江蘇省蘇州市吳江汾湖高級中學(xué)2025屆物理高一上期中檢測試題含解析

江蘇省蘇州市吳江汾湖高級中學(xué)2025屆物理高一上期中檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、幾個做勻變速直線運動的物體，在時間內(nèi)位移一定最大的是（）A．加速度最大的物體 B．初速度最大的物體C．末速度最大的物體 D．平均速度最大的物體2、關(guān)于物體的慣性，以下說法正確的是（）A．騎自行車下坡時，隨著速度增大，慣性增大B．汽車滿載貨物時的慣性比空載時小C．靜止的火車啟動時速度變化緩慢，是因為物體靜止時慣性大D．國際乒聯(lián)規(guī)定，自2000年10月1日起，采用質(zhì)量大些的球用于比賽，這樣可使球慣性增大，增強觀賞性3、如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120o．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是A．輕繩的彈力大小為mg B．輕繩的彈力大小為2mgC．橡皮筋的彈力大于mg D．橡皮筋的彈力大小可能為mg4、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是A．接觸面粗糙且有相對運動或相對運動趨勢的物體之間一定有摩擦力B．運動著的物體可能受靜摩擦力作用C．相互接觸的物體間正壓力增大，摩擦力一定增大D．滑動摩擦的方向總是與物體的運動方向相反5、關(guān)于力，下列說法中正確的是（）A．有受力物體就必須有施力物體B．對于一個施力的物體，可以沒有受力物體C．對于一個受力物體，只能找到一個施力物體D．對于一個受力物體，不可能找到多個施力物體6、下列有關(guān)矢量和標量說法不正確的是（）A．位移是矢量，既有大小又有方向B．溫度雖有正負但是標量C．位移比路程要小D．平均速度和平均速率都是矢量7、如圖所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上勻減速是線運動．依次經(jīng)，b，c，d到達最高點e．己知b=bd=6m，bc＝1m，小球從到c和從c到d所用時間都是2s．設(shè)小球經(jīng)過b，c時的速度分別為vb，vc．則（）A．vb=m/s B．xde=3m C．vc=3m/s D．從d到e所用時間為4s8、如圖所示，三個粗細均勻、完全相同的圓木A、B、C堆放在水平地面上，處于靜止狀態(tài)，每個圓木的質(zhì)量為m，截面的半徑為R，三個截面圓心連線構(gòu)成的等腰三角形的頂角∠O1=120°，若在地面上的兩個圓木剛好要滑動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不考慮圓木之間的摩擦，重力加速度為g，則（）A．圓木間的彈力為1B．每個圓木對地面的壓力為mgC．地面上的B、C圓木各自受到地面的作用力一定大于3D．地面與圓木間的動摩擦因數(shù)為39、你認為以下比賽項目中的研究對象可看作質(zhì)點的是()A．在撐竿跳高比賽中,研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置C．跆拳道比賽中研究運動員的動作時D．鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行的時間10、甲乙兩物體從同一點開始沿一直線運動，甲的x?t和乙的v?t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（

）A．2s-4s甲為勻速直線運動，乙為勻減速直線運動B．0-2s內(nèi)和4-6s內(nèi)，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向C．t=2s，甲乙相遇D．6s內(nèi)甲的路程為16m，乙的路程為12m二、實驗題11、（4分）如圖所示，根據(jù)打點計時器打出的紙帶判斷哪條紙帶表示物體做勻速運動（______）A．B．C．D．12、（10分）某同學(xué)在研究勻變速直線運動的實驗中,獲得一條點跡清晰的紙帶,如圖所示．已知打點計時器每隔0.02s打一個點,該同學(xué)選擇了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,測量數(shù)據(jù)如圖所示,單位:cm，由上述條件可知:(1)下列實驗儀器及實驗步驟描述錯誤的有________A．電火花打點計時器放有墨粉紙盤B．電火花打點計時器要使用4～6V的交流電源C．小車可以由長木板任意位置處靜止釋放D．實驗時，應(yīng)先接通電源,后釋放小車；實驗后先斷開電源,后取下紙帶(2)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為_______s；(3)B點的瞬時速度vB=________m/s；小車的加速度a=____ms2(三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當(dāng)距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動，到達地面時速度為5m/s，問（g取10m/s2）(1)傘張開時，運動員的速度為多少?(2)傘張開后，經(jīng)過多少時間才能到達地面（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）?(3)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?14、（14分）如圖所示，一位重600N的演員，懸掛在繩上．若AO繩與水平方向的夾角為37°，BO繩水平，則AO、BO兩繩受到的力各為多大？若B點位置往上移動，則BO繩的拉力如何變化？(你可能需要用到的三角函數(shù)有：sin37°=3/5cos37°=4/5tan37°=3/4cot37°=4/3)15、（13分）質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)t1=4s后速度達到v1=20m/s，然后勻速運動了t2=10s，接著經(jīng)t3=5s勻減速運動后靜止.求:（1）質(zhì)點在加速運動階段的加速度a1；（2）質(zhì)點在第16s末的速度v3；（3）質(zhì)點整個運動過程的位移x．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

A．根據(jù)，可知加速度最大的物體，位移不一定最大。故A不符合題意。BC．根據(jù)，可知初速度最大或末速度最大的物體，位移不一定最大。故BC不符合題意。D．根據(jù)，可知平均速度最大的物體，位移一定最大。故D符合題意。2、D【解析】試題分析：因為一切物體都有慣性，并且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，物體的慣性越大；與物體是否運動，運動速度的大小無關(guān)，故AC錯誤；D正確；汽車滿載貨物時汽車的質(zhì)量大，故汽車滿載貨物時的慣性比空載時大，故B錯誤.故選D.【點睛】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原來靜止的物體保持原來的靜止狀態(tài)；原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài)．一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．3、A【解析】

根據(jù)幾何知識求出兩繩與水平方向的夾角，分析掛鉤受力情況，根據(jù)平衡條件求解繩中的張力T．同理分析橡皮繩的彈力．【詳解】設(shè)兩桿間的距離為S，細繩的總長度為L，靜止時輕繩兩端夾角為120°，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個力之間的夾角都是120°．根據(jù)矢量的合成可知，三個力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A正確，B錯誤；若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120°，兩個分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD錯誤。故選A?！军c睛】本題要抓住掛鉤與動滑輪相似，兩側(cè)繩子的拉力關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ，能運用幾何知識求解夾角α，再運用平衡條件解題.4、B【解析】

A.摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢。有相對運動趨勢并且接觸面間粗糙物體間不一定有摩擦力，故A錯誤；B.運動的物體可能受靜摩擦力；如靜止在加速運動的汽車內(nèi)的物體受到的摩擦力，就是靜摩擦力；故B正確；C.滑動摩擦力的大小一定與物體所受的壓力大小成正比，靜摩擦力則與施加的外力有關(guān)，故C錯誤；D.滑動摩擦的方向總是與物體的相對運動方向相反，故D錯誤。5、A【解析】

根據(jù)牛頓第三定律，力不能離開物體而單獨存在；相互作用的兩個物體，將其中一個稱為施力物體，則另一個就成受力物體，反過來也行，即有受力物體就必須有施力物體，施力物體和受力物體的角色是可以互換的；故A正確，BCD錯誤。【點睛】考查對牛頓第三定律的理解，是對學(xué)生基礎(chǔ)的一個衡量，只有基礎(chǔ)牢固的，做這類基本概念理解的題，才不會出錯。題雖小，但是意義重大。6、CD【解析】

A．位移是有大小又有方向的矢量，故A正確；B．溫度是標量，正負號表示溫度高低，不能說表示方向，故B正確；C．單向直線運動中，物體的位移大小與路程相等，故C錯誤；D．平均速度是有大小又有方向的矢量，平均速率是路程與時間的比值，所以平均速率是有大小沒有方向的標量，故D錯誤。7、ACD【解析】A、物體在a點時的速度大小為，加速度為a，

則從a到c有即，即物體從a到d有即，即故，

根據(jù)速度公式可得：．

從a到b有：解得，故AC正確；

B、根據(jù)速度公式可得

則從d到e有則，故B錯誤；

D、由可得從d到e的時間：，故D正確．點睛：本題對運動學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對所有的運動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解．8、CD【解析】

對A進行受力分析，A處于平衡狀態(tài)，合力為零，根據(jù)平衡條件求出A、B之間的彈力大小，對B受力分析，根據(jù)B處于靜止狀態(tài)分析B與地面間是否有摩擦力，根據(jù)對稱性可知，BC的受到的摩擦力大小相等，方向相反，對B受力分析求解摩擦力，B受到的是靜摩擦力，根據(jù)靜摩擦力小于等于滑動摩擦力求解動摩擦因數(shù).【詳解】A、對A進行受力分析，如圖所示：A處于平衡狀態(tài)，合力為零，則有：N2cosθ2=B、對整體受力分析，受到重力、地面的支持力、B受到的向右的摩擦力和C受到的向左的摩擦力，由對稱性可知，豎直方向：NB=NC、對C研究，地面對B的作用力等于地面對C的支持力與地面對B摩擦力的合力，大于32mg，故D、根據(jù)對稱性可知，C受到的摩擦力與B受到的摩擦力大小相等，對C根據(jù)平衡條件得：f=N2sin60°=mg×32=32mg，所以地面對C的摩擦力大小為32故選CD.【點睛】物體的平衡問題：對象的選擇有整體法與隔離法，方法的選取有合成法和正交分解法.9、BD【解析】

在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時，支撐桿各點的運動情況不同，不能看成質(zhì)點，A錯誤；帆船比賽中確定帆船在大海中位置時，帆船的形狀和大小能忽略，帆船能看成質(zhì)點，B正確；跆拳道比賽中研究運動員的動作時，運動員大小和形狀不能忽略，運動員不能看成質(zhì)點，C錯誤；鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行的時間時，鉛球的形狀和大小可以忽略，能看成質(zhì)點，D正確．故選BD．10、BCD【解析】

A、位移圖象的斜率表示速度，勻速直線運動的速度保持不變，而2s-4s甲為勻速直線運動；2s-3s內(nèi)乙做勻減速直線運動，3s-4s內(nèi)乙做勻加速直線運動，故A錯誤；B、位移圖象的斜率表示速度，速度圖象的斜率表示加速度，內(nèi)與內(nèi)，甲的兩段圖象平行，速度等大同向，內(nèi)與內(nèi)，乙的兩段圖象平行，加速度等大同向，故B正確；C、甲在2s末位移為4s，而乙的位移為，甲乙相遇，故C正確；D、甲前2s內(nèi)路程為4m，第3s內(nèi)路程為4m，第4s內(nèi)路程為4m，最后2s路程為4m，總路程為16m，乙的路程為，故D正確；故選BCD?！军c睛】位移-時間圖象斜率直線表示物體做勻速直線運動，速度-時間圖象表示物體做勻變速直線運動，根據(jù)圖象讀出位移判斷物體是否回到出發(fā)點，位移圖象根據(jù)路程與位移的關(guān)系求出路程，速度圖象根據(jù)“面積”求出位移。二、實驗題11、B;【解析】

勻速運動相等時間內(nèi)通過的位移相等，根據(jù)相鄰的計時點的距離變化判斷小車是否做勻速運動．【詳解】勻速運動相等時間內(nèi)通過的位移相等，所以相鄰的兩個點之間的距離相等，只有B正確.故選B.【點睛】知道打點計時器的原理，知道相鄰的計時點的時間間隔相等．12、BC0.040.4152.00【解析】

（1）根據(jù)儀器的工作原理進行分析解答；（2）根據(jù)打點計時器的原理分析時間問題；（3）根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，可以求出打下B點時小車的瞬時速度，根據(jù)逐差法可以算出小車的加速度；【詳解】（1）A、電火花打點計時器放有墨粉紙盤，電磁打點計時器放有復(fù)寫紙，故選項A正確；B、電火花打點計時器要使用220V的交流電源，電磁打點計時器使用6V以下的交流電源，故選項B錯誤；C、小車由靠近打點計時器處釋放，從而提供紙帶的利用率，減少實驗誤差，故選項C錯誤；D、實驗時，應(yīng)先接通電源，后釋放小車，實驗后先斷開電源，后取下紙帶，故選項D正確．（2）由紙帶分析可知：相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T=2×0.02s=0.04s；（3）根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，有：vB根據(jù)逐差法可以求出加速度的大小為：

a=x【點睛】對于紙帶問題的處理，我們要熟練應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律以及推論進行數(shù)據(jù)處理，因此在平時訓(xùn)練中要提高應(yīng)用基本規(guī)律解答實驗問題的能力．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位1