新高考?xì)v史三輪沖刺過關(guān)練習(xí)專題10 材料題（原卷版）

專題10材料題目錄01挑戰(zhàn)真題·查能力漏洞02攻克重難·補(bǔ)能力漏洞題型歸納解題技法03能力提升演練1．（2023·天津卷）閱讀材料，完成下列要求。材料一1951年春，中央財政經(jīng)濟(jì)委員會等部門根據(jù)“三年準(zhǔn)備，十年計劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的部署，著手試編第一個五年計劃。在蘇聯(lián)政府的幫助下，采取邊制定、邊執(zhí)行的辦法，經(jīng)過多次修改，1955年，中國共產(chǎn)黨全國代表會議原則通過，第一屆全國人民代表大會第二次會議正式審議并通過了《中華人民共和國發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計劃（1953～1957）》，計劃中規(guī)定優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和相應(yīng)地發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)；輕、重工業(yè)的投資比例為1︰7．3；大中型工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的53％分布在內(nèi)地，222個項(xiàng)目分布在東北和沿海城市，合理地利用原有工業(yè)基礎(chǔ)?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨歷史》等材料二1996年，經(jīng)中共中央建議，八屆全國人大四次會議審議并通過了《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》。綱要提出指導(dǎo)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的方針，更多關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要任務(wù)和戰(zhàn)略布局、改革開放的主要任務(wù)和部署、社會發(fā)展的主要任務(wù)和基本政策等宏觀經(jīng)濟(jì)問題；綱要要求，到2000年實(shí)現(xiàn)人均國民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番，基本消除貧困現(xiàn)象，人民生活達(dá)到小康水平，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，初步建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系；到2010年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)過十五年的努力，使中國的社會生產(chǎn)力、綜合國力、人民生活水平再上一個大的臺階，為下個世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，開創(chuàng)新的局面?！幾浴吨袊母镩_放30年》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡要?dú)w納“一五”計劃制定的歷史背景及其意義。（2）比較材料一、二并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，指出兩個有關(guān)五年計劃的文件在主要內(nèi)容上的不同，并略述從中得到的啟示?！究疾轭}型】背景類、意義類、比較類2．（2023·山東卷）閱讀材料，回答問題。程元通控告棚民案乾隆朝后期及嘉慶朝，大批異籍農(nóng)民涌入安徽等地，就山搭棚，墾荒為生，被稱為棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴(kuò)大，部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年，遂于嘉慶十二年以族長程元通名義派程怡仁到都察院控告棚民。程氏狀詞“我們住居地方，環(huán)抱皆山，禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場，搭棚糾集多人，私行開墾，種植苞谷，以致山傾石泄，漲塞河道，山上墳塋盡行挖掘，山下田廬皆受其害。該棚匪千百成群，實(shí)為地方之患”嘉慶上諭“或設(shè)立禁約，責(zé)令逐漸遷移，或勘定界址，就地妥為安插，不致無籍之徒愈聚愈多，日久為害地方，亦不至驅(qū)逐過驟，激成事端。……以期永杜爭端，輯寧民業(yè)為要?！钡胤教幚硪庖娮脭嗌街魍诉€部分租價銀，“方會中等遵即拆棚領(lǐng)銀，挈屬回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年飭令退山”，或“呈明入籍，照舊編甲"。程怡仁“照虛捏情節(jié)混供……杖九十，徒二年半。據(jù)供母老丁單，斥縣查明照例辦理”。其他人等，按律處理。嗣后，禁“山場混召異籍之人搭棚開墾”，“嚴(yán)定專條，有犯從重科罪”，令各族長、祠長“勒石公祠中，俾共知警惕”?！幾灾袊谝粴v史檔案館《嘉慶朝安徵浙江棚民史料》（1）該案主要是由哪些矛盾引發(fā)的?（2）案件的處理體現(xiàn)了當(dāng)時社會治理的哪些特點(diǎn)?【考查題型】特點(diǎn)類3．（2023·湖北卷）[軍事人才的培養(yǎng)與選任]材料一中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時代變化而不斷調(diào)整。西周“六藝”重視射、御。唐代設(shè)立武舉，測試騎射、負(fù)重等。兩宋至明代都延續(xù)武舉，并設(shè)置武學(xué)。就武舉而言，兩宋“以策（論）為去留，弓馬為高下”，“凡武舉，始試義、策于秘閣，武藝則試于殿前司，及殿試，則又試騎射及策”。由于統(tǒng)治者重文輕武，宋代士人有能力應(yīng)進(jìn)士舉者，不屑于應(yīng)武舉。明弘治六年（1493）規(guī)定，武舉“六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射”。然而明代武職多蔭襲，武舉只是補(bǔ)充形式。就武學(xué)而論，宋代武學(xué)“設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任……視看人材、試驗(yàn)弓馬，合格者始許入學(xué)”。其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視“習(xí)諸家兵法，教授纂次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)”。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材?！獡?jù)《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武舉漸以騎射、技勇為重。嘉慶年間改策論為默寫武經(jīng)百余字即合格。而武官選任則以行伍出身為正途，武舉出身次之。就軍事教育而言，清廷不再專設(shè)武學(xué)，而是在官學(xué)設(shè)立武學(xué)教習(xí)教授生員。鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂。其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)知識，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)。編練的新軍按才學(xué)品行優(yōu)劣、訓(xùn)練勤惰、考核成績高低決定賞罰，排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)任?！幾浴吨袊笸ㄊ贰返龋?）根據(jù)材料一，概括宋明武舉的共同特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述從宋明到清代軍事人才培養(yǎng)與選任的變化及原因?！究疾轭}型】特點(diǎn)類、變化類、原因類4．（2023·全國甲卷）【歷史—選修4：中外歷史人物評說】材料孔子“以詩書禮樂教”，在周游列國遭遇困境的情況下，仍“講誦弦歌不衰”?？鬃釉螋攪R國的音樂大師學(xué)習(xí)，并有深刻的領(lǐng)悟力和高超的演奏技巧。史載，孔子整理的《詩》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音，禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝”?？鬃訌?qiáng)調(diào)“正音”“雅樂”，反對靡靡之音，他說：“《關(guān)雎》，樂而不淫，哀而不傷?！庇终f：“惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡利口之覆邦家者?！痹诳鬃涌磥?，“樂教”不僅僅是聲樂、器樂、歌舞等形式，而且是育人才、齊風(fēng)俗，實(shí)現(xiàn)政治與社會理想的重要途徑?！岸Y云禮云，玉帛云乎哉?樂云樂云，鐘鼓云乎哉?”——據(jù)《史記》等（1）根材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括孔子提倡“樂教”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡折孔子“樂教”思想的影響。【考查題型】原因類、影響類5．（2023·浙江卷6月）閱讀材料，完成下列要求。材料一自魏晉有戶調(diào)之制，北朝因之，及唐而有租庸調(diào)之名。租者田租，即今之田賦；庸者力役，若不役，出絹而當(dāng)庸直；調(diào)則戶稅，各隨鄉(xiāng)土所出，歲輸絹綾純綿，其無蠶桑之處，則輸布麻。惟田賦不計畝而計丁或戶，則與均田制度相輔而行，蓋必人皆授田，始可按丁征租也。均田制度以戶籍為本，籍既失實(shí)，欲不廢而不能矣。逮唐之中葉，均田制度壞，租庸調(diào)亦不能復(fù)行，改為兩稅法矣。——摘編自萬國鼎《中國田制史》材料二我國是世界蠶絲業(yè)的發(fā)源地，栽桑養(yǎng)蠶、繅絲織綢是我們先祖的偉大發(fā)明。絲綢作為我國傳統(tǒng)的特色產(chǎn)品，早在張騫開拓“絲綢之路”之前，就已出口國外。至明代，隨著地理大發(fā)現(xiàn)和太平洋航路的開通，歐洲一些國家如西班牙、葡萄牙開始出現(xiàn)在東方，以中國絲綢為主要貿(mào)易品，販運(yùn)至第三國，從事賺取超額利潤的大規(guī)模的“三角貿(mào)易”?！幾灶檱_(dá)《近代中國的生絲貿(mào)易與世界市場》材料三“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”）是中國與參與國分享其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和資源，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化和改善人民生活的一個途徑，中國的“一帶一路”建設(shè)將為全部相關(guān)方帶來共贏的結(jié)果。因此，“一帶一路”倡議是中國向世界提供的全球經(jīng)濟(jì)公共產(chǎn)品。……隨著逆全球化之風(fēng)席卷西方世界，“一帶一路”建設(shè)憑其巨大的規(guī)模與資源，有潛力成為世界經(jīng)濟(jì)增長的新動力?！訹美]卡里·托克《“一帶一路”為什么能成功》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，扼要說明唐代戶籍制度、均田制、租庸調(diào)制三者之間的相互關(guān)系，簡析租庸調(diào)制“不能復(fù)行，改為兩稅法”的原因。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，闡明歐洲國家在上述“三角貿(mào)易”中的經(jīng)濟(jì)獲益。根據(jù)材料一二，概括絲綢在我國古代經(jīng)濟(jì)活動中扮演的角色。（3）根據(jù)材料三，概括“一帶一路”倡議在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化方面的作用。根據(jù)材料二三，結(jié)合所學(xué)，揭示“絲綢之路”蘊(yùn)含的象征性意義?！究疾轭}型】異同關(guān)系類、原因類、作用意義類6．（2023·天津卷）閱讀材料，完成下列要求。材料徐光啟的《農(nóng)政全書》共70多萬字，分農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝、桑蠶、種植等12個門類。徐光啟撰寫6萬多字，皆為親身體驗(yàn)所得。他在書中轉(zhuǎn)錄了大量前代和同時代的農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)，并附有自己的見解或評論。17世紀(jì)末至18世紀(jì)，《農(nóng)政全書》傳至日本和朝鮮。日本學(xué)者據(jù)《農(nóng)政全書》整理、編寫了“救荒本草”“野菜譜”“甘薯記”，此后，這些內(nèi)容在日本應(yīng)對歷次大饑荒中起到了重要作用。日本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化后，《農(nóng)政全書》仍然受到重視，為推進(jìn)現(xiàn)代有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了重要借鑒。1735年，法國人杜赫德等編寫的《中華帝國全志》出版，書中含有《農(nóng)政全書》等中國科技典籍的部分內(nèi)容；1738年，該書英譯本在倫敦出版，中國桑蠶織造技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)了法英兩國絲織業(yè)的發(fā)展。18～19世紀(jì)，俄國翻譯了《農(nóng)政全書》，推廣了中國的桑蠶織造技術(shù)?！幾浴犊茖W(xué)技術(shù)史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，概括《農(nóng)政全書》的基本特點(diǎn)；說明該書在國外的傳播及所起的作用。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡述對明清時期中國科學(xué)技術(shù)狀況的認(rèn)識。【考查題型】特點(diǎn)類、作用類、認(rèn)識類7．（2023·湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。材料一敦煌戶籍殘卷所見唐代均田戶受田情況表戶籍年代均田戶數(shù)受足戶數(shù)平均每戶應(yīng)受田畝數(shù)平均每戶未受田畝數(shù)高宗時期10101．069．0武則天時期40143．5102．0玄宗時期322148．7106．6代宗時期112149．389．8注：唐代上柱國按規(guī)定受勛田3000畝，表中是排除了上柱國戶后的數(shù)據(jù)?！木幾酝踔贍巍端逄莆宕贰凡牧隙拙右椎摹顿浻选访枋隽藘啥愓麇X導(dǎo)致錢重物輕而傷農(nóng)的現(xiàn)象，“胡（何）為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農(nóng)力日已彈”；表達(dá)了對租庸調(diào)法的認(rèn)同，“庸必算丁口，租必計桑田。不求土所無，不強(qiáng)人所難。量入以為出，上足下亦安”，主張“復(fù)彼租庸法，令如貞觀年”。柳宗元的《答元饒州論政理書》指出，兩稅法實(shí)行按戶等征稅，富人賄賂官吏求居下等以逃稅，導(dǎo)致“貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無所忌”。他認(rèn)為要避免上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，只有“舍其產(chǎn)而唯丁田之間”，即恢復(fù)以身丁為本的租庸調(diào)法。——改編自付志宇《唐人詩文所見兩稅法變革補(bǔ)證》（1）根據(jù)材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，評析白居易、柳宗元對唐代稅制改革的看法?！究疾轭}型】原因類、評價看法類題型1：背景、原因類題型特點(diǎn)1、該設(shè)問類型主要包括：“簡析……的背景”；“簡析……的原因”；“指出……因素”；“概括……條件”。2、該設(shè)問類型分值較高，卷面分配比例較大。3、該設(shè)問類型的答案，要求語言表達(dá)成句。解題技法1、不要與“目的”類設(shè)問混淆，答成“為了XX”，但可轉(zhuǎn)化修改為“出于XX的需要”。2、要從時空觀念角度思考事件的前后因果關(guān)系，不要錯誤答成“有利于XX”，該語言表達(dá)適用于回答“影響”類設(shè)問。3、不要把材料中“事件的表現(xiàn)”當(dāng)成“原因”作答。4、要求綜合分析的“背景”類設(shè)問，答案出自所學(xué)知識更多，更具總結(jié)性，單純采納材料中的話，無法得分。5、答案不要過于簡略，避免寫成詞或詞組的語言表達(dá)形式，而且要善于運(yùn)用學(xué)科專業(yè)術(shù)語。題型2：特點(diǎn)類題型特點(diǎn)1、主要包括：“概括……的特點(diǎn)”；“概括……的特征”。2、分值較高。3、答案要具有高度的提煉性，在一定程度上允許言簡意賅。4、最注重考查考生歸納、總結(jié)和概括的思維能力以及學(xué)科專業(yè)術(shù)語的表達(dá)能力。解題技法“時間”角度可以用起源早；起步晚；歷史悠久；源遠(yuǎn)流長；“范圍”角度可以用覆蓋面廣；領(lǐng)域廣；內(nèi)容豐富；種類繁多；“性質(zhì)”角度可以用帶有“救亡圖存”的性質(zhì)；具有愛國主義色彩；具有樸素的唯物主義色彩等。解讀材料，建議逐句概括，分清時間、范圍、主體、性質(zhì)、內(nèi)容、方式、變化、影響等因素。堅(jiān)決杜絕摘抄材料原文，也不要羅列材料中的諸多事例，必須歸納、總結(jié)和概括。不能過度濫用“XX化”和“XX性”的表達(dá)方式。題型3：變化類題型特點(diǎn)1、該設(shè)問類型主要包括：“闡述從……到……的變化”；“概括……以來……的變化”；“概括……以來……演變的特征”；“說明……變化的特點(diǎn)”；“概括……轉(zhuǎn)變的歷程”；“指出……演變的趨勢”。2、該設(shè)問類型的答案，要求語言表達(dá)清晰明了，不能含糊不清。解題技法1、該設(shè)問類型，就是要求答“歷史事件\歷史現(xiàn)象\歷史階段前后不一樣的表現(xiàn)”。2、該設(shè)問類型從題干中的定向詞匯（如：“根據(jù)材料”；“結(jié)合所學(xué)知識”）的角度來說，答案以出自材料居多。題型4：影響類題型特點(diǎn)1、主要包括：“說明┄┄作用”；“簡析┄┄影響”；“簡述┄┄意義”。2、該設(shè)問類型的答案，要求語言表達(dá)成句。解題技法1、該設(shè)問類型中“作用”與“影響”設(shè)問，首先要考慮一分為二方式作答（如：積極與消極、利與弊、積極性與局限性、肯定之處與不足之處），但“意義”設(shè)問除外，一般答題句式結(jié)構(gòu)可采納“一方面……，另一方面……”。2、該設(shè)問類型必須要考慮多角度作答（如：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等）。3、該設(shè)問類型的答案一般可采取以“動詞＋了”的方式作答（比較常見的表達(dá)方式，如：“推動了XX”;“促進(jìn)了XX”；“有利于XX”）。題型5：異同關(guān)系類題型特點(diǎn)1、類型主要包括：“概括……的相同之處”；“指出……的不同之處”；“指出……的異同點(diǎn)”；“……存在差異的原因”。2、高考題的常見設(shè)問題型，一般為中西方比較，或是時間上的前后變化（如：中國古代史不同朝代的政策）的比較。3、類型注重考查考生歸納、總結(jié)和概括的思維能力。解題技法1、該設(shè)問類型中“不同點(diǎn)”及“不同點(diǎn)的原因”的答案，具有一定的對比性。2、該設(shè)問類型中在回答前可先擬定角度。（如：背景、目的、方式、性質(zhì)、內(nèi)容、影響等）3、如設(shè)問為“……存在差異的原因”，則需要聯(lián)系所學(xué)知識作解釋說明，但一定要注意關(guān)聯(lián)好設(shè)問“不同點(diǎn)”的不同角度。題型6：認(rèn)識類題型特點(diǎn)1、類型主要包括：“說明\得出……的啟示”；“得出……的認(rèn)識”；“簡析……的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)”；“談?wù)勀銓Α目捶ā?；“就……談?wù)勀愕目捶ā薄?、該類型一般含有以下引導(dǎo)詞語：認(rèn)識、啟示、說明、看法、見解、感想、觀點(diǎn)、借鑒、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、態(tài)度、對策、建議、主張等。3、該設(shè)問類型的答案，時代性要求較強(qiáng)，充分體現(xiàn)了“以史鑒今”的學(xué)科能力目標(biāo)，其旨在考查學(xué)生的歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平、歷史感悟能力。。解題技法1、該設(shè)問類型各材料之間的聯(lián)系性非常緊密，設(shè)問也往往是該題的最后一小問，所以，一定要從所給各材料的整體性出發(fā)，緊扣題目歸納總結(jié)出一些規(guī)律性認(rèn)識，得出最恰當(dāng)、最準(zhǔn)確的“歷史結(jié)論”，不能脫離題目泛泛而談。2、“啟示”類問題一般從經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)方面思考，側(cè)重從“要怎樣做”、“不要怎樣做”兩方面回答；“認(rèn)識”類問題側(cè)重從“是什么”、“反映了什么”的角度回答。題型7：評價看法類題型特點(diǎn)1、類型主要包括：“對……予以簡要評價”；“評析……”；“簡析……的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)”；“談?wù)勀銓Α恼J(rèn)識”；“就……談?wù)勀愕目捶ā薄?、該設(shè)問類型，對考生的唯物史觀、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)，要求很高。解題技法1、對該人（該事、該做法、該思想）的性質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)作精準(zhǔn)的定位，答案句式建議采取“是XX”的語言表達(dá)形式。2、評影響：對該人（該事、該做法、該思想）在社會上所其的影響或作用作簡要評論，答案句式建議采取“動詞＋了”的語言表達(dá)形式。1．（2024·河南·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料18世紀(jì)末19世紀(jì)初，人類歷史已經(jīng)進(jìn)入世界資本主義制度取代封建制度的日益高漲的時代。如果以北美獨(dú)立戰(zhàn)爭作為高潮的起點(diǎn)，法國資產(chǎn)階級革命將它推向了高峰。那么，西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動就是這個高潮的擴(kuò)展、延伸和繼續(xù)，使之規(guī)模更大、范圍更廣、影響更深。因此，從世界歷史全局的角度俯覽，可以說西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動是這一時期世界資產(chǎn)階級民族民主運(yùn)動高潮的重要組成部分。西班牙美洲獨(dú)立革命之所以發(fā)動和普遍展開，是西班牙殖民主義者長期對該地區(qū)人民的殘酷壓迫與剝削，以及隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和民族意識的增強(qiáng)使民族矛盾空前激化所致。這場革命爆發(fā)的時機(jī)、進(jìn)程和結(jié)局都無不打上資產(chǎn)階級革命時代的烙印，無不受到當(dāng)時的革命思潮和國際形勢的深刻影響。西蒙·玻利瓦爾在青少年時期，就受其家庭教師——一位盧梭思想的崇拜者——西蒙·羅德里格斯的良好教育。他全身心投入了為解放全南美而斗爭的正義事業(yè)，獲得了“解放者”的美稱。西屬拉美人民經(jīng)過近16年浴血奮戰(zhàn)，取得了巨大的勝利?！幾脏嵅l(fā)《從世界歷史全局看西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動的性質(zhì)和特點(diǎn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)初西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動興起的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評19世紀(jì)初的西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動。2．（2024·江西南昌·一模）拉丁美洲是現(xiàn)代化的“實(shí)驗(yàn)室”。在第三世界中，拉美國家是最早開始探索現(xiàn)代化道路的國家，阿根廷是重要代表之一。閱讀下表，回答問題。材料阿根廷現(xiàn)代化過程中的重要事件時間主要大事件1816年7月“拉普拉塔聯(lián)合省”正式宣布獨(dú)立。1853年5月制訂了以美國憲法為藍(lán)本的憲法，成立了新的聯(lián)邦共和國。1862年10月米特雷當(dāng)選為聯(lián)邦總統(tǒng)，先后平息了兩次叛亂，結(jié)束了獨(dú)立后的長期動亂和分裂的局面。19世紀(jì)70年代阿根廷現(xiàn)代化進(jìn)程啟動，經(jīng)濟(jì)迎來了飛速發(fā)展的時代，帶來“這種增長的關(guān)鍵因素就是農(nóng)牧產(chǎn)品的出口”。19世紀(jì)90年代小麥、玉米、蓖麻等農(nóng)作物的出口迅速發(fā)展，初級產(chǎn)品出口部門的發(fā)展還推動了早期工業(yè)的發(fā)展，特別是食品加工工業(yè)。20世紀(jì)30年代進(jìn)入進(jìn)口替代工業(yè)化時期。1946-1955年先后實(shí)施了兩個五年計劃，國家基本掌握了鋼鐵、石油、公共交通等關(guān)鍵部門20世紀(jì)70年代到90年代隨著國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)日益加劇，政府以私有化、美元化、貿(mào)易自由化等為基本內(nèi)容進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)改革。通過了《國家改革法》?！幾藻X乘旦、韓琦《世界現(xiàn)代化歷程·拉美卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析阿根廷現(xiàn)代化進(jìn)程啟動的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括阿根廷現(xiàn)代化進(jìn)程的特點(diǎn)，并指出阻礙阿根廷現(xiàn)代化進(jìn)程的主要因素。3．（2024·廣東·二模）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)后，美蘇的科技競爭非常激烈。20世紀(jì)50年代，美國開發(fā)了第一臺商用計算機(jī)UNIVAC-I，蘇聯(lián)則開發(fā)了BESM（大型電子計算機(jī)）。之后，雙方都開始投入大量的研發(fā)資源。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面，美國在20世紀(jì)60年代開發(fā)了ARPANET項(xiàng)目，這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的先驅(qū)之一，奠定了現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。蘇聯(lián)在這方面落后于美國，直到1989年才建成了自己的互聯(lián)網(wǎng)。在通信技術(shù)方面，美國在20世紀(jì)60年代成功發(fā)射了第一顆通信衛(wèi)星，之后又不斷推進(jìn)衛(wèi)星通信技術(shù)的發(fā)展。蘇聯(lián)在這方面也有所發(fā)展，但遠(yuǎn)不及美國。在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面，美國同樣占據(jù)了領(lǐng)先地位?！幾孕l(wèi)林《美蘇爭奪科技領(lǐng)先地位》等材料二20世紀(jì)八十年代，美國、西歐、日本等先后提出了發(fā)展高技術(shù)的國家戰(zhàn)略計劃。對此，國防科工委召開專家座談會并達(dá)成共識：認(rèn)為按照我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在發(fā)展國防高技術(shù)方面，在規(guī)模上無法和美蘇相比?！杂邢薜哪繕?biāo)，突出重點(diǎn)，進(jìn)行高技術(shù)跟蹤，所取得的成果還要有帶動一片的作用。在此基礎(chǔ)上，1986年3月，王大珩等科學(xué)家向國家提出要跟蹤世界先進(jìn)水平，發(fā)展中國高技術(shù)的建議。經(jīng)過鄧小平批示，國務(wù)院批準(zhǔn)了《高技術(shù)研究發(fā)展計劃（“863”計劃）綱要》。1986——2005年期間，國家累計投入863計劃330億元，超過15萬名的科研人員，300余所大專院校等參與了其研究開發(fā)工作?！幾酝醮箸瘛稄膶?dǎo)彈軌道跟蹤與測量到“863計劃”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后美蘇科技競爭的特點(diǎn)及影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“863計劃”提出的背景及特點(diǎn)。4．（2024·湖北·二模）閱讀材料，回答問題：【中國現(xiàn)代化與民族復(fù)興】材料一一戰(zhàn)結(jié)束后，歐美的工業(yè)設(shè)備被大批閑置。孫中山呼吁中國趁機(jī)利用這些設(shè)備和人才，發(fā)展中國的現(xiàn)代工業(yè)，1919年孫中山提出了中國的《實(shí)業(yè)計劃》：第一計劃在中國沿海修建北方大港、東方大港、南方大港第二計劃在中國北部、東部和南部，由沿海至內(nèi)地整修水道、鐵路、公路第三計劃開發(fā)資源、移民墾荒和發(fā)展機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第四計劃建設(shè)中央、東南、西北、東北、高原五大鐵路系統(tǒng)第五計劃發(fā)展食、衣、住、行、印刷等基本生活資料生產(chǎn)第六計劃開采煤、鐵、石油和其他礦藏，設(shè)置采礦、冶金等設(shè)備制造廠《實(shí)業(yè)計劃》主張“實(shí)業(yè)乃興國之要圖，救亡之急務(wù)，救窮之急務(wù)。凡夫事業(yè)之可以委諸個人，應(yīng)任個人為之……至其不能委諸個人及有獨(dú)占性質(zhì)者，應(yīng)由國家經(jīng)營之?！薄皩?shí)行開放主義，引進(jìn)國際資本共同發(fā)展中國實(shí)業(yè)。但發(fā)展之權(quán)，操之在我則存，操之在人則亡?！薄鶕?jù)《孫中山傳》整理材料二1945年，中國共產(chǎn)黨“七大”明確提出：“中國工人階級的任務(wù)，不但是為著建立新民主主義的國家而斗爭，而且是為著中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化而斗爭?！?0世紀(jì)50年代，黨中央相繼提出“逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國”的現(xiàn)代化目標(biāo)。改革開放新時期，中國共產(chǎn)黨提出“到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”。中共二十大重申，中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，以“中國式現(xiàn)代化”全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！鶕?jù)《中國共產(chǎn)黨黨史文獻(xiàn)》整理問題：（1）根據(jù)材料一概述孫中山先生的中國現(xiàn)代化方案的特點(diǎn)。（2）從材料二中提取一條“中國現(xiàn)代化”相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡釋。5．（2024·陜西漢中·二模）閱讀材料，完成下列要求。科技興則國家興，科技強(qiáng)大則國家富強(qiáng)。近代以來的幾次科技革命，引發(fā)大國興衰和世界格局調(diào)整。材料一17世紀(jì)英國成為世界科學(xué)中心，率先建立了現(xiàn)代科學(xué)體制。專利制度保護(hù)和激勵了技術(shù)發(fā)明者的熱情。英國皇家學(xué)會的成立，促進(jìn)了科學(xué)家的聚集、科學(xué)的進(jìn)步和科學(xué)價值觀的普及。最終推動英國成為“世界工廠”，世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。但19世紀(jì)中葉后英國在電氣技術(shù)革命中錯失良機(jī)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域逐漸呈現(xiàn)了科技與生產(chǎn)相分離的趨勢。例如，電機(jī)、變壓器、二極管等關(guān)鍵性技術(shù)發(fā)明起源于英國，卻最終在德國和美國得到大發(fā)展，科技優(yōu)勢地位逐漸被美、德取代。美國高度重視科技發(fā)明，與德國共同引領(lǐng)第二次工業(yè)革命，成為世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，獨(dú)領(lǐng)第三次工業(yè)革命和新科技革命的浪潮，成為世界第一科技強(qiáng)國，并長期保持全球科技和經(jīng)濟(jì)的絕對領(lǐng)先地位。美國的科技強(qiáng)國之路既有和英國相似的部分，也有其獨(dú)特之處，如二戰(zhàn)后軍需主導(dǎo)的科技發(fā)展路徑和政企合作的發(fā)展模式，推動科技成果轉(zhuǎn)化；大量優(yōu)秀人才的引入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐?！幾灾袊茖W(xué)院《科技強(qiáng)國建設(shè)之路：中國與世界》材料二新中國成立后，面臨歐美國家的科技封鎖和落后于人的現(xiàn)實(shí)，中央政府成立中國科學(xué)院，并系統(tǒng)地構(gòu)建起了新的科技發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)體制。在“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召下，組織全國數(shù)百位專家制定《1956—1967科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》?！哆h(yuǎn)景規(guī)劃》的成功實(shí)施，取得一系列成果，滿足了國家國防等戰(zhàn)略需求。改革開放以來，中國迎來“科學(xué)的春天”，通過改革科技體制、建立創(chuàng)新體系，特別是科教興國戰(zhàn)略的提出，科技發(fā)展圍繞國家重大戰(zhàn)略、國民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需求，推動中國載人航天、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、量子通信、高鐵技術(shù)、中國天眼等一系列科技發(fā)明，對科技事業(yè)、國防安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，綜合國力不斷提升。——摘編自魏立帥《實(shí)施科技發(fā)展戰(zhàn)略，走科技強(qiáng)國之路》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別分析英國成為“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國”及“在電氣技術(shù)革命中錯失良機(jī)”的原因，并指出美國科技發(fā)展的優(yōu)勢。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國成立以來科技發(fā)展的特點(diǎn)，并分析科技發(fā)展的作用。6．（2024·江蘇·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：挪威劇作家易卜生（1828—1906）的代表作《玩偶之家》創(chuàng)作于1879年，這個時期歐洲國家大都完成向資本主義的轉(zhuǎn)變，社會問題也逐漸暴露，給予戲劇家創(chuàng)作豐富的原始材料。故事講述了女主人公娜拉為給丈夫海爾茂治病，瞞著丈夫偽造簽名向柯洛克斯泰借錢，無意犯了偽造字據(jù)罪。多年后，海爾茂升職經(jīng)理，開除了柯洛克斯泰，后者拿字據(jù)要挾娜拉，海爾茂知情后勃然大怒，大罵娜拉，說自己的前程全被她毀了，而當(dāng)危機(jī)解除后，又立刻恢復(fù)了對妻子的甜言蜜語，娜拉認(rèn)清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，最終斷然出走。——摘編自盧暖《戲劇先賢易卜生》材料二：易卜生的戲劇在中國的傳播情況階段傳播概況1915-19271918年《新青年》第四卷第六期出版“易卜生專號”，胡適和北大學(xué)生領(lǐng)袖們翻譯并全面介紹了易卜生。1923年，魯迅在北京女子高等師范學(xué)院演講時，第一次提出“娜拉走后怎么辦”的命題的思考。1928-1937針對“娜拉走后怎么辦”的命題的思考，不少男女青年離家出走尋找新的空間和探索個人解放的道路。1937-19451940年戲劇家周貽白出版戲劇《女性的解放》，在結(jié)尾明確指出：中國女性要想求解放，只有投身到民族救亡的洪流中去?！獡?jù)許由、周夢遐《解讀經(jīng)典：百年回眸易卜生》整理（1）據(jù)材料一，概括易卜生作品的主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。（2）據(jù)材料二，概括近代中國知識分子對易卜生作品理解的變化，并結(jié)合所學(xué)知識概括易卜生的作品對近代中國產(chǎn)生的影響。7．（2024·陜西西安·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一第二次世界大戰(zhàn)后，許多非洲國家逐步實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放，但英、法等西歐國家仍力圖保持其在非洲的影響力。即使他們政治上放棄殖民統(tǒng)治，但仍然以援助、投資及培訓(xùn)干部等方式繼續(xù)維持他們與非洲國家的關(guān)系。西歐國家對非洲的援助在很多時候使非洲國家更加依賴外援，根本做不到授人以漁。1966～1969年尼日利亞內(nèi)戰(zhàn)期間，法國就曾向要求獨(dú)立的伊格博共和國提供大量援助，希望借此染指該地區(qū)豐富的石油資源?！幾詤潜妗⒏邥x元主編《非洲民族獨(dú)立簡史》等材料二1955年萬隆會議后，中國積極支持非洲國家民族獨(dú)立自強(qiáng)。1964年初，周恩來總理訪問加納時，明確了中國對外援助堅(jiān)持平等互利、尊重受援國主權(quán)等基本準(zhǔn)則，奠定了中國對非援助的總體基調(diào)。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，中國派遣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員非建設(shè)經(jīng)營農(nóng)場，幫助解決非洲糧食緊缺問題。在工業(yè)領(lǐng)域，中國援建的項(xiàng)目針對非洲當(dāng)?shù)匦枰?，以中小型?xiàng)目為主．工期短、投資收回快。中國長期對非洲國家提供無償援助，無私支持非洲基建事業(yè)。以貸款利息為例，1964年中國政府將全部貸款改為無息。此外，中國還通過派遣教師、醫(yī)務(wù)人員、專業(yè)技術(shù)人員，幫助非洲國家提升各領(lǐng)域技術(shù)能力?！幾运挝ⅰ吨袊鴮Ψ窃?0年理念與實(shí)踐創(chuàng)新》材料三1980年11月國務(wù)院指出對外援助要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。經(jīng)調(diào)整，援外支出占國家財政支出的比重被嚴(yán)格控制在國家財力允許的范圍內(nèi)。1995年起，中國以優(yōu)惠貸款作為新型援外方式，主要投向受援國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域。在促進(jìn)受援國發(fā)展的同時也帶動了中國企業(yè)開拓國際市場。21世紀(jì)以來，對外人力資源開發(fā)與合作、援外志愿者等也逐漸成為中國對外援助的重要方式。援助領(lǐng)域已從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域擴(kuò)展到社會基礎(chǔ)設(shè)施、能源資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個不同領(lǐng)域，受援國分布更加廣泛?！幾詣⒎狡健陡母镩_放以來我國對外援助研究》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括20世紀(jì)五六十年代西歐國家、中國對非洲援助的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)五六十年代西歐國家、中國對非洲援助的共同背景。（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，指出改革開放后我國對外援助政策的主要變化，并簡析其意義。8．（2024·江西·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一“九·一八事變”爆發(fā)后美國對華政策表現(xiàn)出追逐商業(yè)利益的民族利己主義傾向，極力避免與日本發(fā)生直接沖突。因此，為了自身利益，美國拒絕采取援華制日政策，在“中立”旗號下仍然與日本大做生意。1938年10月，日本占領(lǐng)了廣州和武漢后，公開拋棄了以前所承諾的“門戶開放”原則，美國如繼續(xù)對日采取綏靖政策，不設(shè)法遏制日本，會使西方在亞洲的權(quán)益喪失殆盡。權(quán)衡利弊，美國決定給蔣介石政權(quán)以支持，從而遏制日本。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，美國遠(yuǎn)東戰(zhàn)略的基點(diǎn)是“不遺余力地防止同日本的戰(zhàn)爭爆發(fā)”。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，至此，戰(zhàn)勝日本法西斯成為中美兩國共同努力的目標(biāo)，美國的對華政策發(fā)生了根本性的變化。美國不僅需要中國成為它的軍事盟友，而且需要中國成為它的一個戰(zhàn)時和戰(zhàn)后的“忠實(shí)的政治盟友”?！幾詮埲痨o《抗日戰(zhàn)爭時期美國對華政策的調(diào)整》材料二新中國成立后，美國就把新中國看作是巨大的威脅，1950年2月以后，由于各種因素的共同作用，美國對華政策逐漸趨于強(qiáng)硬和公開敵對。中蘇簽訂《友好同盟互助條約》，使美國離間中蘇關(guān)系的希望破滅。在這種背景下，美國對新中國采取了更加敵視的立場。在外交上，美國拒絕承認(rèn)新中國，并動員西方盟國與美國采取一致行動。在經(jīng)濟(jì)上，1950年6月8日，美國決定在貿(mào)易限制方面把中國與蘇聯(lián)、東歐國家等同起來。美國對新中國的遏制與孤立政策形成。1969年入主白宮以后，尼克松一再表示要走向同中國和好，并為此做了不少實(shí)際的努力。對此，中國方面也作出相應(yīng)的積極反應(yīng)。雙方同意就兩國關(guān)系正?；瘑栴}舉行高級會談。這樣便有了1971年7月9-11日的基辛格秘密訪華和1972年2月21-28日的尼克松訪華。經(jīng)過反復(fù)磋商，兩國最終于1972年2月28日在上海簽訂了聯(lián)合公報（即上海公報），中美關(guān)系開始走向正?；?，1979年元旦，中美正式建交?！幾詣ⅧP瑞《戰(zhàn)后中美關(guān)系的歷史演變及其發(fā)展趨勢》（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識概括抗日戰(zhàn)爭時期美國對華政策的演變。（2）根據(jù)材料一二，并結(jié)合所學(xué)知識分析影響中美關(guān)系變化的因素。9．（2024·湖南衡陽·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一15—19世紀(jì)初世界主要貿(mào)易路線和白銀流向示意圖材料二兩次工業(yè)革命后世界市場的發(fā)展示意圖材料三資產(chǎn)階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了……古老的民族工業(yè)被消滅了，并且每天都還在被消滅。它們被新的工業(yè)排擠掉了，新的工業(yè)的建立已經(jīng)成為一切文明民族的生命攸關(guān)的問題……過去那種地方和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了?！R克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明近代世界市場格局的主要變化？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡釋材料三中馬克思、恩格斯的觀點(diǎn)。（要求：史論結(jié)合，表述清晰）10．（2024·廣東江門·一模）中國古代服飾有著豐富的文化內(nèi)涵，是中華民族的文化符號之一。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代社會各階層的著裝有嚴(yán)格規(guī)范。下表是中國古代文獻(xiàn)中有關(guān)服飾規(guī)范的部分內(nèi)容：出處內(nèi)容《禮記·深衣篇》上衣用布四幅，表明一年有四季；下裳用布十二幅，代表一年有十二月；袖口圓弧，領(lǐng)子方正，意味著公正：背縫垂直，體現(xiàn)出誠直?！缎绿茣ぼ嚪尽诽聘咦跁r對官服的規(guī)定：三品以上袍衫紫色，四品袍深緋，五品袍淺緋，六品袍深綠，七品袍淺綠，八品袍深青，九品袍淺青?！端问贰ぽ浄尽方B興五年，高宗謂輔臣曰：“金翠為婦人服飾，不惟靡貨害物，而侈靡之習(xí)，實(shí)關(guān)風(fēng)化…宜申嚴(yán)禁?！薄幾詮埩帷吨袊糯椀奈幕杻?nèi)涵及制度規(guī)范》等材料二明代的“服妖”分為衣冠復(fù)古、奢侈僭越、男女混裝和習(xí)俗禁忌四個類別。衣冠復(fù)古，即穿戴模仿前朝服飾，包括了元蒙遺風(fēng)和之前其他朝代的服飾：奢侈僭越，即以下僭上，違制使用貴重飾品和貴族服飾；男女混裝，即女著男裝、男著女裝；習(xí)俗禁忌，即與傳統(tǒng)社會認(rèn)知相違背的服飾或服飾行為，如上層人士穿戴低賤之人服飾等?！幾在w夢菲《明代“服妖”服飾現(xiàn)象研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述中國古代服飾的文化內(nèi)涵并說明其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，為“服妖”下一定義，并對明代“服妖”的成因進(jìn)行分析。11．（2024·浙江·模擬預(yù)測）在歷史發(fā)展的長河中，古今中外各自形成了不同的政治模式。閱讀材料，完成下列要求。材料一羅馬共和國以其精妙絕倫的權(quán)力制約機(jī)制在歷史上寫下了光輝的一頁，對后世西方民主憲政理論及權(quán)力制約實(shí)踐的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。羅馬人的成功，首先是由于在國家權(quán)力機(jī)關(guān)之間建立了嚴(yán)密的制衡機(jī)制。羅馬共和國的分權(quán)制衡不僅僅是依靠各權(quán)力機(jī)關(guān)的相互制約，更重要的是從法律上規(guī)定了國家權(quán)力機(jī)關(guān)之間的制衡關(guān)系，為共和政體制定了一整套具有憲法性質(zhì)的法律制度，依靠法律的力量用法律的形式明確各個權(quán)力機(jī)構(gòu)、各種政治勢力的權(quán)力和運(yùn)作規(guī)則。正是這一點(diǎn)被資產(chǎn)階級啟蒙學(xué)者視為珍貴的思想財富，成為近代分權(quán)學(xué)說和法治政府的直接思想來源?！幾运巫铣读_馬共和國權(quán)力制衡研究》材料二新中國成立后，存在于革命戰(zhàn)爭時期的政權(quán)建設(shè)與武裝斗爭相統(tǒng)一的建國實(shí)踐框架逐漸被政權(quán)建設(shè)與現(xiàn)代化發(fā)展相統(tǒng)一的建國實(shí)踐所取代。黨在建國實(shí)踐中通過確立合法化的政治權(quán)威，確立新的政治架構(gòu)及政治功能的分化和專門化，民主政治的新生等措施，大大推進(jìn)了新中國的政治現(xiàn)代化進(jìn)程?！幾詣⑴蟆吨袊伯a(chǎn)黨的建國實(shí)踐與政治現(xiàn)代化的合法性權(quán)威探析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述羅馬共和國權(quán)力制衡運(yùn)行機(jī)制的具體表現(xiàn)，并分析其歷史影響。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，列舉“革命戰(zhàn)爭時期的政權(quán)建設(shè)與武裝斗爭相統(tǒng)一的建國實(shí)踐框架”兩個典型。并以新中國初期政治建設(shè)為例說明“黨在建國實(shí)踐中通過確立合法化的政治權(quán)威，確立新的政治架構(gòu)”的表現(xiàn)及影響。12．（2024·河北邢臺·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料在某種意義上，16世紀(jì)中葉到17世紀(jì)中葉可稱為“白銀世紀(jì)”。17世紀(jì)末以后，葡萄牙在其屬地巴西開始大量開采黃金，英國抓住了機(jī)遇，與葡萄牙政府簽訂了《梅修因條約》，葡萄牙向英國出口葡萄酒，英則向葡及其殖民地出口制造業(yè)商品，此后兩國又簽訂一系列補(bǔ)充條約。但是，葡對英的貿(mào)易總是呈現(xiàn)逆差，為了平衡貿(mào)易赤字，葡動用從巴西運(yùn)回的黃金，把它們不斷地送到英商手中，于是巴西黃金經(jīng)過葡萄牙這個漏斗，大量地流入英國國庫?！?700年從巴西流入葡萄牙的黃金為35萬英鎊，1760年時已高達(dá)220萬英鎊……從18世紀(jì)30年代起，葡屬巴西的所有黃金、鉆石的收入中用來貼補(bǔ)葡與英之間貿(mào)易赤字的價值數(shù)額在100萬至200萬英鎊之間”。有人估計，18世紀(jì)巴西出產(chǎn)的1000多噸黃金中，有90％被運(yùn)至葡萄牙，其中有60％，即500多噸又被運(yùn)至英國。大量黃金被運(yùn)至英國，為英國貨幣穩(wěn)定、金融信貸等方面提供了可靠的保證。18世紀(jì)，英國成為西歐黃金中心區(qū)，西歐商人資本，特別是荷蘭商人資本，在荷蘭喪失經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢后，以購買英國國債的形式大量流入英國。1737年，荷蘭人擁有1000萬英鎊的英國國債，相當(dāng)于英國全部國債的1/5。1762年，荷蘭人擁有1/4的英國國債，高達(dá)1200萬英鎊?！幾粤_翠芳《16—18世紀(jì)商人資本在西歐國際流動的原因探析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析18世紀(jì)商人資本在西歐國際流動的原因及影響。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出18世紀(jì)英國貨幣穩(wěn)定的有利條件。13．（2024·陜西寶雞·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一清初，清查人丁數(shù)字以征丁賦，順治八年（1651）丁數(shù)約1400萬，至康熙五十年（1711）已恢復(fù)到2460萬。至乾隆二十七年（1762）超過2億，五十五年（1790）突破3億大關(guān)。道光二十年（1840）鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時，全國人口已達(dá)到4．1億。……“永不加賦”和“攤丁入畝”相當(dāng)于固定和取消人頭稅，既刺激了人口生殖，又消除了隱匿人口不報情況。與此同時政府對基層社會的控制更為強(qiáng)化，對定居乃至流動人口的清查更加嚴(yán)密，技術(shù)手段不斷完善。版圖擴(kuò)張和改土歸流也增加了不少新注籍的人口。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是推動人口增長的主要因素。在清政府重農(nóng)政策引導(dǎo)下，土地開發(fā)范圍更廣利用亦更為精密。番薯、玉米一類高產(chǎn)作物的引進(jìn)和廣泛種植，使客觀上有可能養(yǎng)活更多的人?！幾浴肚宕慕?jīng)濟(jì)與社會》材料二乾隆中期，官方記載的全國耕地面積為7．8億畝，通常認(rèn)為實(shí)有耕地面積當(dāng)在10億畝左右。根據(jù)清人估計，按照當(dāng)時的生產(chǎn)力水平，人均占有耕地應(yīng)達(dá)到4畝，方能維持溫飽以此測算，則在乾隆末年人均耕地占有量已經(jīng)不足，到道光后期更降到2．5畝。自康熙后期起，糧價、地價直線上漲，漲幅高達(dá)數(shù)倍，并帶動了其他商品物價的普遍上揚(yáng)。人口過?，F(xiàn)象也逐步出現(xiàn)，無業(yè)流民數(shù)量日增，加劇了社會的不穩(wěn)定因素。——摘編自《清代的經(jīng)濟(jì)與社會》等材料三中西人口發(fā)展對比圖注：圓點(diǎn)實(shí)線為中國人口數(shù)字，菱形點(diǎn)虛線為西歐人口數(shù)字。材料四歐洲人口在1000年到1300年間差不多翻了一番。但是到14世紀(jì)早期，人口又開始下滑，主要原因大約是疾?。ê谒啦。┑穆?，14世紀(jì)后，歐洲人口緩慢地恢復(fù)到原先的水平，然后開始增長，但饑荒、疾病和戰(zhàn)爭依舊時不時地阻礙人口的增長?！惺兰o(jì)的歐洲，復(fù)雜的等級關(guān)系使得封建國家長期處在割據(jù)狀態(tài)，領(lǐng)主之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，相互搶掠吞并。當(dāng)時的軍隊(duì)大多由一群毫無組織的騎士組成，而領(lǐng)主們大多盤踞在城堡中難以攻克，因此雖然沖突不斷、死傷眾多，但始終沒有一個壓倒性的勢力出現(xiàn)?！?350年到1450年間，法蘭西、西班牙、英格蘭、蘇格蘭，丹麥、挪威、瑞典和匈牙利的統(tǒng)治者紛紛加強(qiáng)君主統(tǒng)治，在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大自身影響力，同時削減封建貴族和教會權(quán)力機(jī)構(gòu)的土地……——摘編自[美]約翰·梅里曼《歐洲現(xiàn)代史：從文藝復(fù)興到現(xiàn)代》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝前期人口快速增長的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝前期人口快速增長帶來的影響。（3）根據(jù)材料三、四概括中國與西歐人口變化主要特點(diǎn)的異同，并分析其主要原因。14．（2024·河北石家莊·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一1926年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到1913年水平的118%，其中種植業(yè)產(chǎn)值為114%，畜牧業(yè)產(chǎn)值為127%。但從1928年開始，蘇聯(lián)國內(nèi)出現(xiàn)了糧食收購危機(jī)。到1929年4月，收購到的糧食比上年同期還要少，連莫斯科的面包供應(yīng)都出現(xiàn)了問題。在這種情況下，斯大林決心加速農(nóng)村的集體化運(yùn)動，實(shí)行農(nóng)業(yè)全盤集體化，以便把糧食牢牢地控制在國家手里?！耙晃濉庇媱澖Y(jié)束時，有60%以上的農(nóng)戶加入集體農(nóng)莊，集體農(nóng)莊的播種面積占全國播種面積的70%以上；在主要產(chǎn)糧區(qū)，加入集體農(nóng)莊的農(nóng)戶比例為80%—90%。1933年1月，聯(lián)共（布）中央宣布：“把分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)納入社會主義大農(nóng)業(yè)的軌道的歷史任務(wù)已經(jīng)完成?！薄幾躁懩先短K聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史簡論與啟示：從斯大林時期到赫魯曉夫時期》材料二1952年，民主德國工業(yè)部門產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值已超過50%，工業(yè)優(yōu)勢明顯，呈現(xiàn)出典型的工業(yè)社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。同年，民主德國借鑒蘇聯(lián)模式開啟了一場聲勢浩大的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動。在這一過程中，國家通過大量的財政撥款為合作社提供更多的稅費(fèi)優(yōu)惠政策、向合作社派送專業(yè)技術(shù)人員、補(bǔ)貼合作社社員收入，吸引農(nóng)民主動自愿加入合作社。與此同時，國家還通過動員、教育、說服、許諾等方式引導(dǎo)農(nóng)民加入合作社。在農(nóng)產(chǎn)品收購制度方面，政府采用了雙重價格體系，國家規(guī)定農(nóng)戶每年以交售價格向國家出售一定額度的農(nóng)產(chǎn)品，超出交售額度的農(nóng)產(chǎn)品既可以以收購價格出售給國家，也可以相對自由地在市場上出售。而且，在集體化期間一直保留了較高比例私有成分，甚至直到實(shí)現(xiàn)全盤集體化的前一年，私營比例依然超過一半以上。至1960年底，民主德國農(nóng)業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了全盤集體化?！幾栽堋睹裰鞯聡r(nóng)業(yè)集體化的特點(diǎn)及啟示研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析蘇聯(lián)實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)、民主德國兩國農(nóng)業(yè)集體化特點(diǎn)的異同。15．（2024·貴州·二模）閱讀材料，回答下列問題。材料一杜佑（735—812）是唐代中期著名的史學(xué)家，他的《通典》是我們今天所能讀到的最早的政書體著作。杜佑從中唐現(xiàn)實(shí)出發(fā)，把歷史研究和歷史知識結(jié)合進(jìn)了振興中唐的政治需要中。他認(rèn)為《通典》的作用在為封建帝王決斷大政時提供方便，隨時可以和上古的制度進(jìn)行參照。通過對從上古到唐朝經(jīng)濟(jì)、政治、軍事制度的描述，說明社會變化發(fā)展是由簡到繁、由落后到先進(jìn)的過程，杜佑認(rèn)為只有在圣賢的“繼施法教，隨時拯弊”下，華夏社會才能進(jìn)入文明。他極力推崇孔子“既富而教”的觀點(diǎn)，即治政的最終目標(biāo)必須使老百姓富裕足食，并且用禮儀開導(dǎo)、教育他們。杜佑對經(jīng)書頗有研究，對經(jīng)書的言論十分信賴。然而，他對儒家經(jīng)書并不盲從，而是勇于疑古，善于求是在評論古人時，杜佑的方法是比較辯證的，從不絕對化。他既不因人廢事，也不因事廢人?！幾哉乱姟⒐鶄ァ抖庞邮穼W(xué)思想述論》材料二梁啟超（1873—1929）是近代資產(chǎn)階級史學(xué)的奠基人，“新史學(xué)”和“史界革命”的先行者。他在其代表作《中國歷史研究法》中提出：注重史跡縱橫間的勾連，加以組織，還原歷史的連續(xù)性和因果關(guān)系，將專門史和普遍史結(jié)合起來，鼓勵學(xué)者通力合作以建成歷史學(xué)科的龐大網(wǎng)絡(luò)，歷史的服務(wù)對象應(yīng)從高層轉(zhuǎn)向普羅大眾從狹隘的帝王歷史擴(kuò)展到豐富的社會整體史。治史者應(yīng)盡可能的客觀，對史料精心考證，慎加辨別。重新界定史學(xué)范圍，使歷史分科精密化，各學(xué)科之間不相侵?jǐn)_?！麍?jiān)持英雄史觀，認(rèn)為群體心理是個人心理的擴(kuò)大化，風(fēng)云人物的心理對破解時代謎團(tuán)社會閫奧意義重大，因?yàn)榇祟惾宋锏男睦硎鞘粉E“吸射力之根源”——摘編自姜南《從<中國歷史研究法>看梁啟超的新史學(xué)思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出杜佑和梁啟超史學(xué)思想的異同。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明杜佑和梁啟超史學(xué)思想產(chǎn)生的時代背景。16．（2024·天津河?xùn)|·一模）2015年4月28日，習(xí)近平總書記在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者大會上指出：“‘民生在勤，勤則不匱’。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！遍喿x材料，完成下列要求。20世紀(jì)60年代初，大慶工人吃大苦，耐大勞，堅(jiān)持“三老四嚴(yán)”“四個一樣”（即對待革命事業(yè)，要當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。對待工作，要有嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律。對待革命工作要做到：黑天和白天一個樣，壞天氣和好天氣一個樣，領(lǐng)導(dǎo)不在場和領(lǐng)導(dǎo)在場一個樣，沒有人檢查和有人檢查一個樣）和“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌，出色地完成石油會戰(zhàn)，摘掉了中國貧油的帽子。改革開放以后，勞動者不僅需要吃苦耐勞，更要具備開拓創(chuàng)新的勇氣和巧干實(shí)干的智慧；不僅僅要帶來政治效益，更要產(chǎn)生強(qiáng)大的社會效益和高效率的經(jīng)濟(jì)效益。鄧小平認(rèn)為，人民群眾具有歷史主動性和創(chuàng)造性，是我們建設(shè)的依靠力量和支柱，他們的實(shí)踐是黨的決策的基礎(chǔ)。他鼓勵人們敢想、敢闖、敢試，讓人民群眾在這場偉大實(shí)踐中闖出一條新路，闖出一條國家富強(qiáng)、人民幸福之路。他支持和肯定安徽農(nóng)民首創(chuàng)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、指出“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的”。2010年，我國一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)力相對落后的狀況到經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的歷史性突破，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍?！浴吨型鈿v史綱要（上）》《勞動精神與中國共產(chǎn)黨百年奮斗史》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡要說明勞動在改革開放前后所起的作用，并指出“人民群眾具有歷史主動性和創(chuàng)造性”的表現(xiàn)。（2）依據(jù)材料，指出改革開放前后勞動價值觀念發(fā)生的變化及其所反映的時代背景，并略述從中得到的啟示。17．（2024·江蘇·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：——數(shù)據(jù)來源：2019年《中國統(tǒng)計年鑒》材料二：新中國成立以來的歷史，農(nóng)業(yè)為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，農(nóng)業(yè)稅為國家建設(shè)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供了基本的保障。1958年我國頒布《中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條例》（以下簡稱《條例》），全國農(nóng)業(yè)稅趨于統(tǒng)一。改革開放以來，雖然農(nóng)業(yè)稅的稅收收入在逐年上升，但其占稅收總額的比重卻逐年下降，到2002年農(nóng)業(yè)稅只占國家稅收總額的2．6%。2006年1月1日，我國正式廢除《條例》，至此農(nóng)業(yè)稅正式退出歷史舞臺。為了確保取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民負(fù)擔(dān)不會反彈，我國又實(shí)施了義務(wù)