2022年江蘇中考語文二模試題分類匯編：名著閱讀（原卷版）

專題03名著閱讀(原卷版)

[2022年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模語文試題】

名著閱讀

劉向說：“書猶藥也。”培根也說：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢,

一如身體百病，皆可借相宜之運動除之?！毙∶乳喿x名著后開發(fā)了“名著藥丸”。你受到啟

發(fā)，也從初中語文教科書推薦的名著中另選了一部進(jìn)行“仿制”。

小萌的“名著藥丸”

病癥：意志力薄弱

藥方：《鋼鐵是怎樣煉成的》

服用方法：摘抄、做筆記。

用藥理由：保爾在左手和雙腳殘廢、雙目失明的情況下，沒有向命運屈服，他決定做一個作

家。他克服了常人難以想象的困難，艱難完成了手稿，在手稿丟失后又迅速振作起來，自己

口述請人代錄，終于出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困難，要

鍛煉自己的意志力，咬牙堅持，才能迎來屬于自己的成功。

你的“名著藥丸”

[2022年江蘇省揚州市邛江區(qū)中考二模語文試題】

名著閱讀

5月7日，邢江區(qū)第八屆“阮元讀書節(jié)”啟動儀式在北湖濕地公園舉行，潤揚中學(xué)又掀

讀書熱。

(1)下面是陳老師編寫的書目推薦單，請你根據(jù)推薦內(nèi)容完善表格。

推薦類別推薦作品推薦詞

《儒林外史》甲_，科舉文人的群像。

第一部分

古典的聲響

《水滸傳》好漢人物的塑造，官逼民反的主題。

《朝花夕拾》平靜樸素的敘述，美好難忘的回憶。

第二部分

大師的藝術(shù)

Q_________》無與倫比的觀察，科學(xué)與詩的結(jié)合。

《哈利波特與死亡圣器》天馬行空的想象，不畏艱難的少年。

第三部分

3___《海底兩萬里》科學(xué)幻想的結(jié)合，自由翱翔的夢想。

(2)陳老師圍繞“希望”與“勝利”這兩個關(guān)鍵詞推薦同學(xué)們選擇一部進(jìn)行閱讀。你會選擇

哪一部？請結(jié)合小說內(nèi)容和主人公個性特點闡述理由。

A.《西游記》B.《平凡的世界》C.《簡?愛》

(3)《駱駝祥子》適合這兩個關(guān)鍵詞嗎？請結(jié)合作品的情節(jié)和主題簡述理由。

(4)《傅雷家書》有不少同學(xué)讀不下去。陳老師建議用選擇性閱讀法，如“興趣選擇”“問

題選擇”“目的選擇”“方法選擇”。你采用哪種閱讀方法？請仿造示例簡要闡述你的選擇。

示例：我采用興趣選擇閱讀法。我對藝術(shù)比較感興趣，我會選擇書中有關(guān)藝術(shù)的文字進(jìn)行閱

讀，并做讀書筆記。

【2022年江蘇省昆山、太倉、常熟、張家港市中考二模語文試題】

3.下面對名著的表述有誤的一項是()

A.尼摩船長有著魔鬼與天使兩張面孔：指揮“鸚鵡螺號”撞沉軍艦，讓軍艦上所有人葬身

大海的是他；不顧生死，與鯊魚搏斗救下采珠人的也是他。復(fù)雜多面的形象讓《海底兩萬里》

充滿魅力。

B.自傳體的敘事語氣，使小說《簡?愛》洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。娓娓道來的

內(nèi)心獨白、色彩斑斕的景物描寫和引人入勝的懸念設(shè)計，無疑是其至今仍受到廣大讀者歡迎

的重要原因。

C.保爾被神父趕出學(xué)校、與冬妮婭結(jié)識、得到朱赫來的引導(dǎo)、加入紅軍拼搏奮斗、開始文

學(xué)創(chuàng)作……這些生命的歷程，讓我們看到了一個布爾什維克黨員的成長史，也讓我們理解了

生命的價值。

D.魯智深本是經(jīng)略府的提轄，因拳打惡霸鎮(zhèn)關(guān)西而流落江湖。他大鬧桃花山，火燒瓦罐寺,

后來又為搭救林沖大鬧五臺山。這位嫉惡如仇、豪爽仗義的英雄人物是中國古典文學(xué)中永恒

的經(jīng)典。

4.下面方框內(nèi)是小明同學(xué)在閱讀《儒林外史》時所做的幾處批注。根據(jù)要求，回答問題。

[A]

這周學(xué)道雖也請了幾個看文章的相公，卻自己心里想道：“我在這里面吃苦久了，如今

自己當(dāng)權(quán)，須要把卷子都要細(xì)細(xì)看過，不可聽著幕客，屈了真才?！?/p>

（第三回）

批注：周學(xué)道推己及人，力求選拔真才，實屬才德兼?zhèn)渲恕?/p>

[B]

周學(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話!

怪不得不進(jìn)學(xué)！”丟過一邊不看了。又坐了一會，還不見一個人來交卷，心里又想道：“何

不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺得

有些意思?！秩∵^范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不

能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點，卷面上

加了三圈，即填了第一名。

（第三回）

批注：范進(jìn)這么多年無法進(jìn)學(xué)，全是因為之前的學(xué)道未能細(xì)讀范進(jìn)的文章，埋沒了人才。

[C]

內(nèi)中一個少年幕客薄景玉說道：“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前有一位老先生

點了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：'四川如蘇軾的文章，是該

考六等的了?！边@位老先生記在心里。到后典了三年學(xué)差回來，再會見何老先生，說：'學(xué)

生在四川三年，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，想是臨場規(guī)避了?！闭f罷，將袖子掩了口笑；

又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學(xué)道是個老實人，也不曉得他說的

是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了。這荀玫是老師要提拔的人，查不

著，不好意思的?！?/p>

（第七回）

批注：無一貶詞，而情偽畢露。

（1）運用前后勾連的閱讀方法，在讀了C段文字后，你會發(fā)現(xiàn)A、B兩處的批注有誤。請你向

小明同學(xué)指出其中的錯誤。

（2）閱讀C段文字后，小明同學(xué)情不自禁地寫下了“無一貶詞，而情偽畢露”的批注。請你

從《儒林外史》中再找一個事例，來分析印證這一評述的準(zhǔn)確性。

[2022年江蘇省無錫市天一實驗學(xué)校中考二模語文試題】

名著閱讀

【甲】二郎圓睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸

下彈弓，搖身一變，變作個餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，嗖的一翅飛起去，變

作一只大鸚老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來

賺。大圣又將身按下，入澗中，變作一個魚兒，淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡，心中

暗想道：“這瑚舜必然下水去也，定變作魚蝦之類。等我再變變拿他?！惫蛔冏冏鱾€魚鷹

兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時。那大圣變魚兒順?biāo)?，忽見一只飛禽，似青莊毛片

不青，似鷺鷺頂上無纓，似老鶻腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！”……急轉(zhuǎn)頭，打個

花就走。

【乙】只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自

家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：”這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，

往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘

眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰大火燒空，把一座火

云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熾天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫

想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧

行者，跑過澗去了。這行者神通廣大,捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，

又吐上幾口，那火比前更勝。

6.閱讀《西游記》選文，回答問題。

（1）兩處選文都與打斗有關(guān)，但打的原因各有不同，請分別加以概括。

答：__________________________________________

（2）賞析【乙】段中畫橫線的句子。

答:______________________________________________

7.有人評價孫悟空，說他是最值得歌頌的，但又必須給他加個緊箍咒。請結(jié)合書中相關(guān)情

節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。

答：__________________________________________

[2022年江蘇省宿遷市泗洪縣中考二模語文試題】

下面關(guān)于名著的表述有誤的兩項是（）（）

A.《海底兩萬里》的主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對

一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

B.《傅雷家書》中常用大量篇幅談美術(shù)、談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等，體現(xiàn)了

傅雷在藝術(shù)方面有很深的造詣。

C.《簡?愛》中的主人公是一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性，這集中體現(xiàn)在與

舅媽、表哥的對抗上。

D.《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真

實情況和真實的生活狀況。

E.《藤野先生》中作者通過“跳舞事件”“講義事件”和“幻燈事件”，揭露了那些日本

“愛國青年”的丑惡面目。

22.古典名著主題閱讀。

班級開展閱讀交流活動，同學(xué)們精心準(zhǔn)備參加該項活動，請你也參與其中。

（1）小洪同學(xué)擬圍繞“義”來展示《水滸傳》的閱讀收獲，下表是他對閱讀內(nèi)容的梳理，請

你補充完整。

義的

典型人物具體事件

類型

濟人

宋江殺了閻婆惜后投奔他處避難，他熱情招待宋江二兄弟，讓宋江

危難柴進(jìn)

沐浴更衣并準(zhǔn)備佳肴。

之義

手足父母雙亡后，他由哥哥一手撫養(yǎng)長大，得知哥哥莫名身亡，不懼身

①一

情深死手刃仇人為哥哥報仇。

之義

知恩

圖報晁蓋宋江②_______________________________________________________

之義

嫉惡

如仇③________④________________________________________________________

之義

（2）同桌看了小洪的梳理后，認(rèn)為同為古典名著的《西游記》也可以用一個字或詞概括整本

書的主要思想，你認(rèn)為這個字或詞可以是什么？并簡述理由。

[2022年江蘇省鹽城市大豐區(qū)中考二模語文試題】

名著閱讀

今年b站的五四青年節(jié)短片中，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言給全國青年朋友寫了一封信,

寄語年輕人“不要被大風(fēng)吹倒”。你在初中名著中也常?？吹竭@類“不被大風(fēng)吹倒”的青年,

請選擇一位，并結(jié)合具體情節(jié)說一說。

名著中，有許多與酒有關(guān)的經(jīng)典情節(jié)令人難忘。閱讀名著片段，回答下列問題。

（甲）A被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平

日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。眾鄰居五六個都跟著來。老太太

趕出來叫道：“親家，你只可嚇?biāo)粐?，卻不要把他打傷了！”眾鄰居道：“這自然，何消

吩咐?！闭f著，一直去了。

（節(jié)選自《儒林外史》）

（乙）……B搶過林子背后，見一個金剛來大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿

著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。B看那人時，生得如何？但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身

紫肉橫生，幾道青筋暴起。黃髯斜起，唇邊撲地蟬蛾；怪眼圓睜，眉目對懸星象。坐下猙獰

如猛虎，行時仿佛似門神。

這B假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢一定是C了?！敝睋屵^去。

又行不到三五十步，早見丁字路口一個大酒店，檐前立著望竿，上面掛著一個酒望子，寫著

四個大字道：“河陽風(fēng)月”。轉(zhuǎn)過來看時，門前一帶綠油闌干，插著兩把銷金旗，每把上五

個金字，寫道：“醉里乾坤大，壺中日月長”……

（節(jié)選自《水滸傳》）

（1）寫出選段中的對應(yīng)人物：ABC

（2）經(jīng)過這“風(fēng)雅?宋”主題活動的學(xué)習(xí)，你了解到宋代酒樓強調(diào)店名的文化個性，給酒店

酒樓冠名自宋代始盛。（乙）段故事就發(fā)生在______（酒店名）。請你再寫出《水滸傳》中

兩個提及酒樓名號及人物的情節(jié)（回目）：

[2022年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片中考二模語文試題】

名著閱讀

8.根據(jù)你的閱讀積累，選擇與下列名著相對應(yīng)的評論。

①《圍城》②《儒林外史》

③《我是貓》④《格列佛游記》

A.以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，并通過人物性格和敘述框架使人難以

置信的事件成為現(xiàn)實。（司各特）

B.不止于探索知識者的道路，而要更深入去反省知識者身上所體現(xiàn)出來的民族傳統(tǒng)文化的

得失，或者說，通過知識者這一特殊的角度，從文化層次去把握民族的精神危機。（溫儒敏）

C.一個除觀察人類言行之外什么事都做不好，連老鼠都捉不住、名字都沒有的家伙，講述

了一堆貌似不經(jīng)意的俏語逸聞。（《紐約客》雜志）

D.燭幽索隱，物無遁形，凡官師，儒者，名士，山人，間亦有市井細(xì)民，皆現(xiàn)身紙上，聲

態(tài)并作，使彼世相，如在目前。（魯迅）

9.在《水滸傳》中，同樣是打虎，為何李逵連殺四虎不如武松打虎威名遠(yuǎn)揚？

10.通過閱讀，你發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中常有“虎”出現(xiàn)，借以展現(xiàn)人物形象或有所喻指。請按要

求寫出下列文段對應(yīng)的內(nèi)容。

①快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一

對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮沒留胡子。

（《駱駝祥子》）

此人是：_______

②他三人徑下寶殿，與眾官到朝房里，抬出鐵籠，將假虎解了鐵索。別人看他是虎，獨

行者看他是人。

（《西游記》第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪）

此假虎其實是：

③他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。

他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。

（《紅星照耀中國》）

他是：_______

④趙城嫗，年七十余，止一子，一日入山，為虎所噬……嫗方怨宰之不殺虎以償子也，

遲旦，啟扉，則有死鹿……時銜金帛擲庭中。嫗從此致豐裕，奉養(yǎng)過于其子，心竊德虎。數(shù)

年，嫗死，虎來吼于堂中……土人立“義虎祠”于東郭，至今猶存。

此文段選自（填寫名著名）

[2022年江蘇省泰州市泰興市、高港區(qū)中考二模語文試題】

11.下列關(guān)于名著的表述不正確的兩項是（）

A.《大堰河一一我的保姆》選自《艾青詩選》，該詩抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河深

深的摯愛和無盡的懷念之情。

B.《簡?愛》無論是景物描寫還是人物刻畫，始終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感，第

二人稱的敘事方式增強了作品的親切感。

C.在《駱駝祥子》中，主人公祥子第一次買車后，冒險拉活被大兵抓走。后來大兵中的頭

頭孫偵探把祥子辛苦積攢的買車錢敲詐走了。

D.尼摩船長將船員的遺體安葬在海底瑰麗無比的珊瑚樹林里，在那里珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)

封起來，使其不受鯊魚和人的傷害。

E.《西游記》運用浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界。其中花果山水簾洞洞口的對

聯(lián)是：洋洋光浸月，浩浩影浮天。

12.我們通過閱讀名著汲取知識，也會從名著主人公的讀書活動里受益頗豐。請根據(jù)提示,

完成下面表格中的填空。

名著里的“讀書”

讀書收獲

名著人物所讀書目

《紅星照耀中國》①《盛世危言》激發(fā)自己繼續(xù)學(xué)業(yè)的愿望。

《五猖會》（選自②）魯迅《鑒略》一字不懂，枯燥無味，背了就忘。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾《牛虻》③

《傅雷家書》傅雷《哲學(xué)藝術(shù)》對藝術(shù)及一般文化歷史有所認(rèn)識。

《儒林外史》馬二先生《孝經(jīng)》只有中舉、中進(jìn)士，顯親揚名，才是大孝。

①②

13.你和同學(xué)曉文決定開展名著專題研究，請你完成下列任務(wù)。

你的理

閱讀名著專題探究你的發(fā)現(xiàn)你的思考

解

“遇山而富”和“遇江而止”

《水滸為人物立魯智深“遇林而起，遇山而富，

分別暗示了魯智深怎樣的A

傳》傳遇水而興，遇江而止”。

命運？

《昆蟲跟法布爾“它就是以這種迅猛的魔怪般法布爾在描寫螳螂時是如

B

記》學(xué)寫作的姿勢把自己的獵物嚇癱的?！焙误w現(xiàn)語言生動性的？

A：

B：______________________________

L2022年江蘇省徐州市中考二模語文試題】

閱讀名著選段，完成1113題。

①“把一個同類逼到絕境，難道比違反僅僅是人為的法律還好嗎？況且這種違反又不傷

害任何人，因為你既沒有親戚又沒有熟人，和我生活在一起，用不著擔(dān)心會得罪了他們。”

②這倒是真話，他這么一說，我自己的良心和理智也起來反對我了，指責(zé)我拒絕他是罪

過。它們的呼聲之高幾乎不亞于感情。感情正在發(fā)狂地叫喊著：“哦，答應(yīng)他吧！”它說，

“想想他的痛苦，想想他的危險處境一一想想他一人留下后的境況。別忘了他那魯莽的性格,

考慮一下絕望之余他會怎樣不顧一切一一安慰他、救救他，愛他吧！告訴他，你愛他，愿意

成為他的。這世界上有誰會在乎你？你所做的又會傷害到誰？”

③然而回答仍然是不屈不撓的一一“我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越

是無依無靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝頒發(fā)、世人認(rèn)可的法律。我要堅守我在清醒

時而不是像現(xiàn)在這樣迷亂時所接受的原則。法律和原則并不是用在沒有誘惑的時候，而是在

現(xiàn)在這樣肉體和靈魂都起而反對它們的嚴(yán)格的時候用的。既然它們是嚴(yán)格的，那就不能違反。

如果我為了自己的方便而破壞它們，那它們還有什么價值呢？它們是有價值的一一我一向這

樣堅信。如果說我這會兒沒法做到堅信，那是因為我迷亂了一一完全迷亂了，我的血管里像

著了火，心跳快得已數(shù)不清。原定的想法，己下的決心，是我此刻唯一必須堅持的東西，我

要牢牢守住這一立場?！?/p>

11.選文中的“他”是指①?！霸ǖ南敕?，己下的決心，是我此刻唯一必須堅持的東

西”，聯(lián)系后文的情節(jié)，簡?愛下決心要做的事情是②。（2分）

12.《儒林外史》中的沈瓊枝和簡?愛雖然生活在不同國家、不同時代，但兩位女性形象所

散發(fā)的光芒同樣耀眼，請結(jié)合原著分析兩人性格的相似之處。（4分）

13.《傅雷家書》中曾寫道，“我一生從來不曾有過‘戀愛至上’的看法。‘真理至上'，

‘道德至上'，'正義至上’，這種種都應(yīng)當(dāng)作為立身的原則?！焙?愛的人生選擇是否

符合上述觀點？請結(jié)合選文，進(jìn)行簡要分析。（4分）

[2022年江蘇省揚州市朱自清中學(xué)中考二模語文試題】

班級舉行“名著中的父親”讀書交流會，請完成以下任務(wù)。

(1)洋洋交流的話題是“好父親與壞父親”，他認(rèn)為：