河南省輝縣市第一中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

河南省輝縣市第一中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列說法正確的是（）A．做勻加速直線運動的物體，初速度越大，時間越長，其位移也一定越大B．做勻加速直線運動的物體，任意連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比均為1：3：5C．做勻減速直線運動的物體，其加速度與速度變化量的方向一定相反D．做勻減速直線運動的物體，任意時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定小于中間位置的瞬時速度2、光滑的半圓柱形物體固定在水平地面上，其橫截面如圖所示。一重為G的小球在沿柱面切線方向的拉力F（F與圓柱的橫截面共面）作用下，緩慢地由A向B運動。則在運動過程中，拉力F的大小和柱面對小球支持力N的大小變化情況是A．F、N均逐漸增大B．F、N均逐漸減小C．F逐漸減小，N逐漸增大D．F逐漸增大，N逐漸減小3、如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列敘述中正確的是A．小球的速度一直減小B．小球的加速度先減小后增大C．小球加速度的最大值，不一定大于重力加速度D．小球的機械能守恒4、如圖所示，蹺蹺板上的A、B兩點的角速度分別為和，線速度大小分別為和，則（）A．，B．，C．，D．，5、如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置．物塊由A點靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點．在從A到B的過程中，物塊（）A．加速度逐漸減小B．經(jīng)過O點時的速度最大C．所受彈簧彈力始終做正功D．所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功6、卡文迪許比較準(zhǔn)確地測定了引力常量的數(shù)值.在國際單位制中,引力常量的單位是（）A． B．C． D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道1，之后在Q點經(jīng)點火使衛(wèi)星沿橢圓軌道2運行，待衛(wèi)星到橢圓軌道2上距地球最遠點P處，再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，如圖所示，則衛(wèi)星在軌道1、2和3上正常運行時，下列說法正確的是（）A．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率B．在軌道2上的運行周期大于在軌道1上的運行周期C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)Q點的加速度等于它在軌道2上經(jīng)Q點的加速度D．衛(wèi)星在軌道2上運行時經(jīng)過P點的機械能大于經(jīng)過Q點的機械能8、輕繩一端固定在天花板上，另一端系一個小球，開始時繩豎直，小球與一個傾角為的靜止三角形物塊剛好接觸，如圖所示．現(xiàn)在用水平力F向左非常緩慢的推動三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，不計一切摩擦．關(guān)于該過程中，下列說法中正確的是（）A．繩中拉力先變小后增大B．地面對三角形物塊的支持力不斷增大C．斜面對小球的彈力不做功D．水平推力F做的功等于小球機械能的增加E地面對三角形物塊的支持力的沖量不為零．9、如圖所示，木塊B上表面是水平的，當(dāng)木塊A置于B上，并與B保持相對靜止，一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑，在下滑過程中（）A．A所受的合外力對A做正功B．B對A的彈力做正功C．B對A的摩擦力做正功D．A對B做正功10、如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細繩懸于O點，A球固定在O點正下方L處，當(dāng)小球B平衡時，繩子所受的拉力為FT1，彈簧的彈力為F1；現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為k2(k2>k1)的另一輕彈簧，在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為FT2，彈簧的彈力為F2.下列關(guān)于FT1與FT2、F1與F2大小之間的關(guān)系，正確的是()A．FT1>FT2 B．FT1＝FT2C．F1<F2 D．F1＝F2三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進，其實驗操作如圖1所示：①如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；③保持小車質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關(guān)系；④多次改變小車的質(zhì)量，進行適當(dāng)?shù)牟僮?，得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系。(1)在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是__________。A．可以用6V以下的直流電源給打點計時器供電B．應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源C．要保持細繩與平板平行D．應(yīng)讓小車從遠離定滑輪處開始運動(2)在操作②中，小車所受的合力大小__________mg（填“大于”或“等于”或“小于”），實驗中__________（填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量。(3)實驗中，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出四張a﹣關(guān)系圖線（見圖2）。其中__________圖是正確。(4)在操作④中，每次改變小車質(zhì)量后，__________（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角。12．（12分）某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實驗，將一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后，其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：a．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；b．卸下鉤碼，然后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的_____及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)，圖乙中B端彈簧測力計的每小格為______N，此時B端彈簧測力計的讀數(shù)為______N；c．該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請你用作圖工具在圖丙中作出FA、FB的合力F′（___）；d．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的實際拉力F如圖丙所示；e．最后觀察比較F和F′，得出結(jié)論．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖甲，質(zhì)量為1kg的滑塊受到一個沿斜面方向的外力F作用，從斜面底端開始，以初速度v0＝3.6m/s沿著傾角為37°足夠長的斜面向上運動，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.8?；瑝K開始一段時間內(nèi)的速度-時間圖像如圖所示乙（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：（1）滑塊上滑過程中加速度的大小和方向；（2）滑塊所受外力F的大小和方向；（3）當(dāng)滑塊到最高點時撤除外力，此后滑塊能否返回斜面底端？若不能返回，求出滑塊停在離斜面底端的距離。若能返回，求出返回斜面底端時的速度。14．（16分）如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直xOy平面向里，電場線平行于y軸．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點水平向右拋出，經(jīng)x軸上的M點進入電場和磁場，恰能做勻速圓周運動，從x軸上的N點第一次離開電場和磁場，MN之間的距離為L，小球過M點時的速度方向與x軸的方向夾角為.不計空氣阻力，重力加速度為g，求（1）電場強度E的大小和方向；（2）小球從A點拋出時初速度v0的大??；（3）A點到x軸的高度h.15．（12分）如圖所示，斜面ABC下端與光滑的圓弧軌道CDE相切于C，整個裝置豎直固定，D是最低點，圓心角∠DOC=37°，E、B與圓心O等高，圓弧軌道半徑R=0.30m，斜面長L=1.90m，AB部分光滑，BC部分粗糙．現(xiàn)有一個質(zhì)量m=0.10kg的小物塊P從斜面上端A點無初速下滑，物塊P與斜面BC部分之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2，忽略空氣阻力。求：（1）物塊通過B點時的速度大小vB；（2）物塊第一次通過C點時的速度大小vC；（3）物塊第一次通過D點后能上升的最大高度；（4）分析說明物塊最終處于什么狀態(tài)。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A．根據(jù)可知，做勻加速直線運動的物體，初速度越大，時間越長，其位移不一定越大，選項A錯誤；B．做初速度為零的勻加速直線運動的物體，從運動開始計時，在任意連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比均為1：3：5，選項B錯誤；C．無論物體做勻加速還是勻減速，其加速度與速度變化量的方向一定是相同的，選項C錯誤；D．設(shè)初速度為v0，末速度為v，則中間時刻的瞬時速度中間位置的瞬時速度因為知無論加速還是減速，則總是v1＜v2，即任意時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定小于中間位置的瞬時速度，選項D正確。故選D。2、C【解析】

對滑塊受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖所示：根據(jù)共點力平衡條件，有：N=mgsinθ，F(xiàn)=mgcosθ，其中θ為支持力N與水平方向的夾角；當(dāng)物體向上移動時，θ變大，故N變大，F(xiàn)變??；故C正確.故選C.【點睛】本題關(guān)鍵對小球進行受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解出支持力和拉力的表達式進行討論．3、B【解析】

A、從小球與彈簧接觸，開始重力大于彈力，加速度方向向下，做加速運動，向下運動的過程中，彈力增大，則加速度減小，加速度減小到零，速度達到最大，然后彈力大于重力，加速度方向向上，做減速運動，向下運動的過程中，彈力增大，則加速度增加，所以速度先增大后減小，加速度先減小后增大．故A錯誤，B正確．C、若小球從彈簧原長處由靜止釋放，小球壓縮彈簧到達最低點時，根據(jù)運動的對稱性，可知加速度等于g，方向豎直向上；若小球從某一高度下降，小球壓縮彈簧到達的最低點會更低，彈簧的彈力會更大，則加速度大于g，故C錯誤．D、從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，小球的機械能不守恒，故D錯誤．故選：B．4、C【解析】

蹺蹺板在轉(zhuǎn)動時，橫梁上A、B兩點繞O點轉(zhuǎn)動屬同軸轉(zhuǎn)動，角速度相等，故有由于根據(jù)得故C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】

由于水平面粗糙且O點為彈簧在原長時物塊的位置，所以彈力與摩擦力平衡的位置在OA之間，加速度為零時彈力和摩擦力平衡，所以物塊在從A到B的過程中加速度先減小后反向增大，A錯誤；物體在平衡位置處速度最大，所以物塊速度最大的位置在AO之間某一位置，B錯誤；從A到O過程中彈力方向與位移方向相同，彈力做正功，從O到B過程中彈力方向與位移方向相反，彈力做負(fù)功，C錯誤；從A到B過程中根據(jù)動能定理可得W彈-W克f6、D【解析】

在萬有引力定律F=公式中，質(zhì)量m的單位為kg，距離r的單位為m，引力F的單位為N，由公式推導(dǎo)得出，G的單位為N?m2/kg2.故ABC錯誤，D正確．故選D.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】研究衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，根據(jù)GMmr2=mv2r，解得v=GMr可知軌道半徑越小，線速度越大，故衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率，A錯誤；橢圓軌道2的半長軸大于圓軌道1的半徑，根據(jù)開普勒第三定律a3T2=k，知衛(wèi)星在軌道2上運行的周期大于在軌道1上運行的周期，B正確；根據(jù)GMmr2=ma得a=GMr2，所以衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過8、BDE【解析】

A.對小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因為支持力的方向不變，根據(jù)作圖法知，繩子的拉力逐漸減小，支持力逐漸增大．故A錯誤．

B.由前面分析，斜面對球的支持力逐漸增大，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大，以三角形物塊為研究對象，根據(jù)平衡條件可知地面對三角形物塊的支持力逐漸變大，故B正確；

C.小球上升，斜面對小球的彈力與小球位移夾角為銳角，故斜面的彈力做正功．故C錯誤．

D.根據(jù)能量守恒得F做的功等于系統(tǒng)機械能的增量，斜面體動能和勢能不變，小球的動能不變，所以系統(tǒng)機械能的增量等于小球的重力勢能增加量．所以F做功等于小球機械能的增量．故D正確．

E、地面對三角形的支持力不為零，所以沖量也不為零，所以E正確．

故選BDE．【點睛】本題是動態(tài)平衡問題，這類問題，最常用的解方法就是力的三角形定則．在這個矢量三角形里三個邊表示了三個力，一個力大小和方向都不變，一般是重力：第二個力，方向不變，大小變化；第三個力大小和方向都變化．根據(jù)題目中的動態(tài)變化來判斷這三個力的變化情況．9、AC【解析】木塊向下加速運動，故動能增加，由動能定理可知，木塊A所受合外力對A做正功，故A正確；A、B整體具有沿斜面向下的加速度，設(shè)為a，將a正交分解為豎直方向分量a1，水平分量a2，如圖所示，由于具有水平分量a2，故必受水平向左摩擦力f，A受力如圖所示，所以A受到支持力做負(fù)功，摩擦力做正功，故B錯誤，C正確；由牛頓第二定律得；豎直方向上；mg﹣N=ma1①水平方向上：f=ma2②假設(shè)斜面與水平方向的夾角為θ，摩擦力與彈力的合力與水平方向夾角為α，由幾何關(guān)系得；a1=gsinθsinθ③a2=gsinθcosθ④tanα=⑤聯(lián)立①至⑤得：tanα==cotθ=tan（﹣θ）即α+θ=所以B對A的作用力與斜面垂直，所以B對A不做功，由牛頓第三定律得，A對B的作用力垂直斜面向下，所以A對B也不做功，故D錯誤．故選AC．10、BC【解析】

以小球B為研究對象，進行受力分析．由平衡條件可知，彈簧的彈力F和繩子的拉力FT的合力F合與重力mg大小相等，方向相反，即F合＝mg，如圖所示：由三角形相似得：，又OA＝OB＝L，得FT=mg，，故繩子的拉力FT只與小球B的重力有關(guān)，與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)，所以FT1=FT2，當(dāng)彈簧的勁度系數(shù)變大時，彈簧的壓縮量減小，故長度x增加，F(xiàn)2>F1，故BC正確，AD錯誤．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C等于不需要A需要【解析】

(1)[1]A．打點計時器必須使用交流電源，A錯誤；B．實驗時，應(yīng)該先接通打點計時器的電源，然后釋放小車，B錯誤；C．實驗時應(yīng)保持細繩與平板平行，故C正確；D．要讓小車從靠近定滑輪處開始運動，故D錯誤。(2)[2]因在操作①中滿足則在操作②中，小車所受的合力大小即小車所受的合力大小等于mg。[3]在本實驗中，因為小車加速下滑時，不懸掛沙桶和沙子，故不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量。(3)[4]在合力不變的條件下，加速度與質(zhì)量成反比，所以圖象是過原點的傾斜的直線，故A正確。(4)[5]因在操作①中滿足：則在操作④中，每次改變小車質(zhì)量M后，需要重新調(diào)節(jié)平板的傾角θ。12、方向11.40【解析】

（1）根據(jù)驗證平行四邊形定則的實驗原理要記錄細繩套AO、BO的方向，B端彈簧測力計的讀數(shù)為11.40N；（2）根據(jù)平行四邊形定則作出合力，如圖所示：四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)15m/s2，沿斜面向下(2)-2.6N，方向平行于斜面向下(3)滑塊不能返回斜面底端；停在距斜面底端【解析】（1）根據(jù)速度-時間圖象的斜率表示加速度得：a=沿斜面向下；（2）設(shè)F沿斜面向上，則mgsinθ-μmgcosθ-F=maF=mgsinθ+μmgcosθ-ma=1×10×0.6+0.8×1×10×0.8-1×15N=-2.6N所以F力的方向平行于斜面向下．（3）因為mgsinθ＜μmgcosθ，所以滑塊不能返回斜面底端．設(shè)經(jīng)過時間t