動(dòng),大膽實(shí)踐;能夠體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)之間互幫互助的意識(shí),關(guān)注我們共同生活的校園環(huán)境。Listenandrepeat.1sportforkshortfoxshotclock/?//?://?//u:/foolpoolrulelookgoodfullpronunciationReadthetwogroupsofwords.Whatsounddoes“o”makeineachgroup?sportshortforkfoxshotclock/?://?/Listenandrepeat.1長元音
/?:/短元音
/?/Canyoureadthesetwosounds?/u://?/長元音短元音發(fā)音要領(lǐng)/?://?/舌頭盡量降低并后縮,舌后部抬高。雙唇收得小而圓,并稍向前突出。發(fā)音延續(xù)較長。舌身盡量降低并后縮,舌后部抬起,口型稍圓,開口比長元音/?:/大但不向前突出。發(fā)音短促。Words
[?:]oralauoormore
[m??]call
[k??l]talk
[t??k]Paul
[p??l]door
[d??]floor
[fl??]
awclaw
[kl??]
dawn
[d??n]
horse[h??s]oarfraud
[fr??d]roar
[r??]oar
[??]SentencesIcandraw. [dr?:]Icandrawahorse. ['h?:s]Icandrawahorsenearthedoor.[d?:]
Words
[?]acock[k?k]stop[st?p]want[w?nt]watch[w?t?]o聽音辯詞short shottalk toksport spotcaught cotclaw clockhorse hot發(fā)音要領(lǐng)/?//u:/舌身后縮,舌后部盡量抬起,口型較小較圓較突出。發(fā)音延長,類似漢字的“嗚”。雙唇收圓,稍微突出。舌頭后縮,舌后部抬起,比發(fā)/u:/音時(shí)嘴部和舌頭肌肉盡量放松,發(fā)音短促。Let’spractice.Ichooseblue.[t?u:z][blu:]
Ichooseblueshoestotaketoschool. [sku:l]Ichooseblueshoes. [?u:z]Takealook. [l?k]Takealookatthebook.
[b?k]Takeagoodlookatthecookbook. [g?d] [k?k]/u://?//?/Iwantthefox. [w?nt] [f?ks]Iwantthefoxalot. [l?t]Iwantthefoxintheboxalot. [b?ks]/?:/Icandraw. [dr?:]
Icandrawahorsenearthedoor. [d?:]Icandrawahorse. ['h?:s]Words
[u:]ooewueoepool[pu?l]boot
[bu?t]chew
[t?u?]flew
[flu?]blue
[blu?]glue
[glu?]shoe[?u?]
u_erule
[ru?l]
June[d?u?n]
SentencesIchooseblue.[t?u:z][blu:]Ichooseblueshoes. [?u:z]Ichooseblueshoestotaketoschool. [sku:l]
[?]ulook[l?k]hook[h?k]put[p?t]pull[p?l]ooSentencesTakealook. [l?k]Takealookatthebook. [b?k]Takeagoodlookatthecookbook. [g?d] [k?k]聽音辯詞bootfootcookcoolgood foodtooktoolbookbluepool putSummary“O”makesthesound_____and_____.“OO”makesthesound_____and_____.“U”canalsomakethesound_____and_____./?://?//u://?//u://?/Canyoureadthefollowingwords?/?://?//u://?/morecoresorehotjobtopzooroomsoon/u://?/footcookwoodbluetruecluepullpushput/k??r//s??r//klu?/Readthesewordsandpayattentiontotheredletters.Pronunciationwaterballforwarmautumnbefore
fouryourdrawlawdoorfloorwatchwhatboxlostsockcoolroomwhotwobluerulerbookcookputfullshouldcould/??//?//u?//?/2Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.repeatv.跟讀stressedsyllables重讀音節(jié)1.library interesting family beautiful favorite 2.computer another important together amazing音節(jié)劃分(VCV)babyvisitbabyvisitbabyvisit12Findoutvowels.找出元音。Lookatthefirstvowel.觀察第一個(gè)元音。Whenthe1stvowelislong,dividebeforetheconsonant.當(dāng)?shù)谝粋€(gè)元音發(fā)長音的時(shí)候,在輔音之前劃分音節(jié)。Whenthe1stvowelisshort,divideaftertheconsonant.當(dāng)?shù)谝粋€(gè)元音發(fā)短音的時(shí)候,在輔音之后劃分音節(jié)。Listenandrepeat.Trytomarkthestressedsyllables.1.2.libraryinterestingfamilybeautifulfavouritecomputeranotherimportanttogetheramazing''''''''''音節(jié)(syllables)是由一個(gè)元音,或一個(gè)元音同若干個(gè)輔音組成的發(fā)音單位。元音——主體輔音——分界線library/'la?br?ri/library/'la?br?ri/li/bra/ry/'la?/br?/ri/1.數(shù)出元音個(gè)數(shù)2.觀察第一個(gè)元音當(dāng)?shù)谝粋€(gè)元音發(fā)長音,在輔音前劃分音節(jié)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)元音發(fā)短音,在輔音后劃分音節(jié)study/'st?di/study/'st?di/stud/y/'st?d/i/Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.libraryinterestingfamilybeautifulfavoritecomputeranotherimportanttogetheramazing●●●●●●Let’sunderlinethesyllables!Pleasedividethesyllables.Let’smarkout(標(biāo)注)thestressedsyllables!libraryinterestingfamilybeautifulfavoritecomputeranotherimportanttogetheramazing●●●●●●'
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三音節(jié)詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上,少數(shù)在第二個(gè)音節(jié)上.Language
pointsPoint1重讀音節(jié)
單詞中讀音特別響亮的音節(jié)叫重讀音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí),應(yīng)使用重讀符號。1.三音節(jié)詞的重音一般也在第一個(gè)音節(jié)上,如favourite/'fe?v?r?t/、vegetable/'ved?t?bl/、interesting/??ntr?st??/.2.少數(shù)三音節(jié)詞的重音在第二個(gè)音節(jié)上,如computer/kam'pju:t?(r)/、tomato
/t?'ma:t?u/、December/d?'semb?(r)/。3.有的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞有兩個(gè)重音,一個(gè)是主重音,另一個(gè)是次重音。次重音用“?”表示,標(biāo)在次重音的左下方。如thirteen/?θ???ti?n/、fifteen
/?fif'ti?n/、afternoon
/ɑ:ft?'nu:n/。單詞的重音三音節(jié)詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上,例如
vegetable/?ved?t?b?l/、interesting/??ntrest??/。
少數(shù)三音節(jié)詞的重音在第二個(gè)音節(jié)上,例如tomato/t??mɑ?t??/、December/d??semb?r/。Exercises一、選出每組單詞中畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。(
D
)
1.
A.sport
B.short
C.horse
D.word(
D
)
2.
A.bus
B.cup
C.but
D.blue(
D
)
3.
A.ox
B.sock
C.fox
D.love(
A
)
4.
A.cook
B.food
C.pool
D.tooth(
A
)
5.
A.zoo
B.good
C.look
D.bookDDDAA二.將方框中的單詞分到正確的組中。drawcoolwaterboxwantcookwarmpushblueshould/??//?//u?//?/drawwaterwarmboxwantcoolbluecookpushshould三.選出每組單詞中畫線部分讀音不同的一項(xiàng)。()1.A.tea
B.meatC.weatherD.beach()2.A.pot
B.note
C.hot
D.hobby()3.A.warmB.garden
C.market
D.party()4.A.schoolB.tooth
C.chooseD.good()5.A.book
B.moodyC.look
D.cookABCDB1.Therearemany___________(建筑物)inourschool.2.Heisstanding____________________(在……前面)thecar.3.Farmersoftenworkinthe___________(地).4.Heissitting___________(在……之間)TomandJohn.5.Thereisabank_____________(在……對面)the
hospital.6.Ourschool
___________(大廳)isbigandclean.三.根據(jù)漢語意思填空。buildingsfield(s)hallbetweenacrossfrominfrontof-Where’sthelibrary?-It’s_______theclassroombuilding___teachers’building.-Where’stheclassroombuilding?-It’s___________themusichall.betweenandacrossfrom四、Fillintheblankswithdirectionalprepositions.用方位介詞填空。-Where’stheshop?-It’s______________ofthelibrary-Where’stheteachers’building?-It’s________Thes
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