第5課-動蕩變化中的春秋時期【課件】1

青銅犧尊部編教材初中歷史七年級上冊第二單元夏商周時期：

奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第5課動蕩變化中的春秋時期

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能結(jié)合西周分封制，說明王室衰微這一核心概念。2.我通過識讀《春秋爭霸形勢圖》獲取有效信息，理解諸侯爭霸這一概念。3.我能列表歸納春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4.在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我能準(zhǔn)確理解動蕩變化中的春秋時期的本質(zhì)特征。夏戰(zhàn)國約前2070年約前1600年前1046年前476年

前770年商朝西周前221年

秦前475年

東周快速瀏覽·整體感知春秋奴隸王朝的更替向封建社會的過渡王室衰微西周分封制西周分封制天

子諸

侯授民授疆土進(jìn)獻(xiàn)貢賦服從調(diào)兵有一定的獨(dú)立性，可以進(jìn)行再分封卿大夫制禮作樂西周是奴隸社會的成熟階段分封制適應(yīng)了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

王室衰微王室衰微（一）概述（二）分封制逐步走向瓦解

表現(xiàn)1.諸侯國2.周天子（三）影響學(xué)法指導(dǎo)記事者必提其要纂言者必鉤其玄——韓愈分封制逐步走向瓦解周天子諸侯國設(shè)置縣、郡，委派官員直接管理直接管轄地區(qū)僅在洛邑一帶不再定期朝覲和向周王室繳納貢賦周王室財政入不敷出，困難重重天下“共主”實(shí)力增強(qiáng)實(shí)力減弱春秋時期鄭國九鼎八簋,1996年完整出土于鄭國遺址的窖藏坑內(nèi).影響

禮樂制度遭到破壞，周天子失去對國家的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)，大國諸侯操控政治、競相角逐青銅犧尊

平王之時，周王室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。

——《史記?周本紀(jì)》合作討論：這一時期整個政治格局開始發(fā)生什么樣的變化？諸侯爭霸諸侯爭霸（一）背景（二）表現(xiàn)形式1.方式2.旗號3.主要霸主（三）影響諸侯爭霸齊桓公與管仲的故事不計前嫌唯才是舉不負(fù)重托治國有方傳統(tǒng)分封制度下，是沒有管仲這類人的位置的識讀地圖，加深理解1.觀察春秋時期諸侯國的分布2.找到曾經(jīng)成為霸主的諸侯國所在位置。晉國魏絳“和戎”的故事與戎狄和好訂立盟約和睦相處傳統(tǒng)分封制度下嚴(yán)守華夷之變

春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

春秋時期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展總述：春秋時期，社會經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展（一）農(nóng)業(yè)（二）手工業(yè)（三）商業(yè)春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作、開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地→產(chǎn)量增長→人口增多手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大→分工更為細(xì)致→銅鐵織鹽漆商業(yè)商業(yè)活動活躍→統(tǒng)治者鼓勵和保護(hù)→金屬貨幣使用青銅犧尊春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸