人教部編版八年級語文上冊《新聞采訪》公開課教學課件

新聞采訪了解新聞采訪的方式及其準備和實施兩個階段，學會分工合作制訂采訪方案。（難點）了解現(xiàn)場新聞采訪的一般流程和注意事項。（重點）關注社會生活，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，學會選取新聞事實，提高新聞敏感度。學習目標了解新聞采訪請同學們閱讀《一著驚海天》選段，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取和組織新聞事實，這些方式起到了哪些作用。

選段一：2012年11月23日上午8時，頂著凜冽的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對阻攔索做最后一次檢查。備受外界關注的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關鍵時刻。觀察了解新聞采訪請同學們閱讀《一著驚海天》選段，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取和組織新聞事實，這些方式起到了哪些作用。

選段二：繞艦一轉彎，二轉彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。

觀察了解新聞采訪請同學們閱讀《一著驚海天》選段，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取和組織新聞事實，這些方式起到了哪些作用。

選段二：飛行員：“請示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至×××！”著艦指揮員：“航向××，航速××……”

飛行員：“明白！”記錄了解新聞采訪請同學們閱讀《一著驚海天》選段，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取和組織新聞事實，這些方式起到了哪些作用。

選段二：這更不是一次普通的降落?！瓝?jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。資料收集了解新聞采訪請同學們閱讀《一著驚海天》選段，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取和組織新聞事實，這些方式起到了哪些作用。

新聞采訪是記者為獲取適于傳播的新聞事實而進行的觀察、詢問、傾聽、記錄、查閱等工作，它是新聞寫作的基礎。如何進行新聞采訪：訪前準備請同學們閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。第一步：召開新聞選題會，確定報道題材，擬定小組采訪方案?！段胰f大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》選題：有意義、有價值、彰顯正能量如何進行新聞采訪：訪前準備請同學們閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。第一步：召開新聞選題會，確定報道題材，擬定小組采訪方案。熱點話題：新冠疫情1.新冠疫情中的國際合作2.新冠疫情下我們的學習生活選題：有意義、有價值、彰顯正能量

與我們的生活密切相關如何進行新聞采訪：訪前準備請同學們閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。第一步：召開新聞選題會，確定報道題材，擬定小組采訪方案。選題：________________________________________組內分工前期資料收集現(xiàn)場采訪文字記錄視頻拍攝后期整理……組員小組合理分工如何進行新聞采訪：訪前準備請同學們閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。第二步：擬寫采訪提綱。請同學們閱讀課本15頁第2項內容，思考采訪提綱應該包括哪些條目？如何設計采訪問題？如何進行新聞采訪：訪前準備請同學們閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。如何進行新聞采訪：訪前準備如果對下面一個新聞事件進行采訪，你會確定哪些采訪對象呢？新聞背景：6月初中生進行升學考試采訪目的：了解初三學生考試及參考者情況采訪對象：主要當事人參與者目擊者知情者能夠發(fā)表意見的權威人士或代表人士參考人員、學生家長、教師、教育部門相應升學考試命題負責人如何進行新聞采訪：訪前準備初二（13）班的小周同學在校運動會初中組男子100米中榮獲冠軍，請你根據(jù)采訪目的對他進行模擬提問。采訪器材采訪方式紙、筆、照相機深度訪談，照片拍攝時間、地點采訪對象采訪目的9月25日下午放學后，本校田徑訓練場校運動會初中組男子100米冠軍，初二（13）班小周了解小周的訓練經(jīng)歷、奪冠心得，以及他對訓練與學業(yè)關系等的看法如何進行新聞采訪：訪前準備問題化大為小，具體明了?！澳銑Z得了冠軍激動不激動？”（

）“首先恭喜你奪冠，能分享一下你奪冠后的心情嗎?！保?/p>

）明確對象，有的放矢。“你家長支持你進行田徑訓練嗎？”（

）“你什么時候開始練習短跑的？平時每天大概訓練多長時間？”（

）問題有邏輯，便于追問?！澳阏J為訓練辛苦嗎？”（

）

“訓練中最艱難的是什么？如何兼顧訓練與學業(yè)？”（

）采訪問題初二（13）班的小周同學在校運動會初中組男子100米中榮獲冠軍，請你根據(jù)采訪目的對他進行模擬提問。如何進行新聞采訪：訪前準備我們每次采訪前，必須做充分的準備。有文字的，我一定盡可能找到所有的資料；沒有文字材料的，也要先找了解他的情況的人做一些調查。這樣對這個采訪對象，就有了初步的了解。根據(jù)這些材料，我先反復思考，提出問題?！讓梅堕L江新聞獎得主郭梅尼如何進行新聞采訪：現(xiàn)場采訪采訪技巧——現(xiàn)場訪談如何提問？（1）正面問——提問時開門見山，直截了當，不繞圈子。（2）側面問——換一個角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，問出事實、具體的新聞材料。（3）反面問——對于采訪對象不愿回答或有想法不敢談的問題，采用反面提問的策略，有意刺激一下采訪對象，引發(fā)其興趣，讓對方變成“我要談”。（4）追問法——根據(jù)采訪對象回答一個情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層挖掘出最真實的新聞材料。真題演練假如你是一位去采訪葉開老師的記者，根據(jù)下面材料，你準備分別提出什么問題？（注意語言簡明、得體）材料一：繼出版《對抗語文》之后，《收獲》雜志副編審、作家葉開（原名廖增湖，筆名葉開）最近出了“新版課本”——《這才是中國最好的語文書》前兩冊。該書首印2萬套，在網(wǎng)上銷售三天就斷了貨，現(xiàn)在已加印5次，總印量達到6萬套之多。問題一：___________________________________________________________________________________________________________葉開老師，您覺得書名用“最好”一詞合適嗎？會不會有炒作之嫌？葉開老師，這套書銷售如此火爆，您覺得原因是什么？真題演練假如你是一位去采訪葉開老師的記者，根據(jù)下面材料，你準備分別提出什么問題？（注意語言簡明、得體）材料二：這套書第一冊（綜合分冊）分為“幻想”“文學變形記”“動物小說”“人與事”四個部分，選入胡適、巴金、豐子愷、宮澤賢治等大師的名篇，葉開在每篇文章后面寫了一段賞析解讀的小文。第二冊（小說分冊）分為“學?！薄皶r代”“人物”“歷史”“少年”“科幻”六個部分，選入王安憶、莫言、蘇童等作家的優(yōu)秀作品，葉開在每篇文章中選擇性地寫出精練的點評。問題二：___________________________________________________________________________________________________________您認為您的“教材”與當今教材最大的區(qū)別是什么？葉開老師，您選文的標準是什么？真題演練假如你是一位去采訪葉開老師的記者，根據(jù)下面材料，你準備分別提出什么問題？（注意語言簡明、得體）材料三：葉開曾說：“現(xiàn)行語文課本是有問題的，我們希望