人教版初中物理第七章教案

人教版初中物理第七章教案7.1探究電阻上的電流跟兩端電壓的10Ω)、滑動變阻器、電壓表和電流表。-10變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反值上等于導體兩端的電壓跟通過導體電流的比橫截面積有關，與電壓和電流無關”?！緦W生小結】：（123變阻器、開關、導線、定值電阻（10Ω)。阻和溫度有怎樣的關系？請同學們分析數據在浴室使用？下雨天為什么不可以站在大樹下具體是怎樣決定呢？我們現(xiàn)在分析一下：既然電流由電壓、電阻決定，我們可以采用控制變量法，電阻不變，當電壓變小的時候，電流會電流就越大，二者成正比關系。平常見到的變是因為變壓器的電壓很高。如果人體不慎接觸到高壓，通過人體的電流就很大，超過人體能承受的限度，會造成生命危險，所以不要去攀爬變壓器、高壓線支架等，以免造成危險，因當用水把它淋濕后，木棒就容易導電了，是因為濕了的木棒電阻變小了，使得通過的電流變大。同樣道理，對于人體來說，潮濕的皮膚比干燥的時候電阻要小，此時若有電壓存在電流會很大，很危險。如果用濕手插拔插銷、開關電燈等，極易使水流入插銷和開關內，使人體和電源相連，造成危險，所以不要用濕手觸摸電器。那同學們現(xiàn)在能回答：為什么在浴室不是為了使浴后的頭發(fā)快干，洗完澡后皮膚的電阻變小，若發(fā)生觸電事故，極其危險，另外，由于室內水氣較大，易被電吹風吸入筒內使機件短路而發(fā)生危險。故此，不應在浴室內使用壓、電阻對電流的決定作用，那么平時就要注意用電安全了，那為什么下雨天不可以站在大怎樣產生的呢？可能不是每個同學都知道，現(xiàn)在跟大家介紹一下，有關雷電的知識。云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間，云層與地面大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。所以，為了避免這種破壞，科學家們努在一些高大的建筑物的頂端，裝上針狀的金屬物，雷電時可以擊死人、畜等。所以，有人推測放電電火花與天空中的閃電可能具有相同的摩擦產生的電與雷電竟然有這么多的特性是相同的！他開始醞釀一個大膽的實驗，即制作一富蘭克林想，鐵竿的高度總是有限的，怎樣才能把鐵竿伸入到云層中去呢？他想起了兒童時代玩過的風箏，于是，他用杉木搭成一個十字架，蒙上一塊絲綢手帕，做成了一個風箏。它能夠經受風吹雨打而不撕裂，他還在風箏上加粗麻線靠近手的一端，加上了一條絲帶（非導個雷雨天，他和兒子一起把這個負有特殊使命的風箏放了出去。麻線被雨淋濕后，纖維挺立起來。當他用手指節(jié)靠近鑰匙時，打出了電火花，手感到發(fā)麻。而后，他又用這把鑰匙為萊頓瓶充了電。發(fā)現(xiàn)雷電與摩擦電具有相同的性不是云層的電落向大地”。到處都在重復雷電實在得知富蘭克林的實驗后也決。已投入征服雷雷后連忙趕回家去，因未檢查接地設備是否有效，而獻出了生命。他的犧牲提醒電學家：人針的設想，認為尖導體既能釋放或吸收物體上的電，也能釋放或吸收云層中的電。他建議將在風箏實驗的那年夏天，他在鐵棒與建筑建筑物因