中考道德與法治復(fù)習(xí)：青春時光（背誦清單跟蹤訓(xùn)練）

專題05青春時光

背誦清單+跟蹤訓(xùn)練

g背誦清單

第一課青春的邀約

1.正確處理青春期煩惱、心理矛盾

（1）面對青春期生理變化帶來的煩惱：

正視自己的身體變化,不因自己的生理變化自卑，尊重自己，提高品德和文化修養(yǎng),注重內(nèi)在美（對自

己的態(tài)度）；不嘲弄同伴的生理變化，尊重同伴（對他人的態(tài)度）。

（2）心理矛盾調(diào)節(jié)：

參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力、自我調(diào)節(jié),積極面對和正確處理這些心理矛

盾，將煩惱困惑轉(zhuǎn)化為成長契機。

2.自我調(diào)節(jié)方法（P7）把自己的想法寫下來；參加體育活動；學(xué)習(xí)自我暗示；自我解嘲等。

3.成長的不僅僅是身體（思維的特點）

（1）發(fā)展獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同

時接納他人合理、正確的意見。

（2）培養(yǎng)批判精神。學(xué)貴有疑，批判指向解疑，針對事情本身，基于自己的理解和觀點，考慮他人感

受，恰當(dāng)?shù)姆绞?、態(tài)度。

（3）開發(fā)創(chuàng)造潛力。創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。我們要用智慧和雙手去嘗試、探索、

實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

第二課青春的心弦

1.男生、女生優(yōu)勢互補

（1）男生女生在生理方面差異明顯,在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面各有特點。

（2）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢,不自傲，不自卑，欣賞對方的優(yōu)勢有助于我們不斷完善自

己，發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)勢，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步，相互取長補短，優(yōu)勢互補，讓自己

變得更加優(yōu)秀。

派2.性別刻板印象及其影響

（1）性別刻板印象：性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的

期望和看法。

（2）性別刻板印象對我們的影響：

觀念：人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己、認(rèn)識身邊的

同學(xué)和朋友。

行為：某種程度上影響我們潛力的發(fā)揮，在接受自己生理性別的同時，不要過于受刻板印象的限制。

3.與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要做到內(nèi)心坦

蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。慎重對待、理智處理生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感。

第三課青春的證明

1.青春飛揚

（1）青春的探索需要自信,自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，

激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。

（2）自強（克服惰性，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我，意志、精神、堅持）可以讓我們更自信，相信自己，勇

敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，

戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。

2.理解并踐行“行己有恥”“止于至善”

（1）行己有恥：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱。

這就需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。樹立底線我識,觸碰道德底線的事情不做，

違反法律的事情堅決不做；磨練意志,拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

（2）止于至善：是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀

O

從點滴小事做起,積少成多，積善成德；尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量；檢視自身不

足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨,端正自己的行為。

尊跟蹤演練

1.下表中對小福同學(xué)“微行為”的“微點評”，正確的有

序號微行為微點評

①上學(xué)時間濃妝艷抹，奇裝怪服追求青春美

和班級同學(xué)一起用心編排藝術(shù)

②勇于創(chuàng)造

節(jié)節(jié)目

③提出自己的見解，不人云亦云思維具有獨立性

常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人

④思維具有批判性

觀點

A.①②B,①③C.②③D.③④

【答案】C

【解析】上學(xué)時間濃妝艷抹，奇裝怪服，表明小福過分追求外在美，沒有體現(xiàn)青春美，①錯誤；和班

級同學(xué)一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目體現(xiàn)勇于創(chuàng)造，②正確；提出自己的見解，不人云亦云體現(xiàn)思維具有

獨立性，③正確；常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點不符合批判性思維的要求，④錯誤。

2.愛美之心人皆有之。處于青春期的我們追求美就應(yīng)該（）

A.只追求形體、儀表等外在美B.只注重心靈美，忽視形體美與風(fēng)度美

C.只要能成功，內(nèi)在美與外在美都不重要D.既要注重外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美

【答案】D

【解析】青春期的我們要追求外在美，還要努力追求內(nèi)在美。愛美之心人皆有之，在追求形體、儀表

等外在美的同時，也要提高道德、文化修養(yǎng)等內(nèi)在美。所以選項D說法正確，符合題意，故應(yīng)選擇之；

選項AB的觀點具有一定的片面性，青春的我們追求美，真正的美是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，在追求形

體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；選項C的觀點是錯誤的，內(nèi)

在美與外在美都很重要。

3.下面是對幾位同學(xué)青春期表現(xiàn)的評價，你認(rèn)為其中正確的是（）

A.小藝：近段時間，總不愿意與大家交往，幾乎要把自己封閉起來，像個悶葫蘆似的一一這是自閉

癥，是青春期的正常反應(yīng)，要及時進行心理調(diào)整

B.小兵：課堂上用三種不同的方法完成數(shù)學(xué)老師布置的計算題一一這是開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)，需要挖

掘并發(fā)展

C小佳：下課后，我把吃剩的早點扔到草坪中，美其名曰“施肥”一一“行己有恥”告訴我們生活中

的小事可以不計較

D.小?。涸谡{(diào)換座位時，向老師請求堅決不和女生做同桌一一這種做法能有效遏制青春期的異性交

往，杜絕中學(xué)生早戀的行為，值得學(xué)習(xí)

【答案】B

【解析】依據(jù)課本知識分析選項可知，A錯誤，小藝的表現(xiàn)屬于閉鎖心理不是自閉癥；B正確，小兵的

做法是開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)；C錯誤，小佳的做法屬于浪費，沒有做到行己有恥；D錯誤，小丁沒有認(rèn)

識到男女正常交往的意義，此做法也不能遏制青春期的異性交往，杜絕中學(xué)生早戀。

4.小美喜歡看青春偶像劇，喜歡劇中帥氣的男主角，看到隔壁班男生酷似自己的偶像,小美很激動。她應(yīng)

該（）

A.告誡自己努力學(xué)習(xí)，拒絕與該男生交往

B.認(rèn)識到萌發(fā)對異性的朦朧情感是正常的，追求愛情

C.欣賞和向往不是愛情，要慎重對待，理智處理

D.更加在意自己的形象，渴望得到該男生的肯定和接受

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)會與異性交往。小美的欣賞和向往不是愛胤要慎重對待，理智處理，我們要正確對待

青春期異性同學(xué)之間的朦朧情感,C正確；“拒絕與該男生交往”做法錯誤,A排除;青少年"追求愛懵"不利

于自己的健康成長,B錯誤；“渴望得到該男生的肯定和接受”容易導(dǎo)致早戀,D錯誤。故選C。

5.在一個月的時間里，小紅三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認(rèn)為同桌的男生經(jīng)常把文具、書本亂放，影

響到她放文具；第二次，她覺得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但幾天后，她又想

調(diào)換座位了。對此，你認(rèn)為，小紅要樹立下列哪些正確觀念（）

①男生女生各有所長，各有不足，要學(xué)會正確對待

②男女有別，男女生本來就不應(yīng)該坐同桌

③悅納自己的同時還要學(xué)會悅納他人

④要學(xué)會正確看待人與人之間的差異，努力做到相互理解

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；男女生的優(yōu)勢互補構(gòu)成社會美妙的圖畫。男女之間由于生

理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點、體力、興趣愛好、個性特點等方面有較大的差

異。小紅不斷換位，是她缺少寬容心，不懂得男女生之間有不同，有著各自的優(yōu)勢，不會悅納他人。

依此可知，①③④符合題意；②錯誤，雖然男女有別，但男生女生各有所長，各有不足，可以坐同

桌，互相學(xué)習(xí)，相互幫助。

6.一名女中學(xué)生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己

了，我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話，我

感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。"你是如何看待信中“越來越看不懂自己”（）

A.這是成長過程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾

B.這是不正常的，這個學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢

C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱

D.青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己

【答案】A

【解析】中學(xué)生進入青春期后，一方面，渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，獨立意識增強，又不愿意

把自己的內(nèi)心輕易表露出來，于是就產(chǎn)生了青春期常見的閉鎖心理。這種感到孤獨迷茫又不愿與人交

流的行為是典型的閉鎖心理。選項B觀點錯誤，因為這屬于青春期的正?，F(xiàn)象；選項C觀點錯誤，因為

男生也有煩惱；選項D觀點錯誤，因為只要掌握了正確的方法，我們可以調(diào)控自己。故選A。

7.在參加了學(xué)校開設(shè)的“異性交往”課程后，廖文對自己當(dāng)下遇到的一些問題豁然開朗，他說：“上了

這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)原來青春期的異性交往，無關(guān)愛情，只是成長?！睂Υ?，認(rèn)識正確的是（）

①相遇青春。萌發(fā)出一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現(xiàn)象

②對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情

③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗

④我們可以像和同性朋友那樣，毫無顧忌地，大膽地、親密無間地與異性同學(xué)交往

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

【答案】B

【解析】青春期我們要學(xué)會與異性交往，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考

驗，在交往過程中，會萌發(fā)出一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F(xiàn)象。但是這種對異性的

欣賞和向往并不是真正的愛情。①②③說法正確，符合題意。④說法錯誤，男女有別，要注意方式方

法，把握分寸。

8.“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是（）

①李帆經(jīng)常利用周末的時間去敬老院做志愿服務(wù)

②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議

③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開

④孫雨對朋友很真誠，凡是朋友的要求她都答應(yīng)

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【解析】本題考查“止于至善”?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我

們的“至善”追求；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永

不言棄的精神狀態(tài)；每個人都可以從點滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成

多，積善成德，①②同學(xué)的表現(xiàn)都符合題意。③④同學(xué)的表現(xiàn)不是“至于至善”的精神境界和追求，

趙虎應(yīng)幫助跌倒的老人，孫雨對于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，排除

BCD?故選A。

9.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點，人生畫卷中最華美的

篇章。面對青春的邀約,我們要（）

A.悅納生理變化，直面心理矛盾,拒絕獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力

B.正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀

C.學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài),消除負面情緒

D.青春飛揚,自信、自強;青春有格，行己有恥、止于至善

【答案】D

【解析】本題考查青春的證明。青春成長的不僅僅是身體，獨立意識、批判性思維和創(chuàng)造力也得到發(fā)

展,A錯誤。男女生正常交往有利于身心健康發(fā)展,B錯誤。適度的負面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,C

錯誤。D是面對青春的邀約時正確的做法，故選D。

10.七年級學(xué)生小杰上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作，影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。有一次，他邀請同學(xué)到

家里玩，同學(xué)都說：“不愿和不愛學(xué)習(xí)的孩子玩?！边@句話刺痛了他。從那以后，他認(rèn)真聽講，努力

學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。這告訴我們（）

①每個人都有自己的弱點，要努力克服弱點

②每個人的敵人不是別人而是自己

③自強的人是勇于克服自身弱點的

④能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

【答案】B

【解析】題干材料中“七年級學(xué)生小杰上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作”這是他的弱點，要努力克服

弱點；“認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高”這是他戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)，也是

自強的表現(xiàn)。因此，每個人的敵人不是別人而是自己；自強的人是勇于克服自身弱點的；能夠戰(zhàn)勝自

己的人，必定能自強。.所以選項①②③④說法正確。符合題意故選B。

二、非選擇題

11.閱讀材料，回答問題。

材料一：我們中學(xué)生，今天在學(xué)校修身、勤學(xué)、健體，明天將擔(dān)起齊家、治國、平天下的重任。

馬云先生在一個名為《不吃苦，你要青春干嘛》的演講中說：“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試

過的生活，整天掛著QQ、刷微博、逛淘寶、玩著網(wǎng)游，干著70歲、80歲的人都能做的事，你要青春干

嘛？”

材料二：一位借款經(jīng)營面館的店主，一個客人遺忘的裝有6萬多元現(xiàn)金的皮包，會發(fā)生怎樣的故

事？“真沒想到，這么多錢還能原封不動地回來?！笔е骰貞浀?，他抱著僥幸心理回到那家面館，一

眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相

當(dāng)于店主全家人辛苦經(jīng)營面館一年的收入，更何況家里還有借款。

“那是客人的東西，我們哪能動！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實，不是我們的錢，可

不能拿?！笔虑閭鏖_后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失主、樸實的面館

老板、蜂擁而至的顧客……

（1）青春期成長的不僅僅是身體，還有思想精神的哪些方面也顯著發(fā)展？

（2）“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)？材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求？

【答案】（1）發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。

（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀

態(tài)。每個人都可以從點商小事做起，積少成多，積善成德。“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)

慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。

【解析】（1）該題考查青春期思想發(fā)展的表現(xiàn)，結(jié)合材料，從發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)

造潛力作答。

（2）該題考查“止于至善”的含義與要求，結(jié)合課本知識，含義從“止于至善”是一種向往美好、永

不言棄的精神狀態(tài)作箸；要求從小事做起，積善成德，養(yǎng)成自我省