湖南省邵陽市新邵縣2024-2025學(xué)年部編版七年級上學(xué)期期中考試歷史試題

2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測歷史題號一二總分合分人復(fù)分人得分溫馨提示：本試卷共兩道大題，滿分100分，考試時量60分鐘。一、選擇題(本大題有16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中選做，只有一項是最符合題目要求的。)題號12345678答案題號910111213141516答案1.9月1日晚，央視2023年《開學(xué)第一課》在中央廣播電視總臺央視綜合頻道播出，在十堰市勛陽區(qū)學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)的“鄖縣人”3號頭骨化石亮相該節(jié)目，“鄖縣人”頭骨化石是中國的直立人化石。下列關(guān)于直立人遺址說法正確的一項是A.元謀人是我國境內(nèi)目前已知最早的古人類之一，距今約160萬年B.藍(lán)田人發(fā)現(xiàn)于陜西藍(lán)田，距今約170萬年C.鄖縣人發(fā)現(xiàn)于湖北鄖陽，距今約180萬年D.北京人發(fā)現(xiàn)于北京周口店龍骨山上，距今約70萬——20萬年2.杜維運在《史學(xué)方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時?！卑凑赵摌?biāo)準(zhǔn)，下列各項為研究“農(nóng)業(yè)起源”提供原始史料的是A.良渚遺址出土的玉器B.《史記》中關(guān)于農(nóng)業(yè)起源的記載C.半坡遺址中粟類糧食作物的遺存D.北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石等3.四川三星堆遺址曾多次發(fā)現(xiàn)如青銅尊、青銅鼎、玉璋、玉琮、玉璧等與黃河流域一致的文物，而浙江良渚遺址也曾出土了與之造型相似的玉琮。以上現(xiàn)象說明A.良渚文化相對先進(jìn)B.中華文明多元一體C.審美觀念趨向統(tǒng)一D.南北文化漸趨一致4.中國社科院考古研究所等單位于1978年開始發(fā)掘陶寺遺址，在一處墓地已發(fā)掘的1300多座墓葬中，近90%是僅能容身、空無一物的小墓，10%左右的墓隨葬幾件乃至一二十件器物，而不足1%的大墓各有隨葬品一二百件。這說明當(dāng)時A.社會分化嚴(yán)重B.處于舊石器時代C.開始定居生活D.墓葬文化濃厚2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(歷史)——15.傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”；考古學(xué)家在距今4000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了如圖陶杯。這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是A.炎黃二帝熱衷搞發(fā)明B.中華文明起源于山東C.該陶杯是黃帝的作品龍山文化黑陶杯D.先民已學(xué)會制作陶器5.傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”；考古學(xué)家在距今4000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了如圖陶杯。這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是A.炎黃二帝熱衷搞發(fā)明B.中華文明起源于山東C.該陶杯是黃帝的作品龍山文化黑陶杯D.先民已學(xué)會制作陶器6.《三字經(jīng)》寫道：“夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久?！睆倪@段材料中可以提取的有效信息有①夏、商、西周政權(quán)更迭的歷程②三個朝代中，周朝的統(tǒng)治時間最長③暴政導(dǎo)致國家滅亡的歷史規(guī)律④禹在位時，“公天下”變成了“家天下”A.①②B.①④C.②③D.③④7.西周時期，周王朝對墓葬用品有嚴(yán)格的規(guī)定。如用鼎制度就明確規(guī)定天子九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎。這反映的本質(zhì)問題是A.西周社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重B.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.西周普遍實行分封制D.權(quán)力大小和嚴(yán)格的等級界限8.《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周。”這一史料反映西周的社會制度是A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.郡縣制9.在春秋爭霸的過程中，中原的“諸夏”同周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等進(jìn)行長期的交往和斗爭，“諸夏”“夷狄”已幾不可分而成為一族矣。材料表明春秋時期出現(xiàn)了A.國家統(tǒng)一B.諸侯爭霸C.民族交融D.思想解放10.《史記·商君列傳》記載：商君治秦，“有軍功者，各以率受上爵”。商鞅此舉的直接目的是A.加強(qiáng)中央對地方的管理B.確立封建的官僚制度C.推動秦國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.提高秦國軍隊的戰(zhàn)斗力11.精美的歷史文物包含著豐富的歷史信息。下列文物體現(xiàn)的是A.炎黃時期的創(chuàng)造發(fā)明B.商周時期的文明成就C.春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.戰(zhàn)國時期的社會變革2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(歷史)——212.下列關(guān)于甲骨文的說法中，有誤的一項是A.因這些文字刻在龜甲和獸骨上，所以被稱為“甲骨文”B.我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字C.甲骨文是我國夏朝時期盛行的一種文字D.甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)等13.《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》中記載，圣人在春夏保養(yǎng)陽氣以適應(yīng)生長，在秋冬保養(yǎng)陰氣以適應(yīng)收藏，就能與萬物一樣，在生、長、收、藏的生命過程中運動發(fā)展。由此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》推崇A.臨床醫(yī)學(xué)B.順應(yīng)自然C.經(jīng)驗傳承D.高超醫(yī)術(shù)14.都江堰建成之初，灌溉面積五六十萬畝。后來逐漸伸展到13個縣，支流和渠道有500多條，灌溉面積300多萬畝。這說明都江堰A.是一座綜合性的水利樞紐B.徹底解決了蜀地水害災(zāi)難C.使關(guān)中地區(qū)成為千里沃野D.為農(nóng)業(yè)豐收提供有利條件15.下面是某班同學(xué)們編排的秦朝歷史劇的相關(guān)信息，其中符合史實的是A.一位商人攜帶刀形幣前往臨淄做生意B.各個郡縣官員用金文撰寫告示C.各地農(nóng)民用統(tǒng)一的“斗”繳納地租D.劉邦和項羽首先揭竿而起，決心反抗秦朝的暴政16.漢朝文帝、景帝時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”。與這一局面形成息息相關(guān)的是A.休養(yǎng)生息政策的實行B.推恩令的頒布C.鹽鐵官營的實施D.張騫通西域的成果二、材料題(本大題有4個小題,第17題14分,第18題12分,第19題12分,第20題14分,共52分)17.(14分)中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，七年級同學(xué)開展了以下歷史探究活動，請你參與，共同完成相關(guān)要求。活動一：了解先民生活項目河姆渡人半坡人時空定位距今約7000年，長江流域；浙江余姚距今約6000年；黃河流域；陜西西安自然環(huán)境溫暖濕潤寒冷多風(fēng)生產(chǎn)與生活人工栽培水稻；飼養(yǎng)豬、狗；使用磨制石器；建造干欄式建筑種植粟；飼養(yǎng)豬、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋(1)依據(jù)表格內(nèi)容概括河姆渡人和半坡人生產(chǎn)生活的共同點。(至少寫兩點)指出造成其房屋樣式差異的主要原因。(6分)2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(歷史)——3活動二：講述先民故事禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河，疏三江五湖，禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河，疏三江五湖，注之東海，以利黔首。——《呂氏春秋》(2)閱讀活動二圖示，請補(bǔ)全①②處，從中可看出華夏族形成有什么特點?從大禹治水的事跡中可以看到大禹具有什么樣的精神?(6分)(3)請給這次探究活動擬一個主題。(2分)18.(12分)春秋戰(zhàn)國時期是我國古代一個重要的大變革時期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：常用的鐵質(zhì)農(nóng)具有犁、鋤、鏟、鐮、鑿、錘等。常用的鐵制手工業(yè)工具有斧、削、鋸、錐、鑿、錘等。鐵制農(nóng)具的應(yīng)用，使在農(nóng)業(yè)上比較廣泛地使用牲畜成為必要。春秋時期用牛耕田，已經(jīng)是人們習(xí)見的事。————摘編自白至德編著《白壽彝史學(xué)二十講：上古時代》(1)根據(jù)材料一，指出春秋時期使生產(chǎn)力水平提高的兩項重要技術(shù)及它們的作用。(4分)材料二：公元前580年，晉大夫郤至公然與周王室爭鄇田，雙方各不相讓，竟然到晉侯那里打官司?！@說明周天子對土地的最高支配權(quán)已經(jīng)喪失，土地王有的概念已不起作用。———摘編自朱紹候等主編《中國古代史》(2)材料二中，晉國大夫與周王室爭田事件反映出怎樣的社會現(xiàn)實?(2分)材料三：七國本身都是地區(qū)性的多民族國家?！邍騼?nèi)的各少數(shù)民族與華夏族趨向于大雜居、小聚居的狀態(tài)，交往十分密切，大多逐漸與華夏族融合起來。———摘編自張豈之《中國歷史·先秦卷》(3)材料三中，戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭產(chǎn)生了什么影響?(2分)2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(歷史)——4材料四：在春秋時期，有的大國曾吞并了30多個小國，有的大國甚至吞并了四五十個小國。相傳西周時期有800國，到春秋時期兼并為100多個，在政局上起作用的有十幾個。到戰(zhàn)國時期，只有7個大國，十幾個小國?！幾园字恋戮幹栋讐垡褪穼W(xué)二十講：上古時代》(4)材料四反映出怎樣的歷史發(fā)展趨勢?歸納這種趨勢出現(xiàn)的因素。(4分)19.(12分)思想理論的發(fā)展是社會進(jìn)步的重要推動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國間學(xué)派繁茁……其實卓然自樹壁壘者，儒墨道法四家而已。———摘編自梁啟超《先秦政治思想史》(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期“學(xué)派繁茁”的局面是什么?(2分)材料二：(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲?！幾藻X穆《國史大綱》(2)材料二中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人?其中“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”指的是他在教育上的什么舉措?在治理國家方面，他的政治主張是什么?(6分)材料三：(3)“百家講壇”節(jié)目組要招聘一些欄目主持人。根據(jù)提供的欄目名稱，給材料三中的人物安排最適合其主持的欄目。(4分)A.《人與自然》B.《法制在線》C.《和平使者》D.《關(guān)愛民生》孟子莊子基子韓非2024年七年級(上)期中學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(歷史)——520.(14分)秦朝是我國歷史上一個極為重要的朝代，其創(chuàng)造出來的制度對后世影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝政治建制示意圖中①指代的官職的職責(zé)。示意圖