《登高》教案-2021-2022學(xué)年高一語(yǔ)文古詩(shī)文重難點(diǎn)篇目講義（統(tǒng)編版必修上冊(cè)）

課題課題：《登高》教案

班級(jí)授課（完成）時(shí)間教師（學(xué)生）

知識(shí)與技1.了解作家生平、作品風(fēng)格、詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作目的。

能2.把握情景交融的創(chuàng)作方法，熟悉律詩(shī)的格律知識(shí)。

學(xué)

L引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩(shī)歌意境并體悟詩(shī)歌情韻，初步了解詩(shī)作者的創(chuàng)作風(fēng)格；

習(xí)過(guò)程與方

2.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握詩(shī)歌鑒賞基本方法和步驟，訓(xùn)練誦讀詩(shī)歌四步法：解題、

目法

釋句、入境、會(huì)意。

標(biāo)

1.整體感知詩(shī)歌的感情基調(diào)，體味詩(shī)人的人生際遇，感受詩(shī)人的憤激之情。

情感態(tài)度

2.了解杜甫“致君堯舜上”的抱負(fù)與憂國(guó)憂民的情懷，品味詩(shī)歌沉郁頓挫的風(fēng)

與價(jià)值觀

格。

重點(diǎn)1.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力。

難點(diǎn)2.對(duì)作者隱晦的情感的把握。

教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)語(yǔ)】

杜甫出身在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受封建正統(tǒng)思想的教育和熏陶。他以稷、契（唐虞

時(shí)代的賢臣。稷是后稷，傳說(shuō)他在舜時(shí)教人稼稽；契，傳說(shuō)是舜時(shí)掌管民治的大臣）自許，有志于“致君

堯舜上，再使風(fēng)俗淳"。他一心想要走的是“達(dá)則兼濟(jì)天下”的道路。他曾回憶他的自負(fù)心情說(shuō)：“自謂頗

挺出，立登要路津?！保ㄗ砸詾槭且粋€(gè)超異突出的人，一定很快地身居要津）但在唐玄宗逐漸昏庸，李林甫、

楊國(guó)忠相繼弄權(quán)的社會(huì)里，那是注定要碰壁的。杜甫一生的苦難和窮困使他不能不看到封建社會(huì)的冷酷現(xiàn)

實(shí)。

在他的筆下，多少辛酸苦累傾瀉而出，多少的憂國(guó)憂民積郁其中。今天，讓我們一起走近杜甫。

【知識(shí)鏈接】

1.題解：

登高，中國(guó)古代風(fēng)俗，農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)登高飲酒，可以長(zhǎng)壽消災(zāi)。士大夫又有登高言志、賦詩(shī)抒

懷之傳說(shuō)，所謂“君子登高必賦”。

九月九日憶山東兄弟

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

（登高懷人、客中思鄉(xiāng)）

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見(jiàn)古人，

后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，

獨(dú)愴然而涕下！

（感懷傷時(shí)，表達(dá)個(gè)人的身世飄零之悲，懷才不遇之嘆。）

登鸛雀樓

王之渙

白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

（抒懷勵(lì)志，鼓舞人心，寓含哲理。）

2.作者

杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老。唐代襄陽(yáng)人，后徙河南鞏縣。杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。

十九歲時(shí)，杜甫出游，天寶三年（744年）四月，杜甫在洛陽(yáng)與被唐玄宗賜金放還的李白相遇，兩人相約

同游梁、宋（今河南開(kāi)封、商丘一帶）。隨后，他客居長(zhǎng)安十年，奔走獻(xiàn)賦，郁郁不得志，仕途失意，過(guò)

著貧困的生活。安史之亂爆發(fā)后，只身北上，投奔唐肅宗，授為左拾遺。后因營(yíng)救房培，被貶到華州（今

華縣）。此后十余年，過(guò)著顛沛流離的生活。乾元二年（759）,他棄官西行，度關(guān)隴，客秦州，寓同谷，

最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任職節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。永泰元年

（765）,他打算離蜀東去，途中留滯夔州二年。大歷三年（768）,攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶。770年，

在由潭州往岳陽(yáng)的一條小船上去世，時(shí)年59歲。

作品及評(píng)價(jià)：《春望》《北征》“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）“三別”（《新婚別》《垂老別》

《無(wú)家別》）等。有《杜工部集》（杜甫曾在劍南節(jié)度府任參謀，加檢校工部員外郎。）傳世。他在中國(guó)古

典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后世尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)也被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱(chēng)“李杜”,

為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。

寫(xiě)作風(fēng)格：因其詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，憂國(guó)憂民，杜甫的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。他的詩(shī)詞以古體、律詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，

風(fēng)格多樣，以“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他自己的作品風(fēng)格，而以沉郁為主。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰

的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，他的詩(shī)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民疾苦，他的詩(shī)

記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。

3.創(chuàng)作背景

唐代宗永泰元年（765年）4月，劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝，杜甫在成都失去了依靠，結(jié)束了5年來(lái)漂泊

流離的生活，也促使他決計(jì)買(mǎi)舟東下，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，把回家的夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)。第

二年春天，杜甫攜家來(lái)到夔州（今重慶奉節(jié)）暫居。在夔州居住的兩年時(shí)間，杜甫開(kāi)始了詩(shī)歌創(chuàng)作的又一

個(gè)高峰，寫(xiě)下了四百多首詩(shī)，或追憶往昔似水年華，或感嘆時(shí)事如棋局反復(fù)，或借古遣懷，或悲傷衰老。

《登高》這首詩(shī)是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。此詩(shī)是作者在九月重陽(yáng)節(jié)登高時(shí)所作。夔州

位于長(zhǎng)江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱(chēng)。詩(shī)中抒發(fā)的不只是詩(shī)人個(gè)人的不幸。當(dāng)時(shí)，安史之

亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢(shì)下,

詩(shī)人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，

個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時(shí)時(shí)壓在心頭的郁悶，

他抱病登臺(tái)，面對(duì)萬(wàn)里江天，面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥(niǎo)，面對(duì)衰敗的枯樹(shù)，老人百感千愁涌上心頭……（但悲涼蕭

瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。）于是就有了這首被譽(yù)為“古今七言律詩(shī)第一”的曠世之作。（這

首詩(shī)是他55歲時(shí)所作，三年之后他病逝。）

【登高】

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

【注釋】

猿嘯哀：指長(zhǎng)江三峽中猿猴凄厲的叫聲?！端?jīng)注?江水》引民謠云：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚

沾裳?！变荆▃h€i）：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥(niǎo)飛回：鳥(niǎo)在急風(fēng)中飛舞盤(pán)旋。回：回旋。落木：指

秋天飄落的樹(shù)葉。蕭蕭：風(fēng)吹落葉的聲音。萬(wàn)里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。常作客：長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)。百年：猶言一生,

這里借指晚年。艱難：兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾?？啵瑯O。繁霜鬢：增多了白發(fā)，如

鬢邊著霜雪。繁，這里作動(dòng)詞，增多。潦倒：衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。新停：新近停

止。重陽(yáng)登高，例應(yīng)喝酒。杜甫晚年因肺病戒酒，所以說(shuō)“新停”。

【譯文】

天高風(fēng)急猿聲凄切悲涼，清澈水中群鷗嬉戲盤(pán)旋。

無(wú)窮無(wú)盡的樹(shù)葉紛紛飄落，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息。

悲對(duì)秋色感嘆漂泊在外，暮年多病我獨(dú)自登高臺(tái)。

深為憾恨鬢發(fā)日益斑白，困頓潦倒病后停酒傷懷。

【合作探究】

1.《登高》首聯(lián)描述了怎樣的自然景象？營(yíng)造了怎樣的意境？

【答案】①首聯(lián)共寫(xiě)了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)。分別用“急”“高”“嘯

哀”“清”“白”“飛回”來(lái)描寫(xiě)。十四字寫(xiě)六種景，極為凝練。急風(fēng)，使人感到非常冷。（曹丕在《燕

歌行》中有“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”句。秋風(fēng)本來(lái)就涼，江邊的秋風(fēng)就更涼，而江邊高處的

猛烈的秋風(fēng)更是特別涼。所以年老多病的詩(shī)人站在江邊高岸上當(dāng)然會(huì)感到寒意徹骨。這種寒涼，不僅是詩(shī)

人身體皮膚的感覺(jué)，更是詩(shī)人內(nèi)心地感受。）②天高，反襯出人的渺小，孤單。哀猿，烘托出悲涼。飛鳥(niǎo)，

到處盤(pán)旋，尋找自己的巢，尋找失散的鳥(niǎo)群，喻孤獨(dú)無(wú)依。詩(shī)人借六種景物營(yíng)造出蕭瑟、凄清、悲涼、宏

闊的意境。

2.頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”為千古名句，試從意境、情感的角度賞析。

【答案】①此聯(lián)從大處著筆，運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手法，描繪了一幅蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯畫(huà)面。表達(dá)

詩(shī)人豁達(dá)、坦蕩、開(kāi)闊的胸襟。②“落木蕭蕭”引起詩(shī)人“悲秋”之嘆，飄零、漂泊之感，韶光易逝之痛。

"長(zhǎng)江滾滾”引起詩(shī)人對(duì)身世的感慨。以“時(shí)間之永恒”感嘆壯志難酬的感愴。

落木一一杜甫仰望看到落葉飄零，肯定想到自己像樹(shù)一樣，已是晚年，已經(jīng)走到了生命的晚秋。（生

命之短暫）“不盡長(zhǎng)江”就指時(shí)間的無(wú)窮，是指歷史長(zhǎng)河永不停息。俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，感

慨萬(wàn)千。（時(shí)間之永恒）“無(wú)邊”一一放大陣勢(shì)，“蕭蕭下”一一加快速度。

意境：蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯、豁達(dá)、坦蕩、開(kāi)闊的胸襟。

因此這兩句詩(shī)之所以成為千古名句，是因?yàn)樗蒙駚?lái)之筆傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的悲愴，但悲

涼而不哀怨，感傷而不消沉，很好的表現(xiàn)了杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格一一蒼涼、雄渾、沉郁、悲壯。

頸聯(lián)由眼前景到心中情，使人感到詩(shī)人羈旅之愁和孤獨(dú)之感，就像無(wú)邊落木和不盡江水一樣，推排不

盡，驅(qū)趕不絕。

詩(shī)人采用這種層層遞進(jìn)的頓挫的筆法，使蘊(yùn)藏在詩(shī)人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情更深刻地表達(dá)出來(lái)

了。詩(shī)中反映的雖是詩(shī)人的個(gè)人遭遇，但我們從中卻可以窺見(jiàn)戰(zhàn)亂時(shí)代廣大人民的苦難?？梢?jiàn)詩(shī)人不僅在

悲自然之秋，也在悲人生之秋

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象，評(píng)價(jià)詩(shī)人的思想感情?？山Y(jié)合煉字、表現(xiàn)手法、意象選擇、意境

特點(diǎn)、抒發(fā)的情感特點(diǎn)等角度切入，也可從詩(shī)句含義和詩(shī)人情感的角度綜合賞析。

3.從頸聯(lián)“萬(wàn)里”“作客”“百年”“多病”“獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人哪些的思想感情？

宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四個(gè)字中含有八層意思，詳述了人生凄苦的境況：

萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也；悲秋，時(shí)之凄慘也；

作客，羈旅也；常作客，久旅也；一生漂泊

百年，遲暮也；多病，衰疾也；年老多病

臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也。孤獨(dú)寂寞

【答案】身逢戰(zhàn)亂之悲、時(shí)值悲秋之嘆、離鄉(xiāng)萬(wàn)里之愁、漂泊他鄉(xiāng)之思、人到老年之傷、體弱多病之

痛、孤獨(dú)無(wú)依之苦，再加上國(guó)家多難之凄，詩(shī)人身受八重愁苦。倍感老病孤獨(dú)，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)

和親人，也為國(guó)家多難憂心忡忡。

“作客”和現(xiàn)在的“做客”不同，這里的“作客”是客居他鄉(xiāng)的意思。詩(shī)中是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的

意思。而且，杜甫此時(shí)是在戰(zhàn)亂的年代，這種漂泊流浪是長(zhǎng)久的，不斷的?！俺！弊骺?。杜甫從48歲開(kāi)

始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了。

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。此題難度不大，題目本身已經(jīng)提供了賞析的切入點(diǎn)?！叭f(wàn)里”“作

客”寫(xiě)詩(shī)人一生飄零，“百年”“多病”寫(xiě)詩(shī)人年老多病，“獨(dú)”表現(xiàn)詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞。這是戰(zhàn)亂造成的。

4.尾聯(lián)中“艱難”“潦倒”二詞形容的是國(guó)家還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？這一聯(lián)表現(xiàn)了作

者怎樣的思想境界？

【答案】①既是國(guó)家，也是個(gè)人?？陀^上，“國(guó)破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直憂國(guó)

憂民，為國(guó)破家亡憂心如焚。②“苦恨”與“新?！毕鄬?duì)，應(yīng)是副詞加動(dòng)詞，“苦”是副詞“極”，“恨”

是動(dòng)詞“遺憾”。③表達(dá)了詩(shī)人早地白了雙鬢，不能為國(guó)家多出力的遺憾之情。體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情

懷。

“艱難”不僅只詩(shī)人一生顛沛流離、坎坎坷坷，生命困頓、命運(yùn)多舛；還指國(guó)勢(shì)危艱。這位憂憤深

廣的老詩(shī)人無(wú)論自己處境如何始終關(guān)注天下蒼生。

“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！

何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！?/p>

詩(shī)人將個(gè)人的命運(yùn)、社會(huì)的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從而使一己之悲有了廣闊而深遠(yuǎn)的社會(huì)內(nèi)

涵，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。詩(shī)人的悲秋不僅是悲自然、悲個(gè)人，更深層的是悲國(guó)家、悲社會(huì)之秋。

頸聯(lián)尾聯(lián)直接抒情，抒發(fā)長(zhǎng)年飄泊、老病孤愁、憂國(guó)憂民的思想感情。

【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。此題容易錯(cuò)解“苦恨”一詞為“困苦和痛恨”，需結(jié)合律詩(shī)

對(duì)仗的修辭特點(diǎn)，結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容、情感把握。

【小結(jié)】

杜甫是我國(guó)詩(shī)歌優(yōu)良傳統(tǒng)的杰出繼承者和發(fā)揚(yáng)者。樂(lè)府的現(xiàn)實(shí)主義精神，六朝詩(shī)在聲律等藝術(shù)方面的

探索以及唐初以來(lái)的詩(shī)歌成就，他都加以認(rèn)真地吸取和總結(jié)。但是，杜甫的成就在當(dāng)時(shí)并不被人所認(rèn)識(shí),

最早給于高度評(píng)價(jià)的是元稹和韓愈。經(jīng)過(guò)他們的肯定，杜甫的地位才得到肯定。

【課外拓展訓(xùn)練】

1.閱讀下面這首詩(shī)，完成（1）?（2）題。

秋興八首（其八）

杜甫

昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入淺陂。

香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。

佳人拾翠春相問(wèn)，仙侶同舟晚更移。

彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。

［注］昆吾、淺陂，皆在今陜西境內(nèi)。詩(shī)人少年時(shí)曾與詩(shī)友暢游演陂。

(1)第二聯(lián)兩句都是倒裝句，詩(shī)人把“香稻”“碧梧”放在句首，這樣寫(xiě)有什么好處？

【答案】①這樣寫(xiě)把描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)放在“香稻”“碧梧”上,起到了舉鸚鵡、鳳凰來(lái)形容“稻”“梧”

之美的作用。②寫(xiě)出了昔日長(zhǎng)安景物的美盛。③詩(shī)人欲抑先揚(yáng)，為后文表達(dá)昔盛今衰的感慨蓄勢(shì)。

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧。詩(shī)句中的倒裝除了押韻、節(jié)奏的需要，就是意思表達(dá)

上的強(qiáng)調(diào)與突出。頷聯(lián)倒裝，強(qiáng)調(diào)了“香稻”和“碧梧”，突出昔日長(zhǎng)安的美盛，與后文表達(dá)昔盛今衰形

成強(qiáng)烈的反差。

(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

【答案】①表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安昔盛今衰的感傷，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的慨嘆。②前三聯(lián)詩(shī)人回憶了昔日暢游長(zhǎng)

安時(shí)所見(jiàn)景物的美好和春游的盛況。③最后一聯(lián)中的兩句遙遙相對(duì)，昔日親身游歷，今則望斷神傷，在對(duì)

比中突出表現(xiàn)了自己的感情。

【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)人的思想感情?？山Y(jié)合第一小題和注釋?zhuān)⒔Y(jié)合課文《秋興八首(其三)》

的思想內(nèi)容來(lái)分析。作為組詩(shī)中的最后一首，其主題和情感應(yīng)該是相關(guān)聯(lián)的。

【注釋】

［1］昆吾：漢武帝上林苑地名，在今陜西藍(lán)田縣西?！稘h書(shū)?揚(yáng)雄傳》：“武帝廣開(kāi)上林，東南至宜

春、鼎湖、昆吾?！庇蓿杭从薮ǎ址Q(chēng)樊川，在今陜西西安市長(zhǎng)安區(qū)杜曲至韋曲一帶?！度o黃圖》

卷四：“御宿苑，在長(zhǎng)安城南御宿川中。漢武帝為離宮別院，禁御人不得入。往來(lái)游觀，止宿其中，故曰

御宿?！卞藻疲旱缆非鄣臉幼?。

［2］紫閣峰：終南山峰名，在今陜西戶縣東南。陰：山之北、水之南，稱(chēng)陰。(mei)陂(bei)：

水名，在今陜西戶縣西，唐時(shí)風(fēng)景名勝之地。陂，池塘湖泊。紫閣峰在，美陂之南，陂中可以看到紫閣峰秀

美的倒影。

［3］香稻啄馀鸚鵡粒：即使是剩下的香稻粒，也是鸚鵡吃剩下的。本句為倒裝語(yǔ)序。

［4］碧梧：即使碧梧枝老，也是鳳凰所棲。同上句一樣，是倒裝語(yǔ)序。此二句寫(xiě)演陂物產(chǎn)之美，其中

滿是珍禽異樹(shù)。

［5］拾翠：拾取翠鳥(niǎo)的羽毛。相問(wèn)：贈(zèng)送禮物，以示情意?！对?shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?女曰雞鳴》：“知子之順

之，雜佩以問(wèn)之?！?/p>

［6］仙侶：指春游之伴侶，“仙”字形容其美好。晚更移：指天色已晚，尚要移船他處，以盡游賞之

興。

［7］彩筆：五彩之筆，喻指華美艷麗的文筆?！赌鲜?江淹傳》：“又嘗宿于冶亭，夢(mèng)一丈夫自稱(chēng)郭

璞，謂淹曰：‘吾有筆在卿處多年，可以見(jiàn)還。‘淹乃探懷中，得五色筆一，以授之。爾后為詩(shī)絕無(wú)美句，

時(shí)人謂之才盡。”干氣象：喻指自己曾于天寶十載上《三大禮》賦，得唐玄宗贊賞。

［8］白頭：指年老。望：望京華。

【賞析】此篇回想昔日在長(zhǎng)安暢游淡陂之情境，慨嘆青春獻(xiàn)賦之豪情不再。

2.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(3)~(4)題。

春日憶李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。

清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍支

渭北春天樹(shù)，江東日暮云②。

何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文?。

【注】①庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。②渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫

所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。③論文：此處指論詩(shī)。

(3)這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？

【答案】①詩(shī)壇地位：詩(shī)冠當(dāng)代，無(wú)人可比；

②詩(shī)的思想：卓爾不群，出塵拔俗；

③詩(shī)的風(fēng)格：清新、俊逸。

【解析】本題考查歸納、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。首句“無(wú)敵”總寫(xiě)李白詩(shī)歌當(dāng)世無(wú)雙，次句“思不群”

贊其思想卓爾不群，三、四句“清新”“俊逸”評(píng)價(jià)其詩(shī)風(fēng)。

(4)“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？

【答案】①表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。②用了借

景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。(或虛實(shí)結(jié)合)

【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。結(jié)合注釋可知，“渭北”和“江東”

是杜、李二人此刻所在，兩個(gè)地名對(duì)舉，意在表明彼此的牽掛，再結(jié)合詩(shī)題中的“憶”，便不難分析出作

者的思念與牽掛之情。表現(xiàn)手法可以從情與景、虛與實(shí)的角度切入，也可以考慮聯(lián)想、想象或象征、擬人、

對(duì)偶手法的運(yùn)用。(表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對(duì)偶”也應(yīng)算為正確。)

【賞析】杜甫同李白的友誼，首先是從詩(shī)歌上結(jié)成的。這首懷念李白的五律，主要就是從這方面來(lái)落

筆的。開(kāi)頭四句，一氣貫注，都是對(duì)李白詩(shī)的熱烈贊美。首句稱(chēng)贊他的詩(shī)冠絕當(dāng)代。第二句是對(duì)上句的說(shuō)

明，是說(shuō)他之所以“詩(shī)無(wú)敵”，就在于他思想情趣，卓異不凡，因而寫(xiě)出的詩(shī)，出塵拔俗，無(wú)人可比。接

著贊美李白的詩(shī)像庾信那樣清新，像鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝時(shí)的著名詩(shī)人。這四句，筆力

峻拔，熱情洋溢，首聯(lián)的“也”、“然”兩個(gè)語(yǔ)助詞，既加強(qiáng)了贊美的語(yǔ)氣，又加重了“詩(shī)無(wú)敵”、“思不群”

的分量。

對(duì)李白奇?zhèn)ス妍惖脑?shī)篇，杜甫在題贈(zèng)或懷念李白的詩(shī)中，總是贊揚(yáng)備至。從此詩(shī)坦蕩真率的贊語(yǔ)中，

也可以見(jiàn)出杜甫對(duì)李白的詩(shī)作十分欽仰。這不僅表達(dá)了他對(duì)李白詩(shī)的無(wú)比喜愛(ài),也體現(xiàn)了他們的誠(chéng)摯友誼。

這四句是因憶其人而憶及其詩(shī)，贊詩(shī)亦即憶人。但作者并不明說(shuō)此意，而是通過(guò)第三聯(lián)寫(xiě)離情，自然地加

以補(bǔ)明。這樣處理，不但簡(jiǎn)潔，還可避免平鋪直敘，而使詩(shī)意前后勾聯(lián)，曲折變化。

表面看來(lái)，第三聯(lián)兩句只是寫(xiě)了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的長(zhǎng)安一帶；“江東”

指李白正在漫游的江浙一帶地方?！按禾鞓?shù)"和‘‘日暮云"都只是平實(shí)敘出，未作任何修飾描繪。分開(kāi)來(lái)

看，兩句都很一般，并沒(méi)什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯(lián)之中，卻有了一種奇妙的緊密的聯(lián)系。

也就是說(shuō)，當(dāng)作者在渭北思念江東的李白之時(shí)，也正是李白在江東思念渭北的作者之時(shí)；而作者遙望南天,

惟見(jiàn)天邊的云彩，李白翹首北國(guó)，惟見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)色，又見(jiàn)出兩人的離別之恨，好像“春樹(shù)”、“暮云”，也

帶著深重的離情。兩句詩(shī)，牽連著雙方同樣的無(wú)限情思。回憶在一起時(shí)的種種美好時(shí)光，懸揣二人分別后

的情形和此時(shí)的種種情狀，這當(dāng)中有十分豐富的內(nèi)容。這兩句，看似平淡，實(shí)則每個(gè)字都千錘百煉；語(yǔ)言

非常樸素，含蘊(yùn)卻極豐富，是歷來(lái)傳頌的名句。《杜臆》引王慎中語(yǔ)譽(yù)為“淡中之工”，極為贊賞。

上面將離情寫(xiě)得極深極濃，這就引出了末聯(lián)的熱切希望：“什么時(shí)候才能再次歡聚，像過(guò)去那樣，把

酒論詩(shī)??！”把酒論詩(shī)，這是作者最難忘懷、最為向往的事，以此作結(jié)，正與詩(shī)的開(kāi)頭呼應(yīng)。說(shuō)“重與”,

是說(shuō)過(guò)去曾經(jīng)如此，這就使眼前不得重晤的悵恨更為悠遠(yuǎn)，加深了對(duì)友人的懷念。用“何時(shí)”作詰問(wèn)語(yǔ)氣,

把希望早日重聚的愿望表達(dá)得更加強(qiáng)烈，使結(jié)尾余意不盡，回蕩著作者的無(wú)限思情。

【詩(shī)歌知識(shí)點(diǎn)】

（1）近體詩(shī)

（1）近體詩(shī)：與古體詩(shī)相對(duì)而言的一種詩(shī)體，也稱(chēng)今詩(shī)。指唐代形成的格律詩(shī)體，其句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平

仄、對(duì)仗、用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定，主要有律詩(shī)和絕句。

（2）律詩(shī)

①詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊。分為五言和七言（簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律）。

②規(guī)定詩(shī)句數(shù)量。一般每首八句（十句以上者稱(chēng)為排律或長(zhǎng)律）。

③中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。每?jī)删涑梢宦?lián)，八句律詩(shī)計(jì)四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末聯(lián)）。

其中頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。又，每聯(lián)中上句稱(chēng)出句，下句稱(chēng)對(duì)句。

④有嚴(yán)格的聲律要求。第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押），通常押平聲韻，一韻到底。每

句中用字平仄相間，上下句中的平仄相對(duì)，有“仄起”與“平起”兩式。

（3）絕句：每首定格為四句，以五言、七言為主，簡(jiǎn)稱(chēng)五絕、七絕，韻律與律詩(shī)相同，只是不一定

對(duì)仗。

（4）懷古詠史詩(shī)的特點(diǎn)：

1.標(biāo)題特點(diǎn)：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人前后加“懷古”、

“詠懷”等。

2.內(nèi)容特點(diǎn)：（1）詠古跡（2）懷古人（3）憶古事

3.思想情感：（1）感慨身世（2）感傷興衰（3）勸勉警戒等等

4.表現(xiàn)手法：借古傷今或者借古諷今或借古詠懷

（5）鑒賞懷古詠史詩(shī)的步驟：

1.所描寫(xiě)的古人、史事。（弄清史實(shí)）

2.描寫(xiě)古人史事的原由（體悟感情）

3.方法表達(dá)（分析技巧）

即史實(shí)---態(tài)度-----技巧

【素材挖掘】

1.不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流

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決定了他不可能過(guò)得輕松?！案F則獨(dú)善其身“，多少人用這句話安慰自己，搖搖頭，屈服于黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，

從此只為個(gè)人和