云南省隴川縣民族中學2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

云南省隴川縣民族中學2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一汽車在平直的公路上做剎車運動，其速度與時間的關系為v＝（12－6t）m/s，則它在3s內(nèi)行駛的位移大小等于()A．9mB．12mC．15mD．24m2、下列說法中正確的是A．慣性是只有物體在勻速直線運動或靜止時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)B．物體的慣性與物體的運動狀態(tài)有關，速度大的物體慣性大C．靜止的物體不易被推動，說明物體在靜止時的慣性比在運動時的慣性大D．慣性是物體的固有屬性，與運動狀態(tài)和是否受力無關3、關于速度與加速度，以下說法正確的是（）A．物體的速度越大，加速度一定越大B．物體的速度變化越快，加速度一定越大C．物體加速度不斷減小，速度一定越來越小D．物體在某時刻速度為零，其加速度也一定為零4、汽車以2m/s的初速度在平直公路上勻加速行駛，經(jīng)過4s它的末速度為10m/s，在這段時間內(nèi)()A．汽車的加速度為4m/s2B．汽車的加速度為8m/s2C．汽車前進的位移為24mD．汽車的平均速度為8m/s5、2016年4月2日，滬寧高速上海至無錫方向玉祁段發(fā)生重大車禍，現(xiàn)場至少50輛車連環(huán)相撞．據(jù)交警部門調(diào)查，此次事故發(fā)生的主要原因是雨天路滑及突然出現(xiàn)的團霧而造成多車連環(huán)追尾．假設該高速公路上甲、乙兩車在同一車道上行駛，甲車在前，乙車在后．t=0時刻，發(fā)現(xiàn)前方有事故，兩車同時開始剎車，行進中兩車恰好沒有發(fā)生碰撞．兩車剎車過程的v-t圖象如圖所示，以下判斷正確的是（）A．乙車剎車的加速度大小是甲車的1.5倍B．t=0時刻兩車間距等于50mC．t=5s時兩車間距大于t=15s時兩車間距D．兩車都停止運動時相距12.5m6、下列關于平均速度和瞬時速度的說法錯誤的是()A．平均速度，當Δt充分小時，該式可表示t時刻的瞬時速度B．勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D．只有瞬時速度可以精確描述變速運動7、某汽車沿一直線運動，在t時間內(nèi)通過的位移為L，在處速度為v1，在處速度為v2，則（）A．勻加速運動，v1>v2B．勻加速運動，v1<v2C．勻減速運動，v1<v2D．勻減速運動，v1>v28、一個做自由落體運動的物體，重力加速度g取10m/s2,則該物體：A．第2s末的速度大小為20m/sB．第2s末的速度大小為40m/sC．在前2s內(nèi)下落的距離為15mD．在前2s內(nèi)下落的距離為20m9、如圖所示，將一長方形木塊鋸開為A，B兩部分后，靜止放置在水平地面上。則（）A．A受到三個力作用 B．B受到五個力作用C．A對B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下 D．A對B的作用力方向豎直向下10、一個物體沿直線運動,其加速度逐漸減少到0,并隨后保持不變,關于物體速度可能的變化情況，以下說法正確的是（）A．先逐漸增大，最后不變B．先減小后增大，最后不變C．先逐漸減小，最后不變D．先增大后減小，最后不變11、如圖7所示，一個物體由繞過定滑輪的繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的張力分別為F1、F2、F3，軸心對定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計，則()A．FN1＞FN2＞FN3 B．FN1＝FN2＝FN3C．F1＝F2＝F3 D．F1＜F2＜F312、如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下沿水平地面做勻速直線運動，物體與地面間動摩擦因數(shù)為μ，則物體受到的摩擦力的大小為A．Fsinθ B．μ(mg-Fsinθ) C．Fcosθ D．μ(mg+Fsinθ)二．填空題(每小題6分，共18分)13、通過“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為和的B、C兩段，設B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關于k1、k2、k3的大小關系，同學們做出了如下猜想：甲同學：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，乙同學：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，丙同學：同一根彈簧截成的兩段，越長勁度系數(shù)越大，所以，(1)為了驗證猜想，可以通過實驗探究來完成。實驗所需的器材除鐵架臺外，還必需的器材有________(填下列器材名稱前的代號)。A．天平B．質(zhì)量已知（且質(zhì)量相等）的鉤碼若干C．打點計時器D．刻度尺(2)如圖所示，是通過實驗得到的圖線。根據(jù)圖線可知：_______（填“甲”或“乙”或“丙”）同學的猜想是正確的。14、用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律．主要實驗步驟如下：a.安裝好試驗器材，接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運動，重復幾次．b.選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當作計時起點O(t=0)，然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點，如圖2中A、B、C、D、E、F……所示．c.通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度，分別記作、、、、……d.以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標系，在坐標紙上描點并連線，得到如圖三所示圖像．結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：(1)在下列儀器和器材中，還需要使用的有_____和_______(填選項前的字母)．A．電壓可調(diào)的直流電源B．刻度尺C．天平D．秒表E.電壓合適的50Hz交流電源(2)描繪v-t圖像時，用平均速度表示個計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對的要求是_______________(選填“越小越好”或“與大小無關”)；從實驗的角度看，選取的大小與速度測量的誤差_________________（填“有關”或“無關”）．(3)觀察v-t圖像，可以判斷小車做___________________運動，其依據(jù)是_____________．(4)若已知時間間隔T=0.1S，且,,,,,,則小車的加速度大小為___．（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）15、在“探究兩個共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是_____________．（填入相應的字母）（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________．②本實驗采用的科學方法是______________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．三．計算題(22分)16、（12分）殲艦載飛機在遼寧號航空母艦的跑道上加速時，發(fā)動機產(chǎn)生的最大加速度為，所需的起飛速度為，跑道長．（）通過計算判斷，飛機能否靠自身的發(fā)動機從艦上起飛？（）為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置．對于該型號的艦載飛機，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度？17、（10分）如圖所示，三根輕質(zhì)繩子、與將一質(zhì)量為的重物懸掛空中而處于靜止狀態(tài)，其中與天花板夾角為30°，與天花板夾角為60°.（g?。?）畫出結點O的受力分析圖，標出對應的力及角度；（2）求繩子、對應的拉力大小、；（3）若保持O、B點位置不變，改變繩長度，將A點移動到D點，使得，求此時繩子對應的拉力大小.

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

當v=0時，解得t=2s，可知3s時汽車已經(jīng)停止運動，則2s內(nèi)的位移等于2s內(nèi)的位移，大小為A．9m，與結論不相符，選項A錯誤；B．12m，與結論相符，選項B正確；C．15m，與結論不相符，選項C錯誤；D．24m，與結論不相符，選項D錯誤；2、D【解析】慣性是物體的固有屬性，不管物體處于什么樣的狀態(tài)，它都具有慣性，衡量慣性大小的唯一標準是物體的質(zhì)量大小，質(zhì)量越大，慣性就越大，所以D正確，3、B【解析】根據(jù)加速度定義式：可知，速度大，速度變化量不一定大，加速度不一定大，故A錯誤；加速度反映速度變化的快慢，速度變化越快，加速度越大，故B正確；物體是加速還是減速是看加速度的方向與速度的方向相同還是相反，相同就加速，反之就減速，與加速度增大還是減小無關，故C錯誤；速度為零，加速度不一定為零，如自由落體運動初始時刻，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。4、C【解析】由加速度的定義可得：，故AB錯誤；汽車前進的位移為：，故C正確；汽車的平均速度為：，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤．5、B【解析】

A.根據(jù)v﹣t圖象的斜率表示加速度，甲的加速度大小為乙的加速度大小為故乙車的加速度是甲車的加速度的2倍.故A錯誤.B.行進中兩車恰好沒有發(fā)生碰撞，說明t＝10s時刻兩車速度相等時恰好相遇，則t＝0時刻兩車間距等于兩車在10s位移之差，為故B正確.C.根據(jù)“面積”表示位移，可知t＝5s～15s內(nèi)兩車通過的位移相等，所以t＝5s時兩車間距等于t＝15s時兩車間距.故C錯誤.D.根據(jù)圖象與時間軸圍成的“面積”表示位移可知，甲的剎車距離為而乙的剎車距離為兩車都停止運動時相距＝x乙﹣（s+x甲）＝225m﹣（50m+100m）＝75m故D錯誤.6、C【解析】A、由平均速度定義式可知，當非常小，或者趨近于零時，該式可表示t時刻的瞬時速度，A正確；B、勻速直線運動的速度不變，各段時間內(nèi)的平均速度均等于瞬時速度，B正確；C、平均速度只能粗略地反映一段時間內(nèi)物體運動的快慢程度，而瞬時速度能精確地描述物體在某一時刻或某一位置運動的快慢及方向，C錯誤，D正確．點睛：平均速度是指物體運動過程中的平均快慢程度，對應一段位移和時間；瞬時速度是指物體在某一時刻或某一位置的快慢程度．7、AD【解析】試題分析：對運動過程運用速度位移公式、平均速度公式和位移時間公式列式后聯(lián)立，求解出中間位置和中間時刻的瞬時速度的一般表達式，再進行分析討論．設汽車的初速度為，末速度為v，則在中間時刻時速度，根據(jù)位移時間公式可得，，解得在中間位置時的速度為，根據(jù)數(shù)學知識可得，即無論汽車做勻加速運動還是勻減速運動，都有，AD正確．【點睛】本題也可以通過v-t圖像解決問題，如圖所示8、AD【解析】試題分析：根據(jù)v=gt=10m/s2×2s=20m/s，故選項A正確，B錯誤；根據(jù)h==20m，選項C錯誤，D正確?？键c：自由落體運動。9、AD【解析】

A．對A受力分析可知，A受重力、支持力的作用，由于支持力沿垂直于斜面方向，故為了讓A保持平衡，A應受B沿斜面向上的摩擦力，故A受三個力作用；故A正確；B．對整體分析可知，整體在水平方向沒有外力作用，故地面對B沒有摩擦力；對B受力分析可知，B受重力、地面的支持力，A對B的靜摩擦力與A對B的壓力而處于平衡狀態(tài)，因此B只受4個力，故B錯誤；CD．對A物體分析，自身重力，B對A的支持力與靜摩擦力，根據(jù)共點力的平衡條件可知，AB間作用力與重力等值反向，因此A對B的作用力方向豎直向下，故C錯誤，D正確；故選AD。10、ABC【解析】

一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動．故A正確．根據(jù)A選項分析，加速度方向與初速度方向先相反，當加速度減小時，速度在減小；當速度為零時，加速度仍存在的，因此速度反向加速；當加速度為零時，速度達到最大，做勻速運動，故B正確，D錯誤．一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相反，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相反，所以速度逐漸減小，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動由于質(zhì)點做方向不變的直線運動，所以位移位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度也恰好為零，此時靜止．故C正確．故選ABC．【點睛】要清楚物理量的物理意義，要掌握某一個量的變化是通過哪些因素來確定的；判斷物體速度增加還是減小是看物體的速度方向與加速度方向關系；判斷位移大小的變化是看初位置與某位置的距離．11、AC【解析】由于定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小，所以F1＝F2＝F3＝G，又軸心對定滑輪的支持力等于繩對定滑輪的合力．而已知兩個分力的大小，其合力與兩分力的夾角θ滿足關系式：F＝G2+G2+2GGcosθ＝G2(1+12、CD【解析】

對物體受力分析如圖，由于勻速運動所以物體所受的合力為零，在水平方向有摩擦力f=Fcosθ，所以C正確，A錯誤；再由f=μFN，F(xiàn)N=mg+Fsinθ可知，摩擦力f=μ（mg+Fsinθ），所以D正確B錯誤．故選CD．【點睛】解決動力學問題的關鍵是正確進行受力分析，根據(jù)物體的運動狀態(tài)，結合正交分解法列方程求解．二．填空題(每小題6分，共18分)13、BD乙【解析】

(1)[1]需要測量勁度系數(shù)，根據(jù)可知需要質(zhì)量已知（且質(zhì)量相等）鉤碼，還需要刻度尺測量伸長量；A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析相符，故B正確；C．與分析不符，故C錯誤；D．與分析相符，故D正確；故選BD；(2)[2]從圖象可以看出，當它們的伸長量相同時，、、彈力關系為：結合胡克定律可得、、勁度系數(shù)關系為：由此可得同一根彈簧上截下的幾段，越短的段，勁度系數(shù)越大（或越長的段，勁度系數(shù)越?。?，所以乙同學的猜想是正確的。14、BE越小越好有關勻變速直線小車的速度隨時間均勻變化1.93【解析】

（1）根據(jù)實驗原理選擇實驗儀器；（2）當△t越小，即△x越小時，平均速度越接近瞬時速度．（3）當速度與時間圖象是過原點的直線時，則說明小車做勻變速直線運動，斜率表示小車的加速度；（4）根據(jù)可得加速度.【詳解】（1）在給定的儀器和器材中，還需要使用的有刻度尺B和電壓合適的50Hz交流電源E；（2）描繪v-t圖像時，用平均速度表示個計數(shù)點的瞬時速