小學(xué)體育新課標(biāo)測評考試題及答案

小學(xué)體育新課標(biāo)測評考試題及答案1.足球比賽中,替換球員應(yīng)從（）處入場。A、球門線B、裁判席C、中線D、觀眾線參考答案：C2.總體要求達(dá)到:知道所學(xué)水上或冰雪類運動項目需要的體能簡單學(xué)練方法,樂于參與體能游戲,是屬于（）目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B3.專項運動技能中,對于球類運動描述錯誤的是（）。A、人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體。B、在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術(shù)。C、以戰(zhàn)勝對方為直接目的體育活動。D、比賽時可以無視比賽規(guī)則。參考答案：D4.專項運動技能的內(nèi)容要求主要包括（）（）。①基礎(chǔ)知識與基本技能②技戰(zhàn)術(shù)運用③體能④展示或比賽⑤規(guī)則與裁判方法⑥觀賞與評價A、②③④B、①②③④⑤⑥C、④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③參考答案：B5.專項運動技能包括:（）（）、田徑類運動、體操類運動、水上或冰雪類運動、中華傳統(tǒng)體育類運動、新興體育類運動六類。A、登山運動運動B、球類運動C、高爾夫運動D、滑板運動參考答案：B6.注重體操類運動項目的結(jié)構(gòu)化技能學(xué)練,避免單個動作的簡單重復(fù),適當(dāng)增加（）學(xué)練。A、不斷重復(fù)B、組合動作C、整體練習(xí)D、動作連貫參考答案：B7.主要體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重裁判、尊重對手、誠信自律、公平競爭。A、運動能力B、體育道德C、運動行為D、運動技能參考答案：B8.主要體現(xiàn)在自尊自信、文明禮貌責(zé)任意識、正確的勝負(fù)觀等。A、運動能力B、運動行為C、體育品格D、運動技能參考答案：C9.重視評價綜合性學(xué)習(xí)評價,不屬于評價方法。A、過程性和終結(jié)性B、定性和定量C、大家和個體D、相對性和絕對性參考答案：C10.中華傳統(tǒng)體育類運動項目中“中國式摔跤”是屬于。A、武術(shù)類運動項目B、水上或冰雪類運動項目C、體操類運動項目D、新興體育類運動項目參考答案：A11.中華傳統(tǒng)體育類運動項目中“形意拳”是屬于。A、時尚運動類運動B、新興體育類運動C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目D、武術(shù)類運動項目參考答案：D12.中華傳統(tǒng)體育類運動項目中“太極拳”是屬于。A、水上或冰雪類運動項目B、武術(shù)類運動項目C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目D、新興體育類運動項目參考答案：B13.中華傳統(tǒng)體育類運動項目中“賽龍舟”是屬于。A、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目B、新興體育類運動項目C、時尚運動類運動項目D、體操類運動項目參考答案：A14.中華傳統(tǒng)體育類運動項目教學(xué)提示,其中描述不正確的選項為。A、借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示和模擬動作,幫助學(xué)生理解所學(xué)本項目的知識技能。B、選用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。C、使用“打練結(jié)合”的教學(xué)策略。D、采用結(jié)構(gòu)化技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)基本功、基本動作之間的關(guān)聯(lián)和有機(jī)銜接。參考答案：B15.中華傳統(tǒng)體育類運動項目分為和。A、武術(shù)類運動項目和民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目。B、武術(shù)類運動項目和其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目。C、武術(shù)類運動項目和傳統(tǒng)體育類運動項目。D、武術(shù)類運動項目和民間傳統(tǒng)體育類運動項目參考答案：B16.中華傳統(tǒng)體育類運動的主要特點不包括。A、健身養(yǎng)生一體B、技法形式多元C、簡便靈活易行D、文化形態(tài)多樣參考答案：C17.中華傳統(tǒng)體育類運動的主要特點不包括。A、各種各樣B、技法形式多元C、地域特色鮮明D、文化形態(tài)多樣參考答案：A18.中國速度滑冰第一枚冬奧會金牌獲得者是。A、張虹B、劉翔C、蘇炳添D、姚明參考答案：A19.中國式摔跤項目在水平二體能方面實施的具體要求學(xué)生知道本項目需要的體能簡單學(xué)練方法,樂于參與體能游戲,如通過俯臥撐、仰臥起坐、壓腿和踢腿等等練習(xí)發(fā)展上下肢和腰腹肌肉力量、心肺耐力及。A、情緒B、信心C、表現(xiàn)力D、柔韌性參考答案：D20.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)練結(jié)構(gòu)化的運動技能,進(jìn)行不同距離、不同難度的水上或冰雪類運動項目的完整動作技術(shù)練習(xí),提高動作技術(shù)程度,增強(qiáng)水上或冰雪類運動能力。A、生疏B、練功C、熟練D、手工參考答案：C21.知道所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目需要的體能簡單學(xué)練方法,樂于參與體能游戲,是的目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B22.增強(qiáng)日常考試評價的育人意識,注重伴隨教學(xué)過程開展評價,捕捉學(xué)生有價值的表現(xiàn),因時因事因人選擇評價方式和手段,增強(qiáng)評價的適宜性和（）。A、針對性B、有效性C、方向性D、科學(xué)性參考答案：B23.在周課時安排上,一至二年級每周（）課時。A、28B、27C、26D、25參考答案：C24.在周課時安排上,三至六年級每周（）課時。A、28B、30C、32D、34參考答案：B25.在中華傳統(tǒng)體育類運動項目中,“蕩秋千”是屬于。A、時尚運動類運動項目B、新興體育類運動項目C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目D、武術(shù)類運動項目參考答案：C26.在中國式摔跤比賽中不允許使用的動作。答案:A、腳絆B、手絆C、跪撐D、抓握下肢參考答案：C27.在游戲中運用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目的基本動作和簡單組合動作,是的目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B28.在小學(xué)一年級第一學(xué)期安排必要的入學(xué)適應(yīng)教育,適當(dāng)利用（）課程.校本課程和綜合實踐活動課時組織開展往常適應(yīng)活動。（）A、勞動B、地方C、道德與法治D、班隊參考答案：B29.在下列體育運動項目中,不屬于其他民族民間傳統(tǒng)項目是。A、舞龍B、舞獅C、速度滑冰D、賽龍舟參考答案：C30.在舞龍比賽中,一個動作出現(xiàn)多次失誤時,最多扣分。A、0.2B、1C、2D、3參考答案：A31.在蛙泳游戲或比賽中運用腿部組合、手臂、手臂與腿部配合的基本動作技術(shù)和組合動作完成個人或小組競速賽。A、握緊B、上舉C、靜止D、劃水參考答案：D32.在水平一基本運動技能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能基本運動技能練習(xí)和游戲,基本運動技能有一定程度的提高,達(dá)到相應(yīng)年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。A、參與B、獨立C、組織D、開展參考答案：A33.在水平一基本運動技能的教學(xué)中,教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行身體雙側(cè)協(xié)調(diào)練習(xí),如左右手交替運球,左右腳交換跳等游戲,提高學(xué)生的反應(yīng)能力、身體控制能力和。A、上肢力量B、學(xué)生情緒C、下肢力量D、協(xié)調(diào)能力參考答案：D34.在水平一基本運動技能的教學(xué)中,教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行身體雙側(cè)協(xié)調(diào)練習(xí),如左右手交替運球,左右腳交換跳、不同方向的追逐與躲閃游戲等,提高學(xué)生的反應(yīng)能力、和協(xié)調(diào)能力。A、高抬腿B、身體控制能力C、品德D、肺活量參考答案：B35.在水平三新興體育類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)新興體育類運動技能進(jìn)行（）次課外體育鍛煉。A、2B、3C、6D、8參考答案：B36.在水平三新興體育類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每學(xué)期通過現(xiàn)場或多種媒介觀看不少于次所學(xué)新興體育類運動項目的比賽,并能進(jìn)行簡要評價。A、6B、7C、8D、9參考答案：C37.在水平三田徑類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每學(xué)期通過現(xiàn)場或多種媒介觀看不少于次所學(xué)田徑類運動項目的比賽,并能進(jìn)行簡要評價。A、3B、5C、6D、8參考答案：D38.在水平三體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能描述體能對生活和健康的。A、重要性B、關(guān)鍵性C、移動性D、認(rèn)知性參考答案：A39.在水平三體操類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)體操類運動技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。A、5B、3C、6D、8參考答案：B40.在水平二中能做出所學(xué)新興體育運動項目的基本動作和簡單組合動作,并能進(jìn)行（）和（）。A、學(xué)習(xí)、練習(xí)B、自主學(xué)練,自我展示C、合作、探究D、游戲、比賽參考答案：B41.在水平二中華傳統(tǒng)體育類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能使用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目的向教師、裁判、同伴行禮。A、規(guī)則B、方法C、禮儀D、學(xué)練參考答案：C42.在水平二田徑類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)田徑類運動技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。A、5B、2C、3D、8參考答案：C43.在水平二體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能在參與體能練習(xí),體能達(dá)到相應(yīng)年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。A、獨立B、教師指導(dǎo)下C、組織D、開展參考答案：B44.在水平二體操類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)體操類運動技能進(jìn)行每次至少小時課外體育鍛煉。A、1B、1.5C、2D、0.5參考答案：D45.在水平二水上或冰雪類運動項目的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能按照（）參與所學(xué)水上或冰雪類運動項目的學(xué)練和比賽,表現(xiàn)出敢于嘗試、不怕失敗的意志品質(zhì)。A、組織B、要求C、方法D、游戲參考答案：B46.在水平二水上或冰雪類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)水上或冰雪類運動技能進(jìn)行每次至少（）小時課外體育鍛煉。A、0.5B、1C、1.5D、2參考答案：A47.在水平二水上或冰雪類運動的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運用所學(xué)水上或冰雪類運動技能進(jìn)行（）次課外體育鍛煉。A、0.5B、1C、2D、3參考答案：D48.在水平二的花樣跳繩游戲中,運用所學(xué)基本動作和簡單組合動作,正確的是（）。A、一分鐘雙腳交換跳B、助跑跳C、跨步跳D、雙搖跳參考答案：A49.在生存探險類項目的教學(xué)活動中,要注意培養(yǎng)學(xué)生（）的勇氣。A、克服恐懼、挑戰(zhàn)自我B、表現(xiàn)自己、欣賞自己C、大膽表現(xiàn)、大膽展示D、堅持不懈、挑戰(zhàn)到底參考答案：A50.在散打比賽中允許擊打的部位是。A、后腦B、面部C、頸部D、襠部參考答案：B51.在乒乓球比賽中,以下哪個動作被認(rèn)為是最基本的擊球方式?A、正手推球B、拍球C、扣球D、反手扣球參考答案：A52.在乒乓球比賽中,如果接發(fā)球的球員沒有接到球或接到球后球沒有觸及對方場地,這個球?qū)⒈慌卸椋ǎ?。A、對方得分B、無效發(fā)球C、棄球權(quán)D、隨意發(fā)球參考答案：A53.在歷屆民族運動會上,武術(shù)項目是參賽運動員最多、競賽最激烈的項目。其中拳術(shù)比賽就包括規(guī)定拳術(shù)和。A、現(xiàn)代拳術(shù)B、傳統(tǒng)拳術(shù)C、自選拳術(shù)D、自創(chuàng)拳術(shù)參考答案：C54.在籃球技術(shù)教學(xué)中,應(yīng)依據(jù)技術(shù)動作形成的一般規(guī)律,在組織教學(xué)上,教材教法和運動負(fù)荷安排上,都要遵循由淺入深,由簡到繁的（）（）。A、直觀性原則B、從實際出發(fā)原則C、循漸進(jìn)原則D、鞏固提高性原則參考答案：C55.在教學(xué)時間上,每學(xué)年共39周。九年級新授課時間（）周。A、32B、33C、34D、35參考答案：B56.在高山滑雪運動中加強(qiáng)體能練習(xí),如通過側(cè)向雙足跳練習(xí)發(fā)展下肢。A、柔韌性B、肌肉力量C、呼吸節(jié)奏D、反應(yīng)能力參考答案：B57.在參與體育學(xué)練、展示或游戲比賽時,應(yīng)遵守體育游戲、展示或比賽規(guī)則,相互尊重,、具有公平競爭的意識和行為。A、相互信任B、誠實守信C、相互關(guān)心D、相互理解參考答案：B58.在冰雪運動項目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)冰滑梯、雪城堡、冰爬犁等情境,激發(fā)學(xué)生到水上或冰雪上進(jìn)行體育活動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生水環(huán)境或冰雪環(huán)境的能力。A、合用B、合意C、合作D、適應(yīng)參考答案：D59.在變革育人方式、突出實踐中,應(yīng)突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí),加強(qiáng)知行合一和,倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。A、學(xué)思結(jié)合B、教學(xué)做結(jié)合C、教學(xué)結(jié)合D、理論實踐結(jié)合參考答案：A60.在變革育人方式、突出實踐中,應(yīng)突出學(xué)科思想方法和的學(xué)習(xí)。A、合作方式B、探究方式C、合作與探究方式D、實踐方式參考答案：B61.在變革育人方式、突出實踐中,應(yīng)突出學(xué)科（）和探究方式的學(xué)習(xí)。A、學(xué)習(xí)方法B、實踐方法C、思考方法D、思想方法參考答案：D62.在“改進(jìn)教育評價”中,《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）提出要全面落實新時代教育評價改革要求,改進(jìn)（）評價。A、綜合B、結(jié)果C、增值D、過程參考答案：B63.原則上由學(xué)生自主選擇。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國家課程參考答案：B64.與運動技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性、爆發(fā)力、平衡能力。A、位移速度B、心肺耐力C、身體成分D、柔韌性參考答案：A65.與運動技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、位移速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡能力。A、心肺耐力B、肌肉耐力C、身體成分D、爆發(fā)力參考答案：D66.與運動技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、位移速度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、平衡能力。A、心肺耐力B、肌肉耐力C、靈敏性D、身體成分參考答案：C67.與健康有關(guān)的體能有:、心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性。A、反應(yīng)能力B、位移速度C、身體成分D、平衡能力參考答案：C68.有關(guān)科目的教學(xué)時間具體要求:書法在三至六年級語文中每周安排課時;勞動、綜合實踐活動每周均不少于課時;班團(tuán)隊活動原則上每周不少于課時。A、1;1;1;B、1;2;1;C、2;1;1;D、1;1;1;參考答案：A69.有關(guān)科目的教學(xué)時間具體要求:地方課程不超過九年總課時的,使用地方課程課時在小學(xué)一至二年級開設(shè)外語的,不超過。A、3%;4%B、3%;5%C、2%;3%D、以上都不對參考答案：A70.有關(guān)科目的教學(xué)時間具體要求:地方課程不超過九年總課時的（）。A、1%B、2%C、3%D、4%參考答案：C71.由于水上或冰雪類運動環(huán)境較為特殊,第次課應(yīng)進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全運動的意識和行為。A、一B、二C、三D、四參考答案：A72.由省級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國家課程參考答案：A73.由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置。所有學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。A、公共課程B、國家課程C、小學(xué)課程D、義務(wù)教育課程參考答案：B74.由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國家課程參考答案：D75.優(yōu)化試題結(jié)構(gòu),增強(qiáng)試題的探究性、開放性、綜合性,提高試題的（）與效度。A、維度B、信度C、難度D、區(qū)分度參考答案：B76.引導(dǎo)學(xué)生以班級為單位開展水上或冰雪類運動比賽、板報宣傳等活動。A、攝影B、素描C、歌詠D、手工參考答案：A77.藝術(shù)在一至九年級開設(shè),其中三至七年級以為主。A、唱游·音樂、造型·美術(shù)B、音樂、美術(shù)C、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視D、以上都是參考答案：B78.藝術(shù)在一至九年級開設(shè),其中八至九年級包括。A、唱游·音樂、造型·美術(shù)B、音樂、美術(shù)C、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視D、以上都是參考答案：C79.藝術(shù)性體操有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）、美感、想象力和表現(xiàn)力等。A、自私B、節(jié)奏感C、自大D、頑固參考答案：B80.義務(wù)教育應(yīng)加強(qiáng)課程與的結(jié)合,充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能。A、思想道德、信息技術(shù)B、學(xué)校生活、家庭生活C、生產(chǎn)勞動、社會實踐D、社會生活、個人生活參考答案：C81.義務(wù)教育應(yīng)合理設(shè)計小學(xué)一至二年級課程,學(xué)習(xí)設(shè)計注重（）。A、活動化B、游戲化C、生活化D、以上都是參考答案：D82.義務(wù)教育要在堅定理想信念、厚植、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。A、道德情操B、愛國主義情懷C、中華文化D、核心素養(yǎng)參考答案：B83.義務(wù)教育體育與健康課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容不包括。A、體育與健康知識B、技能C、方法D、體能參考答案：C84.義務(wù)教育體育與健康課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基本運動技能、和健康教育等。A、基本運動技能B、技能C、專項運動技能D、體能參考答案：D85.義務(wù)教育體育與健康課程以為主要手段。A、身體練習(xí)B、運動欣賞C、學(xué)習(xí)評價D、關(guān)注差異參考答案：A86.義務(wù)教育體育與健康課程以為主要目的。A、能力培養(yǎng)和健康生活B、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式C、掌握科學(xué)鍛煉方法D、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康參考答案：D87.義務(wù)教育體育與健康課程以身體練習(xí)為主要手段,以體育與健康知識、技能與方法為主要內(nèi)容,以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生為主要目的。A、身體健康B、心理健康C、全面發(fā)展D、身心健康參考答案：D88.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實踐課應(yīng)達(dá)到中高運動強(qiáng)度,班級所有學(xué)生平均心率原則上在（）。A、120-140次/分B、130-150次/分C、140-160次/分D、150-170次/分參考答案：C89.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實踐課群體運動密度應(yīng)不低于（）。A、65%B、75%C、85%D、95%參考答案：B90.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實踐課個體運動密度應(yīng)不低于（）。A、30%B、40%C、50%D、60%參考答案：C91.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施建議指出,每節(jié)體育實踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性、趣味性和（）的體能練習(xí)。A、安全性B、高強(qiáng)度C、高頻率D、整合性參考答案：D92.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施建議指出,每節(jié)體育實踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性（）和整合性的體能練習(xí)。A、安全性B、高強(qiáng)度C、趣味性D、高頻率參考答案：C93.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施建議指出,每節(jié)體育實踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)（）的體能練習(xí)。①多樣性②高強(qiáng)度③趣味性④整合性⑤補(bǔ)償性A、①②③B、①③⑤C、②③④D、①③④⑤參考答案：D94.義務(wù)教育課程遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,突出（）,發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)時代新人。A、全納性全面性基礎(chǔ)性B、全面性基礎(chǔ)性發(fā)展性C、全體性普遍性基礎(chǔ)性D、系統(tǒng)性均衡性原則性參考答案：A95.義務(wù)教育課程應(yīng)增加課程選擇性,提高課程,促進(jìn)教育公平。A、適宜性B、知識性C、整合性D、趣味性參考答案：A96.義務(wù)教育課程應(yīng)為每一位適齡兒童、少年提供的學(xué)習(xí)機(jī)會。A、優(yōu)質(zhì)B、適合C、多種D、平等參考答案：B97.義務(wù)教育課程應(yīng)為每一位適齡兒童、少年提供（）的學(xué)習(xí)機(jī)會。A、優(yōu)質(zhì)B、適合C、公平D、開放參考答案：B98.義務(wù)教育課程應(yīng)適當(dāng)增加課程,提高課程適宜性,促進(jìn)教育公平。A、趣味性B、知識性C、整合性D、選擇性參考答案：D99.義務(wù)教育課程應(yīng)聚焦核心素養(yǎng),面向未來,重視必備品格和的培育。A、關(guān)鍵能力B、創(chuàng)新精神C、實踐能力D、核心素養(yǎng)參考答案：A100.義務(wù)教育課程應(yīng)聚焦,面向未來。A、必備品格B、關(guān)鍵能力C、核心素養(yǎng)D、創(chuàng)新精神參考答案：C101.義務(wù)教育課程應(yīng)構(gòu)建的課程體系。A、德智體美勞全面培養(yǎng)B、跨學(xué)科主題教學(xué)C、各學(xué)科融合D、工程與技術(shù)實踐為主參考答案：A102.義務(wù)教育課程應(yīng)變革育人方式,突出。A、實踐B、理論C、科技D、經(jīng)驗參考答案：A103.義務(wù)教育課程應(yīng)變革,突出實踐。A、教育方式B、育人方式C、教育環(huán)境D、教育理念參考答案：B104.義務(wù)教育課程應(yīng)把握學(xué)生身心發(fā)展的階段特征,注重各學(xué)段之間的銜接,體現(xiàn)不同學(xué)段目標(biāo)要求的層次性。A、幼兒園、小學(xué)B、幼兒園、小學(xué)、初中C、幼兒園、小學(xué)、初中、高中D、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)參考答案：C105.義務(wù)教育課程提倡面向,因材施教。A、全體學(xué)生B、有心理障礙的學(xué)生C、有品性問題的學(xué)生D、有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生參考答案：A106.義務(wù)教育課程實施辦法要準(zhǔn)確落實（）、基本原則、課程設(shè)置等方面的要求,嚴(yán)格落實國家課程。A、教學(xué)目標(biāo)B、培養(yǎng)目標(biāo)C、素養(yǎng)目標(biāo)D、學(xué)科目標(biāo)參考答案：B107.義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置,按安排。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“六三”學(xué)制或“五四”學(xué)制D、“六二”學(xué)制參考答案：C108.義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置,按（）安排。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“六三”學(xué)制或“五四”學(xué)制D、“六二”學(xué)制參考答案：C109.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求,體現(xiàn)國家意志,在（）中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。A、啟智增慧B、立德樹人C、全面教育D、全面樹人參考答案：B110.義務(wù)教育課程規(guī)定了、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求,體現(xiàn)國家意志意志,在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。A、教育理念B、教學(xué)思想C、教育目標(biāo)D、教學(xué)方法參考答案：C111.義務(wù)教育課程規(guī)定了,體現(xiàn)國家意志,在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。①教育目標(biāo)②教育內(nèi)容③教育理念④教學(xué)基本要求A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④參考答案：B112.義務(wù)教育課程發(fā)展基本原則明確了未來課程建設(shè)在各個方面的基本遵循,其中（）的原則,規(guī)范了課程建設(shè)的實施機(jī)制。A、堅持全面發(fā)展,育人為本B、面向全體學(xué)生,因材施教C、聚焦核心素養(yǎng),面向未來D、加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)參考答案：D113.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)堅持的理念是。A、堅持素養(yǎng)導(dǎo)向,體現(xiàn)育人為本B、堅持能力導(dǎo)向,體現(xiàn)育人為本C、堅持德育導(dǎo)向,體現(xiàn)智育為本D、堅持智育導(dǎo)向,體現(xiàn)德育為本參考答案：A114.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求,注重。A、與學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展方向相關(guān)聯(lián)B、與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活相關(guān)聯(lián)C、與社會實踐、發(fā)展方向相關(guān)聯(lián)D、與學(xué)生需求、社會實踐相關(guān)聯(lián)參考答案：B115.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求,加強(qiáng)。A、課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系B、科學(xué)設(shè)計實踐C、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)D、改革內(nèi)容組織方式參考答案：A116.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)合理規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計實踐活動,注重。A、讓學(xué)生經(jīng)歷活動過程B、強(qiáng)化情感價值體驗C、提出素養(yǎng)導(dǎo)向、切實可行的教學(xué)建議D、以上都是參考答案：D117.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制要適應(yīng)（）的相關(guān)要求。A、“六三”學(xué)制B、“六三”學(xué)制、“五四”學(xué)制C、“五四”學(xué)制D、“五三”學(xué)制參考答案：B118.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,探索主題、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。A、結(jié)構(gòu)B、項目C、方法D、科學(xué)參考答案：B119.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)包含的教育內(nèi)容有法治、國家安全、民族團(tuán)結(jié)、（）文明、生命安全與健康。A、精神B、生態(tài)C、物質(zhì)D、生活參考答案：B120.義務(wù)教育課程包括（）。①國家課程②校本課程③綜合課程④地方課程A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④參考答案：C121.義務(wù)教育課程“聚焦核心素養(yǎng),面向未來”,要求加強(qiáng)正確價值觀引導(dǎo),重視。A、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷B、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)C、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感D、必備品格和關(guān)鍵能力培育參考答案：D122.義務(wù)教育課程“加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)”,要求統(tǒng)籌設(shè)計綜合課程和。A、語數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)B、生物、化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)C、物理、生物學(xué)科學(xué)習(xí)D、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)參考答案：D123.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自理自立,熱愛勞動,掌握基本的,具有良好的生活習(xí)慣。A、生活技能B、勞動技能C、網(wǎng)絡(luò)技能D、現(xiàn)代技能參考答案：A124.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自理自立,熱愛勞動,掌握基本的,具有良好的生活習(xí)慣。A、生存技能B、學(xué)習(xí)技能C、勞動技能D、生活技能參考答案：D125.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生有理想,努力學(xué)習(xí)和弘揚社會主義、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,理解和踐行社會主義核心價值觀,逐步領(lǐng)會改革創(chuàng)新的時代精神。A、核心文化B、先進(jìn)思想C、先進(jìn)文化D、優(yōu)秀文化參考答案：C126.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生有擔(dān)當(dāng),具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié),捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益的意識。關(guān)心時事,熱愛和平,尊重和理解文化的多樣性,初步具有國際視野和意識。A、民族團(tuán)結(jié)B、人類命運共同體C、愛國主義D、人類同命運參考答案：B127.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會交往,善于溝通,具有基本的、團(tuán)隊精神。A、理解能力B、溝通能力C、合作能力D、交往能力參考答案：C128.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長,團(tuán)結(jié)友愛,熱心公益,具有精神,積極為社會作力所能及的貢獻(xiàn)。A、集體主義B、團(tuán)隊主義C、個人主義D、社會主義參考答案：A129.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生向善尚美,富于想象,具有健康的審美情趣和初步的藝術(shù)鑒賞、表現(xiàn)能力,學(xué)會交往,善于溝通,具有基本的合作能力、（）。A、探究能力B、團(tuán)隊精神C、團(tuán)體精神D、團(tuán)體協(xié)作參考答案：B130.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生堅毅勇敢,自信自強(qiáng),勤勞節(jié)儉,保持奮斗進(jìn)取的精神狀態(tài),誠實守信,明辨是非,遵紀(jì)守法,具有社會主義民主觀念與。A、法律意識B、法制精神C、法治意識D、民主意識參考答案：C131.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生懂得堅持走的道理,初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。A、社會主義道路B、發(fā)展中國家道路C、中國特色社會主義道路D、可持續(xù)性發(fā)展道路參考答案：C132.義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)明確人生發(fā)展方向,追求美好生活,能夠?qū)€人追求融入國家富強(qiáng)、人民幸福的偉大夢想中。A、民族復(fù)興B、社會未來C、民族興盛D、民族富強(qiáng)參考答案：A133.義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)樂于提問,敢于質(zhì)疑,學(xué)會在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,具有探究能力和。A、質(zhì)疑能力B、合作能力C、批判能力D、創(chuàng)新精神參考答案：D134.義務(wù)教育階段學(xué)生需努力學(xué)習(xí)和弘揚,理解和踐行社會主義核心價值觀,逐步領(lǐng)會改革創(chuàng)新的時代精神。A、社會主義先進(jìn)文化先進(jìn)制度文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化愛國主義文化C、社會主義先進(jìn)文化革命文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D、愛國主義文化革命文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化參考答案：C135.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括:基本運動技能、（）、健康教育、專項運動技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。A、體能B、品德教育C、美育教育D、學(xué)校教育參考答案：A136.義務(wù)教育階段體育與健康將課程內(nèi)容依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分為（）個水平對課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。A、一B、二C、三D、四參考答案：D137.義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動物,珍愛生命,樹立公共衛(wèi)生意識與生態(tài)文明觀念,具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié),捍衛(wèi)國家主權(quán)、的意識。A、尊嚴(yán)和利益B、領(lǐng)土完整C、人民利益D、民族團(tuán)結(jié)參考答案：A138.義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。A、有文化B、有信念C、有道德D、有理想?yún)⒖即鸢福篋139.義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生（）,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。A、有理想有道德有文化B、有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)C、有人格有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任D、有信念有文化有紀(jì)律參考答案：B140.義務(wù)教育教材編寫要加強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式變革。A、情境創(chuàng)設(shè)和問題設(shè)計B、課程內(nèi)容情境創(chuàng)設(shè)C、活動化、游戲化、生活化D、課程的深度、廣度的變化參考答案：A141.義務(wù)教育教材編寫要充分利用新技術(shù)優(yōu)勢,探索建設(shè)。A、多媒體教學(xué)技術(shù)B、計算機(jī)應(yīng)用C、數(shù)字教材D、跨學(xué)科教學(xué)參考答案：C142.義務(wù)教育教材編寫可以從這方面創(chuàng)新教材呈現(xiàn)方式,增強(qiáng)吸引力和感染力。A、注重聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實際B、用小故事說明大道理C、用生動案例闡釋抽象概念D、以上都是參考答案：D143.義務(wù)教育教材編寫基于核心素養(yǎng)精選素材,確保內(nèi)容的思想性、適宜性與時代性。A、綜合性B、科學(xué)性C、時效性D、實踐性參考答案：B144.義務(wù)教育教材編寫基于核心素養(yǎng)精選素材,確保內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、適宜性與（）。A、全面性B、時代性C、可行性D、操作性參考答案：B145.以下以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、200米跑B、400米跑C、武術(shù)基本功:正踢腿D、800米跑參考答案：C146.以下選項中,不屬于學(xué)業(yè)質(zhì)量注重的考查內(nèi)容。A、價值體認(rèn)與踐行B、實踐能力C、問題解決D、知識綜合運用參考答案：B147.以下選項中,不是課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生樹立的觀念。A、人生觀B、能力觀C、價值觀D、世界觀參考答案：B148.以下選項中,不是課程標(biāo)準(zhǔn)要引導(dǎo)學(xué)生樹立的觀念。A、人生觀B、世界觀C、價值觀D、能力觀參考答案：D149.以下為發(fā)展體操韻律操發(fā)展下肢肌肉力量練習(xí)是（）。A、俯臥撐B、下蹲C、仰臥起坐D、橫叉參考答案：B150.以下為發(fā)展體操韻律操發(fā)展上肢、腰腹肌肉力量練習(xí)是（）。A、小步跑B、仰臥起坐C、高抬腿D、后蹬跑參考答案：B151.以下為發(fā)展體操技巧上下肢、腰腹肌肉力量為主的練習(xí)是（）、仰臥起坐。A、俯臥撐B、小步跑C、高抬腿D、后蹬跑參考答案：A152.以下體能練習(xí)方法中發(fā)展反應(yīng)能力為主的練習(xí)是。A、牽引跑B、支撐C、聽口令變向跑D、蛙跳參考答案：C153.以下說法正確的是。①國家課程由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置。②地方課程由省級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃,確定開發(fā)主體。③校本課程由學(xué)校組織開發(fā),立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和目標(biāo),發(fā)揮特色教育教學(xué)資源優(yōu)勢。A、①B、②C、③D、①②③參考答案：D154.以下屬于籃球體能為主的練習(xí)是（）。A、跳房子B、角力C、跳舞D、運球折返跑參考答案：D155.以下排球技術(shù)動作,最能促進(jìn)彈跳與爆發(fā)力的練習(xí)是。A、攔網(wǎng)B、傳球C、墊球D、準(zhǔn)備姿勢參考答案：A156.以下哪種足球傳球方式常用于較長距離的傳球?A、膝蓋傳球B、外側(cè)腳背傳球C、手臂傳球D、腳踝傳球參考答案：B157.以下哪些屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、馬步跑B、鉆越C、提踵走D、平衡參考答案：D158.以下哪些不屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、扭轉(zhuǎn)C、攀爬D、平衡參考答案：C159.以下哪個屬于移動性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、追逐跑C、伸展D、扭轉(zhuǎn)參考答案：B160.以下哪個屬于移動性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、跑跳步C、平衡D、支撐與推拉參考答案：B161.以下哪個屬于移動性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、扭轉(zhuǎn)C、墊步跳D、平衡參考答案：C162.以下哪個屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、小步跑B、行進(jìn)間運球C、屈體D、高矮人走參考答案：C163.以下哪個屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、踢球比賽B、行進(jìn)間隊列練習(xí)C、跳遠(yuǎn)D、平衡參考答案：D164.以下哪個屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、行進(jìn)間運球B、支撐C、快速踢球D、小步跑參考答案：B165.以下哪個屬于非移動性技能練習(xí)方法?A、高抬腿跑B、扭轉(zhuǎn)C、足球比賽D、跑步走參考答案：B166.以下哪個屬于操控性技能練習(xí)方法?A、投球B、道德教育C、健康教育D、核心素養(yǎng)參考答案：A167.以下哪個屬于操控性技能練習(xí)方法?A、平衡B、隊列練習(xí)C、支撐與推拉D、腳運球參考答案：D168.以下技能練習(xí)中不屬于發(fā)展（水平二）體操類低單杠運動柔韌性練習(xí)的是（）。A、橫叉B、縱叉C、仰臥推起橋D、俯臥撐參考答案：D169.以下技能練習(xí)中不屬于（水平三）體操類技巧運動主要的基本動作技術(shù)是（）。A、前滾翻成直腿坐B、側(cè)手翻C、肩肘倒立D、橫叉參考答案：D170.以下關(guān)于義務(wù)教育課程的設(shè)置,不正確的一項是（）。A、小學(xué)、初中分別設(shè)置課程B、完善課程類別與結(jié)構(gòu)C、優(yōu)化科目的課時比例D、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展參考答案：A171.以下關(guān)于水平三新興體育類運動學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項是。A、能說該運動項目的動作要領(lǐng)與學(xué)練方法,了解基本的比賽規(guī)則并能組織班級內(nèi)比賽。B、能獨立參與體能練習(xí),體能達(dá)到相應(yīng)年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。C、主動參與班級、學(xué)校或社區(qū)內(nèi)新興體育類運動項目的展示或比賽,并能遵守規(guī)則。D、深度理解比賽規(guī)則并能擔(dān)任各級裁判。參考答案：D172.以下關(guān)于水平三健康教育的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項是。A、能說出平衡膳食的要求,列舉酗酒的危害。B、能描述視力不良對職業(yè)發(fā)展的影響。C、能運用青春期的保健方法,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。D、能描述視力不良對自身生活質(zhì)量等的影響。參考答案：B173.以下關(guān)于水平二中華傳統(tǒng)體育類運動學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述正確的一項是。A、能做出所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目的基本動作和簡單組合動作。B、掌握所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目主要的基本動作技術(shù)和組合動作技術(shù)。C、掌握所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運動項目的完整動作技術(shù)。D、能獨立組織與開展體能練習(xí)。參考答案：A174.以下關(guān)于水平二球類運動學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項是。A、能說出所學(xué)球類運動項目的一些安全知識,并注意防范運動中的安全隱患。B、能做出所學(xué)球類運動項目的基本動作和簡單組合動作,并在競賽性游戲中應(yīng)用。C、能按照要求參與所學(xué)球類項目游戲和學(xué)練,在挑戰(zhàn)自身身體極限且保證安全。D、掌握所學(xué)球類運動項目主要的基本動作技術(shù)、組合動作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合。參考答案：D175.以下關(guān)于水平二健康教育的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述正確的一項是。A、知道視力異常的癥狀,定期檢查視力,正確配戴眼鏡。B、知道近視的成因,了解預(yù)防近視和矯正視力的方法,通過戶外運動預(yù)防近視。C、能描述視力不良對自身生活質(zhì)量等的影響。D、能描述視力不良對職業(yè)發(fā)展的影響,積極保護(hù)視力。參考答案：B176.以下關(guān)于“五育”并舉的說法,正確的一項是（）。A、德育為先,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實勞動教育B、德育為主,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實勞動教育C、德育為先,提升智育水平,落實體育美育,加強(qiáng)勞動教育D、德育為主,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實勞動教育參考答案：A177.以下不屬于新興體育項目主要特點的是（）。A、形式新穎B、時尚性C、挑戰(zhàn)性D、有趣性參考答案：D178.以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展（）。A、素質(zhì)教育B、全面教育C、德育教育D、全面素養(yǎng)參考答案：A179.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項目是。A、仰臥兩頭起15次B、原地高抬腿30次C、自然地形跑5分鐘D、蛙跳15米參考答案：C180.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項目是。A、50米跑B、50米追逐跑C、1500米障礙跑D、200米跑參考答案：C181.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項目是。A、1500米跑B、50米追逐跑C、老鷹捉小雞游戲D、1分鐘跳房子游戲參考答案：A182.以發(fā)展體能無氧心肺耐力為主的練習(xí)項目是。A、燕式平衡20秒B、側(cè)手翻10次C、5分鐘蛙跳D、平板支撐30秒?yún)⒖即鸢福篊183.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、小步跑B、投籃C、角力5秒D、平衡站立參考答案：A184.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、老鷹捉小雞B、跳房子C、追拍D、斗雞參考答案：C185.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、翻越B、100米跑C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒?yún)⒖即鸢福築186.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、傳球B、負(fù)重深蹲C、舉啞鈴D、后蹬跑參考答案：D187.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、傳球B、丟沙包C、追逐跑D、俯臥撐參考答案：C188.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項目是。A、50米跑B、仰臥舉腿1次C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒?yún)⒖即鸢福篈189.以發(fā)展體能柔韌性為主的練習(xí)項目是。A、自然地形跑B、火箭推C、角力D、行進(jìn)間踢腿參考答案：D190.以發(fā)展體能柔韌性為主的練習(xí)項目是。A、握桿轉(zhuǎn)肩B、俯臥撐C、負(fù)重跑D、聽信號變向跑參考答案：A191.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項目是。A、坐位體前屈B、繩梯練習(xí)C、1500米跑D、平衡站立參考答案：B192.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項目是。A、蛙跳B、縱跳C、舉啞鈴D、變向跑參考答案：D193.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項目是。A、舉啞鈴B、敏捷梯練習(xí)C、團(tuán)身滾動D、800米跑參考答案：B194.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項目是。A、800米跑B、上坡跑C、自然地形跑D、敏捷圈練習(xí)參考答案：D195.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項目是。A、1500米跑B、跨步跳C、搶奪D、俯臥撐參考答案：C196.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項目是。A、蒙眼單腳支撐B、變向跑C、自然地形跑D、敏捷圈練習(xí)參考答案：A197.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項目是。A、變向跑B、后退跑C、多點支撐平衡D、交叉步參考答案：C198.以發(fā)展體能動態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項目是。A、單腳跳B、燕式平衡C、蒙眼單腳支撐D、頭手倒立參考答案：A199.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、坐位體前屈B、俯臥撐擊掌C、1500米跑D、懸吊參考答案：B200.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、運球B、立定跳遠(yuǎn)C、原地支撐D、繞桿跑參考答案：B201.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、體側(cè)屈B、燕式平衡C、扣球D、原地支撐參考答案：C202.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、平板支撐B、踢打C、游泳D、800米跑參考答案：B203.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項目是。A、跪跳起B(yǎng)、肩肘倒立C、前滾翻D、后滾翻參考答案：A204.以發(fā)展反應(yīng)能力為主的練習(xí)項目是。A、自然地形跑B、根據(jù)不同信息追逐跑C、金雞獨立D、支撐參考答案：B205.依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）,水上運動項目能顯著提升學(xué)生的心肺耐力、肌肉力量和肌肉耐力,培養(yǎng)學(xué)生自救和救人的能力,是可以受用一生的手段。A、健身B、健美C、美顏D、養(yǎng)身參考答案：A206.一至二年級藝術(shù)課程包括（）。A、唱游·音樂、造型·美術(shù)B、音樂、美術(shù)C、唱游·音樂、造型·美術(shù)、舞蹈D、音樂、美術(shù)、舞蹈參考答案：A207.一般情況下,在一次訓(xùn)練課中力量練習(xí)的順序是。A、大肌群訓(xùn)練在先,小肌群訓(xùn)練在后B、小肌群訓(xùn)練在先,大肌群訓(xùn)練在后C、大、小肌群訓(xùn)練不分前后D、以上都不是參考答案：A208.學(xué)校依據(jù)省級義務(wù)教育課程實施方法,立足本校辦學(xué)理念,分析資源條件,制定學(xué)校課程實施方案,注重整體規(guī)劃,有效實施國家課程,規(guī)范開設(shè)地方課程,（）校本課程。A、規(guī)范開發(fā)B、合理開發(fā)C、有效開發(fā)D、合作開發(fā)參考答案：B209.學(xué)校要組織教師參與各級各類課程、教材、教學(xué)、考試評價培訓(xùn),定期開展（）。A、教法B、校本研修C、教研D、科研參考答案：B210.學(xué)習(xí)蛙泳時,先進(jìn)行陸上蛙泳腿的、、模仿動作練習(xí)。再進(jìn)行水中蛙泳腳練習(xí)。A、收、翻、蹬、夾B、收、夾、滑C、收、翻、滑D、收、翻、蹬參考答案：A211.學(xué)習(xí)速度滑冰時,先進(jìn)行模仿動作練習(xí),再進(jìn)行冰上的站立、行走、滑行練習(xí)。A、草叢B、田間C、水里D、旱地參考答案：D212.學(xué)習(xí)如何觀賞舞龍比賽或表演,每學(xué)期通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次舞龍比賽或表演。A、12次B、10次C、8次D、6次參考答案：C213.學(xué)生注意力持續(xù)時間短,要注重體能學(xué)練內(nèi)容的多樣性及活動的科學(xué)性及安全性,開展簡便易行的游戲和比賽等,讓學(xué)生積極參與體育活動,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)練的意識和行為。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B214.學(xué)生能在體育與健康課程和國防教育的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中,提高運用和鞏固適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對（）等技能。提高戰(zhàn)術(shù)思維和應(yīng)變能力,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯?。A、突發(fā)事件B、理論學(xué)習(xí)C、實踐教育D、綜合實踐參考答案：A215.信息科技在（）獨立開設(shè)。A、一至九年級B、七至九年級C、三至九年級D、三至八年級參考答案：D216.新興體育類運動有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣,提高學(xué)生的（）。A、知識B、節(jié)奏C、創(chuàng)新意識D、觀念參考答案：C217.新興體育類運動項目可分為生存探險類項目和（）類項目。A、力量B、素質(zhì)C、靈敏D、時尚運動參考答案：D218.新興體育類運動是指深受（）喜愛的體育活動。A、成人B、幼兒C、青少年D、中老年參考答案：C219.新時代義務(wù)教育應(yīng)堅持（）為先。A、智育B、勞動教育C、德育D、體育美育參考答案：C220.新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一基本運動技能要求學(xué)生了解正確的身體姿勢,能做出正確的坐、立、行和等。A、讀寫姿勢B、身體姿勢C、身體協(xié)調(diào)D、身體意識參考答案：A221.新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一基本運動技能目標(biāo)要求學(xué)生了解正確的,能做出正確的坐、立、行和讀寫姿勢等。A、身體姿勢B、身體協(xié)調(diào)C、身體意識D、技能動作參考答案：A222.新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化主要體現(xiàn)在五個方面:一是強(qiáng)化了;二是優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu);三是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);四是增強(qiáng)了指導(dǎo)性;五是加強(qiáng)了學(xué)段銜接。A、素養(yǎng)育人導(dǎo)向B、課程育人導(dǎo)向C、目標(biāo)育人導(dǎo)向D、智育育人導(dǎo)向參考答案：B223.校本課程要立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和目標(biāo),發(fā)揮特色教育教學(xué)資源優(yōu)勢,以課程形態(tài)服務(wù)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。A、多種B、一種C、二種D、三種參考答案：A224.下面哪個選項不屬于體育與健康課程的課程理念?A、堅持“健康第一”B、關(guān)注學(xué)生個體差異C、以學(xué)生為中心,重視學(xué)生主體地位D、重視綜合性學(xué)習(xí)評價參考答案：C225.下面哪個選項不能體現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的評價方法多樣化?A、過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合B、定性評價與定量評價結(jié)合C、體育動作與體能測試結(jié)合D、相對性評價與絕對性評價結(jié)合參考答案：C226.下列屬于武術(shù)類運動項目的是。A、賽龍舟B、形意拳C、定向運動D、輪滑參考答案：B227.下列屬于探險類項目的是（）。A、攀巖B、短跑C、跳高D、跳遠(yuǎn)參考答案：A228.下列屬于探險類項目的是（）。A、籃球B、野外生存C、圍棋D、象棋參考答案：B229.下列屬于時尚運動類項目的是（）。A、羽毛球B、輪滑C、鉛球D、跳遠(yuǎn)參考答案：B230.下列屬于時尚運動類項目的是（）。A、賽龍舟B、踩高蹺C、極限飛盤D、抖空竹參考答案：C231.下列屬于時尚運動類項目的是（）。A、花樣跳繩B、短跑C、跳高D、跳遠(yuǎn)參考答案：A232.下列屬于時尚運動類項目的是（）。A、飛鏢B、賽龍舟C、五步拳D、長拳參考答案：A233.下列屬于定向運動地圖元素的是（）。A、長方形B、等高線C、正方形D、梯形參考答案：B234.下列屬于定向運動地圖元素的是（）。A、地物地貌B、長方形C、正方形D、三角形參考答案：A235.下列屬于定向運動地圖元素的是（）。A、比例尺B、表格C、統(tǒng)計圖D、運動負(fù)荷曲線圖參考答案：A236.下列不屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中新理念的是。A、落實教會、勤練、常賽B、注重教學(xué)方式的改革C、關(guān)注個體差異D、強(qiáng)調(diào)以知識技能為本參考答案：D237.下列不屬于武術(shù)類運動項目的是。A、長拳B、形意拳C、飛鏢D、太極拳參考答案：C238.下列不屬于水上運動項目。A、蛙泳B、帆船C、皮劃艇D、籃球參考答案：D239.下列不屬于生存探險類項目的是（）。A、定向運動B、圍棋C、遠(yuǎn)足D、登山參考答案：B240.下列不屬于冰雪上運動項目是。A、蝶泳B、速度滑冰C、冰球D、高山滑雪參考答案：D241.武術(shù)套路長拳比賽中,對成年組要求的時間為不少于。A、2分30秒B、2分10秒C、1分20秒D、2分40秒?yún)⒖即鸢福篊242.圍繞,深化理解課程育人價值,落實育人為本理念。A、“怎么考”和“怎么評”B、“為什么教”和“為誰教”C、“教——學(xué)——評”D、“教——學(xué)——考”參考答案：B243.為落實培養(yǎng)目標(biāo),義務(wù)教育課程應(yīng)遵循以下基本原則（）。①堅持全面發(fā)展,育人為本②面向全體學(xué)生,因材施教③聚焦核心素養(yǎng),面向未來④加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)⑤變革育人方式,突出實踐A、①②③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤參考答案：D244.為了幫助學(xué)生破解運動的“密碼”,理解體育的真諦,可以通過（）、演講、分析、繪圖等活動,引導(dǎo)學(xué)生了解不同學(xué)科知識與方法對運動技能學(xué)練和運用的作用。A、跑B、跳C、投D、觀察參考答案：D245.通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能享受運動樂趣,掌握各種體能的學(xué)練方法,積極參與各種。A、體育游戲B、體育鍛煉C、體育練習(xí)D、體能練習(xí)參考答案：D246.通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能享受運動樂趣,掌握各種體能的,積極參與各種體能練習(xí)。A、學(xué)練方法B、運動強(qiáng)度C、運動密度D、運動方式參考答案：A247.通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),形成積極的體育態(tài)度,提高分析問題和的能力。A、發(fā)現(xiàn)問題B、提出問題C、解決問題D、解釋問題參考答案：C248.通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識體能和發(fā)展的重要性,掌握所學(xué)運動項目的基礎(chǔ)知識和基本原理,了解并運用所學(xué)運動項目的規(guī)則。A、體育B、健康C、運動技能D、鍛煉參考答案：C249.通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識和運動技能發(fā)展的重要性,掌握所學(xué)運動項目的基礎(chǔ)知識和基本原理,了解并運用所學(xué)運動項目的規(guī)則。（A）A、體能B、運動C、健康D、鍛煉參考答案：A250.跳高的技術(shù)是由助跑、過竿和落地四個緊密聯(lián)系的階段組成。A、飛躍B、起跳C、加速D、減速參考答案：B251.田徑項目的比賽中屬中長跑項目的是。A、50米、100米、200米B、100米、800米、200米C、1500米、3000米、5000米D、200米、1500米、800米參考答案：C252.田徑類運動包括走、跑、投擲等運動項目。A、滾B、跳C、爬D、滑參考答案：B253.體育運動是展現(xiàn)人體之美的最佳載體之一,人體在運動中所體現(xiàn)出的蓬勃活力和生命律動能培養(yǎng)學(xué)生正確的身體觀和（）。A、學(xué)習(xí)B、思考C、運動D、審美觀參考答案：D254.體育與健康依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分四個水平對課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。其中水平一目標(biāo),專門設(shè)置的課程內(nèi)容,為體能和專項運動技能學(xué)練奠定基礎(chǔ)。A、專項技能學(xué)習(xí)B、基本運動技能C、健康教育學(xué)習(xí)D、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)參考答案：B255.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計中,水平一“小小特種兵”學(xué)習(xí)主題,可以培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、（）的意志品質(zhì),激發(fā)學(xué)生不怕吃苦的精神。A、勇敢頑強(qiáng)B、愛學(xué)習(xí)C、愛勞動D、愛祖國參考答案：A256.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計中,水平二“英雄小少年”學(xué)習(xí)主題,可以促進(jìn)學(xué)生理解發(fā)展（）的作用,以及所承擔(dān)角色任務(wù)的重要性。A、體能B、閱讀C、思考D、繪畫參考答案：A257.體育與健康課程資源開發(fā)與利用,應(yīng)充分開發(fā)和利用體育與健康課程資源,提高課程,形成學(xué)校體育與健康課程特色,增強(qiáng)課程實施的成效。A、教學(xué)質(zhì)量B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)難度D、教學(xué)廣度參考答案：A258.體育與健康課程在高度關(guān)注對所有學(xué)生進(jìn)行激勵和指導(dǎo),也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異,具體方法不包括。A、提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)B、選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容C、采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價D、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)參考答案：D259.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境、（）、學(xué)習(xí)評價等設(shè)計中。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教學(xué)方法C、技能培養(yǎng)D、知識傳授參考答案：B260.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、（）、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價等設(shè)計中。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教學(xué)情境C、技能培養(yǎng)D、知識傳授參考答案：B261.體育與健康課程應(yīng)融合多門課程,充分發(fā)揮（）功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A、健身B、教育C、育人D、德育參考答案：C262.體育與健康課程以實踐活動為主,教師用書主要呈現(xiàn)基本運動技能、體能、專項運動技能及主題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計和實施建議等內(nèi)容。A、運動項目B、跨學(xué)科C、比賽專項D、基本技能參考答案：B263.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分為（）個水平對課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。A、一B、二C、三D、四參考答案：D264.體育與健康課程要在高度關(guān)注對所有學(xué)生進(jìn)行激勵與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,針對不同身體條件、運動基礎(chǔ)和興趣愛好的學(xué)生進(jìn)行。A、學(xué)習(xí)評價B、運動參與C、多元評價D、因材施教參考答案：D265.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀。A、體育與健康課程B、課程性質(zhì)C、課程理念D、課程目標(biāo)參考答案：A266.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力,包括運動能力、健康行為、。A、體育品德B、運動興趣C、運動認(rèn)知D、運動精神參考答案：A267.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力,包括、健康行為、體育品德。A、體育精神B、體育品格C、運動能力D、體育理念參考答案：C268.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力,包括、。A、運動能力健康行為體育品德B、運動能力課程理念體育品德C、體育精神體育理念體育品德D、體育精神課程理念課程目標(biāo)參考答案：A269.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力,包括（）等方面。A、運動能力、健康行為和體育品德B、運動能力、健康行為和體育思想C、運動能力、體育興趣和體育品德D、《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）測試題參考答案：D270.體育與健康課程學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng),具體評價內(nèi)容主要包含（）。①體能素質(zhì)的增強(qiáng)②運動能力的發(fā)展③健康行為的形成④體育品德的養(yǎng)成⑤運動技能的提高A、①②⑤B、②③④C、①③⑤D、①②④參考答案：B271.體育與健康課程學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng),具體評價內(nèi)容主要包含（）、健康行為的形成和體育品德的養(yǎng)成。A、體能素質(zhì)的增強(qiáng)B、運動能力的發(fā)展C、運動技能的提高D、運動習(xí)慣的養(yǎng)成參考答案：B272.體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的主要目的是對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行（）。①觀察②診斷③批評④糾錯⑤激勵⑥訓(xùn)誡⑦反饋⑧引導(dǎo)A、①②⑤⑦⑧B、①③④⑤C、①②⑤⑥D(zhuǎn)、①②④⑤參考答案：A273.體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的主要目的是對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行（）、診斷、反饋、引導(dǎo)和激勵。A、批評B、訓(xùn)誡C、糾錯D、觀察參考答案：D274.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評價應(yīng)依據(jù)評價的實際情況,注重過程性評價與終結(jié)性評價、（）、相對性評價與絕對性評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合,積極探索增值評價,健全綜合評價。A、學(xué)校評價與社會評價B、教師評價與家長評價C、定性評價與定量評價D、階段評價與綜合評價參考答案：C275.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評價應(yīng)依據(jù)評價的實際情況,注重（）相結(jié)合,積極探索增值評價,健全綜合評價。①學(xué)校評價與社會評價②定性評價與定量評價③相對性評價與絕對性評價④教師評價與學(xué)生評價⑤過程性評價與終結(jié)性評價⑥教師評價與家長評價A、①②③④B、①②⑤⑥C、②③④⑤D、②③④⑥參考答案：C276.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評價應(yīng)依據(jù)評價的實際情況,注重（）、定性評價與定量評價、相對性評價與絕對性評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合,積極探索增值評價,健全綜合評價。A、過程性評價與終結(jié)性評價B、教師評價與家長評價C、學(xué)校評價與社會評價D、階段評價與綜合評價參考答案：A277.體育與健康課程信息資源的開發(fā)與利用:應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生可以充分利用、閱覽室、各種媒體（如廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)）等,多渠道獲取體育與健康的有關(guān)信息。A、訓(xùn)練館B、藝術(shù)館C、籃球館D、圖書館參考答案：D278.體育與健康課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn),反映課程理念,確立課程目標(biāo)。A、課程性質(zhì)B、立德樹人C、互利共贏D、體育品德參考答案：A279.體育與健康課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn),反映,確立。A、課程性質(zhì)課程理念課程目標(biāo)B、運動能力課程理念體育品德C、體育精神體育理念體育品德D、體育精神課程理念課程目標(biāo)參考答案：A280.體育與健康課程內(nèi)容設(shè)計要保證學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)化的、體能、專項運動技能和健康技能。A、基本運動技能B、投籃C、運球D、傳球參考答案：A281.體育與健康課程可以結(jié)合道德與法治、勞動、科學(xué)、信息科技、生物學(xué)等內(nèi)容,通過（）、（）、（）、（）、（）、（）等活動,幫助學(xué)生認(rèn)識和把握自己的成長過程。（D）①閱讀②演說③繪畫④辯論⑤生活觀察⑥知識探究A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥參考答案：D282.體育與健康課程教學(xué)要通過設(shè)計完整的學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運動情境、（）、科學(xué)設(shè)置運動負(fù)荷、運用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)練。A、加深學(xué)生對傳統(tǒng)知識的理解B、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練C、保障規(guī)定課時的健康教育D、采用多樣化的教學(xué)方式方法參考答案：D283.體育與健康課程教學(xué)要通過設(shè)計完整的學(xué)習(xí)活動、（）、采用多樣化的教學(xué)方式方法、科學(xué)設(shè)置運動負(fù)荷、運用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)練。A、加深學(xué)生對傳統(tǒng)知識的理解B、保障規(guī)定課時的健康教育C、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運動情境D、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練參考答案：C284.體育與健康課程教學(xué)要將過分關(guān)注傳授知識與技能轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)、（）和學(xué)習(xí)行為。A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、運動精神C、鍛煉習(xí)慣D、生活方式參考答案：A285.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇應(yīng)重視運動和健康情境與活動。鼓勵學(xué)生積極思考,運用結(jié)構(gòu)化、綜合性知識與技能解決實際問題,建立正確的和健康認(rèn)知。A、理論認(rèn)知B、價值認(rèn)知C、現(xiàn)實認(rèn)知D、身體認(rèn)知參考答案：D286.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇:應(yīng)重視跨學(xué)科融合。教材內(nèi)容設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)與不同學(xué)科知識的關(guān)聯(lián)及整合,提高學(xué)生綜合運用與技能解決實際問題的能力。A、多學(xué)科知識B、多方面知識C、多項目知識D、多層次知識參考答案：A287.體育與健康課程教材編寫原則必須堅持正確的政治方向。以“健康第一”教育理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮教材的育人功能,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行體育與健康課程學(xué)習(xí)。A、體育與健康B、學(xué)習(xí)第一C、技能第一D、發(fā)展第一參考答案：A288.體育與健康課程教材編寫應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇、設(shè)計及呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的年齡和特點,重視不同水平內(nèi)容在廣度、難度和深度方面的合理銜接、層層遞進(jìn)。A、認(rèn)知B、心理C、外貌D、技能參考答案：A289.體育與健康課程教材編寫要選擇突出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的內(nèi)容。注重傳承中華武術(shù)和具有地域特色的民族民間體育活動,引導(dǎo)學(xué)生感悟體育的魅力,涵養(yǎng)家國情懷,增強(qiáng)文化自信。A、中華民族B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)C、傳承紅色基因D、傳統(tǒng)文化參考答案：B290.體育與健康課程教材編寫,應(yīng)遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇、設(shè)計及呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點。A、體能B、身心C、心理D、個性參考答案：B291.體育與健康課程教材編寫,應(yīng)注重以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向原則。教材編寫要基于核心素養(yǎng)構(gòu)建體系。A、知識B、文化C、內(nèi)容D、技能參考答案：C292.體育與健康課程核心素養(yǎng)是學(xué)生通過較長時間的學(xué)習(xí),在知識內(nèi)化、（）、品德修為的基礎(chǔ)上逐漸形成的。A、行為養(yǎng)成B、體能鍛煉C、技能練習(xí)D、健全人格參考答案：A293.體育與健康課程和勞動課程的跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)中,水平一要求引導(dǎo)學(xué)生感受勞動樂趣,愛惜勞動成果,樹立自己的事情自己做的意識,培養(yǎng)學(xué)生的（）能力。A、生活自理B、運動C、實踐D、思考參考答案：A294.體育與健康課程和勞動課程的跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)中,水平三要求通過多樣的運動技能學(xué)練活動提高學(xué)生的運動技能水平,引導(dǎo)學(xué)生體會平凡勞動者的偉大,增強(qiáng)對勞動的認(rèn)識,形成良好的（）和品質(zhì)。A、體能B、靈敏C、勞動習(xí)慣D、耐力參考答案：C295.體育與健康課程和國防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí)中能幫助學(xué)生在（）過程中發(fā)展體能。A、觀察B、思考C、主題學(xué)習(xí)D、思維參考答案：C296.體育與健康課程和國防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí)中可以恰當(dāng)運用《孫子兵法》的（）分析體育比賽中“敵我雙方”的特點等。A、語言B、戰(zhàn)術(shù)思維C、文字D、地點參考答案：B297.體育與健康課程和國防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí),可以恰當(dāng)運用《孫子兵法》的戰(zhàn)術(shù)思維分析（）中“敵我雙方”的特點等。A、勞動B、體育比賽C、安全D、德育參考答案：B298.體育與健康課程和（）的跨學(xué)科融合主要體現(xiàn)在身體活動、能量消耗、意志錘煉、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和健康生活等方面。A、勞動課程B、信息課程C、英語課程D、語文課程參考答案：A299.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生運動技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,整體設(shè)計課程內(nèi)容,體現(xiàn)不包括理念。A、保證基礎(chǔ)B、重視多樣C、關(guān)注個體D、強(qiáng)調(diào)運用參考答案：C300.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生運動技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,整體設(shè)計課程內(nèi)容,體現(xiàn)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運用等理念。A、保證基礎(chǔ)B、保持基礎(chǔ)C、協(xié)調(diào)發(fā)展D、重視學(xué)練參考答案：A301.體育與健康課程根據(jù)體育學(xué)習(xí)和健康教育的特點,強(qiáng)調(diào)從“以知識與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變。A、實踐性、實用性B、實踐性、通用性C、功能性、實用性D、功能性、通用性參考答案：A302.體育與健康課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)部分主要立足于（）。A、課程性質(zhì)B、課程理念C、課程目標(biāo)D、核心素養(yǎng)參考答案：D303.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)針對基本運動技能、、分別制定了不同水平的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)。①體能②跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)③健康教育④專項運動技能A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④參考答案：A304.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量,是對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫,用以反映的達(dá)成度。A、課程教學(xué)B、課程內(nèi)容C、課程目標(biāo)D、課程任務(wù)參考答案：C305.體育與健康課程,教師對學(xué)生的評價應(yīng)注重評價方法的多樣化。教師可根據(jù)學(xué)生實際,綜合運用（）等評價方法多角度評定學(xué)生的核心素養(yǎng)。①清單式評價②觀察評價③絕對性評價④展示或比賽評價⑤口頭測驗⑥成長檔案袋⑦書面測評⑧等級評價⑨個人喜好評價⑩形成性評價A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥⑦⑧C、①②⑤⑥⑦⑧D、①②③④⑤⑧參考答案：B306.體育與健康教材根據(jù)課程內(nèi)容分類編寫,就健康教育、體育文化和內(nèi)容編寫學(xué)生使用的教科書。A、體育運動B、體育精神C、體育品德D、傳統(tǒng)體育參考答案：B307.體育與健康的總目標(biāo)包括掌握與運用體能和運動技能,提高。A、體育技能B、體育能力C、運動能力D、體育精神參考答案：C308.體育器材設(shè)施資源開發(fā)與利用,要發(fā)揮器材的多種功能。體育與健康教育器材一般都可以一物多用、一物巧用。例如:欄架可以用來,也可以用作鉆越障礙。A、鉆B、爬高C、游泳D、跨欄參考答案：D309.體育品格主要體現(xiàn)在自尊自信、責(zé)任意識、正確的勝負(fù)觀等。A、體育精神B、文明禮貌C、體育道德D、體育倫理參考答案：B310.體育品格主要體現(xiàn)在自尊自信、文明禮貌、正確的勝負(fù)觀等。A、責(zé)任意識B、體育道德C、體育倫理D、體育精神參考答案：A311.體育品格主要體現(xiàn)在、文明禮貌、責(zé)任意識、正確的勝負(fù)觀等。A、自尊自信B、體育精神C、體育道德D、體育倫理參考答案：A312.體育品德包括、和三個維度。A、體育精神體育道德體育品格B、自尊自信頑強(qiáng)拼搏公平競爭C、運動能力健康行為體育品德D、立德樹人核心素養(yǎng)體育精神參考答案：A313.體育課程時間資源的開發(fā)與利用:應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時間,通過布置體育與健康家庭作業(yè)等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育和健康實踐活動。A、鍛煉B、閱讀C、繪畫D、特色參考答案：A314.體育教師是體育與健康課程最重要的人力資源,對課程教學(xué)具有決定性影響。學(xué)校和應(yīng)動員學(xué)生、班主任、其他學(xué)科教師等參與指導(dǎo)課內(nèi)外體育與健康活動。A、學(xué)校B、體育老師C、志愿者D、家庭參考答案：C315.體育教師是體育與健康課程最重要的人力資源,對課程教學(xué)具有決定性影響。體育教師應(yīng)具有良好的、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、崇高的使命感和高度的責(zé)任感。A、集體榮譽感B、獻(xiàn)身精神C、愛國精神D、師德師風(fēng)參考答案：D316.體育道德主要體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重裁判、誠信自律、公平競爭等。A、尊重對手B、不怕困難C、艱苦奮斗D、堅持到底參考答案：A317.體操類運動教學(xué)（水平三）學(xué)業(yè)要求:通過學(xué)習(xí)能夠按照規(guī)則和要求參與所學(xué)體操類運動項目的展示或比賽,并能夠充滿信心,（）,（）,（）。①積極進(jìn)?、谟赂翌B強(qiáng)③不怕挫折④見好就收A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④參考答案：C318.體操類運動（水平三）的學(xué)業(yè)要求:能夠按照規(guī)則和要求參加所學(xué)體操類運動項目的展示或比賽,并能夠充滿信心,積極進(jìn)取,（）,不怕挫折。A、停滯不前B、畏首畏尾C、勇敢頑強(qiáng)D、泄氣放棄參考答案：C319.體操類運動（水平三）的學(xué)業(yè)要求:能夠按照規(guī)則和要求參加所學(xué)體操類運動項目的展示或比賽,并能夠充滿（）,積極進(jìn)取,勇敢頑強(qiáng),不怕挫折。A、信心B、愛心C、希望D、快樂參考答案：A320.體操類運動（水平二）教學(xué)學(xué)業(yè)要求:學(xué)生樂于參與所學(xué)體操類運動項目的學(xué)練;學(xué)練有一定難度的體操類運動項目時,情緒比較穩(wěn)定;能與（）,做出（）、（）與幫助的動作。①同伴合作②自我保護(hù)③相互保護(hù)④分段和完整A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④參考答案：B321.體操類運動（水平二）的教學(xué)要注意采用游戲化、（）的教學(xué)手段和方法。A、輔助性B、戲劇性C、專項性D、指導(dǎo)性參考答案：A322.體操類低單杠（水平二）運動的規(guī)則與裁判方法中要求:學(xué)生知道低單桿運動游戲中關(guān)于（）、（）、（）與下法等方面的基本規(guī)則和要求。①握法②擺動③轉(zhuǎn)體④團(tuán)身A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④參考答案：A323.體操教學(xué)中,教師應(yīng)為學(xué)生提供更多的機(jī)會展示所學(xué)體操類運動項目的學(xué)習(xí)成果,并引導(dǎo)學(xué)生（）。A、分段練習(xí)B、重復(fù)練習(xí)C、相互評價D、升級難度參考答案：C324.體操技巧韻律操運動的觀賞與評價內(nèi)容要求中規(guī)定,每學(xué)期通過觀看不少于（）次的技巧運動比賽。A、5B、6C、7D、8參考答案：D325.體操（水平二）學(xué)業(yè)要求:學(xué)生能做出所學(xué)體操類運動項目的基本動作和簡單組合動作,并把所學(xué)體操類運動知識與技能運用到游戲和（）中。A、比賽B、展示C、教學(xué)D、評價參考答案：B326.隨著義務(wù)教育全面普及,教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“（）”,必須進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。A、好上學(xué)B、上好學(xué)C、怎么學(xué)D、學(xué)什么參考答案：B327.隨著義務(wù)教育全面普及,教育必須進(jìn)一步明確,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。A、“培養(yǎng)誰、為誰培養(yǎng)、怎么培養(yǎng)”B、“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”C、“全員育人、全程育人、全方位育人”D、“立德樹人、德育為先、培根鑄魂”參考答案：B328.水上運動項目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)樂園、水上堡壘等情境。A、滑梯B、兒童C、游戲D、水上參考答案：C329.水上或冰雪類運動項目比賽,不利于發(fā)展體育道德的是。A、遵守規(guī)則B、尊重裁判C、尊重對手D、驕傲自滿參考答案：D330.水上或冰雪類運動是人們在環(huán)境或冰雪環(huán)境中開展的體育活動。A、水B、凈水C、靜水D、緩流水參考答案：A331.水上或冰雪類除了與其他具有共同的育人價值外,在發(fā)展學(xué)生快速適應(yīng)水環(huán)境或冰雪環(huán)境的能力,提高學(xué)生的肌肉力量、心肺耐力、協(xié)調(diào)性和平衡能力等體能。A、創(chuàng)新能力B、記憶力C、想象力D、位移速度參考答案：D332.水平一基本運動技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運動技能的內(nèi)容,能說出表示方向變化、力量大小等運動術(shù)語。A、景色變化B、速度快慢C、天氣變化D、同學(xué)神情變化參考答案：B333.水平一基本運動技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運動技能的內(nèi)容,能說出表示、速度快慢、力量大小等運動術(shù)語。A、情緒變化B、景色變化C、方向變化D、同學(xué)神情變化參考答案：C334.水平一基本運動技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運動過程中能感受方向、水平、路徑、節(jié)奏、力量和的變化,感受與他人或物體的相對關(guān)系,知道相關(guān)運動術(shù)語。A、情緒B、位移速度C、時間D、景色參考答案：B335.水平一基本運動技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運動過程中能感受方向、路徑、節(jié)奏、力量和位移速度的變化,感受與他人或物體的相對關(guān)系,知道相關(guān)運動術(shù)語。A、水平B、身體C、景色D、天氣參考答案：A336.水平一基本運動技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運動過程中能感受、水平、路徑、節(jié)奏、力量和位移速度的變化,感受與他人或物體的相對關(guān)系,知道相關(guān)運動術(shù)語。A、景色B、情緒C、方向D、天氣參考答案：C337.水平三設(shè)置“智勇雙全小戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)主題是體育與健康和（）的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。A、書法課程B、國防教育C、信息課程D、藝術(shù)課程參考答案：B338.水平三目標(biāo)要求學(xué)生能描述跳遠(yuǎn)的動作和練習(xí)方法。A、技術(shù)分析B、規(guī)律C、特征D、技術(shù)要領(lǐng)參考答案：D339.水平三目標(biāo)要求學(xué)練高山滑雪的各種、滑降、蹬坡、轉(zhuǎn)向、停止等主要的基本動作技術(shù)和組合運動技術(shù),并描述基本要領(lǐng)。A、投擲B、游泳C、滑行D、田賽參考答案：C340.水平二學(xué)業(yè)要求學(xué)生學(xué)練有一定難度的動作時能。A、保持情緒穩(wěn)定B、恐懼C、焦慮D、抗拒參考答案：A341.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次投擲項目比賽。A、6B、7C、8D、9參考答案：C342.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次跳遠(yuǎn)比賽。A、6B、7C、8D、9參考答案：C343.水平二學(xué)業(yè)要求:在參與所學(xué)水上或冰雪類運動項目的過程中,不怕,不怕摔倒,勇敢頑強(qiáng)。A、嗆水B、繪畫C、跳舞D、唱歌參考答案：A344.水平二學(xué)業(yè)要求:樂于參與所學(xué)水上或冰雪類運動項目,做到穩(wěn)定,能與同伴交流、協(xié)作完成各種活動。A、情緒B、情感C、自由D、步伐參考答案：A345.水平二學(xué)生知道蛙泳比賽的觀看方式和途徑,每學(xué)期通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于蛙泳比賽。A、7次B、5次C、8次D、6次參考答案：C346.水平二學(xué)生知道高山滑雪比賽的觀看方式和途徑,每學(xué)期通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于高山滑雪比賽。A、6次B、5次C、7次D、8次參考答案：D347.水平二內(nèi)容要求在中國式摔跤游戲中學(xué)習(xí)和體驗基本動作和簡單動作組合,組合動作不包括。A、擺臂和后蹬跑B、專項伸展性動作和倒地防護(hù)動作C、把位及抓把手法和基本步法D、專項基本功和基本動作參考答案：A348.水平二內(nèi)容要求,學(xué)生在水上運動游戲展示或比賽中敢于展示所學(xué)的運動技能,并應(yīng)用在小型水中競速賽和漂浮賽。A、足球B、壘球C、跳高D、泳蛙參考答案：D349.水平二目標(biāo)要求學(xué)生能夠嘗試判定100米跑的。A、快慢成績B、有效成績C、大概成績D、實際成績參考答案：B350.屬于生存探險類項目的是（）。A、籃球B、足球C、定向運動D、排球參考答案：C351.是學(xué)生在完成體育與健康課程某一水平學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)業(yè)水平C、學(xué)習(xí)評價D、核心素養(yǎng)參考答案：A352.是國家依法統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,旨在保障每位適齡兒童、少年接受教育的權(quán)利,提高國民素質(zhì)。A、素