孝親敬老教案設(shè)計(jì)

孝親敬老教案設(shè)計(jì)孝親敬老教案設(shè)計(jì)孝親敬老教案設(shè)計(jì)［初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教案]課題：孝親敬老，從我做起一、【活動(dòng)目的】1、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)；2、培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的美好品德；3、提升收集資料及表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力.二、【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、思想準(zhǔn)備:認(rèn)真思考與“家”有關(guān)的問題，打算為“家”做些什么；如何為家的發(fā)展盡自己的一份力量。2、材料準(zhǔn)備：①背熟《游子吟》；②學(xué)唱《?；丶铱纯础返雀枨?；③查資料,認(rèn)識(shí)中外家庭倫理的差異；④查詢與長輩有關(guān)的資料，比如年齡、生日、屬相、身體狀況、興趣愛好等；⑤搜搜家里的“傳家寶”；⑥感受家庭的好風(fēng)尚；⑦想想要做哪些體貼長輩的小事情;⑧準(zhǔn)備感恩的小禮物……三、【活動(dòng)建議】1、采取個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)相結(jié)合的方式。2、請求父母給予大力支持，積極配合。3、老師也給予一定的幫助，包括資料的提供.4、活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。5、在活動(dòng)過程中要注意安全。四、【活動(dòng)過程】（一)、播放《?；丶铱纯础犯枨?，學(xué)生跟唱，課前暖場.（二)、詩意導(dǎo)入：中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云：“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，盡孝要趁早！今天我們就一起來學(xué)習(xí)第四單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起.（多媒體展示課題,學(xué)生齊讀課題2遍）

（三）、學(xué)生齊讀一遍“活動(dòng)目的"內(nèi)容.(四)、分七個(gè)環(huán)節(jié)開展孝親敬老具體活動(dòng)：曬曬我家的“檔案袋”(父母、爺爺奶奶、外公外婆的生日、屬相、健康狀況、興趣愛好等）；秀秀我家的傳家寶，比如紀(jì)念品、家譜、軍功章榮譽(yù)證書、金銀珠寶……說說我家的好家風(fēng)（家風(fēng)，是一種由父母或祖輩所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭所長期培育和形成的一種文化和道德氛圍，有一種強(qiáng)大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)?！凹绎L(fēng)”已經(jīng)形成，就能不斷地繼承發(fā)展并有著日積月累、潛移默化，前后繼承、陶冶家庭成員性情的作用.好的家風(fēng)有尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、謙讓有禮……）D、做做體貼的小事情：洗衣做飯；照看弟妹輔導(dǎo)作業(yè)；打掃衛(wèi)生；和父母一起到田間干一次農(nóng)活……E、送送感恩的小禮物；（禮輕情意重：圍巾手套、康乃馨、老花鏡、自制手工藝品、歌曲、運(yùn)動(dòng)器材……）F、找找不足的言和行；G、比比中外家觀念（課外摘抄作業(yè))：根據(jù)你讀的書籍、看的電視或上網(wǎng)查詢的資料，比較一下中外家庭觀念的差異。(中國人的家庭觀念；歐美人的家庭觀念；日本人的家庭觀念；非洲人的家庭觀念……)H、寫寫故事的讀后感（學(xué)生閱讀《奇跡的名字叫父親》和《寶貝，我愛你》兩個(gè)故事，寫一篇400字以上的讀后感）五、板書設(shè)計(jì):孝親敬老,從我做起八、寫寫故事的讀后感七、比比中外的家觀念六、想想不足的言和行;五、送送感恩的小禮物；四、做做體貼的小事情；三、說說我家的好家風(fēng);二、秀秀我家的傳家寶；一、曬曬我家的檔案袋。六、活動(dòng)結(jié)語：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，盡孝要趁早！讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從小事做起：孝親敬老！（學(xué)生大聲齊讀結(jié)束語）七、備用資料:(一）、中外家庭觀念的差異A、中國人的家庭觀念：中國人自古習(xí)慣宗族群居,流動(dòng)性差，傳統(tǒng)上又講究“孝道"、講究“傳宗接代”、講究“養(yǎng)兒防老”，造成了中國人的家庭觀念特別強(qiáng),習(xí)慣于在一種關(guān)系網(wǎng)中生存，缺乏西方那種個(gè)體意識(shí)，建立和維系家庭和各種業(yè)內(nèi)圈子中的人際關(guān)系,是國人生活當(dāng)中舉足輕重的部分.核心三代“中國式”家庭.包括三代人，即祖父母、父母和子女。在這種定義下,父母雙方的父母也含在內(nèi).這是最普遍也是最基本的中國家庭單位.在這種家庭單位里，家長把后代看作自己的私有物，幫助孩子的生活,支持、照顧他們直到成家，被視為父母的責(zé)任。孩子也把家看作最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,甚至，有些人在婚后因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因仍和父母住在一起.當(dāng)小夫妻有了孩子，祖父母一般會(huì)自動(dòng)承擔(dān)起照顧第三代的任務(wù)，一直到他們上幼兒園或上學(xué).中國人家族血緣關(guān)系比較緊密，相對西方來說親情濃厚。長輩對自己的家庭和子女很重視，相應(yīng)的，孩子也更愿意照顧和陪伴他們的父母和祖父母。從上個(gè)世紀(jì)七十年代以來,中國家庭受到計(jì)劃生育影響，每對夫妻只能要一個(gè)孩兒，由此形成了現(xiàn)在4+2+1式的家庭結(jié)構(gòu)，即4個(gè)長輩2個(gè)小夫妻1個(gè)孩子。因此，父母的關(guān)注點(diǎn)便完全集中到一個(gè)孩子身上。B、歐美人的（西方）家庭觀念：一是對于自己的家庭，歐美人非?？粗?，結(jié)婚前,他們可能對男女朋友交往比較隨便,但是結(jié)婚后，他們會(huì)非常忠誠,戒指不離手。二是對孩子非常有耐心,而且非常平等,真的是像朋友一樣.他們習(xí)慣尊重孩子的選擇；而中國的家長是“我說的你就照做,小孩子懂什么?"另外，他們最大的不同是他們愛自己的伴侶是肯定超出對孩子的愛的（中國相反，父母愛孩子勝于愛伴侶，而且大部分父母對孩子的控制欲望非常強(qiáng)烈）.

三是歐美國家的老人,由于社會(huì)保險(xiǎn)比較好，他們絕大多數(shù)是獨(dú)自居住，孩子時(shí)不時(shí)拜訪一下，一起做做飯。而沒有孩子的老人會(huì)被政府照顧，住在干凈漂亮的公寓，（相對富裕的國家），但是他們思想上非常獨(dú)立，不愿意依靠別人。。

四是在歐美,親人之間都直呼名稱，大家聊天的時(shí)候天南地北，什么都敢聊，在場的16、17歲的孩子也都很開心地各抒己見,跟他們吃飯的時(shí)候會(huì)覺得像是更加溫馨的朋友聚會(huì).C、日本人的家庭觀念：日本大多丈夫負(fù)責(zé)在外工作賺錢，他們工資的部分會(huì)定期打到妻子的賬戶上,妻子負(fù)責(zé)管理家庭日常開支。日本丈夫如果一下班就回家會(huì)被妻子責(zé)怪，原因是如果應(yīng)酬少會(huì)被妻子認(rèn)為是一種無能的表現(xiàn)。日本男人因?yàn)閼?yīng)酬每天大概十二點(diǎn)或更晚回到家，早上七點(diǎn)多就去上班，工作壓力很大,和家人交流少。日本家長在孩子成年或工作結(jié)婚后幾乎完全不干預(yù)他們的生活。家人間保持一定距離、一定的獨(dú)立。非洲人的家庭觀念：非洲很多國家都很貧窮，男人們多數(shù)沒有固定工作，整天無所事事，有女友卻不結(jié)婚,一旦他們的女友懷孕，就再也找不到他們了，他們只是換一個(gè)地方繼續(xù)游手好閑。婦女和兒童成了受害者，很多孩子從出生到成年都不知道他們的父親是誰，他們的母親往往也都未成年，也并不太關(guān)心自己的孩子，任由他們在村里長大，等這些孩子長大了也和他們一樣沒有家庭意識(shí),不知家庭為何物，就這樣惡性循環(huán)下去。但是非洲人多數(shù)是樂天派,住在爛尾樓里的孩子們照樣跳舞、唱歌，無論在什么樣的境況下，那里的人們都能找到歡樂。（二）、推介兩個(gè)感人的故事：故事一：《奇跡的名字叫父親》1948年,在一艘橫渡大西洋的https：///q/_blank"船上，有一位https：///q/_blank”父親帶著他的小HYPERLINK”http：///s?q=％E5％A5％B3％E5％84%BF&ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn"女兒，去和HYPERLINK”http：///s？q=％E5%9C％A8％E7％BE%8E％E5%9B％BD＆ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn”\t”https：///q/_blank"在美國的\t"https：///q/_blank"妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，/q/_blank"晨昏瑰麗(異常美麗)的云霓（ní)交替出現(xiàn).一天早上，父親正在艙里用腰刀削(xiāo)蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇\t"https：///q/_blank”瞬間發(fā)青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引他人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每天為女兒唱\t"https：///q/_blank”搖籃曲，清晨替她系好\t”/q/_blank"美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的/q/_blank”大海，仿佛一切如常,而小女兒卻沒有注意到父親HYPERLINK”http：///s？q=%E6%AF％8F%E4％B8%80%E5%88%86％E9%92％9F&ie=utf—8＆src=internal_wenda_recommend_textn”\t”/q/_blank"每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜,父親來到女兒\t"https：///q/_blank"身邊，對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候，請\t”/q/_blank”額上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘[形容人來人往,非常熱鬧］的人群中認(rèn)出http：///s？q=%E5%88%B9%E9％82％A3%E9％97%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn”剎那間染紅了整片HYPERLINK”/s?q=％E5％A4％A9％E7％A9％BA&ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https：///q/_blank”天空。

尸體解剖的結(jié)果讓HYPERLINK”http：///s?q=%E6%89%80%E6%9C％89%E4%BA%BA＆ie=utf-8＆src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https：///q/_blank"所有人驚呆了:HYPERLINK”http：///s？q=％E9％82%A3%E6％8A%8A%E5%88％80&ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https：///q/_blank”那把刀無比精確地洞穿了他的心臟.他卻多活了三天,而且不被任何人http：///s？q=％E5%9C％A8％E4％B8％80％E8%B5％B7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"在一起,維持了三天的供血。

這是/q/_blank"醫(yī)學(xué)史上罕見的HYPERLINK”http：///s？q=%E5％A5%87%E8%BF％B9&ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn”\t”https：///q/_blank"奇跡.醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它/q/_blank”神跡。

“夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,HYPERLINK”http：///s？q=%E7％9A％B1%E7％BA％B9＆ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t”/q/_blank”皺紋里滿是HYPERLINK”http：///s?q=%E4％BA％BA％E7%94％9F%E7％9A％84%E6％99％BA％E6%85％A7&ie=utf—8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https：///q/_blank"人生的智慧，https：///q/_blank"此刻一聲大喝,然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親.”故事二、《寶貝，我愛你》汶川大地震發(fā)生，那一刻,地動(dòng)山搖；那一刻，生死相依。一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預(yù)制板，壓著、別著、擠著、蓋著無數(shù)的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在廢墟中垮塌下來的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的.他們再?zèng)_著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來"。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人